成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
歲月的河流緩緩流過(guò)，在我的腦海中留下了許許多多大小的足跡。葛然回首，那些足跡記錄著我的歡樂(lè)與悲傷。兒時(shí)的我喜歡與小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍，跳皮筋，過(guò)家家，那時(shí)的我，還愛(ài)在屋門外的沙土上踩來(lái)踩去，多有趣啊。樹(shù)蔭留下的足跡鑒證了我的成長(zhǎng)，太陽(yáng)照耀了我的笑臉。小時(shí)候是快樂(lè)的`，是無(wú)憂無(wú)慮的。
在我的成長(zhǎng)中，兒時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一段最自由的時(shí)光�？鞓�(lè)與煩惱就如同生命中的守護(hù)神，陪伴著我的成長(zhǎng)。那多多少少的快樂(lè)與煩惱同在，塑造了我有趣的童年。十歲那年，我看到隔壁大姐姐那騎自行車的開(kāi)心摸樣，我便求媽媽給我買一輛自行車。媽媽答應(yīng)了。趁熱打鐵，我開(kāi)始學(xué)起騎自行車。原以為我騎自行車一定很快，喜滋滋地騎上車，可是車子不受控制，使我狠狠地摔倒在地。
媽媽小跑來(lái)到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做所有事都需要過(guò)程，不能強(qiáng)求�！眿寢尫銎鹞�，講給我騎車的要領(lǐng)：重心要穩(wěn)，要有自信。媽媽手把手的教我學(xué)習(xí)，慢慢的，我的重心穩(wěn)了，媽媽拿出相機(jī)，咔嚓！”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是美好的回憶。時(shí)光飛快的流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成了6年級(jí)小學(xué)生，每天忙忙碌碌，我無(wú)心再去看看那曾經(jīng)最喜愛(ài)的玩具。但那成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有遠(yuǎn)離我，成長(zhǎng)中，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文 篇2
坐下細(xì)思，人生之路，我才剛走了幾步，走的路都是父母和社會(huì)用箭頭指示給我的。沒(méi)有選擇的上了幼兒園，沒(méi)有選擇的上了小學(xué)，沒(méi)有退路的上了初中。這樣的生活，我過(guò)得很開(kāi)心，很愉快，我甚至感到自己是幸福的。
我不用擔(dān)心昂貴的學(xué)費(fèi)，我也不用擔(dān)憂每餐是否有可口的飯菜，我更不擔(dān)憂沒(méi)有好的老師教育我們。每天早上起來(lái)，教室里滿是可愛(ài)的同學(xué)。我過(guò)的就是這樣無(wú)憂無(wú)慮的日子。可是當(dāng)有人問(wèn)起我：“你以后想做什么？”我的回答就變得模棱兩可，猶豫不決了。此時(shí)我才明白，我的煩惱是看不清前方的路。我只想好好的活下去，過(guò)衣食無(wú)憂的生活，快快樂(lè)樂(lè)的就很滿足了�，F(xiàn)在想想談何容易！哪里會(huì)有這樣的一個(gè)工作呢？所以我也不敢奢望了。
看周圍同學(xué)興奮地向我講述他們的夢(mèng)，那樣像花一樣美好的笑靨，期盼的眼神，不禁讓我心生羨慕。
我曾有很多的幻想——看著相冊(cè)中的每一張笑臉，我就想成為一名攝影師，用雙手記錄下最美好的瞬間，讓美好成為永恒；看著生日時(shí)令人直流口水的蛋糕，我就想成為一個(gè)糕點(diǎn)師，用雙手做出的蛋糕祝福每一個(gè)人的`生日；看著桌上美味的晚餐，我就想成為一名廚師，讓每一個(gè)人能吃到我做的食物感到幸福。
突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓我抖擻了一下，心里也震動(dòng)了一下。遠(yuǎn)處的楊柳已經(jīng)發(fā)了芽，褐色的柳條上點(diǎn)上了星星綠色，隨風(fēng)搖擺著。抬頭望天，天空也特別藍(lán)，有絲絲縷縷的云飄在了藍(lán)色的天幕上格外美，心里卻怎么也放不了晴。煩惱像烏云遮住了原有的太陽(yáng)，我想有所目標(biāo)，我想有所期盼，我想有所奢望，我想……
為什么當(dāng)我問(wèn)起父母他們像我這年紀(jì)有什么煩惱時(shí)，他們的回答也如我回答“以后想干什么”的問(wèn)題時(shí)一樣的猶豫。我想應(yīng)該是忘記了吧，時(shí)間的力量真是不可抵擋！
我對(duì)任何事物的喜歡僅限于好奇，那三分鐘過(guò)去，熱度就消失了。我曾對(duì)這樣的我不以為然，現(xiàn)在倒有些厭惡了。這樣的我是真正的我，是沒(méi)有什么能改變的——迷失在重重迷霧中的我，一定能夠等到霧靄散開(kāi)的一天。只不過(guò)遙遠(yuǎn)的讓我不知道怎樣去估計(jì)它何時(shí)到來(lái)。直到同學(xué)們聊起這一切時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)并不是只有我有這樣的迷茫，是我們共同的煩惱。我竟然發(fā)現(xiàn)我不再那么害怕了，因?yàn)槲蚁嘈旁谶@迷霧中有許多人，會(huì)一起走出去。
因?yàn)樯钤谶@里，所以我的煩惱也會(huì)如烏云一樣漸漸散去的。
因?yàn)槲叶昧�，我可以�?shù)立小小的目標(biāo)，盡量做好我要做的每一件事。
成長(zhǎng)的作文 篇3
每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，有的事情讓你悲傷，有的事情讓你快樂(lè)，有的事情卻讓你刻骨銘心，懂得了友情的珍貴。
那是一個(gè)胖女孩，一雙晶瑩的大眼睛一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，開(kāi)朗活潑，充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個(gè)小區(qū)，又在同一個(gè)班級(jí)讀書(shū)，一起上學(xué)一起放學(xué)，幾乎形影不離，就連上廁所都要一起去�？墒怯幸惶靺s發(fā)生了一件令人意想不到的`事情。
那天，我在樓下等著瑩一起去上學(xué)。她從樓上下來(lái)了，臉色很難看，沒(méi)有搭理我就一個(gè)人往前走，我跑上前去和她說(shuō)話，她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙，心想：瑩到底是怎么啦，怎么會(huì)這樣對(duì)我？眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn)，可是我忍住了。來(lái)到學(xué)校，她依然對(duì)我十分冷淡，不理不睬的。我們沒(méi)有像平常那樣說(shuō)說(shuō)笑笑的去升旗，氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽(tīng)課，瑩代替老師來(lái)管理班級(jí)。在一節(jié)電腦課上，瑩來(lái)到了我身邊，拍著桌子說(shuō)道：“要不是嬌我還蒙在鼓里呢！你怎么能這樣對(duì)待好朋友？”我渾身一顫，天哪？我做了什么？她這么對(duì)我？為什么嬌又被扯了進(jìn)來(lái)，她到底跟瑩說(shuō)了些什么？我再也控制不住眼淚，跑出教室。
天陰沉沉的，突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭，小樹(shù)葉直不起腰來(lái)。我在雨中任淚水肆意的流淌，我在問(wèn)自己：我到底做錯(cuò)了什么？“旭，瑩在背后罵你，什么大毛毛公，小毛毛公，傻子一家……”這句話好像一個(gè)悶雷在我心頭炸開(kāi)。
那天我哭著回到了家，爸爸媽媽看到我的臉色不對(duì)，眼睛哭得紅紅的，就問(wèn)我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，媽媽說(shuō)：“瑩一定是誤會(huì)你了，你要當(dāng)面去向她解釋，好朋友要相互理解�！眿寢寧臀壹s了瑩在小區(qū)里見(jiàn)個(gè)面。
我們坐在亭子里，我把自己心中的委屈向她訴說(shuō)�，撜f(shuō)道：“嬌告訴我，上個(gè)星期天你和你媽去遛彎兒，碰到了你，她問(wèn)你喜歡我嗎，你說(shuō)我是個(gè)神經(jīng)病，一點(diǎn)也不喜歡我，根本不想跟我做朋友�！蔽疫B忙解釋說(shuō)：“上個(gè)周末我和媽媽去姥姥家，根本不在家，怎么會(huì)碰見(jiàn)她？這個(gè)嬌，一定是嫉妒你奪走了她的班長(zhǎng)位置，才故意挑撥我們倆的關(guān)系的。”瑩看著我，臉上充滿歉意，急忙跟我道歉……
我們又和好如初了，我真高興，為我那失而復(fù)得的友誼。我明白了，朋友之間一定要坦誠(chéng)相待，互相理解，才能獲得珍貴的友情。
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