小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
青春時光在指縫間一點一滴逝去，不復返；紛亂記憶在歲月中一日一日變淡，難回憶；小學生活在道路上一年一年走遠，不重來。
記憶中，第一天的學習生活如此陽光明媚。“小學生......小學生......”心中反復默念這三個字，感到無限光榮，嘴角泛起笑意。
如果，再做一回小學生。我將盡全力上好這六年每一堂課。老師孜孜不倦的教誨，丁寧，讓人如沐春風。我會靜靜傾聽，不肯遺漏半個字，不會再心不在焉。與同學們將加倍友好親密，嬉戲的歡愉，請讓我再次享受。春、夏、秋、冬，四季變換，校園的花開花落，每處風景，哪怕再微不足道，我也不會不屑一顧，它會銘刻在我心中。小學的第一節(jié)課，第一張考卷，第一次被鼓勵，第一次悲傷，第一次喜悅......畫面一一回放在眼前。我，似乎還是那個剛剛?cè)雽W、個子小小、天真活潑的小學生。
如果，再做一回小學生，我依舊要走進一年四班，依舊要認識我身邊的伙伴與老師。如同春天田中的`小芽，攜手，共同努力，共同成長，享受雨露給予的恩澤，感恩太陽賜予的力量。共同走過六年的路，不哭泣，并肩前行；跌傷了，互相慰問；失敗了，互相鼓勵；成功了，互相慶祝。認識你們，是上天的安排，是我人生中必不可缺的緣分。遇到我的良師，是人生中一大幸事，老師慈愛的笑，長輩般的溫柔呵護......它們永不磨滅，畢生難忘。
如果，再做一回小學生，趣味盎然的校園文化活動，我決不退卻。偌大的體育場，人頭攢動。辛苦與汗水，贊美與微笑，斗志昂揚，驕傲自豪......豐富多彩的社團活動，運轉(zhuǎn)的攝像機，高高拋起的籃球，一張張難以言喻興奮的面孔，一雙雙神采飛揚的清澈的眼眸......白雪皚皚，冬日操場上，彎彎的睫毛上伏著的白色精靈，厚實的雪堆積出一排排形態(tài)各異、活靈活現(xiàn)的雪人......這些，是自豪、是歡樂、是成就。再做一回小學生，我要彌補所有沒有完成的遺憾，珍惜六年的夢。多少人日夜期盼的夢：重回母校，再做一回小學生！
如今，畢業(yè)時分，請讓我們將不舍與祝福的淚水灑在校園花壇的每一寸土壤，讓含苞待放的花蕾沾染每個學子的淚水，在那里，盛情綻放。
小學生作文 篇2
周六晚上，爸爸有急事，要去加班�！拔乙蚕肴ツ抢锿�！”我這才發(fā)現(xiàn)自己說漏嘴了，幸虧我聲音過小，誰都沒有聽見，我又補了一句話：“我去那里不會打擾爸爸工作的。”然后，不用說，爸爸答應帶我一塊去了，我又想方設法的讓媽媽也去，最后，在我滔滔不絕的話語中，我的老媽‘投降’了。
到了爸爸的辦公室，我本來是想和媽媽一樣安靜的看著報紙，我堅持的看了一會兒，就不看了，我本來就不喜歡看報紙。我開始畫畫，在紙上畫了一只小熊，我興高采烈的把我畫的拿給媽媽看，“畫的挺好，你再去寫英語單詞吧�！蔽胰懥藥讉�，拿給媽媽看，我又去畫畫了。
我越畫越困，媽媽也越來越困，我只能坐在沙發(fā)上看著那些無聊的.報紙，這樣至少可以做到不困，過了一會兒，我和媽媽玩了起來，然后笑的聲音估計整個走廊都能聽見了。我是在困的受不了了，就在沙發(fā)上迷迷糊糊的睡了起來。
過了30幾分鐘，我隱隱約約的聽到爸爸叫我。我醒了，爸爸說：“走吧，我的工作差不多都忙完了�！蔽易叩臅r候，看到沙發(fā)上有東西，我又跑去看了一下，然后什么也說的走出了辦公室，因為我睡的太熟了，所以流了口水。
小學生作文 篇3
不要嘆息命運的坎坷。因為大地的.不平衡，才有了河流；因為溫度的不平衡，才有了萬物生長的春夏秋冬；因為人生的不平衡，才有了我們絢麗的生命。
你每天醒來都面臨兩個選擇：要么醒來，再睡，繼續(xù)未完的美夢；要么醒來，站起來，去實現(xiàn)自己的夢想。
小學生作文 篇4
今天我們一家來到了重慶準備吃上最地道的重慶火鍋，重慶是個大火爐，連4月的天的熱的人上氣不接下氣的，但這依然沒有減輕火鍋的熱度，走在重慶的大街上感受到了泥土的芳香，一想到馬上就能吃到火鍋了就開始直流口水，一路上擁堵的行人使得我們的前進速度非常的緩慢，但這依然沒有影響我愉悅的心情。
終于到了預定的火鍋店門口我驚呆了，一路上的行人都堵在火鍋店的門口推推攘攘的向里面走，這樣的景象給了我個提示如果這家的火鍋不好吃還會有這樣的熱度嗎，這個想法使我更加的期待，一個小時后我們終于找到了我們的座位，上菜了鮮嫩多汁的羊肉，各式各樣的蔬菜，和壓軸出場的.火鍋秘制底料湯，這湯看著就讓我們食欲大增，一片片羊肉，一片片蔬菜旋轉(zhuǎn)著下鍋，等到五分鐘后我看到羊肉熟了迫不及待的下筷子搶肉好像鬼子進村餓死鬼轉(zhuǎn)世似得第一口羊肉入口后那麻辣的感覺比我以前吃過的任何火鍋都好吃，爸爸媽媽看著我笑，我也為我剛才的行為感到尷尬。最終我的一句話打破了這一尷尬的局面，我:都笑什么笑你們再不吃我就全包了。他們倆才開始下筷我一口清湯一口濃湯的喝直到再也吃不下為止。最后在父母的勸說下我才依依不舍離開了。等著我重慶我還會回來的。
如果你也是一名吃貨那請你也去嘗嘗最地道的重慶火鍋。
小學生作文 篇5
漫長的暑假中，一開始因為不用寫作業(yè)，也不用上課，所以覺得還蠻好的。但是，由于爸爸和媽媽的工作太忙碌了，因此也沒有什么時間可以出去玩。這時，我突然想念起好久不見的同學、好朋友們。不知道他們過得如何？又都在做些什么呢？
終于，我每天盼望的開學日到來了，迫不及待沖去學校見見好久不見的同學和老師。一進教室我的好朋友凱文、嘉龍、宏翔和靖燁都在等著我了呢！這時，我睜著大大的眼睛，我興奮的說：“嗨！同學，好久不見了�！痹谶@兩個月里他們還是一點兒也沒有變呢！
好久不見的`同學，總是有說不完的話，聊不完的天。像小麻雀一般，吱吱喳喳的，一刻也不想休息！我忙著和好朋友分享暑假中有趣的事，也聽他們說好玩的事，一來一往的，真是開心極了！
看到好久不見的好朋友，雖然是快樂無比的，但是，因為太過興奮影響上課秩序而被處罰，可就不是件快樂的事。因此，我很快收起興奮的心情，不然可能會樂極生悲，那可就不有趣了呢！
小學生作文 篇6
我家的陽臺上有一盆仙人掌。由十幾根像小手指頭一般粗的、長短不一的莖組成，長的有十幾厘米，短的也就幾厘米，它長得很綠很綠。每一個仙人掌上都有數(shù)不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一個個小小的鼓包，在仙人掌的頂上有一簇簇較硬的刺，像是戴了一頂小帽子。在每一支仙人掌頂端的側(cè)面，都開著一朵鮮紅鮮紅的小花，錯落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，總是看著它們。我忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的'那種嬌嫩的質(zhì)感，好像是假的。
記得有一天回家，來到?jīng)雠_上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它，沒想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來。我生氣了，指著仙人掌說：“以后再不給你水喝，看你怎么活？”
幾個星期的一個晚上，我和媽媽在涼臺上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見仙人掌還是長得那么綠。我問媽媽：“仙人掌這么多天沒澆水，怎么沒有死呢？”媽媽解釋說：“這是因為仙人掌原來生長在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部儲存著大量的水分。但是光儲存水分這遠遠不夠。植物體內(nèi)水分的消耗，主要是通過葉子向外蒸發(fā)的。葉子的面積越大，蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了�！甭犃藡寢尩脑�，我才明白，原來仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱干燥的地方生存。另外，仙人掌的葉子退化為刺狀，也可以避免外來者的侵犯。
媽媽還告訴我：“仙人掌能在沙漠里生存，與它的莖、根都有關系。仙人掌的莖肥厚多汁，能儲存大量的水分。仙人掌的根系發(fā)達，可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水，用于自身的生存。這樣仙人掌在沒水的情況下也可以存活很長的時間�！眿寢尩脑捠刮一腥淮笪�，對仙人掌肅然起敬。它以頑強的精神，在惡劣的環(huán)境中生存了下來。同時它可以美化環(huán)境，供人們觀賞，給人們帶來美的享受。
我愛你，四季常青的仙人掌！
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