[實(shí)用]新生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的新生的作文，歡迎大家分享。

新生的作文1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。剛從藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)的我，來(lái)到了雙魚(yú)城，開(kāi)啟人生新篇章啦！

　　我經(jīng)營(yíng)一家藝術(shù)工作室和一家藝術(shù)餐廳。同時(shí)還兼任另一個(gè)城市摩羯城里一所藝術(shù)大學(xué)的客座教授。每周要給同學(xué)們上一次課。大數(shù)據(jù)會(huì)提供所有同學(xué)的成長(zhǎng)經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、知識(shí)掌握程度、興趣點(diǎn)、特長(zhǎng)等數(shù)據(jù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，為同學(xué)們量身定制課程。我通過(guò)VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓同學(xué)們?cè)诜抡姝h(huán)境里進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練和考核。他們學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)也會(huì)實(shí)時(shí)更新，根據(jù)分析結(jié)果，會(huì)針對(duì)性的調(diào)節(jié)他們的上課內(nèi)容，他們超級(jí)喜歡上我的課哦！

　　住在這個(gè)城市，出行也非常的方便，我只要說(shuō)出我想要去的目的地，無(wú)人駕駛汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)把我送達(dá)。有了車(chē)聯(lián)網(wǎng)，尋找最佳路線，自動(dòng)停車(chē)、媽媽再也不用擔(dān)心我上班堵車(chē)?yán)玻?/p>

　　最舒服的地方莫過(guò)于自己的小窩，每天我快到家門(mén)口時(shí)，車(chē)庫(kù)的門(mén)就已經(jīng)打開(kāi)了。我走到哪，前面的燈就會(huì)提前打開(kāi)，家里的空調(diào)和熱水器也早就調(diào)到我最喜歡的溫度，讓我回家就可以舒舒服服的洗個(gè)澡，洗去一天的疲勞，美美的睡一覺(jué)。早上起來(lái)只要一睜眼，窗簾就會(huì)自動(dòng)拉開(kāi)，燈光會(huì)調(diào)到我舒適的亮度，衣柜已推送出我今天要穿的衣服，我只要說(shuō)一聲“我餓了”，小愛(ài)同學(xué)就會(huì)幫我點(diǎn)餐，大數(shù)據(jù)就會(huì)從我最喜歡的'餐廳里面挑選今天我喜歡吃的早餐送過(guò)來(lái)，美好的一天開(kāi)始啦！

　　結(jié)束了一周的工作，太想犒勞犒勞自己了，但實(shí)在不想出門(mén)。那就在家里用VR開(kāi)啟買(mǎi)買(mǎi)吧�！靶�愛(ài)，我要買(mǎi)衣服�！蔽毅紤械奶稍谏嘲l(fā)上，墻面上就投影出一墻的各式各樣的衣服以及我穿上它們的樣子。嗯！他們對(duì)我的身材數(shù)據(jù)，喜歡的顏色和風(fēng)格都了如指掌呢！推薦的衣服都很不錯(cuò)哦！“這件裙子挺不錯(cuò)，這件T恤也很好看。哦，這件簡(jiǎn)直太棒了。”我眨了眨眼睛，選定那幾件衣服。我又眨了眨眼睛，付款成功！一頓飯的功夫就聽(tīng)到門(mén)鈴響了，飛行機(jī)器人已經(jīng)將我的快遞送到了。

　　跟我從小一起長(zhǎng)大的姐姐在巨蟹城工作。好懷念小時(shí)候跟姐姐住在一起的時(shí)光啊！現(xiàn)在雖然不住在一起了，但是想看到姐姐也不是那么的難，這不，我現(xiàn)在想姐姐了，輕輕地叫了一聲小愛(ài)，“我想見(jiàn)姐姐”，姐姐就出現(xiàn)在我眼前了，雖然摸不到姐姐，但姐姐就坐在我身邊跟我聊天呢！以前要看姐姐還要坐整整4個(gè)小時(shí)的高鐵，才能見(jiàn)到姐姐一面，現(xiàn)在隨時(shí)隨地都可以見(jiàn)到姐姐喲！

　　5G技術(shù)完全改變了我們的生活模式，讓我們的生活變得更加美好、便捷。我們會(huì)更加努力，創(chuàng)造更好的生活！

新生的作文2

　　躺在床上就是舒服，在媽媽的肚子里進(jìn)行了三天三夜的思想抗?fàn)�，我終于出世了！雖然是臭了點(diǎn)，不過(guò)也是我媽媽和爸爸的結(jié)晶，要怪也算不著我。嘻嘻……

　　——題記

　　一九九六年四月十五日出生；

　　下午的五點(diǎn)半：破腹產(chǎn)；早產(chǎn)兒；

　　晚上的七點(diǎn)種：母親醒了，抱著我痛哭，拼命揉我的臉蛋，唉！我那如雪，又滑有嫩的臉呀，我也要哭了！

　　是母親先察覺(jué)的：

　　她那圓圓的肚皮上，一個(gè)腳踢過(guò)來(lái)，又來(lái)一腳，痛的母親把牙齒咬得“咯咯”響。父親很著急，就火速把我的母親送往二院。當(dāng)時(shí)，二院離我家只有二百多米，父親以前又是田競(jìng)選手，便如只箭般飛奔出去。這可沒(méi)什么希奇，可還有我媽呢——一位臨產(chǎn)孕婦。這就不得了！路人都紛紛投來(lái)敬佩的目光，這時(shí)回想起，還挺令人自豪的。

　　到了二院，停電！這就如晴天霹靂般砸向我們家，要是不及時(shí)生出我，或許我就要在路上出生，或許我就死在半路上了！二院的醫(yī)生也真不夠意思，竟然把我母親和父親給趕了出來(lái)，我母親十分茫然，呆呆地站在醫(yī)院門(mén)口。往左是第一人民醫(yī)院，往右是婦保醫(yī)院，到底去哪兒呢？這時(shí)，我的腳朝右踢了踢，母親便一口咬定：“去婦保醫(yī)院！”

　　為了挽救我這條還沒(méi)有出生的，將要出生的新生命，爸爸破費(fèi)打了個(gè)的，去了往右走的婦保醫(yī)院。在手術(shù)臺(tái)上，我卻變了個(gè)樣，怎么都不肯出來(lái)，這可急壞了在場(chǎng)的所有人。他們對(duì)我又打催產(chǎn)藥，又是掛鹽水的，可絲毫不見(jiàn)效果。兩天過(guò)去了，母親也已經(jīng)完全虛脫了。后經(jīng)爸爸描述，媽媽那時(shí)像只呼吸微弱的母雞，在雞窩里掙扎著。

　　四月中旬，還是春天呢，樹(shù)葉間仍然泛著涼氣。一九九六年四月十四日晚上十點(diǎn)二十五分，母親實(shí)在熬不下去了，強(qiáng)烈要求破婦產(chǎn)，醫(yī)生無(wú)奈，只好同意。于一九九六年四月十五日下午五點(diǎn)半，一位早產(chǎn)二十天的新生兒?jiǎn)柺懒耍〔贿^(guò)剛生下來(lái)，似乎臭了點(diǎn)，胖了點(diǎn)，但俗話說(shuō)“女大十八變”，還說(shuō)不準(zhǔn)，我還能變個(gè)“西施二世呢”！

　　這張照片據(jù)說(shuō)是在醫(yī)院里拍的。也是我的'唯一的一張攝于醫(yī)院的照片。雖然還在哭，但仍是十分的令人高興。年輕的父母，年輕的家庭。因?yàn)槲�，這個(gè)新生兒，使一切也變得格外歡暢！

　　天氣逐漸變熱，太陽(yáng)重又出現(xiàn)在天邊。聽(tīng)哪！遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……

　　后記：怎么樣？我的出生故事還是挺令人驚嘆的吧。現(xiàn)在回想起來(lái)可真是虛驚一場(chǎng)呢！實(shí)話告訴你們吧，當(dāng)媽媽告訴我這些的時(shí)候，連我自己都不敢相信這是真的！當(dāng)然，還是很感謝我的媽媽的，她可是為了我吃盡了苦頭；哦，忘了，也要感謝爸爸，也就是因?yàn)橛辛怂�，媽媽才能順利生下我的。如果你們也有你們值得令人回憶的照片故事，可一定要與大家共享。故事情節(jié)不一定是驚心動(dòng)魄，曲折感人的，只要是有意義的，就快快來(lái)聯(lián)系我吧，我期待你的光臨喲！

新生的作文3

　　走進(jìn)校園里，看見(jiàn)原本光禿禿的欒樹(shù)上，已經(jīng)開(kāi)始冒出綠油油的新芽，原來(lái)春天來(lái)了，大地也開(kāi)始從冬眠中復(fù)蘇，春天洋溢著新生的姿態(tài)，對(duì)我而言，就是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望在新的一年里，我能夠更努力的奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)新的事物，不論是在課業(yè)上或待人處事方面，都能心想事成。

　　今年兒童節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)好的開(kāi)始，也是我人生中的新體驗(yàn)，今天我坐著游覽車(chē)前往小學(xué)，參加市模范生的慶祝大會(huì)，這是我小學(xué)生涯中的第一次，也 是最后一次的兒童節(jié)，這是我一到六年級(jí)的夢(mèng)想，沒(méi)想到我終于在畢業(yè)之前實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。這對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，不是一般事務(wù)可以取代的。這象征著小學(xué)生涯的結(jié)束，卻代表著初中生涯的.新生，因?yàn)槲壹磳⒃诮衲昃旁戮鸵�面�?duì)初中生涯，也將成為初中的新鮮人，心里充滿著對(duì)于未來(lái)初中生涯的憧憬，也多了一些淡淡的離愁。

　　記得六年前剛踏入小學(xué)的青澀和幼稚，如今我將帶著小學(xué)生涯中許多人滿滿的祝福，走入人生中另一段里程碑，但是我相信有小學(xué)許多同學(xué)和師長(zhǎng)的期許和祝福，我 一定可以面對(duì)人生中的新生，走得更穩(wěn)健和踏實(shí)，秉持著小學(xué)生活中老師的諄諄教誨和父母對(duì)我的期待，我將更努力力爭(zhēng)上游，不論是在課業(yè)上或待人處事方面，都能努力學(xué)習(xí)做一個(gè)初中新鮮人，掌握人生中最璀璨光明的黃金歲月。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我受到許多師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和照顧，父母無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也漸漸學(xué)習(xí)到“施比受更有�！钡牡览�，所以在剩下不到三個(gè)月的小學(xué)生 活中，我也要學(xué)習(xí)付出和懂得關(guān)懷，我將幫助學(xué)校中的學(xué)弟和學(xué)妹，幫助他們清掃校園，關(guān)心校園的一草一木，幫助班上沒(méi)有補(bǔ)英文的同學(xué)們，讓他們到初中也能跟上進(jìn)度，希望到初中還能和小學(xué)的幾個(gè)好朋友同班，因?yàn)檫@樣可以消除心中的恐懼和害怕，但是我相信只要我保持親切誠(chéng)懇的態(tài)度和樂(lè)觀進(jìn)取的決心和毅力，一定可 以在初中生涯中找到屬于自己的一片天空。

　　初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是另一段道路的旅程，其中充滿未知和期待，就像我當(dāng)初從媽媽的肚子里呱呱墬地一樣，帶著爸爸媽媽無(wú)限的祝福來(lái)到著個(gè)世界上，卻又不知道這個(gè)世 界會(huì)發(fā)生什么事？但是我相信只要有愛(ài)的力量一定可以突破難關(guān)，找到新生的光明和希望。所以我將帶著這份愛(ài)的祝福，勇敢的面對(duì)初中的生活，我相信我一定可以 勇敢的突破許多挫折和困難，因?yàn)槔杳髑暗暮诎�，只是暫時(shí)的，只要不斷的努力學(xué)習(xí)、不怕艱困，有朝一日一定可以看見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光和絢爛的云彩。

新生的作文4

　　頭頂懸掛的日光燈，泛著單調(diào)的光，長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽引著，讓我看不到明天的太陽(yáng)，教室里，窗欞的守護(hù)衛(wèi)士已落滿灰塵。

　　我在追憶，可余輝下并看不到太陽(yáng)的輪廓，模糊的記憶，我并不知道自己為高三生活填補(bǔ)了多少空白，只知道，風(fēng)過(guò)后，我的歷史沒(méi)有痕跡。

　　天，你是何等的大，且容不下世間的一串腳印，徒增了你更多的空曠。

　　地，你是何等的廣，卻存留不了人間的一棵青草，苦了你經(jīng)營(yíng)的靈動(dòng)。

　　往昔，我在和時(shí)間賽跑，用孩提時(shí)代的童真抓捕著那寸光陰，回首，卻只看到開(kāi)篇的`空白和中途稀疏的螞蟻文，用手遮擋著額前的黎明，前方依舊光明，可是如今手中只捏著過(guò)去二字。

　　我，步履維艱，青春年少卻似耄耋之年，該邁向的是那永恒的面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　從明天起，我該做一個(gè)如何的人？是悲觀頹喪？還是天真幼稚？是好好的生活下去？還是在封閉的空間依然孤芳自賞，我想，那是一個(gè)未知數(shù)。但傳統(tǒng)的一般現(xiàn)在時(shí)告訴我明天依舊自信。

　　我只告訴未來(lái)，前方有雨，請(qǐng)君慢行。世道不平，暗礁四伏的年代，我看到的永遠(yuǎn)是昨天的太陽(yáng)。

　　最終“無(wú)憾”的離開(kāi)，什么也沒(méi)有。

　　世事通明，我在劉翔身后孕育下一次的飛躍。只因，我代表著自己的希望。曙光告訴我在海上日出的那一刻我曾經(jīng)得到時(shí)間的青睞，時(shí)光說(shuō)“它所給予的是平等”。

　　頭頂懸掛的日光燈，泛著單調(diào)的光，長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽引著，讓我看不到明天的太陽(yáng)，教室里，窗欞的守護(hù)衛(wèi)士已落滿灰塵。

　　我在追憶，可余輝下并看不到太陽(yáng)的輪廓，模糊的記憶，我并不知道自己為高三生活填補(bǔ)了多少空白，只知道，風(fēng)過(guò)后，我的歷史沒(méi)有痕跡。

　　天，你是何等的大，且容不下世間的一串腳印，徒增了你更多的空曠。

　　地，你是何等的廣，卻存留不了人間的一棵青草，苦了你經(jīng)營(yíng)的靈動(dòng)。

　　往昔，我在和時(shí)間賽跑，用孩提時(shí)代的童真抓捕著那寸光陰，回首，卻只看到開(kāi)篇的空白和中途稀疏的螞蟻文，用手遮擋著額前的黎明，前方依舊光明，可是如今手中只捏著過(guò)去二字。

　　我，步履維艱，青春年少卻似耄耋之年，該邁向的是那永恒的面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　從明天起，我該做一個(gè)如何的人？是悲觀頹喪？還是天真幼稚？是好好的生活下去？還是在封閉的空間依然孤芳自賞，我想，那是一個(gè)未知數(shù)。但傳統(tǒng)的一般現(xiàn)在時(shí)告訴我明天依舊自信。

　　我只告訴未來(lái)，前方有雨，請(qǐng)君慢行。世道不平，暗礁四伏的年代，我看到的永遠(yuǎn)是昨天的太陽(yáng)。

　　最終“無(wú)憾”的離開(kāi)，什么也沒(méi)有。

　　世事通明，我在劉翔身后孕育下一次的飛躍。只因，我代表著自己的希望。曙光告訴我在海上日出的那一刻我曾經(jīng)得到時(shí)間的青睞，時(shí)光說(shuō)“它所給予的是平等”。

新生的作文5

　　沒(méi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的煉獄折磨，在半山腰的小洞里重塑自己，折磨自己，再生自己，哪會(huì)輪得到后人們驚嘆鷹扶搖直上破九天，傲視群雄？

　　——題記

　　口號(hào)震天，激奮人心。在烈日的無(wú)情照耀下，一排排天之驕子，張大嘴巴，喉結(jié)顫動(dòng)，收腹挺胸，絲毫不畏烈日的灼燒。每個(gè)人的額上都迸出來(lái)汗珠，甚至有的流進(jìn)了眼里，眼珠子被刺的生疼，也沒(méi)人去擦。這，是軍訓(xùn)的最后一天，也是鳳凰涅槃的那一天。

　　今天的天，格外明朗，仿佛慶祝軍訓(xùn)完畢。待我們跑向操場(chǎng)時(shí)，已是汗如雨下，大汗淋漓。可是，旁邊的樹(shù)不服輸，一個(gè)勁兒的往上竄，生怕落在了最后。雖然葉子有些發(fā)焦，卻依然透著活潑與生機(jī)。教官們逐個(gè)走向自己的班級(jí)，器宇軒昂，容光煥發(fā)。在旭日的助力下，完成了綠與黃的交替，使其更威嚴(yán)肅穆。

　　老規(guī)矩，站五分鐘的軍姿。還沒(méi)到一會(huì)兒，汗水浸濕了全身，臉上也布滿了密密麻麻的汗珠，但所有人紋絲不動(dòng)。那規(guī)范的軍姿，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，不禁讓我想起了“松柏之茂”。汗水一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著脊背，沒(méi)有人動(dòng)，更沒(méi)有人抱怨，所有人都忍受著。接下來(lái)的彩排，更是讓人為之驚艷�？谔�(hào)響徹云霄，步伐整齊如一，側(cè)看只可見(jiàn)一人。我喊完之后，嗓子有點(diǎn)疼，我想，下午大概能恢復(fù)。

　　下午，氤氳在空氣中的只有潮濕和緊張。頭上的云似一個(gè)人筆下的潑墨揮毫，一層蓋住一層。白，淺白，藍(lán)，深藍(lán)，半黑，這五種顏色交織在一起，形成了一幅水墨畫(huà)。更有驚嘆的是，一縷陽(yáng)光從深藍(lán)的云上透下來(lái)，像極了希望的.曙光，打破黑暗逾矩。在教官的指示下，我試試小聲喊了幾聲，結(jié)果，嗓子啞了！在最重要的關(guān)節(jié)處掉鏈子，真是要崩潰了。

　　輪到我們了，我咽了咽口水，想把饑渴疼痛的嗓子給變回來(lái)，可終無(wú)濟(jì)于事。到我們喊了，疼痛，血味，干涸，枯燥，這些滋味一起在我的嗓子里放肆，最終我猶豫了一下，大聲地喊出了我們班的口號(hào)。因?yàn)�，我想讓更多的人知道，我們九班，不僅會(huì)爭(zhēng)奪到第一，還有許多人在堅(jiān)持！

　　教官的一系列命令下完后，我差不多發(fā)不出來(lái)正常的聲音了，以至于后來(lái)長(zhǎng)輩們提醒我別捏住嗓子說(shuō)話。不負(fù)眾望，在眾多人的勞累后，我們博得了一等獎(jiǎng)，也算對(duì)得起八天訓(xùn)練和我的嗓子了。

　　夕陽(yáng)，西沉�；仨�，我們的背影像極了那只蛻變完成，扶搖直上破九天的雄鷹。

　　難忘這一次軍訓(xùn)。

新生的作文6

　　雨，塵埃，汗水。

　　陽(yáng)光跌落在身邊的積水中，濺起金色的水花，刺痛著本就酸澀的眼睛。

　　“向左轉(zhuǎn)！”，“向右轉(zhuǎn)！”伴著略帶沙啞的口令，我機(jī)械地重復(fù)著動(dòng)作，困倦的大腦已經(jīng)快支持不住，然而我卻不得不調(diào)動(dòng)僅剩的一點(diǎn)意志，盡量跟上節(jié)奏。

　　尖促的哨聲突然響起，我打了個(gè)激靈，清醒了過(guò)來(lái)。得到了原地休息的指令后，將已被陽(yáng)光灼得有了溫度的水飲盡，埋下頭，躲蔽著無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺激著煩燥感的白色陽(yáng)光。

　　煩，疲倦，無(wú)奈。

　　宿舍是最大的期盼，只有看著那一方小小的天地，我才感到在這碩大的學(xué)校，還有我可以支配的地方，還有可以停步棲憩的港灣。

　　安心地閉上眼，宿舍的白色燈光被電風(fēng)扇年邁的咳喘敲擊得越來(lái)越支離破碎。終于，黑暗了下來(lái)。

　　又是急促的口哨聲，我條件反射地坐起，以剛剛醒來(lái)的身體所能支配的最大反應(yīng)能力穿上衣服，直沖到集合點(diǎn)，眼睛還沒(méi)有適應(yīng)日光的沖擊，我輕輕揉了揉眼睛，突然一愣——似乎做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。“四班出來(lái)！”來(lái)不及細(xì)想，一邊整理著衣領(lǐng)，一邊沖出宿舍大門(mén)，陽(yáng)光在身后鋪上了一層亮白的光影。

　　平靜，接受，適應(yīng)。

　　心境悄然改變了。

　　已經(jīng)是第四天，開(kāi)始時(shí)消耗殆盡的耐心與軍訓(xùn)之前的小小期待，又開(kāi)始萌芽了，并且終于可以受得住熾熱陽(yáng)光的艱熬。

　　坐在地上，開(kāi)始與新交的朋友聊天，享受節(jié)目，愉快地參與游戲。偶然爾再努力回想一下那天的夢(mèng)境，卻總是被一串又一串的笑聲打斷。

　　一片亮白的天空，開(kāi)始漂浮起云彩。

　　軍訓(xùn)的高潮，在會(huì)操最后的`掌聲中落幕，坐下的那一刻，重?fù)?dān)終于被卸下，不，其實(shí)在最后的那段時(shí)光中，訓(xùn)練已經(jīng)不再是難以承擔(dān)的重負(fù)，已經(jīng)衍生出了絲絲縷縷的樂(lè)趣。

　　松散了一個(gè)暑假的身體，盡情地?fù)]灑著年輕的活力，似乎將沉積在體內(nèi)的埃塵重新沖洗了一番，我將神清氣爽地迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　掌聲，驕傲，回憶。

　　許久不見(jiàn)的小小房間，風(fēng)吹打著風(fēng)鈴，清脆，空靈。躺在床上，讓被抽干了力氣的身體重新積攢起一點(diǎn)活力，腦中不斷地回想著六天的酸甜苦辣，喜怒哀愁，勾起一絲筋疲力盡卻又最為純粹的笑容。

　　軍訓(xùn)的足跡，總會(huì)被一批又一批學(xué)生踏平，然而那一直照耀著我們的亮白陽(yáng)光，不會(huì)忘記我們流下汗水的曾經(jīng)。當(dāng)初有多苦，收獲時(shí)就有多甜，會(huì)操后沁了一心的喜悅，就是一生的小小縮影。

　　終于回想起那個(gè)夢(mèng)境——只是一片藍(lán)色的天空，純凈卻不顯得清冷，很模糊，很漂渺。

　　然而在我寫(xiě)下這篇文章時(shí)，藍(lán)色的夢(mèng)境，卻比本以為會(huì)在心里扎根的亮白天空清晰了太多。

　　喜悅，勝利，藍(lán)天。

新生的作文7

　　中學(xué)，是一個(gè)全新的地方，是我們?nèi)松�中的新起點(diǎn)，中學(xué)也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話，我們就必須要有目標(biāo)和自己的向往：除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好高中外；還有就是學(xué)會(huì)我們中學(xué)生的獨(dú)立自主的生活能力；我們也必須要擁有和養(yǎng)成個(gè)人的良好的品質(zhì)，自然而然也要要愛(ài)心和寬容之心。

　　中學(xué)，是我們的新起點(diǎn)，新開(kāi)始，新生活，所以我們必須改正缺點(diǎn)，增進(jìn)優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也要有全面的方式與計(jì)劃。

　　中學(xué)是與小學(xué)截然不同的，規(guī)章制度也是不一樣的。所以進(jìn)入了中學(xué)一定要能夠清楚的認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決問(wèn)題。明白、準(zhǔn)確地判斷問(wèn)題。這同時(shí)也鍛煉了我們思考問(wèn)題的能力。

　　到了中學(xué)，我們還必須好好的鍛煉我們的初中生獨(dú)立自主的能力。生活中，普普通通的家務(wù)活，是我們?nèi)祟惖搅酥袑W(xué)生后與生俱來(lái)的能力。這也牽扯的了個(gè)人的自信心與恒心：“只要有恒心，鐵杵磨成針”，這句名最能說(shuō)明恒心它無(wú)比的力量與它那堅(jiān)不可摧的意志力。只要有恒心，什么困難都能克服，何況是生活上簡(jiǎn)單的家務(wù)事，是我們初中生一定能夠戰(zhàn)勝的困難；自信心可以說(shuō)它對(duì)任何事情都有一定的幫助，但是自信心并不是有益無(wú)害，如果只信心太強(qiáng)的話，那將演變成驕傲，如果人生中有了驕傲的話，那將如名言所說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言非常清楚的點(diǎn)出了驕傲的'害處，所以我們中學(xué)生應(yīng)該做什么事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。

　　到了中學(xué)，我們自然也要改掉小學(xué)期間所以不好的面目，用全新的自己去對(duì)待新的開(kāi)始。小學(xué)的我們不明白擁有良好的個(gè)人品質(zhì)有什么用？所以不重視這一方面的問(wèn)題，自然而然的形成了“出口成章”的狀況，身為中學(xué)生不應(yīng)該出現(xiàn)這種壞面目，這不但影響學(xué)校的校風(fēng)，也對(duì)個(gè)人形象有一定的影響，所以必須要改，也要改得徹底，同時(shí)也一定要堅(jiān)持的去改，不能半途而廢。

　　到了中學(xué)，我們一定要有愛(ài)心和寬容之心。愛(ài)心，是我們并不陌生的詞，它包含了一個(gè)人的品質(zhì)與修為，它是我們中國(guó)人最最常見(jiàn)的，“一方有難，八方支援”我們中國(guó)人既是如此，我們中學(xué)生更是如此，我們要爭(zhēng)當(dāng)一名要愛(ài)心的中學(xué)生；寬容是我們中學(xué)生最有用的，它是我們中學(xué)生最好解決問(wèn)題的一種方式，俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對(duì)待他人，用善良對(duì)待仇恨，以自己真誠(chéng)又善良的心去面對(duì)，自然會(huì)得到他人的諒解，中學(xué)生就必須要有寬容的心在心中。

　　中學(xué)，這個(gè)全新的開(kāi)始，全新的生活，自然用那執(zhí)著的信念，去走好我們生活中的一小步。

新生的作文8

　　由于疫情的原因，今年五一假期，我們家都沒(méi)有出去。但是后來(lái)，我實(shí)在閑不住了，就真的到小區(qū)廣場(chǎng)呼吸了一口新鮮空氣。

　　“快別扎堆了，走走走，看見(jiàn)你們就心煩！”社區(qū)管理員沖著條廣場(chǎng)舞的大媽們那么嚷嚷著。大媽媽們感覺(jué)不服氣，但也無(wú)可奈何，只能灰溜溜地離開(kāi)了。

　　我繼續(xù)向前走了走，忽然間，一個(gè)女孩和一個(gè)老婦人的舉動(dòng)引起了我的注意。

　　“慢點(diǎn)吃，別噎著！”只見(jiàn)那個(gè)老婦人拿出身上的一點(diǎn)干糧遞給了小女孩——她們兩個(gè)都是乞丐�！袄掀牌牛�您不餓嗎？”那個(gè)姑娘眼巴巴地望著老婦人�！安火I！看見(jiàn)你，我就不餓了！”老婦人此項(xiàng)地笑著。

　　我問(wèn)旁邊的管理員：“她們倆是誰(shuí)？”那社區(qū)管理員笑了笑：“她們倆都是乞丐，老婦人七八十歲，小姑娘十來(lái)歲。她們絲毫不認(rèn)識(shí)，只是因?yàn)榍靶┤兆永蠇D人給了她一點(diǎn)干糧，她就對(duì)老婦人感恩戴德，說(shuō)‘一生一世愿為她做牛做馬’之類的�！�

　　聽(tīng)到這里，我的眼球不禁濕潤(rùn)了。是啊——我比她們這些孤兒要幸福太多！我享受了這些孤兒可能一輩子享受不了的“榮華富貴”！可是，我們這些“生在蜜罐里的人”卻絲毫沒(méi)有把這些當(dāng)做事，反而認(rèn)為“這是我們應(yīng)得的”！瞬間，我就覺(jué)得自己有點(diǎn)不知廉恥，感嘆“自愧不如”。

　　再看看剛剛那個(gè)管理員吧！笑？我不相信世界上有人還會(huì)對(duì)待可憐的事物幸災(zāi)樂(lè)禍。但是我沒(méi)有資格去評(píng)判別人，只能通過(guò)別人來(lái)認(rèn)知自我�？窗桑�天空中翱翔這多種鳥(niǎo)兒，有百靈、老鷹、大雁、小燕子……但是，我誰(shuí)都不學(xué)，唯學(xué)極樂(lè)鳥(niǎo)，不僅僅是因?yàn)闃O樂(lè)鳥(niǎo)羽毛的.美麗，她的羽毛更能夠折射出人性的美麗。

　　找找看，我的上衣口袋里還有幾塊錢(qián)。我飛跑到超市：“先生，買(mǎi)兩瓶溫可樂(lè)！”然后帶著這兩瓶可樂(lè)，又飛跑回廣場(chǎng)：“小姐，您的可樂(lè)！”女孩做出貴族般半蹲的姿勢(shì)，微微抬頭：“先生，您的卡片�！崩蠇D人也微笑著：“公子不口渴嗎？婦人我不喜甜，麻煩公子捎回吧！”我微笑著：“看到您和小姐，我就不渴了。我先行一步�！闭f(shuō)完，我返回家中。

　　我在卡片中寫(xiě)下了。就在前天——五四青年節(jié)，我收到一份快遞。

　　媽媽問(wèn)：“前些日子，我也沒(méi)有買(mǎi)化妝品��？那這是？”媽媽輕輕扯開(kāi)包裹，里面有一只信封：“先生收。”媽媽問(wèn)：“先生是誰(shuí)？”我就把事情的前因后果給媽媽講了明白�！凹热皇沁@樣，那塊撕開(kāi)信封，看看里面究竟是什么吧？”爸爸問(wèn)。

　　“先生感謝您給我買(mǎi)的可樂(lè)。”我微笑一下，寫(xiě)了寫(xiě)：“不客氣�！奔幕厝チ恕？墒牵�下面一行被折疊了，我沒(méi)有看：“我——不是乞丐！我——是個(gè)做公益的人�！�

新生的作文9

　　大地上吹過(guò)綠色的風(fēng)，軍旗下閃耀紅色的星，站如松，坐如鐘，軍姿多嚴(yán)整……

　　每當(dāng)想起這首歌，都能想起教官那嘹亮的歌喉和笑靨如花的臉龐，我們坐下拉歌，和教官同學(xué)們嘻嘻哈哈，那是一種幸福。

　　一早上，我們迎著露水和朝陽(yáng)，邁向莊嚴(yán)又神圣的訓(xùn)練場(chǎng)，那里綠草茵茵，天空遼闊，讓我們都深深地舒了一口氣，那是自由的味道。

　　晨跑，我們踏著整齊的步伐，沿著跑道揮灑活力的汗水，那是我們青春的味道，不僅鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)的心態(tài)。立正、稍息、跨立，小小的動(dòng)作里有大大的學(xué)問(wèn)，這小小的幾個(gè)動(dòng)作更加訓(xùn)練了我們對(duì)待細(xì)節(jié)的心態(tài)，讓我們做事更加注重小的方面，更能夠把事情做好。齊步走，跑步走，正步走，他們體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神和力量，更體現(xiàn)了軍人的氣魄和霸氣，教官們，你們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我們會(huì)好好努力，把正步練好，即使是很累我們也咬牙挺��！

　　揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我五排，氣勢(shì)磅礴！

　　我們是一個(gè)集體更是一個(gè)家，為了集體，更為了家，都要付出心血。加油！

　　首長(zhǎng)好，同志們好，禮節(jié)做到有熱情，人民戰(zhàn)士形象美，精神文明當(dāng)先鋒……

　　對(duì)于剛跨入大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是一種難得的體會(huì)，雖然剛開(kāi)始軍訓(xùn)，但我已經(jīng)體味到以前很少看到、感受到的東西，那是同學(xué)們和教官之間淳樸純真的友情；是同學(xué)們患難與共，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；是超越自我，永不言棄，堅(jiān)持勝利的精神。

　　軍訓(xùn)是我們大學(xué)生活的第一課，曾經(jīng)在漫長(zhǎng)的假日中無(wú)聊地虛度時(shí)光，一大半被空白填滿，而軍訓(xùn)的日子充實(shí)而快樂(lè)，對(duì)于剛剛邁入大學(xué)校門(mén)的我們，初次離開(kāi)家門(mén)，第一次離開(kāi)父母羽翼的保護(hù)，我們的.一切都要自己承擔(dān)，要自己獨(dú)立去處理一切，這對(duì)我們何嘗不是一種挑戰(zhàn)，何嘗不是人生的一個(gè)全新開(kāi)始。

　　大學(xué)的軍訓(xùn)，不僅教會(huì)了我們幾個(gè)動(dòng)作，這更是一種精神，一種毅力，一種軍人該有的堅(jiān)強(qiáng)。

　　又是一個(gè)金秋，又是一個(gè)軍訓(xùn)的季節(jié)，我們告別了緊張的高中生活，邁開(kāi)自信的步伐，開(kāi)始了我們幻想已久的大學(xué)生活。剛剛踏進(jìn)大學(xué)校園，內(nèi)心少不了緊張、期待，以及種種復(fù)雜的心緒，可是，在內(nèi)心深處卻是一種歡欣的激動(dòng)。

　　在還未邁進(jìn)大學(xué)之前就一直有一個(gè)夢(mèng)想伴隨著我成長(zhǎng)——成為一名軍人。現(xiàn)在我已是一名大學(xué)生，雖然我已不能成為夢(mèng)想中那有著堅(jiān)強(qiáng)意志，有著舍生為人的軍人，但軍訓(xùn)給了我一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，因此，我會(huì)在軍訓(xùn)中認(rèn)真努力的做好每一項(xiàng)訓(xùn)練。

　　在烈日下，整齊的方隊(duì)在緊張的訓(xùn)練著，我看到了同學(xué)們臉上的自信與堅(jiān)定，雖然汗水浸濕了我們的衣服，雖然我們腳下感到了前所未有的疼痛，但我們依然堅(jiān)持著，沒(méi)有一個(gè)人倒下。我想這就是作為一名軍人的那份堅(jiān)定與執(zhí)著吧！

新生的作文10

　　有這樣一個(gè)故事,當(dāng)小和尚下山的時(shí)候,老和尚在臨行前對(duì)小和尚進(jìn)行諄諄教導(dǎo),說(shuō)山下的女人是老虎,遇見(jiàn)了千萬(wàn)要躲開(kāi)。小和尚下山之前就知道女人是老虎，不能摸、更不能碰，見(jiàn)了要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，于是在這種觀念指導(dǎo)下就下山了。當(dāng)小和尚第一次看見(jiàn)女人的時(shí)候，就趕快跑；但時(shí)間一長(zhǎng)，小和尚就想，為什么這樣的老虎不吃人，而且模樣還很可愛(ài)呢？所以說(shuō)當(dāng)一個(gè)機(jī)遇和新生事物出現(xiàn)的時(shí)候,它可能被人們認(rèn)為是洪水猛獸,不敢面對(duì)它更不用說(shuō)要接受它，但隨著時(shí)間的推移，有少數(shù)人開(kāi)始正視它、審視它，于是就出現(xiàn)了第一個(gè)吃螃蟹的`，他也就率先取得了人生中的第一桶金，那么我們?nèi)绾螌?duì)待機(jī)遇和新生事物呢？本人總結(jié)如下：

　　首先只有少數(shù)人能看懂并能把握住的才是機(jī)遇，否則那是行業(yè)。其次90%的人不知道、不理解、不認(rèn)可、也不接受的才是新生事物。第三弱者等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者抓住機(jī)會(huì)，智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，愚者放棄機(jī)會(huì)。 第四先知先覺(jué)成機(jī)遇者，后知后覺(jué)成行業(yè)者，不知不覺(jué)成消費(fèi)者。第五具有積極性、陽(yáng)光性的新生事物會(huì)改變?nèi)祟惖沫h(huán)境和命運(yùn)，更會(huì)推動(dòng)社會(huì)歷史不斷進(jìn)步。她不會(huì)以我們個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移，也不會(huì)因各種干擾而停息。不管我們能不能看懂、會(huì)不會(huì)接受、參不參與，她都會(huì)按自己特定的歷史軌跡運(yùn)行。因?yàn)槟憧床欢�他看不懂總�?huì)有人看懂；你不接受他不接受總有人接受；你不參與他不參與總有人參與。這就是新生事物。當(dāng)新生事物浮出水面使大家都明白時(shí)，許多人追悔莫及。如改革開(kāi)放初期都瞧不起個(gè)體戶；剛發(fā)行股票時(shí)都不要；房地產(chǎn)改革時(shí)都不買(mǎi)等……

　　我認(rèn)為：當(dāng)新生事物和特大機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，我們首先不要盲目地接受,也不能輕易地拒絕和過(guò)早地下結(jié)論。我們應(yīng)該以對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，用智慧的大腦、敏銳的眼光去耐心、全面地了解；深入、細(xì)致地分析。等我們把新生事物完全了解明白了就會(huì)得出正確的結(jié)論。這樣，才能避免與特大機(jī)遇擦肩而過(guò)，也自然懂得該怎樣去做。用原廣西省委書(shū)記劉奇葆的話說(shuō)：“一滴水融入大海就是大海。”

　　資本運(yùn)作，魅力無(wú)限。親情招商，民富國(guó)強(qiáng)。

　　消費(fèi)資本化——窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)——全富理委論學(xué)——和諧社會(huì)學(xué)。

　　資本運(yùn)作是中國(guó)經(jīng)濟(jì)大飛躍的起搏器；資本運(yùn)作是美圓大崩潰的助推器。

　　聽(tīng)說(shuō)行業(yè)嚇?biāo)廊耍涣私庑袠I(yè)吸引人；走進(jìn)行業(yè)塑造人；離開(kāi)行業(yè)人上人。

新生的作文11

　　出發(fā)的前夜，我想：為什么軍訓(xùn)還沒(méi)到來(lái)，我就感到一種莫名其妙的緊張呢？莫非軍訓(xùn)真的很苦？這時(shí)，我突然想起鄰居笑笑對(duì)我說(shuō)的話：“軍訓(xùn)很慘的，我去的時(shí)后，太陽(yáng)很大，還有可怕的'軍事六加一”……看來(lái)，如果是這樣的話，我們沒(méi)好日子過(guò)了！

　　進(jìn)了國(guó)防苑，我們換上軍裝，個(gè)個(gè)都成了小軍人，都變成了一只只聽(tīng)話的小綿羊，乖乖地服務(wù)教官的命令。就這樣，我們?cè)谔��?yáng)下站了一上午。當(dāng)我們進(jìn)食堂吃飯時(shí)，才覺(jué)得肚子餓了。不知為什么，雖然這兒的菜沒(méi)有媽媽燒得菜好吃，但是，感覺(jué)能吃飽已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　這三天來(lái)，令我最難忘的就是“軍事六加一”當(dāng)?shù)谝惶焱砩辖坦傩�布有“軍事六加一”時(shí)，雖然我們不太清楚有哪些活動(dòng)，但一聽(tīng)這名字就知道沒(méi)好事，果然，教官發(fā)話了：今天晚上我們進(jìn)行“軍事六加一”的活動(dòng)，大家聽(tīng)我口令，先做深蹲500個(gè)！“�。　比�體吸了一口冷氣，我也嚇了一跳，500個(gè)啊，這有可能完成嗎？太難了吧！100個(gè)200個(gè)還受得了，500個(gè)我的腿不就廢了嗎！唉，可惜，抱怨聲一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有，大家只能照做，好漢不吃眼前虧，不服從命令才吃虧呢！于是，艱難的任務(wù)開(kāi)始了！喊不響不算數(shù)，重來(lái)。就這樣，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，我們終于做完了400個(gè)深蹲，教官看我們快哭出來(lái)了的樣子，只好說(shuō)：“還有100個(gè)先欠著，認(rèn)真就算了，不認(rèn)真就是今晚做到凌晨2點(diǎn)也要做完！”我們感激教官點(diǎn)頭。本以為可以休息了，沒(méi)想到當(dāng)頭一棒，教官的一句話把我從美好的幻想中更生生的拉順現(xiàn)實(shí)：“做500個(gè)府臥撐！”“��！這么多！”人群中傳來(lái)一陣陣漢氣聲，我已經(jīng)快掛掉了：老天啊！把我的腿廢了，難道還要把我的手廢了啊！不過(guò)，再多的抱怨，也化為了我們的高聲吶喊：“吃苦，堅(jiān)持！”當(dāng)做了350個(gè)時(shí)，我再也撐不住了，在一片黑壓壓的人群里，有一大半人放聲大哭，我雖然沒(méi)哭，但心情好復(fù)雜��！我累的干脆趴在地上了。這時(shí)，教官走了過(guò)來(lái)，硬把我的腳往上抬，我好痛！兩顆淚珠，悄然無(wú)聲的落地，我忍著不哭，又堅(jiān)持著，終于到頭了！終于做完了！

　　回到房間，我簡(jiǎn)單的洗梳后，就像一個(gè)癱瘓的病人，躺在床上，動(dòng)也賴得動(dòng)一下了。

　　這次軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了吃苦，堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)，也明白了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　軍訓(xùn)，痛苦并快樂(lè)著！

新生的作文12

　　雖說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校高年級(jí)的趣事漸漸煙消云散，但新生入學(xué)的趣事兒，可并不是少之又少的。下面這兩則小故事就是來(lái)講述這種事的。

　　我要紅領(lǐng)巾

　　有一個(gè)叫亮亮的小同學(xué)剛剛?cè)雽W(xué)不久就“創(chuàng)造”了一件令人哭笑不得的事兒。

　　一天，亮亮踏進(jìn)了平生第一次進(jìn)的學(xué)校大門(mén)。他看見(jiàn)其他的大哥哥大姐姐們都掛上了紅領(lǐng)巾，大搖大擺地走去上學(xué)�？纯醋约旱牟弊由峡湛杖缫�，不知不覺(jué)得眼紅了。

　　第一天，校門(mén)口一個(gè)值日生大姐姐放他進(jìn)去了，可是第二天，一個(gè)值日生模樣的大哥哥攔住了他。

　　“幾班的？怎么沒(méi)帶紅領(lǐng)巾？扣分！”說(shuō)完，便遞給他一本大大的本子，讓他自己在上面寫(xiě)上班級(jí)。

　　聽(tīng)了大哥哥的話，他字字都刻骨銘心：哦，原來(lái)不戴紅領(lǐng)巾，班級(jí)是要扣分的.呀！

　　于是第二天，亮亮在街旁的小店買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾，戴上，大搖大擺地走進(jìn)班級(jí)。

　　班上，亮亮脖子上的那條紅領(lǐng)巾顯得格外耀眼。老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“紅領(lǐng)巾你可不能戴！”“為什么？”亮亮大聲問(wèn)。“因?yàn)槟悴皇巧傧汝?duì)員，所以你不可以戴�！薄芭丁！绷亮恋穆曇粜×撕枚�，臉上露粗了失望的表情，乖乖地將紅領(lǐng)巾放進(jìn)書(shū)包。

　　洗手事件

　　這件事發(fā)生在一年級(jí)小同學(xué)明明身上。

　　當(dāng)老師帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)識(shí)上那個(gè)廁所的時(shí)候，明明記住了�？墒�，記住歸記住，可后來(lái)還是被明明鬧出了一場(chǎng)大笑話。

　　因?yàn)橐荒昙?jí)于三年級(jí)的三個(gè)班在同一層，于是下課時(shí)廁所就遭了殃——快被擠爆啦！

　　見(jiàn)此狀，明明不得不為了上廁所而煩惱。于是，他想出了一條“妙計(jì)”——上課時(shí)上廁所。

　　那個(gè)老師可能以為下課時(shí)人太多，沒(méi)時(shí)間上了，所以就爽爽快快地答應(yīng)了：“去吧！”

　　他上完廁所，一如既往地?cái)Q開(kāi)水龍頭準(zhǔn)備洗手。可是卻發(fā)現(xiàn)：沒(méi)水了！

　　開(kāi)始他想：“不洗手算了，不洗了。”可又轉(zhuǎn)念一想：“老師不是說(shuō)‘飯前便后要洗手’嗎？”于是又打消了不洗手的想法�？墒恰�—沒(méi)水怎么洗呀？于是就開(kāi)始“冥思苦想”。

　　忽然，他想起來(lái)：那兒不是有一個(gè)廁所嗎？我到哪兒洗手就是了嗎！反正我也不是去上廁所。

　　于是他“蹬蹬蹬”跑到女廁所，大大方方洗手去了。

　　剛洗完手，就遇上了一個(gè)老師。“小同學(xué)，”老師細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)“你是男孩還是女孩呀？”“我是男孩子！”明明理所當(dāng)然地說(shuō)�！澳悄銇�(lái)這里干什么呀？”“洗手唄！”他理所當(dāng)然地說(shuō)。

　　學(xué)校生活可真豐富呀！

新生的作文13

　　“板橋體”看似單個(gè)字形歪歪斜斜，但總體感覺(jué)錯(cuò)落有致，別有韻味。如果有人因此而羨慕鄭板橋的成就，想借模仿他的風(fēng)格來(lái)出名，那么他必定會(huì)走入一條死胡同。因?yàn)橛腥苏f(shuō)，這種作品“不可無(wú)一，不可有二�！闭f(shuō)“不可無(wú)一”，是肯定了“板橋體”獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和不朽的藝術(shù)地位;說(shuō)“不可有二”，則揭示了藝術(shù)創(chuàng)作中的真理。正如賈平凹在信中對(duì)小妹所說(shuō)：“對(duì)于大師，你只能學(xué)習(xí)，不能效仿�！�

　　“板橋體”與“揚(yáng)州八怪”的其他藝術(shù)風(fēng)格的誕生，有其獨(dú)特的歷史背景和意義，在那個(gè)壓制人才發(fā)展、摧殘人才天性的清王朝，“揚(yáng)州八怪”用一種不合乎世俗審美標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)風(fēng)格，表達(dá)自己的人格理想、高尚情操，是對(duì)自由的追求，也是對(duì)于權(quán)貴的蔑視和抗?fàn)��？梢哉f(shuō)，“板橋體”的“非隸非楷，非古非今”是掙脫束縛，思想和心靈獲得自由的象征，這也便是鄭板橋作品的韻味所在。后人如果模仿“板橋體”，只能有其形而無(wú)其神。這樣的作品，當(dāng)然“不可有二”。然而，許多人并不信奉這個(gè)原則。當(dāng)文學(xué)與時(shí)尚產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)，似乎文學(xué)創(chuàng)作也能產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，作家也能按一個(gè)模子批量生產(chǎn)了。書(shū)店里，占據(jù)“暢銷書(shū)架”的一會(huì)兒是懸疑小說(shuō)，一會(huì)兒又是通俗哲理�；�樣總在翻新，卻大都千篇一律。那些書(shū)雖暢銷一時(shí)，不久卻被遺忘在角落，蒙上塵垢，掛上蛛網(wǎng)。馬克思說(shuō)過(guò)：“所有的價(jià)值最終都只剩下時(shí)間。時(shí)間會(huì)濾去所有跟風(fēng)的作品，最終只留下一部或幾部體現(xiàn)時(shí)代精神，關(guān)注人類和人生的作品�！�

　　這么說(shuō)，我們是否就不要學(xué)習(xí)他人的作品了呢?當(dāng)然不是。那些膚淺的跟風(fēng)之作，正是因?yàn)閷?duì)文化藝術(shù)傳承、研究不夠，才會(huì)畫(huà)虎不成反類犬，落于俗套。因此，傳承是文化生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)新則為之注入源源不斷的活力。

　　不僅藝術(shù)創(chuàng)作如此，生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的許多方面，都要傳承與創(chuàng)新并重。改革開(kāi)放后，我國(guó)與外界的科技、文化等交流頻繁，汲取了不少成功的經(jīng)驗(yàn)，嘗到了甜頭。但是現(xiàn)在，我國(guó)的`創(chuàng)新實(shí)力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報(bào)》上說(shuō)，上海的服務(wù)業(yè)管理照搬制造業(yè)管理模式，阻礙了服務(wù)業(yè)起舞。在此，制造業(yè)管理模式也是“不可無(wú)一，不可有二”的吧。有變通與創(chuàng)新，才有突破。

　　不論從事什么行業(yè)，我們都要廣泛學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并充分認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)，選擇正確的發(fā)展方向，勇于創(chuàng)新。傳承與創(chuàng)新并重，是科技和文藝等發(fā)展的根源。

新生的作文14

　　梧桐樹(shù)的葉子在夏日的陽(yáng)光下，顯得那么耀眼，一片一片交疊在一起，悠閑躺在樹(shù)枝間。他們或許還不知道，一到秋天，它們就要離開(kāi)樹(shù)的懷抱，飄到這個(gè)城市的每個(gè)角落。

　　站在校園里，靜靜的看著這棵大樹(shù)，我默默地對(duì)它說(shuō)“這是我最后一次來(lái)看你了，我要畢業(yè)了。

　　走上樓梯，深紅色的欄桿，紅灰交雜的大理石，鑲著金色的金屬邊，走了六年的樓梯，充滿了我們的回憶，腳步聲，嬉戲聲，還有那歡快的笑聲。

　　走進(jìn)教室，許多同學(xué)早已到來(lái)。他們有的在圖書(shū)角，細(xì)細(xì)品讀著一本本書(shū)，將喧鬧丟在一旁。有的拿出象棋，在畢業(yè)前在與同學(xué)殺一盤(pán)。還有的，悠閑地躺在在椅子上，與好友們聊著有趣的故事。我深呼一口氣，微笑的走了進(jìn)去。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)，我們坐在位置上，盡情地暢聊著，卻沒(méi)有人提到畢業(yè)這個(gè)詞。和藹可親的管老師今天也換上了新裝，似乎是為了迎接這個(gè)特殊的日子。

　　時(shí)鐘的指針指向了9點(diǎn)。我們打開(kāi)電視，收看了老師們?yōu)槲覀兣e行的畢業(yè)典禮。一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，在我眼前呈現(xiàn)。一句句懇切的祝福，一張張燦爛的笑臉，都成了我在這兒最美的回憶。過(guò)了一會(huì)兒，管老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著48張畢業(yè)證書(shū)，她笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，今天，你們要畢業(yè)了，祝賀你們！”她的臉上，洋溢著喜悅，像一道天邊的彩虹。我小心翼翼的拿起畢業(yè)證書(shū)，米黃色的紙上，印著一段文字，配著一張小而精致的插圖，那是我們那里六年的學(xué)習(xí)成果。管老師用溫柔的聲音對(duì)我們說(shuō)：“大家都別難過(guò)，我們應(yīng)該把畢業(yè)看作一種全新生活的開(kāi)始，不是嗎？”我們默默走出教室，排好隊(duì)，最后一次放學(xué)。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍，快速的走下樓梯，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有喧嘩，原來(lái)漫長(zhǎng)的路程卻顯得太短太短。我們?cè)谛ｉT(mén)口解散，我并沒(méi)有像往常一樣直撲父母的懷抱，而是在校門(mén)口駐足停留。再看看同學(xué)，再看看老師，我與好朋友一一擁抱。轉(zhuǎn)過(guò)身，看看學(xué)校，高高的教學(xué)樓，古樸的.大禮堂，幽靜的小公園，這一刻，內(nèi)心有千萬(wàn)種滋味，一起涌來(lái)，6年的記憶在這一刻悄然浮現(xiàn)，我強(qiáng)忍住眼眶中的淚水，向母校揮揮手，留下最后一抹微笑。我拾起一片梧桐葉子，小心翼翼的捧著它，離開(kāi)了學(xué)校。

　　那一刻的我，雖有千萬(wàn)種說(shuō)不出的滋味，但更多的，是喜悅，一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

　　凋落的梧桐葉，雖離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，但是飄到了一塊新的土地上，生根、發(fā)芽……而我，就好似那梧桐葉，雖離開(kāi)了母校，但又進(jìn)了新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，開(kāi)始了一段全新的生活。

新生的作文15

　　軍訓(xùn)到現(xiàn)在為止已進(jìn)行了一大半的時(shí)間，我們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)收獲了很多。

　　這段時(shí)間我們主要是對(duì)前一段時(shí)間所練習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的訓(xùn)練。教官對(duì)我們動(dòng)作的整齊度，軍姿的要求以及抬腿擺臂的高度又重新進(jìn)行了糾正和訓(xùn)練，相信經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，我們也可以自信的說(shuō)我們的成效已經(jīng)初現(xiàn)。

　　現(xiàn)在的我們對(duì)軍訓(xùn)已經(jīng)有了更加深刻的全面認(rèn)識(shí)，這不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的起步、立定的練習(xí)。通過(guò)這些，真正得到訓(xùn)練的是我們的.意志品質(zhì)以及遇到困難時(shí)那種不懼怕、不退縮的精神。通過(guò)此次磨礪，我相信我們可以在今后的人生道路上走得更好更遠(yuǎn)。而軍訓(xùn)中因隊(duì)列原因造成的人員重新分布，也是我認(rèn)識(shí)到一些東西。我們想念自己的教官，當(dāng)然這不是說(shuō)現(xiàn)在的教官不好，而是我們七天的相處已經(jīng)有了感情，也許到了離別的那天會(huì)更加傷感吧，希望教官以后一切都好！

　　軍訓(xùn)真的是充滿了意義的一堂課，我希望兩天后的自己可以交上一份令人滿意的答卷！

　　經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。正如我們頂著烈日站軍姿，在風(fēng)雨中踢正步，但我們卻享受到成功的喜悅，感受到教官的開(kāi)心。

　　烈日炎炎，許久不見(jiàn)的一絲輕風(fēng)拂過(guò)。在那寂寞的熱空氣里，我們足足站了半小時(shí)。彼時(shí)，一陣撲面襲來(lái)的輕風(fēng)或是一場(chǎng)雨，便是我們的解脫。每當(dāng)我按捺不住，偷偷抹開(kāi)臉頰的汗滴，都會(huì)得到教官一身嚴(yán)肅的號(hào)令。就這樣，我必須昂首挺胸，直立在天空下，無(wú)奈地等待這一分鐘的逝去。心中默默的想著：我是否可以像別人一樣，堅(jiān)持到最后一秒，任汗水悄然而下。

　　軍訓(xùn)是無(wú)聲的老師，它培育了我們優(yōu)良的品格，塑造了我們不屈的精神。摒棄了懶散的惰性，擺脫了無(wú)聊的幻想，咬緊牙關(guān)，奮力堅(jiān)持�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我懂得了從客觀的角度審視生活。

　　這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們笑了，期待帶著那豐碩的果實(shí)滿載而歸。

　　面對(duì)半個(gè)月天的軍訓(xùn)，起初心里歡喜的很，想著無(wú)非是立正、稍息�？蓭滋煜聛�(lái)，我們都欲哭無(wú)淚，即使這簡(jiǎn)單的動(dòng)作都好難，在那烈日的炙烤下，在教官的嚴(yán)厲訓(xùn)斥下，我們心里有酸辛，但我們都知道那是融入生命中的綠色，就像山?jīng)]有懸崖峭壁就不在險(xiǎn)峻，就像海沒(méi)有驚濤駭浪就不會(huì)洶涌，有時(shí)候教官也是和藹的，嚴(yán)肅中也會(huì)出現(xiàn)幾絲微笑，我們沉重疲憊的心情也隨之放松了許多。

　　我們也都知道，軍訓(xùn)不僅鍛煉我們的身體素質(zhì)，更能磨練我們的心理意志，讓我們學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)吃苦。

　　真的，當(dāng)軍訓(xùn)變成一種挑戰(zhàn)，我們也便覺(jué)得沒(méi)有那么艱難了。

　　希望以后的日子我們能夠做的更好。

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