- 我喜歡讀《弟子規(guī)》作文 推薦度：
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我喜歡讀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我喜歡讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡讀作文1
很小很小的時(shí)候，我最喜歡聽爸爸講故事。一聽到故事二字，我就精神煥發(fā)；一聽到爸爸講的故事，我就仿佛被誰(shuí)拉進(jìn)了無(wú)形的歡樂(lè)海洋，在那里自由自在的暢游，享受著人間的喜怒哀樂(lè)……那是多么美妙��！
可惜的是，爸爸沒有充分的時(shí)間滿足我的愿望，因此，我就總是享受不到在歡樂(lè)海洋里暢游時(shí)的喜悅。
終于有一天，一個(gè)愿望在我心中誕生了：“我要學(xué)會(huì)自己閱讀！”。
那以后，我開始拼命記字，希望有一天，愿望能成為現(xiàn)實(shí)。過(guò)了不久，我果然與好多文字交上了朋友。
這天，我迫不及待得想試驗(yàn)自己的勞動(dòng)果實(shí)。急急忙忙拿了本書出來(lái)試讀，可是，中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是博大精深，還有好多文字朋友等待我去結(jié)識(shí)�！皢琛瓎琛瓎栉业呐Χ及踪M(fèi)了，嗚……嗚……嗚”，我好傷心，傷心得號(hào)啕大哭，那時(shí)我心如刀割、疼痛難忍，突然我想起了爸爸講過(guò)的故事，想起了自己的愿望，想起了自己最喜歡的成語(yǔ)“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”……我想起了一切，他們好像時(shí)刻鼓舞著我“失敗不可怕，只要你不退縮就能戰(zhàn)勝一切！”，這句話似乎指引了我，讓我知道了下一步該怎么做。
我拍了拍又紅又腫的眼睛，抹了抹眼角的淚水，咬了咬牙，對(duì)自己說(shuō)：“沒關(guān)系，這次不行還有下次，總有一天我能學(xué)會(huì)閱讀！”，這以后，我更加發(fā)奮記字。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼一年就到了，我信心十足地拿了一本書，翻開第一頁(yè)。“咦？這是什么意思？為什么有只小蝌蚪在文字的左下角‘停著’？”我查了新華字典才知道：那只小蝌蚪叫逗號(hào)，如果讀書時(shí)遇到他，就應(yīng)該停頓片刻……慢慢地，我讀完了一篇文章，我真是既高興又激動(dòng)，我真的.學(xué)會(huì)閱讀了！
時(shí)間過(guò)得真快！現(xiàn)在，我都上三年級(jí)了，但我仍然喜歡閱讀。當(dāng)我傷心時(shí)，它會(huì)“安慰”我，讓我的心情變得非常平靜；當(dāng)我高興時(shí)，它會(huì)“分享”我的快樂(lè)，讓我變得更快樂(lè)！
閱讀是一件多么令人愉快的事！閱讀是一件多么令人舒暢的事，我會(huì)愛閱讀一輩子！
我喜歡讀作文2
今天我又和媽媽一起讀了一本新書《沒有人喜歡我》。這本書的封面是一只孤單單的大狗，看上去很可憐。媽媽問(wèn)，他是誰(shuí)？為什么沒人喜歡他？我不知道。
原來(lái)他叫巴迪，剛剛搬到鎮(zhèn)子上，他想交個(gè)朋友。他看到墻洞里有一只老鼠，就問(wèn)：你可以和我一起玩嗎？老鼠說(shuō)：現(xiàn)在不行。巴迪想，她看起來(lái)兇巴巴的，一定不喜歡我，巴迪就走開了。巴迪看到三只貓瞪著他，他想他們一定不喜歡他。接著，巴迪又遇到了三只兔子、一群綿羊、一只大狗，圖中的巴迪一次比一次的離這些動(dòng)物遠(yuǎn)。巴迪覺得他們都不友善，都不喜歡他，他傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)一只狐貍問(wèn)他為什么哭，他說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g他。狐貍問(wèn)：那是為什么呢？巴迪說(shuō)：我不知道。狐貍說(shuō)：也許你應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)他們。我可以陪你一起去。巴迪就和狐貍一起往回走。大狗說(shuō)：我怕你會(huì)偷我的骨頭。綿羊說(shuō)：我們怕你會(huì)趕我們?nèi)ゼ粞蛎Ｍ米优掳偷献匪麄�，因�(yàn)楣窅圩吠米印Ｘ堃詾樗蚣�。巴迪每次都告訴他們，他才不會(huì)呢，他只是想和他們做朋友。大家都說(shuō)：為什么不早說(shuō)呢？我們很樂(lè)意做你的朋友。而說(shuō)現(xiàn)在不行那只老鼠是正在做蛋糕。后來(lái)他們都成了好朋友，玩得很快樂(lè)，每人都吃到了一小塊蛋糕。
我看了這本書之后想狐貍怎么變好了，也會(huì)幫助別人了，他是在誰(shuí)的幫助下變好的呢？如果沒有他，巴迪還在傷心呢。巴迪自己不知道，不是沒有人喜歡它，而是別人都不了解他的'意思。小老鼠拒絕了他，是因?yàn)樾±鲜蟋F(xiàn)在要做蛋糕。巴迪就開始覺得別人不喜歡他，就不自信了。他再見到別人，就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒有問(wèn)別人愿意不愿意和他玩，他就認(rèn)為別人都不喜歡他。他如果早說(shuō)了，就不會(huì)有這種事情發(fā)生了。所以，我覺得一定要說(shuō)出來(lái)。如果我們到一個(gè)新地方，遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友，想和他們做朋友，就要大聲說(shuō)出來(lái)。如果別人不愿意，也要問(wèn)問(wèn)原因，不要誤會(huì)別人，也可以找到原因。只要我們對(duì)別人友善，再把我們的意思表達(dá)出來(lái)，我們就一定會(huì)像巴迪最后那樣，交到很多好朋友。所以一定要說(shuō)出來(lái)。
我喜歡讀作文3
年齡慢慢的變化，我不喜歡玩靈巧的玩具，不喜歡看好看的動(dòng)畫片，更不喜歡吃甜甜的巧克力糖，我喜歡的是看語(yǔ)文書。
語(yǔ)文書上有豐盛的文章，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，有的充滿童趣，有的表現(xiàn)出睿智；有的凸現(xiàn)了大自然的`瑰麗神奇，有的贊美了人類的美好的情感和高尚的品德。
語(yǔ)文書上不僅有精彩的課文，還配有精美好看的圖畫和圖片。這樣，讓我們看起來(lái)不會(huì)煩悶。
語(yǔ)文書上有許多名人，有愛迪生，華羅庚，彭德懷，李時(shí)珍等。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
語(yǔ)文書上有許多詩(shī)歌，有江南，江上漁者，游子吟，村居，觀書有感，石灰吟，春望等。這些詩(shī)歌使我們仿佛置身于詩(shī)的境地，使我們感受到中華文化的博大精深，體會(huì)到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，激發(fā)起我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。
語(yǔ)文書上還有許多名言，有書山有路勤為徑，書是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)海無(wú)崖苦作舟等。這些名言里隱藏著許多道理，如果我們能學(xué)會(huì)，積存起來(lái)，我們的知識(shí)就豐富，成績(jī)也會(huì)提高很多。如果用心去領(lǐng)會(huì)，不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，還會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)做人。
語(yǔ)文書上還有許多名勝古跡，有彩色的五彩池，雄偉的武夷山，雄峻瑰奇的黃山等。學(xué)了語(yǔ)文書，我們仿佛身臨其境，欣賞到那么美好的風(fēng)景。語(yǔ)文書是萬(wàn)能的，它不僅可以穿越時(shí)空，記載歷史，可以傳授知識(shí)，承載萬(wàn)物，還可以品承文化，陶冶情操。
我喜歡讀語(yǔ)文書。它就像是知識(shí)海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)。它使我由一個(gè)沒有知識(shí)的孩子，變成了一個(gè)知識(shí)豐富的孩子。
我喜歡讀作文4
我非常喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)槲夷軐W(xué)會(huì)很多課外知識(shí)，如大氣層有什么作用？為什么水星上沒有水、為什么感覺不到地球在旋轉(zhuǎn)等。
淵博的學(xué)識(shí)始于好問(wèn)，善思的習(xí)慣源于求索知識(shí)。好問(wèn)與求索知識(shí)就是我總想弄清楚那些奇怪的為什么。愛迪生從小就想弄清，雞蛋為什么能孵出小雞？蘋果為什么總是落到地上，牛頓坐在蘋果樹下苦苦思索，為什么火山會(huì)噴出火來(lái)，為什么大海是藍(lán)色而海水卻是透明的？看到這些為什么，我回想到世界的任何東西都會(huì)發(fā)生好奇的事情。
好問(wèn)與求索知識(shí)，可以讓我在人類歷史的發(fā)展中結(jié)出累累碩果。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界的豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離；我喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引了我。
我們都還小，人生的道路很長(zhǎng)，讓我們從現(xiàn)在做起，仔細(xì)觀察身邊的每一件事情，做一個(gè)有心的人，并加上深入思索，開動(dòng)腦筋，展開想象，再加上實(shí)踐，多年以后《十萬(wàn)個(gè)為什么》上就會(huì)驕傲的登出你的作品，你的'名字。好好努力吧，不斷進(jìn)取，永不放棄。
一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界，它能啟發(fā)我們積極思考，大膽想象，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造，它能領(lǐng)著我們?nèi)デ笾�，讓我們�(cè)谇笾穆飞峡鞓?lè)前行！圍在古代經(jīng)典與現(xiàn)代經(jīng)驗(yàn)建起一座橋梁。
我相信這套《十萬(wàn)個(gè)為什么》一定會(huì)帶著我們走進(jìn)美妙的、無(wú)窮的色彩斑斕的知識(shí)殿堂，使我們?cè)诰窦覉@中受益無(wú)窮。
我喜歡讀書，我最喜歡讀的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套圖書，它可以讓我們陶醉在從書中，它還能提高我們的見識(shí)。
我喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我喜歡讀作文5
假日里和孩子一起讀了《蝴蝶豌豆花》，感受最多的還是那篇《我喜歡你，狐貍》。
問(wèn)翔宇：“你喜歡烏鴉還是喜歡狐貍？”
答：“當(dāng)然狐貍了，他機(jī)智、可愛�！�
問(wèn)：“如果你是烏鴉，該怎么辦？”
“先不理狐貍，吃完肉，再唱歌，氣死他！”（呵，夠氣人�。�
又問(wèn)：“如果你是狐貍，能不能獲得更大的勝利？比如把烏鴉一起給吃了？”
想半天沒想出招，說(shuō)：“狐貍又不會(huì)飛，怎么能捉到烏鴉？”
提示說(shuō)：“能不能想辦法讓烏鴉到地面上？”
想了半天說(shuō)：“沒辦法，除非烏鴉氣暈了頭，飛下來(lái)跟狐貍搶肉吃。”
“哈哈，爸爸給你出個(gè)主意,烏鴉張開口‘唱歌’，肉掉下來(lái)后，狐貍不要張口接住肉，裝作全神貫注的'聽，最好半咪著眼睛做出很淘醉、很投入的樣子，再‘不經(jīng)意’、‘善意’地提醒烏鴉：‘你的肉掉了，快撿回去呀！’，如果烏鴉不敢下來(lái)吃,那就不客氣,吃了肉,別人也沒理由說(shuō)騙了烏鴉的肉吃；如果烏鴉敢下來(lái)?yè)烊猓蔷兔蛽溥^(guò)去，吃了烏鴉、吃了肉，省得日后別人知道騙烏鴉肉吃！”
孩子很不服氣地說(shuō)：“你比狐貍狡滑，怪不得下圍棋老上你當(dāng)！”
“嗯，這個(gè)法子是太不仗義，吃了烏鴉嘴里的肉，還把烏鴉給吃了。”
“可不是。”
“通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的討論，我們要做到：在讀書時(shí)，不能光看字面意思，要多動(dòng)腦筋，從多個(gè)角度閱讀、思考問(wèn)題，做到‘活讀書’、“用腦讀書”，養(yǎng)成善于愛動(dòng)腦、勤動(dòng)腦的好習(xí)慣。我們?cè)谏钪�，可不能象烏鴉那樣偷人家東西，也不能象狐貍那樣騙人家東西！”
我喜歡讀作文6
月兒已經(jīng)升起來(lái)了，夜色已漸漸濃了。我又來(lái)到了窗前，映著昏黃的燈光醉心閱讀《好的故事》我喜歡夜讀，尤其是在寧?kù)o的月夜。
“許多美的人和美的故事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆
奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無(wú)窮�！蔽揖骨椴蛔越匾鞒雎晛�(lái)。窗外是如銀的月色。沐浴柔和的月光，我輕輕地打著節(jié)拍，低低地吟誦著。那意境，那情懷，有點(diǎn)讓我飄飄然了。
在寧?kù)o的月夜，我喜歡讀散文，尤其愛讀魯迅的，也愛讀張愛玲的，還有瓊瑤、三毛的。冬日，我團(tuán)坐在一堆暖和的炭火邊，輕輕地讀著它們。那一個(gè)個(gè)整齊的方塊字竟讓我激動(dòng)不已。我不會(huì)辜負(fù)這美麗的月光。我忘卻了周圍的一切，害怕、寒冷全拋開了。我細(xì)細(xì)體味著那字里行間的情味，作者深藏其中的`感情……我憂惚有些醉意了。
月兒早已爬上了樹梢，燈盞里的油燃盡了，可我仍戀戀不舍地看著書，直到媽媽輕輕叩響我的房門，我才帶著幾分滿足、幾分愜意走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。在漆黑的夜里，我會(huì)點(diǎn)上一支蠟燭，雖然有明亮的燈光，但我嫌它刺眼的光亮?xí)䲠_亂我讀書的情緒。我常常會(huì)捧一本詩(shī)集來(lái)讀。詩(shī)是美的，而此時(shí)讀詩(shī)更覺得美。不是嗎？“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！毕s兒在鳴，蛙兒在叫，那該是一種怎樣的意境呀！“漢苑零星有限，隋堤點(diǎn)級(jí)無(wú)窮。幾處落紅庭院，誰(shuí)家香雪簾攏？”我搖頭晃腦地吟誦，有如以前私塾先生讀書入神的樣子。爺爺常說(shuō)古人讀書搖腦袋是因?yàn)槿肓松�，那我現(xiàn)在豈不是也入了神？妙哉！媽媽常提醒我不要在夜間看書，說(shuō)那樣會(huì)影響視力，可她哪知道我開始夜讀還有一個(gè)緣由哩：那也是一個(gè)很美的月夜，我路過(guò)村長(zhǎng)張大伯家，只見他正坐在桌邊，專注地看書。我疑惑地問(wèn)：“張大伯，您為什么不在白天看呢？”他微笑道：“白天忙里忙外的，只有晚上才能靜下來(lái)看，書不可一日不讀呀！”揣摩著他的話語(yǔ)，“從今開始，我也夜讀！”
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總有一個(gè)女孩倚在窗前享受著書中的快樂(lè)與甜蜜。我喜歡夜讀，并將永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
我喜歡讀作文7
我最喜歡的一本書是《天上掉下個(gè)胖叔叔》。為什么喜歡這本書呢？因?yàn)檫@本書里的故事非常精彩，同時(shí)也透著幽默。每當(dāng)我生氣煩悶的時(shí)候，就會(huì)拿它出來(lái)看看�？吹胶眯Φ牡胤轿視�(huì)不自禁地“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”，那些不開心的事情也就忘得一干二凈了。
我想，誰(shuí)看了這本書都會(huì)愛不釋手的。那這本書到底講了一個(gè)怎樣的故事呢？別急，讓我慢慢告訴你。這本書出自于著名兒童文學(xué)作家董宏猷之手，講的是發(fā)生在沿江中學(xué)“爹不疼，娘不愛”的慢班——初三（4）班的事。當(dāng)無(wú)人愿意當(dāng)初三（4）班的班主任時(shí)，大學(xué)畢業(yè)的.“胖叔叔”（龐元）接任了他們的班主任。面對(duì)古靈精怪的瘦丁丁、冷峻孤獨(dú)的張強(qiáng)、漂亮任性的林媛媛，胖叔叔使出了“太極功夫”，硬是把這個(gè)慢班變成了一個(gè)耳目一新、生機(jī)勃勃的大集體。
其實(shí)在這本書中，我最喜歡的一個(gè)情節(jié)是胖叔叔成了胖爸爸，這可是個(gè)耐人尋味的故事。林緩緩、夏蘭蘭和周秋菊在上學(xué)的路上撿了一個(gè)棄嬰，帶回了班中。這個(gè)大新聞一傳十、十傳百，一下子就在學(xué)校里傳開了。胖叔叔知道后起先也不知所措，但當(dāng)他看到這個(gè)既可憐又可愛的嬰兒時(shí)，他又義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起了爸爸的責(zé)任。最后校長(zhǎng)決定把棄嬰送往托兒所。每當(dāng)校長(zhǎng)要帶走孩子時(shí)，胖叔叔都會(huì)想辦法拖延時(shí)間，多留一時(shí)是一時(shí)，多留一天是一天。這位胖叔叔多么善良啊，別的人都想把小孩子送往托兒所或放回原來(lái)的地方，可是胖叔叔卻不顧一切，想辦法把小孩子留下來(lái)。
怎么樣《天上掉下個(gè)胖叔叔》是不是也很吸引你呀？如果你想看的話，我可以借你一讀，包你看了還想看，不看完不罷休。
我喜歡讀作文8
從小我就喜歡讀書，尤其喜歡讀包羅萬(wàn)象的《百科全書》。坐著讀，站著讀……聽媽媽說(shuō)我晚上做夢(mèng)時(shí)都在讀呢，哈哈！也許你會(huì)有疑問(wèn)——你怎么那么愛讀《百科全書》��？它有那么好嗎？別著急，聽我慢慢道來(lái)……
七歲那年寒假，媽媽帶我去北京，一想到首都的繁華，我就格外興奮�？烧l(shuí)知，剛到車站，我們就轉(zhuǎn)向了。東走西繞了半天，怎么著也走不出這人山人海的車站了。先前的興奮一掃而光，肚子里鼓鼓的`全是怨氣。
突然我靈機(jī)一動(dòng)：“哪邊是南�。空业侥线呉磺胁痪透愣藛�？”按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，我慢慢地梳理思路：《百科全書》上說(shuō)隨著時(shí)間推進(jìn)，太陽(yáng)會(huì)從東方慢慢升到南方，現(xiàn)在十二點(diǎn)了，太陽(yáng)應(yīng)該在南方。還有一種方法是看樹葉的濃密，茂密的一面是南，反之則是北。媽媽告訴我，姐姐家在車站的北邊。按照剛剛想到的方法走了沒多長(zhǎng)時(shí)間，就找到了姐姐家。媽媽高興的同時(shí)，很疑惑：“為什么小小年紀(jì)的我竟能如此神通？”當(dāng)我把想法告訴她時(shí)，媽媽直夸獎(jiǎng)我是活學(xué)活用的小智者。
誰(shuí)成想，回家時(shí)，我這個(gè)小智者再次神通了一把。
只見站牌上一個(gè)向下的大箭頭指著“車站”二字。媽媽再一次疑惑了：“這箭頭怎么朝下？難道是往地底下走嗎？”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)笑噴了，“媽，姐姐家在車站北邊，我們回家應(yīng)該往南走，這個(gè)箭頭就是根據(jù)地圖中上北下南的原理設(shè)計(jì)的�！痹谖疫@個(gè)小向?qū)У膸ьI(lǐng)下，我們順利的回到了家。一路上，媽媽把我這一頓夸呀，我這心里邊，真是樂(lè)開花啦！
怎么樣，聽完我的介紹，你是不是也感受到讀《百科全書》的好處了？那就和我一起，去領(lǐng)略《百科全書》里面的無(wú)窮奧妙吧！
我喜歡讀作文9
從《白雪公主》，《灰姑娘》中我學(xué)會(huì)了善良，從《勇敢的小裁縫》中我學(xué)會(huì)了勇敢，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
當(dāng)我躺在媽媽的懷抱里，聽著《丑小鴨》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》時(shí)，不禁感嘆作家們的思想和神奇，他們能創(chuàng)作出如此的經(jīng)典故事。我期待自己也能像他們一樣。
幼兒園時(shí)，我迷上了《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》，〈〈白雪公主〉〉。，而現(xiàn)在，我迷上了四大古典小說(shuō)——〈〈西游記〉〉
在〈〈西游記〉〉中，我感受到了孫悟空的機(jī)智靈敏，豬八戒的好吃懶做，沙僧的忠厚老實(shí)，唐僧的執(zhí)迷……他們四人到西天（印度）去取真經(jīng)，遭受了九九八十一難，但這對(duì)于孫悟空來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，他打敗了所有妖魔鬼怪，救出了唐僧，取回了真經(jīng)。描寫了一只敢做敢為、活潑可愛、勇敢、樂(lè)觀，從石頭縫里蹦出來(lái)的石猴……
我遨游在書的海洋里，盡情地享受著書帶給我的快樂(lè)。書，就像是一位不出聲的老師，哺育了我們。書，就像是太陽(yáng)，滋潤(rùn)了我們。
當(dāng)我們痛苦的時(shí)候，誰(shuí)都靜靜地離開了，可是只有書，它依然躺在桌子上，睜著大眼睛看著我，似乎在說(shuō)：“不要傷心了，打開我吧！我會(huì)讓你的笑容綻放。”我打開了書，看到書中那一幕幕有趣的場(chǎng)景，我笑了。書在我們痛苦的時(shí)候讓我們開心起來(lái)，讓我們的笑容綻放。
當(dāng)我們寂寞的.時(shí)候，是誰(shuí)又靜靜地陪伴這我們，是書，是我們最好的朋友。
書，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們從中獲得了知識(shí)，讓我們收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。書，是我們成長(zhǎng)的搖籃。笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。這話說(shuō)得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，通過(guò)看書，我的作文水平提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好了。
書，時(shí)刻都閃爍著迷人的耀眼的光芒。
我喜歡讀作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我國(guó)古代著名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書籍，是全世界人民公認(rèn)的精神食糧。
當(dāng)我們?cè)谧x書的時(shí)候，就像在浩瀚的大海里面徜徉，它使我們得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，為我們打開了一個(gè)全新的世界。
我讀過(guò)的書籍在全世界書籍中只是九牛一毛，但就在我讀過(guò)的.九牛一毛的書籍中，我最喜歡的書就是《安徒生童話》這本書。
《安徒生童話》這本書是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的童話作品集之一，這本書，雖然是一本童話書，但是在這本書中卻蘊(yùn)含著許多豐富的人生哲理。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事講了一個(gè)賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)，讀過(guò)，使人為小女孩的可憐而傷心，而流淚�！逗５呐畠骸愤@個(gè)故事，講了一個(gè)美人魚為了和王子在一起，用嗓音和巫婆做交換，換來(lái)了一雙腿，但王子卻和別人結(jié)婚了，最后，因?yàn)椴辉敢鈧ν踝�，小魚人又毅然決然地化成了泡沫。這個(gè)美人魚讓我們明白了什么是真正的愛情，什么是純潔的愛情。
《丑小鴨》這個(gè)故事，講了一個(gè)小鴨子因?yàn)殚L(zhǎng)的丑，處處遭人冷落，排擠，但是在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，終于苦盡甘來(lái)，變成了一只美麗的白天鵝，它使我懂得了樂(lè)觀，微笑著面對(duì)困難和挫折，在痛苦面前，自信、自立、自強(qiáng)。只要努力，我們也可以成為“白天鵝”。
《安徒生童話》這本書，雖然是一本童話書，但是它適合多層年齡段的人閱讀。它就像是一位朋友，一位好的伴侶。在我心情低落、遇到挫折的時(shí)，鼓勵(lì)我前進(jìn)。在我暫時(shí)站在高的地方時(shí)，敲打我，提醒我，不要驕傲。
一本好書，一本你經(jīng)常翻閱、一本你最喜歡的書，就是你的一位摯友。只要有一位摯友，它就可以帶領(lǐng)你在人生的路上披荊斬棘，所向披靡。
我喜歡讀作文11
書是人類進(jìn)步的階梯，所以人類離不開書。書也分好壞，書就像我們的朋友一樣，一位好的“朋友”可以使人變得更加聰明、完美；一位壞的“朋友”可以使人變的更加陰險(xiǎn)、狡猾。當(dāng)然個(gè)人的愛好不同，喜歡的書也會(huì)各不相同。我最喜歡的書是——中國(guó)古代四大名著之一《三國(guó)演義》，下面讓我來(lái)給大家將一將這本書的內(nèi)容吧！
《三國(guó)演義》主要講漢末時(shí)期在位的靈帝昏庸無(wú)能，整天不務(wù)朝政，沉湎酒色之中。在那兵荒馬亂，軍閥割據(jù)的年代，曹操挾天子以令諸侯。占天時(shí)、得三分之一天下；孫權(quán)虎據(jù)江東、占地利；劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山、占人和。出現(xiàn)了三國(guó)鼎立的局面。
我最敬佩的是張飛。他武藝高強(qiáng)，手執(zhí)丈八蛇矛，取敵方首領(lǐng)之首級(jí)如探囊取物一般，而且機(jī)智勇敢，長(zhǎng)板橋上，曹操率幾十萬(wàn)兵力，攻打劉備，他自告奮勇，替下趙子龍后，身邊只有一百不到的士兵的，于是讓他們每匹馬上綁上竹竿，跑來(lái)跑去，煙霧陣陣，謹(jǐn)慎小心的曹操誤以為有埋伏，不敢前進(jìn)，又三聲吼，將曹操身邊夏侯杰嚇得肝膽破裂落馬而死，使曹操倉(cāng)皇而逃。
我還敬佩足智多謀的'諸葛亮。諸葛亮姓諸葛，名亮，字孔明，道號(hào)“臥龍”。是三國(guó)時(shí)期著名的軍事家、政治家。自從被劉皇叔三顧茅廬請(qǐng)出山后，演出了軍事史上許多史無(wú)前例的杰作�；馃乱�、火燒赤壁，幾把大火燒得曹操聞風(fēng)喪膽。六出祁山，運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外，神出鬼沒，令對(duì)手寢食不安，只可惜孔明應(yīng)年早逝，真是“英雄命短”吶。諸葛亮博學(xué)多才，他的《出師表》流芳千古，其中有一句話家喻戶曉：“鞠躬盡瘁，死而后已。”這句話表現(xiàn)了他一心操勞國(guó)事的忘我精神。他輔佐劉備，為恢復(fù)漢室身經(jīng)百戰(zhàn)、屢建戰(zhàn)功。在他經(jīng)歷的戰(zhàn)役里“空城計(jì)”最能體現(xiàn)他臨危不懼，遇事不慌的大將風(fēng)度。諸葛亮一生力圖中原，但未能成功，但實(shí)現(xiàn)了他本人的諾言“鞠躬盡瘁，死而后已。”
我喜歡英勇無(wú)比的燕人張翼德，還喜歡神機(jī)妙算的臥龍先生諸葛孔明，我更喜歡《三國(guó)演義》這本書。
我喜歡讀作文12
“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。
”這是一位名人曾說(shuō)過(guò)的話。
我從小就愛看書，只要手中一有書，我就會(huì)忘了一切，仿佛已經(jīng)到了書中的世界。
但是，一但遇到我不喜歡的書，我就看也不看。
這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)的就是關(guān)于書的文章。
第一課為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛書如命的女孩；第二課中季老師提出了三個(gè)貫通，我也知道了閑書不閑，要想寫好作文就要多讀課外書；第三課中作者想我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？”遇到這個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)可能猶豫不決，不知該選哪一樣，而作者卻毫不猶豫地選擇了書，在這一課中我學(xué)到了讀書的方法，也被她那種愛書的精神感動(dòng)了；第四課中我學(xué)到了作文怎樣才能寫的更好的兩點(diǎn)。
我得到了很多啟示，我不會(huì)再因?yàn)槲也幌矚g就不看那些書了。
我有一次，看到了陳毅爺爺小時(shí)候，因沉迷于書把墨當(dāng)成芝麻醬蘸著餅吃。
開始我覺得他很傻，后來(lái)仔細(xì)一想，他會(huì)這樣，不就因?yàn)闀鴨�，不就因�(yàn)樗麗蹠鴨帷?/p>
我有一套《百年典故》，里面的內(nèi)容很豐富，有《閱微草堂筆記》、《幼學(xué)；瓊林》、《徐霞客游記》、《皇帝內(nèi)經(jīng)》等等，它里面記載了從古到今發(fā)生的大事，它為我學(xué)古文打下了基礎(chǔ)。
我還有一本《愛的教育》，它是以日記的形式來(lái)寫的，有時(shí)寫的是他與他一個(gè)朋友發(fā)生的爭(zhēng)吵；有時(shí)寫的是他去孤兒院；有時(shí)，這本書很好，給了我許多啟示。
我看書常常都看到半夜三更才睡，我閱讀的'速度更是驚人，一天差不多讀一本。
那些古今中外的名人都愛閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之道。
“書籍是人類進(jìn)行的階梯”，書籍是幫你鑄造靈魂的工程師，是醫(yī)治狂大、驕傲的良藥。
文學(xué)的魅力無(wú)窮，書中的世界最大。
書籍不僅能使你快樂(lè)，還能給你安慰；不僅能使你深思，還能給你啟示，冰心說(shuō)：“讀書好，讀好書，好讀書。
”從現(xiàn)在開始，熱愛閱讀吧！
我喜歡讀作文13
我今年上小學(xué)四年級(jí)了，是一名活潑可愛的學(xué)生。我從小就喜歡讀書，也讀過(guò)許許多多的書，《三字經(jīng)》是我讀的第一本書，它也是我兒童時(shí)的啟蒙課本。
《三字經(jīng)》中不僅有它的原文，而且有很多相關(guān)的故事，又有生動(dòng)的圖畫，使我讀起總是興致勃勃。
讀《三字經(jīng)》讓我懂得很多謙讓和孝順的美德。知道了“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”知道了“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。都是講人應(yīng)該首先孝順父母，尊敬兄長(zhǎng)。
讀著這些內(nèi)容，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開口，要什么就有什么，真可謂“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。我一直以為父母為我所做的`一切都是應(yīng)該的，從來(lái)沒有想到為他們做些什么，每當(dāng)學(xué)習(xí)不順心的時(shí)候，甚至還會(huì)向父母亂發(fā)脾氣呢。和孔融、黃香相比我真是無(wú)地自容呀。今后，我要改變自己，多體諒爸爸媽媽，多為他們著想，盡量讓他們少為我操心。
讀《三字經(jīng)》我還懂得了許多學(xué)習(xí)和做人的道理�！坝癫蛔�，不成器”告誡我人不經(jīng)過(guò)鍛煉是不會(huì)成才的；“勤有功，戲天益”告訴我是勤奮的人都會(huì)有好的收獲，只顧貪玩，浪費(fèi)時(shí)光的人一定會(huì)后悔的；“頭懸梁，錐刺股”提醒我們學(xué)習(xí)時(shí)一定要全神貫注……
《三字經(jīng)》的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，是古人智慧的結(jié)晶，是永不退色的經(jīng)典！
徜徉在這樣的經(jīng)典中，我的心靈受到一次次洗滌。在這些精煉短小的語(yǔ)句中，蘊(yùn)含著許多人生哲理，讓我明辨是非，學(xué)會(huì)感恩，懂得做人的道理……
我之所以讀《三字經(jīng)》是因?yàn)樗屛易兊煤芸鞓?lè)，因?yàn)樗梢宰屛覍W(xué)到更多知識(shí)。
我最喜歡讀《三字經(jīng)》了！你喜歡嗎？喜歡的話和我一起讀吧！
我喜歡讀作文14
如果繁花是一首詩(shī)，那么茉莉就是其中最普通無(wú)華卻能震撼人心的字眼；如果繁花是一本書，那么茉莉就是其中最淡雅樸實(shí)的篇章。
起風(fēng)的傍晚，風(fēng)帶來(lái)了初夏的燥熱，日復(fù)一日的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，讓我的生活變得枯燥無(wú)味，煩躁的我散步于老家院中，忽而一股幽香闖入我的鼻中。
我起身找尋，終在貼著墻角的一處不起眼的地方遇見了一株茉莉。
碧綠的葉，嬌白的朵，細(xì)細(xì)的莖，濃郁的味，沒有玫瑰之艷，沒有牡丹之媚，在最不惹人注目的角落里，靜靜地開著自己的花，靜靜地吐著自己的芳，可謂“天賦仙姿，玉骨冰肌”。
若不是有這陣香氣襲來(lái)，我竟似早已忘記了它的存在，只是把注意力都放在那些絢麗多彩的花植上，看他們?cè)跍\風(fēng)日光下搔首弄姿，引來(lái)蝴蝶獻(xiàn)舞，蜜蜂獻(xiàn)吻。
這株茉莉應(yīng)是我去年從一個(gè)路邊花販?zhǔn)种匈I下，當(dāng)時(shí)看它嬌小玲瓏，煞是可人，一時(shí)興起便隨手買下�；氐郊抑�，便把它隨意放在院中的一塊空缺之地，從此任它吸收的自然雨露日月之精華，任它自由生長(zhǎng)，任它繁華落寞，沒有對(duì)它精心照料，也沒有為它停留過(guò)自己的目光，只是把它當(dāng)作一種陪襯的風(fēng)景，一種無(wú)心的點(diǎn)綴。
惟有這股濃郁悠長(zhǎng)的香氣著實(shí)讓我驚喜不已，它未開之時(shí)，會(huì)把自己的姿態(tài)低到塵埃之中，但一旦盛放，卻傲艷群花，香滿整園。之后查閱有關(guān)茉莉花的一些資料，才知曉它從花開到花謝的時(shí)間最長(zhǎng)不過(guò)兩日，最短不過(guò)晚。我猜它定不愿終老枝頭，就此枯萎，但它應(yīng)很快樂(lè)吧，它將最美好的年華，留給世間所有珍愛之人。
我忽而開始有些憐它、疼它，但更多的是敬它。我敬它堅(jiān)強(qiáng)而又從容的'生命態(tài)度；敬它不卑不亢的做人之道；敬它清高低調(diào)的處世品格。前期的低沉沒落，并不能決定未來(lái)的前途無(wú)量；外表的樸實(shí)無(wú)華，并不能代表內(nèi)心的高潔傲岸，一切的一切都會(huì)通過(guò)自身的努力變得更好。
我喜歡讀茉莉，它讓我明白人生亦是如此，只要你肯努力，總會(huì)在不知不覺中，遇見花開。
我喜歡讀作文15
august在他的《懺悔錄》中說(shuō)：“誰(shuí)履行真理，誰(shuí)就進(jìn)入光明�！惫磐駚�(lái)，光明常常被人們歌頌，而黑夜呢？大多被人們所忽視。然而，我卻喜歡黑夜。
奉獻(xiàn)
星月，閃耀著各種光輝，是天空的主角。我仰望夜空，突然想到，那美麗的光，假如沒有了黑夜的襯托，還耀眼嗎？白晝之下，它們的光都消失了，只有在夜空的映襯下，才能綻放光。漆黑的夜星光點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)際深空中閃爍著光芒，我不禁對(duì)黑夜敬佩起來(lái)，自己的光奉獻(xiàn)給了他人，自己甘做陪襯。白晝呢？索取他人的光，使自己明亮。黑夜，奉獻(xiàn)，我喜歡讀。
包容
寧?kù)o，悠遠(yuǎn)，黑夜。世界都睡著了，仿佛一切都?xì)w于混沌，夜無(wú)光。在鄉(xiāng)野的草地上，在曾經(jīng)喧囂的塵世中，置身于完全的黑夜里，黑夜將聲與光都溶于這黑暗中，勞累的星球睡著了。在我的知覺中，溫度還未消逝，我仿佛在黑夜的懷中。她的博大，包容，面對(duì)一個(gè)備受寵溺的孩子，他已睡著了，母親也開心起來(lái)，置于黑暗中，我感受著，品讀著。這包容，我喜歡讀。
真實(shí)
在狂歡的白日，人性千變?nèi)f化，如同戲劇中的變臉，令人捉摸不透。人心的面具，只有在黑夜才能摘下。
深夜里，人們看見了自己赤 裸裸的'心，有丑陋，有高尚，也有冷漠，但都是真實(shí)的自我。我在屬于自己的一片黑暗中，審視自己。人們將自己完全釋放，無(wú)拘束地在最真實(shí)的黑暗中展現(xiàn)最真實(shí)的自己。人心不再惶惶，在最濃重的黑霧里放松了自己的心，我坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀。這真實(shí)，我喜歡讀。
在明亮而又喧鬧，虛假的白晝里。懷念昨夜，回憶所讀。那黑夜奉獻(xiàn)了光，包容世界，透出真實(shí)。這黑夜，我喜歡。
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