風優(yōu)秀作文15篇(熱)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的風優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
風優(yōu)秀作文1
風是無聲的，看不見的，無形的。你不知道它是從哪里來的，也不知道它要去向哪里。
春天風來了，它悄悄的從你耳邊穿過，告訴你春天的消息。還有調皮的跑進森林，把正在熟睡的冬眠動物吵醒了。動物伸了伸懶腰，和這春天的第一縷清風嬉戲打鬧，又跑到了空曠的草坪上，頓時草坪上長滿了五顏六色的花朵，它小心翼翼的穿過尖利的柳枝。柳枝上長滿了密密麻麻的柳葉。春天的風讓春天萬物復蘇，生機勃勃。
夏天，風又來了。它盡情地擁抱這久違的大自然。它跑過大樹下，在樹蔭下乘涼的人們正享受著這一陣涼爽的風。它跑過湖邊，原本像鏡子一樣平靜的湖面也有了波瀾。它跑過竹林，竹林發(fā)出了悅耳的“沙、沙……”聲，風就像一位音樂家。夏天的`風，調皮搞怪。
秋天，風迫不及待地跑過麥田，麥子成熟了。它又跑過果園果，園里的果子笑著歡迎它。它再次跑過村莊，高興地告訴人們豐收的喜悅。它又翻著跟頭來到了森林，提醒動物們找到過冬的食物，順便把樹上的葉子也染成了金黃色。
冬天，風不再溫暖、涼爽，而是像刺骨的寒針刺進人們身體里，逼得人們不得不穿棉衣。它跑進森林，看看那些冬眠的動物，又去準備明年春天的禮物。
人們永遠也不會知道風從哪里來，到哪里去。
風優(yōu)秀作文2
風無色無形，我們怎么發(fā)現它來過的蹤跡呢？
大樹爺爺說：“風來過了，你們看，它把我的頭發(fā)吹的亂糟糟的，還不停地撓我癢癢呢�！毙湫值芤策B忙附和說：“風來過了，我剛剛還和它手舞足蹈地跳霹靂舞來著，玩的.可開心了！”小花們也一個勁地點著頭“是的，是的，風來過了，不然人們怎么大老遠就聞到了我們的香味啊”“是啊，要是沒有風，我的孩子們怎么可能去遠方旅行呢。”蒲公英媽媽趕緊插話道。“對啊，我們都看見了”“你們看，風還教會了我們如何去行禮問好，我們剛剛還參加了一場盛大的舞會呢，唉！到現在腰還是酸的呢”小草們也加入了這熱鬧的討論中。
是啊，抬頭看，風箏在風的幫助下自由自在地在空中遨游，樹葉在風的邀請下翩翩起舞，汗珠在風的吹拂下不見了蹤影，紅旗在風的伴奏下瀟灑地擺弄著紅色的長裙，池水在風的陪伴中也頑皮地劃出了一圈圈波紋……
風確實來過了，小朋友們，你們發(fā)現了么？
風優(yōu)秀作文3
風，是自然界中不可缺少的東西之一，每一個季節(jié)的風都會給人們帶來歡樂。
春天的風是溫暖的。她像慈母的雙手，撫摸著春光明媚的大地，把沉睡在地下的小草都喚醒了。春風吹過，使大地變得溫暖起來；使萬物從沉睡中蘇醒，使百花盛開。農民在春風吹拂下耕種。
夏天的風有時候很悶熱，使人心情暴躁；有時候很清爽，使人感到心情舒暢。在炎熱的夏天里，有很多人都會坐在樹蔭下乘涼、下棋、玩游戲�；鹄崩钡奶柕紫�，人們最渴望能吹來一陣清涼的風，而這時，夏天的風就像知曉人心般地冒了出來。
秋風來了，就逼走了炎熱的夏天，送來清爽的秋天。秋風像一個仙女，在展現自己婀娜的.舞姿，枯萎的葉子也為她伴舞。每當秋風吹過時，枯葉就連忙從樹上飄落下來，就像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞。
凜冽的冬風吹過，那感覺就像一把鋒利的小刀在人們的臉上刮，使人感到刺骨般的疼痛，怕冷的人們都不想出門了。有一些小動物，植物因為害怕冬風，所以就在冬天來臨之前躲起來了。
四季的風，各有各的姿態(tài)，各有各的特點，它們都盡了自己的職責，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
風優(yōu)秀作文4
風是一位神奇的魔術師。
春風送暖，春風喚醒了花園里的小花，把小花吹紅了，它好像在驕傲地說：“看我多美麗！”春風喚醒了嫩綠的小草，把小草吹得更鮮綠了，春風又喚醒美麗的大樹，把大樹變的'更茂盛了。
烈日炎炎，太陽像個大火球，掛在天上，老人們拿著蒲扇在使勁地扇著風，池塘里面的荷花開了，知了時而在樹上吸著甜蜜的汁液，時而在樹上鳴叫著，此時一陣涼風吹過，真涼快。
秋高氣爽，果園里的樹上結滿了果實，一群大雁飛往遙遠的南方，秋風給我們許許多多的收獲，農民伯伯也在辛苦的勞動著，收獲著糧食，秋風為他們拂去了臉上的汗水。
寒冬時節(jié)，老人們都勸小孩回家，可調皮的孩子們卻在外面堆雪人，打雪仗，特別好玩，也特別有趣。一陣涼風吹過，吹的我們身上冷颼颼的，卻也阻擋不了我們玩耍的興致。
四季的風真是個神奇的魔術師，我最喜歡秋天的風，因為它給農民伯伯帶來收貨的喜悅。
風優(yōu)秀作文5
今天，依然待在家里。望向窗外，似乎外面有些冷，但是已經很久沒有出去感受過寒冷了。突然想到，已經立春了，應該也有些許暖陽和微風了吧？我們就來準備一個小風車，等到可以在藍天下、草坪上蹦跑的時候，我們可以高高的舉起它，像是勝利的小旗子，迎風微笑！
首先，要準備一張彩色的卡紙、一把剪刀、大頭針和小吸管，接下來需要把紙剪成正方形，沿著對角線折疊兩次，再沿線剪開三分之二，最后剪開的四個角按逆時針順序拉到終點，用大頭針穿過中心，固定到小吸管上就制作完成啦！做手工很快，但需要用心，細節(jié)處的`處理才體現了它的完美，比如在大頭針的后面可以固定一塊小小的橡皮，在玩耍的時候就不會傷到自己。就像我們這次的防疫戰(zhàn)役，馬上就要勝利了吧？但是希望疫情過后，大家可以更用心的去面對生活，更在意那些小小的細節(jié)：注意個人衛(wèi)生、學會愛護野生動物、珍惜和家人在一起的每一分鐘！
風優(yōu)秀作文6
這天我正在河邊玩耍，忽然吹來了一陣風。
那風呼大呼小。一會兒吹過，柳樹像是在給柳樹梳頭，一會兒吹過水面，河水不禁皺起了眉頭，仿佛在和風說，你為什么吹我。這風的聲音不停地變換：風要大了，風的聲音就是呼呼的；風要變小，聲音就是沙沙的.。一會兒呼呼的，一會兒沙沙的，像是風在為大自然演奏一首美妙的樂曲。
有一些孩子們在這里放風箏，風把這些風箏吹得飛得很高很高。可是有一些孩子們的風箏卡在了樹上，風就把他們的風箏吹地晃來晃去，孩子們在樹下眼巴巴地等著。大人們在風里面走著散著步，絲絲的涼風，吹著他們愜意地笑著。還有的人一邊吹著涼風一邊在樹下喝茶，孩子們在玩著抓風的游戲，大家都開心極了。
風把樹葉吹得搖來搖去，有的樹葉迫不及待地落了下來，秋天還沒來，它已經著急著去見媽媽了。風又把地上的沙子，吹到了天空中。這是令人討厭的地方，看來風也不是都是好的。
過了一會兒，風停了，小孩子們抓不到風又去玩別的游戲了，但人們仍然在走著，喝茶的仍然在喝茶。
如果能一直都有這樣的風該多好呀。
風優(yōu)秀作文7
傍晚了，走出去散散步。
獨自一人悠哉悠哉地在廣場上，一抬頭，不經意間，看到了馬上就要下班了的太陽，仔細看看倒有幾分綺麗。
它把整個廣場染成了紅色，給廣場增添了一點韻味，站在廣場中心環(huán)視四周，變化真的很大，不再是點點綠茵，而是到處都被大樹、小草所環(huán)繞，走到廣場深處，交錯相通的小路與這些樹相交融，就恰似一個小樹林。
這個廣場分為前后兩大部分，是由一個噴水池間隔而開，前面一部分比較寬闊，最近邊有許多小朋友在這兒練習旱冰，年齡是一個比一個小，我見過最小的也就只有兩歲多，這就是時代的變化。后面，一部分相對緊湊了些，比前面多了幾個長椅、涼亭，供人們休息的地方，這一塊地方可熱鬧了，這個時候就有一些叔叔、阿姨推著大音響，一把椅子，就在這里等著他們的團員，人們漸漸地多了起來，馬上就到了廣場舞時間，動人的音樂，跳動的身體，充滿朝氣的`靈魂，周圍滿是駐足觀看的人們。這里也是小朋友們的樂園，他們在蹦蹦床上歡快地跳著，額頭上滲出一滴滴汗珠，灑下了銀鈴般地一串笑聲。
人們在這里放松了心情，愉悅了身心。
這些構成了一幅幅美麗的圖畫，不，應該說是美麗的風景。
風優(yōu)秀作文8
大家好，我是別人看不見也摸不著的風。
有人討厭我，有人喜歡我，不喜歡我的是什么地方呢？是我?guī)嗟耐榱司蛯е嘛L太大了，人們就不喜歡我了。
喜歡我的是什么地方呢？哦，對了，人類有風力發(fā)電機，要是風多的話就會生產很多的電了，人們就可以做很多事情了。
有一次我閑著無事，便一個人跑出去玩，我看見一群孩子在追逐打鬧，我也跑過去跟他們一起玩兒。剛開始玩得挺開心的，但是后來，我的小伙伴們也過來一起玩了，風太大了，孩子們有的帽子被吹掉了，有的小女孩漂亮的裙子被吹起來了。孩們子就都躲回家里去了，不過這樣我也非常的.開心了。
還有一次，我正在散步，看到有一戶人家正在晾衣服，我剛走在衣服旁，可是衣服為什么都落地了呢？我也非常疑惑，怎么都掉了呢？我傷心欲絕，難道連衣服也不喜歡我嗎？我大哭起來，我的同胞都過來了，組成了一個大的力量，我們把烏云都給召喚了過來，人們都非常疑惑，好好的天怎么就變成了這樣呢？
后來，我的同伴給我講解了風對人們的利和弊，我明白了做什么事情都要為別人考慮，不能只為自己想。任何事物都有好的一面和壞的一面，要正確地展示自己好的一面給別人。
風優(yōu)秀作文9
小的時候，喜歡穿蕾絲裙。因為那時侯崇拜仙女，渴望她們的美麗與超凡。幻想著有朝一日，自己也能在云間飛舞，享受風掀起裙擺，拉起絲帶，拂過臉龐的快感。
多么美好的夢啊！于是，我會在有風的日子，穿著淡粉的，腰際纏有絲帶的蕾絲裙，站到沒有欄桿的`平臺上，只為達到最佳的模仿程度。和我一樣活潑的風為我創(chuàng)造了極佳的想象環(huán)境。
呵，那是怎樣的感受�。⌒⌒⌒撵`對美的追求，對夢想的渴望，盡在風中得到無限的滿足！
有一陣子，習慣了空時去堤上走走。堤旁是無邊的葦叢。到了成熟的季節(jié)，葦花飄飛，夾帶絲絲清甜的香，充塞鼻腔，便不覺地陶醉其中了。于是也便學會了讓所有煩惱都乘風而去，留給自己一身輕松。
被風包圍的游離感，讓靈魂有了暫時脫離身體的感覺。有點荒誕，有點……。飄渺。讓人好想乘風而去……。
我在想，也許前世我是一棵風中的花籽，被風攜著走了一行，最后帶著風過后的平靜，隨遇而安，花開果落，又將對風的感激和喜歡到了現世。而下世，或許，我將只是一縷清風，帶走另一顆花子，飛行……
風優(yōu)秀作文10
風輕輕地吹遍了田園，把花粉吹送到遠處。湖里的水，被風吹起了碧綠的波紋。湖邊的楊柳，也被風吹得搖曳著青嫩的新枝。
四季的風，最可愛的.算是和暖的春風了。春風像慈母的手撫摸著大地，小草被春風吹得翩翩起舞，好看極了。小動物也被春風吹得渾身舒服，農夫們在春風吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作。
夏天的風有時很悶熱，使人十分煩惱；有時又很清涼，使人十分舒服；有時卻像兇猛的巨人，咆哮著刮起來，使大海掀起10多丈高的大浪。更會帶來傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪爆發(fā)，使人類家破人亡。
秋天的風像一個仙人，跳著輕盈的舞步，大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火焰，飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背囊，在秋風中到野外去游玩。
冬天凜冽的北風，把樹梢上的葉子都吹下來，只剩下光禿禿的枯枝，小草已枯萎了，小動物不見了，它們都冬眠去了，大地呈現著憔悴的樣子。
四季的風，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點，它們都盡了自己的職責，去管理大地，使大自然有規(guī)律的循環(huán)不息。
風優(yōu)秀作文11
有人喜歡婀娜多姿的玫瑰，有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡嚴寒獨放的梅花，但我卻喜歡樸素自然的一帆風順。這不僅僅因為一帆風順神韻奇特，素雅清新，芳香醉人，而且也由于一帆風順具有頑強的生命力。
一帆風順的的葉子，形狀像爪子一樣，葉脈就像老奶奶臉上的皺紋，遠遠望去，葉子還有點像船帆，像小兔子的耳朵，像昂首挺立的年輕人，……參差不齊，形態(tài)各異，大小不一。這些“護花使者”呈翠綠色，在陽光下像一顆顆綠寶石。我忍不住摸了一下，滑滑的像塊香皂。微風一吹，就像舞者在翩翩起舞。
一帆風順的花像白鶴，保護著那像海參的花蕊。輕輕一聞，一股清香迎面而來。我感覺到仿佛來到了大自然，聞到了從來沒聞過的香味。
開學回來的'時候，我看見花快枯死了，就急忙給花澆了半杯水，放在陽光下，不到兩個小時，花就煥然一新了。我不禁感嘆它擁有頑強的生命力和自強不息的精神。
看著那煥然一新的一帆風順，我心里暗暗高興：“一帆風順，希望你一直保持著今天的美麗和精神！”
風優(yōu)秀作文12
冬天的風像一個大力氣的巨人，使勁地拍打著我們的臉頰，使我們的臉頰都紅紅的，像熟透了的紅蘋果一樣。行人們也紛紛換上了厚厚的羽絨服，我也不例外。
在我去爸爸公司的路上，有許許多多的小孩子凍得直打哆嗦。他們的雙手縮進衣袖里，像一只只鉆進窩里的小老鼠一樣。風越來越大，像一只兇猛的'大老虎，吼叫著向我的脖子撲來，我只好像烏龜一樣把脖子縮進了衣服里。
風又吹進了公園里，像粉刷匠一樣，把梧桐樹的葉子染成了金黃色，把楓樹的葉子染成了火紅色。這還不夠，它又一鼓勁兒把樹葉全部吹落，樹葉像枯葉蝶一樣紛紛揚揚地飄落在地上。再看樹干，忽的就變得干巴巴的了。
風又遞給麻雀一份戰(zhàn)書，要它趕快準備迎接寒冬的挑戰(zhàn)。膽小的麻雀可慌了，東看看，西看看，尋找了一些樹枝、羽毛，還在墻角找了個洞，把這些東西一股腦地放了進去。它還儲存了一些糧食，做好了接受寒風洗禮的準備。
冬天的風雖然很冷，但并不妨礙我對它的喜愛。冬天的風，我愛你！
風優(yōu)秀作文13
風是一種十分平常的自然現象，它就像一個厲害的魔術師一樣，常常把自己裝飾得千姿百態(tài)：它時而柔和，時而涼爽，時而寒冷……下面，就讓我們來一同欣賞風的“廬山真面目”吧。
春天的風兒十分柔和，當她邁著輕盈的步子，迎著燦爛陽光時，便在路邊，在田頭，撒下了許多繡花針似的小草。頓時，田野、路邊，披上了一層綠袍。當她吹過的.時候，就像一只纖纖玉手輕撫著萬物。使人感到就像媽媽輕撫著自己，舒服極了。唐朝時的大詩人杜甫曾經這樣贊美過春風：“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風”.怎么樣，春風很受人們歡迎吧？
夏天的過堂風十分涼爽，當它吹過的時候，給正在樹蔭下納涼的老人，給坐在悶熱的屋子里滿頭大汗寫著作業(yè)的孩子，送去好似空調一般的涼爽，使他們再也不忍受酷熱的煎熬。
秋天的風兒變得冷起來了，人們都收起了短褲、涼鞋，換上了毛衣、球鞋。我們在田野里狂奔，呼吸著風兒帶來的新鮮空氣。
冬天的風兒寒冷刺骨，像一把銳利的刀兒刮著人們的臉龐。而人們則戴上了耳套、棉帽，裹上了厚厚的羽絨服。在大雪紛飛的天氣里，路上的行人頂著寒風艱難地前行。人與風的較量，始終是人占上風。
風，你千姿百態(tài)，給我們帶來無窮的樂趣。
風優(yōu)秀作文14
我們的學校每天都被同學們的歡聲笑語所渲染，每天都是熱鬧非凡，而在夕陽漸漸落下后，伴隨著聲聲蟬鳴，天空漸漸地暗了下來，在皓月當空，銀光鋪地，它竟改頭換面，變成了另一個模樣。
夏夜，微風徐徐吹拂著，引出了眾多默契的蟲叫聲，聲聲忽遠忽近，形成了升高圣地的二重唱。樹木也不禁用沙沙聲伴奏，情不自禁的用最優(yōu)美的舞姿跳出夏夜的魅力。葉子那深一層淺一層的顏色，就仿佛要給美如畫的夏夜再添加多一些美麗。
月光的閃灰色，從天空撒下來，撒到夜得每一處，是夏夜更是美得不真實，就像幫每一角都穿上了層薄薄的.紡紗裙，讓它們像一樣虛幻。
在白天宏偉的教學樓，因為被似霧的月光圍繞，而顯得更加神秘，月光像一道光束一般照亮了升旗臺裝飾的大瓷磚，顯得更加奪人眼球。臺上的的紅旗，更是顯得威嚴不可侵犯。
這樣美的景色，無法用言語描繪，這樣寧靜的夜晚，簡直就是一幅無與倫比的圖畫，而我如同身處仙境一般，在畫中暢游。這樣天上人間的美景，需要你我一起觀賞。
風優(yōu)秀作文15
一晃我已經五年級了，日子總是那么快，那么驚喜，又那么無情�；厥走^往，發(fā)生在我身上大大小小的事情中，又有幾件是有意義的呢?茫茫人海中，又夾雜著多少與我毫無差別的人呢?
當一切壓力放在我肩上時，我喜歡獨自站在操場里，等風從我身旁經過�？删鸵粍x那，我才意識到我才十四歲，我肩上的是什么?是父母離異換來的同情，是參加補習沒有閑暇的時候，是成績的高低!這樣的生活令我窒息，我需要一陣風，我需要它的擁抱、它的`安慰。
別人說，我才十一歲，怎么這么憔悴。外人是不懂的，而父母更是不懂。我想等一陣風，在它的身旁我才有勇氣吶喊!朝著這個黑暗的世界吶喊!為什么要讓這一個個孩子活的這么累?強制補習就能獲得好的學習成績?揠苗助長終是一場空。
每個人在背著壓力的同時，也要有目標，比如和我一樣，在等一陣風。
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