實(shí)用的描寫成長的作文10篇(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫成長的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫成長的作文 篇1

　　心靈一開始就像是一塊潔白的美玉，一汪平靜的江水。端詳它，得到的是心曠神怡。但隨著時(shí)間推移，由于太陽的曝照，風(fēng)暴的干擾，美玉上出現(xiàn)了一道道瑕疵，江水上卷起了陣陣波浪。成長的同時(shí)，煩惱卻打破了起始的天真快樂。

　　成長是最要的，是不可缺失的，因?yàn)槿瞬豢赡芡Ａ粢惶帯５�不斷前進(jìn)的同時(shí)，山嶺和泥潭也接踵而來，路程變得不像最早時(shí)那樣一帆風(fēng)順。雖然煩惱不像災(zāi)難那樣可怕，但也足以給人心蓋上一層霜。

　　已經(jīng)是六年級了，我就要踏上第一次經(jīng)歷人生的一個(gè)臺階，心里十分激動。但仔細(xì)考慮之后，一股憂愁涌上心頭。畢竟，這個(gè)大臺階簡直像山峰一樣，給我足夠大的壓力——無法估計(jì)是否一帆風(fēng)順，無法估計(jì)途中的艱辛，更不知道就算爬上后是否能立住腳。考初中不是小事，再加上周圍同學(xué)、老師、家長、親朋寄托在身上的希望，使這件本來就不輕松的事情變得有些恐怖，平時(shí)挺開明，挺和藹的.人變得暴躁、嘮叨，小題大做，實(shí)在讓人受不了。如果再往后想，就更加一發(fā)不可收拾，哪怕“連滾帶爬”考上了理想的初中，那初中更多的課程，更大的負(fù)擔(dān)我能承受住嗎？這些煩惱像一塊塊石頭懸在心頭不能放下。我不知不覺悲觀起來，似乎有些杞人憂天。車到山前必有路，而且世界上有太多更不如意的人，就拿考初中來說，那些成績不太理想的人都能輕松對待，這又有什么大不了的，與其為未來而煩，還不如現(xiàn)在發(fā)奮努力，這才實(shí)實(shí)在在。我便不再消極，既然這些煩惱是必須經(jīng)歷的，那它就一定也是一種成長。

　　煩惱的確能帶來悲傷，但如果能把它產(chǎn)生的壓力變作動力來拼搏進(jìn)取，樂觀地面對，煩惱就會化為烏有。

　　美玉不能修補(bǔ)裂紋，江水無法控制風(fēng)雨，但有思想有能力的我們用另一種心態(tài)去迎接它，煩惱就會成為成長的推進(jìn)力。

描寫成長的作文 篇2

　　有時(shí)愛很淡，如透明的流水，從污濁中緩緩流過。愛使我看見世界上還有水晶般純凈的心地，哪怕只是凝縮成一次緊緊的握手，一句輕輕的“保重”，一首短短的小詩。只要這個(gè)世界上還有人存在，這個(gè)世界就會有愛，從亙古到未來，永不磨滅。

　　當(dāng)我還在咿呀學(xué)語時(shí)，當(dāng)我還在滿地亂爬時(shí)，當(dāng)我還動不動就哭時(shí)，我天真的小腦瓜里已經(jīng)裝滿了小問號，它們時(shí)常會一個(gè)一個(gè)地冒出來：天為什么這么藍(lán)？草為什么這么綠？壁虎的尾巴為什么斷掉后會再生出來？那時(shí)，媽媽就會點(diǎn)著我的鼻子，不耐煩地說道;“小八哥，等你上學(xué)后自己去探究吧！”聽了這番話，我天天巴望著能快點(diǎn)上學(xué)�？粗鴦e的大哥哥大姐姐背著書包去上學(xué)了，我真是羨慕極了！

　　光陰似箭，讀了三四年的幼兒園，我正式進(jìn)入了小學(xué)階段。開學(xué)那天，我背著書包一蹦一跳地跑去教室。坐在明亮而又寬敞的教室里，我接受著老師的.教育。漸漸地，我學(xué)會了唱歌，從會讀、寫漢語拼音一直學(xué)到了會寫漢字;制作的手工、畫的圖畫被貼在墻上展覽……也變得乖巧、懂事。

　　我一直忘不掉小時(shí)候腦瓜里的小問號，就在這一個(gè)個(gè)的問號里漸漸長大。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)：問號里不僅有困惑，居然還有淚水。那件事讓我難以忘懷。

　　一天，我在研究水為什么會被煮熟時(shí)，竟然不顧一切地去碰剛燒開的水，結(jié)果，水壺里的水灑了出來，濺到我的腿上，我疼得哇哇大哭，媽媽一邊送我去醫(yī)院，一邊安慰我，叫我別害怕。幸好媽媽發(fā)現(xiàn)及時(shí)，才沒有發(fā)生悲劇。是媽媽的愛，讓我不覺得害怕;是媽媽的愛，一直陪伴著我成長。

　　不知道是什么時(shí)候起，我開始重視起分?jǐn)?shù)。為了不臨時(shí)抱佛腳，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問。100分，爸爸媽媽表揚(yáng)我后，還告訴我別驕傲;80分，無助的淚水直往下掉，爸爸媽媽也不批評我，告訴我一次沒考好沒關(guān)系，不要因?yàn)檫@一次的失誤，就灰心、氣餒。在愛的鼓勵(lì)下，我一次次地克服種種困難，健康、快樂地成長著。

　　從小，我就對畫畫樂此不彼，爸爸媽媽沒有剝奪我的愛好，他們不像別的孩子的父母，說畫畫沒出息，強(qiáng)行讓自己的孩子喜歡上其它的愛好。一年級，學(xué)校里就在星期六、星期天開展藝校，我每次都是優(yōu)秀學(xué)員。已經(jīng)六年了，我每個(gè)學(xué)期都參加繪畫，爸爸媽媽也沒什么意見，還鼓勵(lì)我要繼續(xù)學(xué)下去。愛，讓我懂得了有始有終這個(gè)道理。

　　二年級時(shí)，媽媽為了我能在星期六、星期天也有“充電”的機(jī)會，幫我在少年宮報(bào)了名，寫作、英語、古箏……在多次訓(xùn)練后，我的作文越寫越好，英語越讀越棒，古箏越彈越熟練。我也逐漸參加許多比賽，取得了全國第一名的好成績，我懂得了成功的喜悅，爸爸媽媽也露出了笑容，但要我時(shí)刻謹(jǐn)記著，一時(shí)的成功并不代表永遠(yuǎn)都是勝利，這還是不值得炫耀的，還是要刻苦學(xué)習(xí);有時(shí)，什么也沒得到，我十分失落、沮喪，爸爸媽媽要我記住這個(gè)教訓(xùn)，還告訴我，失敗是成功之母，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也會遇到些挫折，如果挺過去了，說不定眼前就是一片光明。愛，一直陪著我快樂地面對成功，堅(jiān)強(qiáng)地面對失敗。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，還有一年，我和我的朋友們就要“四分五裂”了，父母要我好好珍惜這一年，好好地體會友情的可貴。他們讓我知道了，天下無不散之宴席，如果有緣，還是會再見面，不用太傷感的。

　　生活是位魔術(shù)師，有時(shí)會擊碎你心中的夢想，有時(shí)會帶來意外的驚喜，有時(shí)會讓你失望，有時(shí)也會讓你柳暗花明。幸福其實(shí)是一種心境。生活優(yōu)越而不滿足，是不會感覺到幸福的。只要有一顆自得其樂的心，就會經(jīng)�？鞓贰５�是要記�。荷硖幠婢常�不可絕望;點(diǎn)滴之恩，推己及人。因?yàn)槭澜缧枰獝�，愛是無處不在的，有了愛，它才會變成美好的人間！

　　我們不要對人生有什么抱怨，因?yàn)橹灰�知足就能快樂！我愿意用我整個(gè)的身心去愛我所愛，愛我所擁有的一切！

描寫成長的作文 篇3

　　在我的成長路上，有許許多多關(guān)心過幫助過我的人：隔壁的老爺爺在我睡懶覺快遲到時(shí)趕緊叫醒我，讓我免遭扣星之禍；小時(shí)候在鄉(xiāng)下外婆家時(shí)，那些大哥哥總是帶著我玩，使我不會因沒朋友而感到孤單；我學(xué)素描的老師也總耐心地教導(dǎo)我們，使我的繪畫技術(shù)有了長足進(jìn)步.....這些身影，有些在時(shí)間的沖刷下我以漸漸淡忘，然而有些則令我永生難忘。

　　母親，她是我生活中最常接觸同時(shí)也是最愛我的人。她總是在我處于低谷鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)陪我聊天。我生病時(shí)也總是媽媽緊張萬分地把我送進(jìn)診所。小時(shí)候的我可是十分怕打針吃藥的，一見著醫(yī)生都要跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我發(fā)燒了，媽媽趕緊帶我進(jìn)診所，醫(yī)生說這要打針，我害怕極了。打針時(shí)，我緊張極了。媽媽連忙抱著我，給我講故事，與我聊天。望著媽媽那消瘦而慈祥的臉龐，這幾天忙得來不及梳理的“雞窩”般的發(fā)型，以及掛在嘴龐的大黑痣，好像打針也沒那么痛了。

　　不過，打針后

　　“痛-----啊------我以后要開轟炸機(jī)炸了這診所！！----”

　　后來，我也沒那么懼怕打針了。除了媽媽，最關(guān)心我的同學(xué)便是我們德高望重的班長范吳運(yùn)維同志了。

　　他是一個(gè)十分帥氣的小男孩，他有著一頭烏黑的'頭發(fā)，一對濃密眉毛下嵌著一雙炯炯有神好像會說話似的大眼睛。他品學(xué)兼優(yōu)整個(gè)人看起來像是散發(fā)著智慧的光芒。你猜到他是誰了嗎，沒錯(cuò)他就是我的好朋友，班長范吳運(yùn)維。我覺得范吳是我交到的最好的朋友了，我們互幫互助，他忘帶紅筆我借他，我丟了紙巾他借。我呢屬于那種常被女生欺負(fù)的人（熱愛軍事，深知謀略的我力氣膽量卻很小，唉），每當(dāng)我無辜遭襲時(shí)，范吳總是挺身而出幫助我擊退女生。說到上課舉手我真是倍感神傷，每次老師問題一拋出來我的腦袋瓜兒就飛快地轉(zhuǎn)，可是想出來了卻不敢舉手，有時(shí)一個(gè)問題我很早就想好了，遲遲不敢舉手結(jié)果又讓別的同學(xué)搶了先。自從結(jié)識了范吳后，他總是一看到我舉起手就小聲喊：“趙子杰，舉高點(diǎn)！舉高點(diǎn)！”

　　如果我站起來沒答對，他會鼓勵(lì)我下次再來，如果答對了又會為我喝彩。還有一次我的差記性又犯了，漏了一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，第二天被罰了一千字檢討，出了校門范吳便安慰我，還教了我許多寫檢討的實(shí)用小妙招。可能因?yàn)樗�是一班之長我卻只是一介平民的緣故吧，我感覺我們之間有層無形的墻�？刹还茉鯓�，我、范吳、陳冰墨我們永遠(yuǎn)是好朋友好兄弟好弟兄。

　　成長過程中我刻骨銘心的那些人還有許多許多，像饒老師、詹老師、游老師....等等。我們應(yīng)心存感恩之心，在成長的道路上奮力向前，努力拼搏，成就更加美好的未來。

描寫成長的作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，我已從爸爸、媽媽眼中的“小不點(diǎn)”變成了現(xiàn)在的十二、三歲的少年。小時(shí)那個(gè)天真無邪、無憂無慮的我已成為過去。按大人們的話說，就是“長大了，成熟了”�？呻S之而來的便是那一絲絲煩惱。

　　幼兒園時(shí)，男孩、女孩總是那么沒有阻隔，“手拉手，都是好朋友”；可長大后，男女生之間總好像有一道無形的墻。如果我和某個(gè)男生稍微親密一點(diǎn)，便會招致一連串的閑話：“某某和某某關(guān)系不太尋常哦”等等。這條“三八線”使得男、女生總是水火不容。不單純了！

　　小時(shí)的我愛笑、愛哭、愛鬧�？涩F(xiàn)在——干什么事仿佛都要受別人的約束，笑大聲點(diǎn)、動作幅度大點(diǎn)，媽媽馬上便會指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看看你，別瘋瘋傻傻的！”她逼我做一個(gè)亭亭玉立、人見人愛的.淑女。（我恐怕還稱不上什么淑女） 以前，那段幼兒時(shí)光，真可稱之為“金色的童年”：一直都是在笑聲、玩中度過的。自從邁進(jìn)了小學(xué)的門檻，我的生活就一直充滿著學(xué)習(xí)的緊張氣氛。隨著一步步進(jìn)入高年級，撲面而來的輔導(dǎo)班、練習(xí)題簡直壓得我透不過氣來。六年級下學(xué)期，我更是天天“起早貪黑”，有時(shí)甚至為了學(xué)習(xí)熬到11、12點(diǎn)，小小的我居然有了“黑眼圈”，還經(jīng)常頭暈。父母逼我做一個(gè)出口成章的才女。逼得我有時(shí)壓力過大，對媽媽發(fā)火、頂嘴。你們這樣“望女成鳳”，實(shí)在令我受不了呀！

　　現(xiàn)在，我又邁進(jìn)了初中的門檻，不知以后的生活又會怎樣，我不敢再想了。

描寫成長的作文 篇5

　　今天下午放學(xué)了，我和幾個(gè)同學(xué)高興地玩起了打雪仗，我一下子就打中了一個(gè)同學(xué)。我看見一個(gè)雪球向我飛來，就做好準(zhǔn)備。嘩！我猛地蹲下了，躲開了一個(gè)雪球。嘩！又來了一個(gè)雪球，啪喳！一個(gè)雪球重重地打在了我的后腦勺，然后，我回過頭去不滿地看了他一眼。接著，我又拿起一個(gè)個(gè)雪球，使勁地向他扔去，"打中嘍！"我大喊著。雖然自己身上都濕了，但我們那時(shí)卻沒有感覺。我們還在不停地跑著、跳著、喊著。我們真像一群在雪地上嬉戲的`小花鹿，沉浸在歡樂的海洋中……

描寫成長的作文 篇6

　　第一：學(xué)會換位思考。

　　大家都有很多朋友。但你能告訴我你們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥衙�？你也許會說，我們有共同的興趣，我們有一樣的追求，我覺得和她在一起很愉快，等等。但在我看來，無論你們的理由是什么，最重要的一點(diǎn)就是：相互尊重、相互理解、相互寬容。其實(shí)，好朋友之間，首要的就是相互尊重，如果有時(shí)候不能相互尊重，就相互理解；如果不能相互理解，那么，就相互寬容；如果不能相互寬容，就請你把時(shí)間還給別人吧，我敢斷定，你們的友誼必定不能夠持久！

　　相互尊重、相互理解、相互寬容，說白了，就是換位思考。把你放在對方的位置上，你會如何做，假設(shè)一種情景，就是你遇到對方這種情況，你會怎樣做，會有怎樣的心情，會說怎樣的話，這就是換位思考，小朋友吵架、打架的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于成年人，說他們不懂事也好，說他們好斗也好，但最根本的一點(diǎn)就是沒有相互尊重、相互理解、相互寬容，也沒有換位思考。換位思考，是成年人的基本特征，也是處理好人際關(guān)系中最重要的一條。

　　我來舉一個(gè)我們常見的例子，我們每周一的國旗下講話，我門有些同學(xué)總不喜歡聽，而只顧自己在下面講話，我想這些同學(xué)首先是不會換位思考，不尊重別人，反過來也不為自己想想，實(shí)際上每次講話都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，你只要仔細(xì)的聽，里面一定有你學(xué)習(xí)的東西，你可以聽他里面的案例，可以聽他講話的過程設(shè)計(jì)，邏輯聯(lián)系等，又假如你去講會如何講呢？想過這些問題，你還會在會場上聊天嗎？

　　學(xué)會換位思考，你將學(xué)會生活。

　　第二：要重視對自己人生的思考。

　　1．正視人生

　　人生需要目標(biāo)，人生也需要追求。沒有目標(biāo)的人生如同沒有導(dǎo)航燈的航船，經(jīng)不起人生海洋中的沉浮。只有確定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)，人生才會豐滿充實(shí)。但有多少人清楚自己究竟要什么呢？因此，人生關(guān)鍵是要清楚自己需要什么，我們以后想成為一個(gè)什么樣的人，在這一點(diǎn)上，任何人都幫不了我們。而當(dāng)我們明白了這一點(diǎn)，我們就已經(jīng)取得了至關(guān)重要的第一步。

　　2．規(guī)劃人生

　　要學(xué)會思考現(xiàn)在的我，更要學(xué)會思考明天的我。

　　對人的一生來說“目標(biāo)”是重要的，而“規(guī)劃”則是“努力當(dāng)下，著眼未來”。我們不僅要具體的思考自己想擁有什么樣的人生，更要吸收應(yīng)有的知識，研究自己的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)他的方法，還要不斷努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，擁有積極的人生態(tài)度。

　　不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，讓自己擁有克服一切困難的勇氣和毅力�！安ＡП昏F錘擊碎，而鋼鐵則是用錘子鍛造的”。如果我們是塊好材料，逆境不會打垮我們，反而會把我們斷煉成鋼一般的堅(jiān)韌。

　　巴菲特的投資理念是：在最低價(jià)格時(shí)買進(jìn)股票，然后就耐心等待。其實(shí)，有時(shí)一個(gè)人的成長，就如同他的這句話，我們要抓住年輕時(shí)候的積累，用理想的眼光，認(rèn)定一個(gè)方向，這其中可能會有太多的煩惱、焦急的等待，但只要我們耐得住寂寞，我們將迎來一只人生成長上的績優(yōu)股。

　　第三：學(xué)會快樂地思考（我也把它稱為是——要學(xué)會健康的思考）。

　　在3月12日的慈溪日報(bào)中就與一篇《》的文章，講到：現(xiàn)在很多的青少年人格素養(yǎng)缺失，人也變得越來越脆弱，不重視品行和人格的塑造、理想信念淡薄、心理健康水平下降等問題，這一現(xiàn)象可能在我校的部分學(xué)生中也有存在。剛才我提到巴菲特的接班人的第二個(gè)條件就是情緒穩(wěn)定，我想這也是作為優(yōu)秀人才的前提條件。

　　同學(xué)們，我們知道快樂和苦惱其實(shí)是相對的，生活中的人難免會苦惱，當(dāng)你苦惱的時(shí)候，你可以嘗試思考以下八個(gè)問題，會讓你幸福一生（大家可以拿筆記下來）

　　1、我擁有什么？

　　通常我們會為自己沒有的東西而苦惱，卻看不到自己擁有的，如健康、可以聽、可以看，可以愛與被愛，每天都有食物供我們享用等。正如那句口口相傳的話所說的：“失去了才知道珍貴。”讓我們走出埋怨，這樣就可以看到什么是我們擁有的。

　　2、我應(yīng)該為什么感到自豪？

　　為你已經(jīng)取得的`成績而自豪。成績不分大小，每一次成功都意味著向前邁出了一步。你可以為你剛剛戰(zhàn)勝的一個(gè)挑戰(zhàn)感到驕傲，可以

　　3、我應(yīng)對什么心存感激？

　　每天都有很多事情讓我們?yōu)橹�心存感激，同時(shí)也有很多人值得我們感謝，因?yàn)樗麄冊跓o形中教會了我們一些事情。生活的每一天對于我們來說都是一份珍貴的禮物。

　　4、我怎樣才能充滿活力？

　　每天都要計(jì)劃好做一些積極的事情，讓自己充滿活力。例如，可以給那些一直以來你都很欣賞，卻很久未聯(lián)系的人打電話，對自己的同學(xué)說一些鼓勵(lì)的話，保持微笑等。

　　5、我今天能解決什么問題？

　　設(shè)法把那些原本想留到明天才解決的問題今天就解決掉，盡量在當(dāng)天完成手邊的工作，要敢于面對那些棘手的問題，并換一種角度看待它們。

　　6、我能拋下過去的包袱嗎？

　　“過去的包袱”就是指那些長年累積起來的傷心的經(jīng)歷和怨氣。背著這些沉重的生活包袱有什么用呢？建議你對過去做一個(gè)總結(jié)，把值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)保存起來，然后永遠(yuǎn)地卸下重負(fù)。

　　7、我怎樣過好今天？

　　做些與往常不一樣的事情。如果我們走出常規(guī)，學(xué)會享受生活，那么生活就是豐富多彩的。我們要敢于創(chuàng)造和創(chuàng)新。

　　8、我要現(xiàn)在就開始行動嗎？

　　不要認(rèn)為這些都是“聽起來不錯(cuò)”的建議。是讓生活過得索然無味，還是積極向上，決定權(quán)就在自己的手中。努力幸福地生活，你又會失去什么呢？

　　如果你想走出常規(guī)，放松心情，以積極的心態(tài)開始每一天，那就很有必要以自問的方式開始新的每一天，這些問題會給我們帶來力量和好心情。

　　各位同學(xué)，人的一生，應(yīng)該是在不斷思考，不斷地改進(jìn)，不斷地在完善自己的過程中走向美好的生活。所謂善于思考的人，其實(shí)是善于創(chuàng)新的人，遇到問題的時(shí)候，他總是有辦法解決，他的思路總是源源不斷。學(xué)會思考，你將其樂無窮，受益無窮；學(xué)會快樂地思考，你將健康地成長。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

描寫成長的作文 篇7

　　當(dāng)我靜坐在窗前凝望窗外，不禁感慨，時(shí)間像一個(gè)淘氣頑皮的孩子還未感受到他的快樂與童真，便已從眼前瞬間跑過。腦海中浮現(xiàn)在學(xué)校的兩年時(shí)間里屬于我和老師、和同學(xué)的故事，兩年一眨眼就消逝而去，留給我的是班級中與同學(xué)、老師的美好回憶，和他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我感受到無比的溫暖、關(guān)心與支持，更多的則是感動。每個(gè)人都會感受到來自多方面的感動，但是成長中的感動則讓我充滿自信與動力，積極努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)與生活，細(xì)致地為未來做著準(zhǔn)備。我在感動中成長、改變，在感動中變得更加陽光向上。

　　記得20xx年的3月，春寒料峭，空氣中依然彌漫著冬天寒冷的氣息。我們的教室位于教學(xué)樓的一樓，雖說在陽面，但是由于班級人數(shù)少，諾大的教室就略顯空蕩、冰冷。我的.班主任是一位漂亮的英語老師，她個(gè)子中等，身材消瘦，精干利落，每天上班的第一個(gè)任務(wù)就是先到教室里來監(jiān)督檢查我們，見到我們瑟瑟發(fā)抖的樣子總會叮囑大家注意保暖，防止感冒，不但在教室里配備了藥品，還在宿舍中準(zhǔn)備了藥品，以備不時(shí)之需。每周一她會要求全班同學(xué)面向班級中黑板上方的國旗，高唱國歌，教會我們學(xué)習(xí)尊重自己的國家、國歌，讓我們自小從細(xì)微處學(xué)會愛國。

　　不管天氣如何，她總是會叮囑大家多喝水，擔(dān)心學(xué)生們每天無法隨時(shí)喝到熱水，她親自到超市為我們購置電熱水器，還不時(shí)向我們普及中醫(yī)養(yǎng)生常識。每周老師會在班級進(jìn)行教室內(nèi)外及宿舍大掃除時(shí)，挽起袖子親自對所有區(qū)域進(jìn)行細(xì)致徹底的消毒工作。老師在學(xué)習(xí)上、生活中對我們的細(xì)心周到讓我感動，讓我也很想成為像老師一樣博學(xué)多才、細(xì)致入微的人。

　　5月我們積極參加第十一屆全國文明風(fēng)采文藝演出活動，鑒于班級人數(shù)少，男女比例嚴(yán)重失調(diào)的情況，我們在多次對參賽節(jié)目進(jìn)行修正后，一致認(rèn)為：合唱才是反映班級優(yōu)勢的最佳表現(xiàn)方式。而接下來幾天的排練讓大家很失望，甚至有了放棄比賽的想法。老師每天都會陪同在我們的身邊，給我們指導(dǎo)，我們的情緒變化她也感受到了，于是老師提出了一個(gè)大膽的想法，由她領(lǐng)唱，同學(xué)們合唱。聽到這個(gè)建議全班同學(xué)都沸騰了，有了老師的積極參與讓我們充滿獲勝的信心�？墒菙[在所有人面前的難題就是選歌，我們年輕朝氣蓬勃，喜歡選取快節(jié)奏的新歌，而老師酷愛屬于她那個(gè)時(shí)代的老歌，悠揚(yáng)緩慢，在接下來的幾天里，我們一次次地試歌，隨后我們聽從老師的意見，演唱一首反映親情的歌曲——《酒干倘賣無》。

　　定下參賽歌曲后，我們和老師每天利用下午第三節(jié)課認(rèn)真記歌詞，仔細(xì)聽曲拍，細(xì)致配合。每天的練習(xí)讓很多同學(xué)嗓子出現(xiàn)了沙啞，甚至咳嗽的現(xiàn)象，老師很細(xì)心地自費(fèi)買來許多保護(hù)嗓子的藥品，并囑咐大家多喝水�？衫蠋熋刻烀τ诠ぷ鳌⒑⒆�，還要抽出時(shí)間陪我們練歌，沒有時(shí)間照顧自己，她生病了！嗓子嘶啞的發(fā)不出聲音，為了不讓我們難過失望，在比賽的前兩天老師堅(jiān)持每天扎針治療，刻意少說話。比賽當(dāng)天上午老師又去扎針，中午急匆匆趕到學(xué)校。那個(gè)時(shí)刻我們見到自己的老師，所有同學(xué)的臉上都露出笑容，因?yàn)樵诖蠹业男睦锢蠋熓俏覀兊闹餍墓�，是我們的支撐力�?/p>

　　比賽開始了，大家開始緊張起來，老師小聲地說到，“為了我們之前的努力，加油�。”M力就好！”終于輪到我們上場了，同學(xué)有些擔(dān)心歌曲中高音的部分，老師的嗓子會完美地完成任務(wù)嗎？來到舞臺上大家排好隊(duì)形站在話筒的后面，老師手持話筒則站在我們的前方，前奏音樂響起，我們安靜地聽著音樂，看著背對我們的老師，老師很消瘦，卻筆直地站在臺上隨音樂而動，慢慢地拿起話筒高聲吟唱起來，那一刻我心里很難受，很想哭，很想大聲說，“老師，我們愛你！”一曲終了同學(xué)們很興奮，都在為自己的付出與努力喝彩，也在為老師的堅(jiān)持而感動！

　　演出結(jié)束了，老師專門組織大家開了一次班會，希望在積極參與活動之后能過靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，并部署今后的班級工作，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，即利用每天下午第三節(jié)課老師為我們今后的大專英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，從字母開始講授單詞背誦方法、語法知識以及做題技巧。在接下來的兩個(gè)學(xué)期中老師細(xì)致耐心地講解分析，讓我們慢慢地走進(jìn)英語的世界，逐漸喜歡上英語課，理解了英語語法的核心，掌握了快速做題的技巧，增加了學(xué)習(xí)英語的信心與決心，同時(shí)也讓我們看到了老師為我們的全力付出，她的努力讓我們感動！

　　老師給予我們的感動滲透在我們的學(xué)習(xí)與生活中，很慶幸能在學(xué)生時(shí)代遇到這樣的以為老師，讓我溫暖，讓我快樂，讓我對學(xué)習(xí)充滿自信，讓我的生活有了動力，漸漸地我開始認(rèn)真思考我的未來，開始著手計(jì)劃我的學(xué)習(xí)，有了老師的幫助與支持，讓我對未來充滿斗志。

　　我即將畢業(yè)前往交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造，很希望在那兒也能遇到像班主任一樣的老師，象一盞點(diǎn)亮你人生之路的明燈，讓你在黑暗中感受到光明，在寒冷中感受到溫暖，在彷徨中感受到堅(jiān)定！很想在畢業(yè)來臨之際對我的老師說：“老師，謝謝你出現(xiàn)在我的學(xué)生時(shí)代，我的學(xué)校生活引力的存在而精彩、難忘，更令人感動！”

描寫成長的作文 篇8

　　在成長的過程中，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的故事，它們就像天邊的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我就摘下幾顆屬于我自己的“星星”來講一講吧！

　　“金魚事件”——酸

　　我的家里原本有三條機(jī)靈、活潑的金魚，我無微不至地照顧著它們。但畢竟我只是個(gè)“養(yǎng)魚新手”，所以那三條金魚被我折騰得“死去活來”，最后的結(jié)果還是不順人意——有一條被餓死，兩條被撐死了。別人看了可能覺得沒什么大不了的，我的心里卻酸酸的。

　　“成績風(fēng)波”——甜

　　數(shù)學(xué)一直是我這個(gè)“粗心大王”的.“攔路虎”，所以這次數(shù)學(xué)競賽，我嚴(yán)陣以待，還暗暗下了決心一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真！檢查檢查再檢查！雖然是臨陣磨槍，但對第二天的考試還是挺有信心的。

　　開始考試了。我仔細(xì)研究“思考題”，做完了還認(rèn)真地檢查了好幾遍，這才放心地交卷。

　　很快，成績出來了，我考了九十七分，一等獎(jiǎng)！我高興極了：真是功夫不負(fù)有心人哪！我的心里甜滋滋的。

　　“騎車經(jīng)歷”——苦

　　我剛學(xué)騎自行車時(shí)，爸爸告訴我：騎車時(shí)一定要掌握平衡，雙手扶好車把手，背要挺得直直的。

　　我忐忑不安地跨上自行車，心里十分緊張。我小心翼翼地踩著腳踏板，生怕摔下來。我試著轉(zhuǎn)彎，卻一個(gè)重心不穩(wěn)，“嘭”的一聲摔了下來，膝蓋上蹭破了皮，痛得我齜牙咧嘴。我心里暗暗叫苦。原來，騎車并不是件簡單的事，要有耐心，有毅力，不能半途而廢，堅(jiān)持才是勝利！

　　我的成長故事還有很多很多。成長中有喜有甜，有苦有淚。在成長的過程中，我增長了不少見識，也收獲了許多快樂。

描寫成長的作文 篇9

　　成長的過程中難免會有些跌跌撞撞，會有些傷感；會有些苦澀；會有些無措。但我們一起攜手走過的青春，盡管淋著雨也覺得美好；盡管受批評也覺得光榮；盡管過得平凡也覺得珍貴。

　　暖暖的冬陽曬在身上，就像我們之間的小溫暖；和煦的.春風(fēng)拂過臉龐，就像我們之間的小爭論；淅瀝的小雨隨風(fēng)飄灑，就像我們之間的小眼神。一切都那么常見，卻又是每個(gè)人心中難忘的場景。

　　我還記得你的小習(xí)慣，你的小怪癖。

　　你總是牙疼，一疼就是一晚上。你就去冰箱里找冰塊敷臉。一晚沒睡，第二天委屈萬分地對我說：“你都不知道，我昨晚疼得都想撞墻了！”而當(dāng)是的我還喜歡來補(bǔ)一刀：“加油，說不定撞墻之后牙不疼還變聰明了。”

　　你一遇到不會寫的題目就會咬筆頭，似乎咬著咬著你就會知道答案一樣。可是那是真的，每次你放下筆開心一笑我就知道你一定是想出來了。看著你奮筆疾書，我也頓時(shí)緊張起來，結(jié)果答案也出來了。

　　你是與我攜手走過青春風(fēng)風(fēng)雨雨的驕傲，希望我也會是你難過時(shí)溫暖的慰藉。

描寫成長的作文 篇10

　　夜深了一份又一份的作業(yè)，使我疲憊不堪，煩惱滿腹。這么多的苦惱，我向誰說。布娃娃，你天天陪伴在我身邊，你了解我嗎？

　　布娃娃，你知道我是很愛媽媽的，可媽媽“望女成鳳”的心切，讓我做作業(yè)到很晚。而且每天在我耳邊嘮叨要好好學(xué)習(xí)，我能體諒媽媽的心情，我努力地學(xué)習(xí)不讓媽媽失望，我希望媽媽也能體諒一下我的`心情，可是我不敢告訴她。

　　布娃娃，我英語一直不大好，為這事媽媽整天在我耳邊嘮嘮叨叨。報(bào)了輔導(dǎo)班，我的成績提升上去了。媽媽這才多云轉(zhuǎn)晴。

　　唉！真是太煩了。天天上學(xué)、回家、讀書、考試。生活單調(diào)、功課緊張。你說我該怎么辦？

　　生活需要七色陽光，生活的道路有千萬條，可為什么在人們的意識里只有上大學(xué)才有前途？為什么我的生活這樣枯燥乏味？你能告訴我嗎？

　　唉！我多希望分?jǐn)?shù)不再在老師、家長們的心目中占統(tǒng)治地位，多希望有一天我可以自由的支配我自己。

　　布娃娃，我真想變成你、沒有煩惱、沒有憂愁。我好想回到無憂無慮的童年。

　　我知道成長中有煩惱也有快樂，當(dāng)我握著成績單時(shí)我是快樂的，有付出就會有回報(bào)，一分耕耘一分收獲，我煩惱著也快樂著！好了不跟你說了我要去睡覺了。

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