我與紅領(lǐng)巾共成長作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我與紅領(lǐng)巾共成長作文，歡迎大家分享。

我與紅領(lǐng)巾共成長作文1

　　自從我掛上紅領(lǐng)巾開始就是我和紅領(lǐng)巾共成長的開始，原來我還是一年級(jí)里的一棵小種子，在我們的園丁的培育下，我開始慢慢成長了，一眨眼就是四年，我已經(jīng)四年級(jí)了，同樣也是一棵小樹。我在這四年里，經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，但也看見了燦爛的陽光，在磨難中再成長。

　　在紅領(lǐng)巾共成長的道路上我與紅領(lǐng)巾發(fā)生過很多事，比如，我?guī)退�“洗澡”，我和它玩，就說幫它洗澡的.那件事吧：在今年暑假我正在和朋友玩躲貓貓，玩著玩著我看見了我那條臟臟的紅領(lǐng)巾，我想：紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征，如果紅領(lǐng)巾臟臟的，可是會(huì)壞了我的形象的。我二話不說，就拿起紅領(lǐng)巾，跑到水泥板前，洗了起來。我先把紅領(lǐng)巾弄濕，擦肥皂，然后用板刷在紅領(lǐng)巾上用力的擦，可上面的臟東西太難擦了，死抓著紅領(lǐng)巾，我只能用力地擦呀擦，最后終于擦完了，最后再用清水洗干凈諒干就行了。

　　我和紅領(lǐng)巾在快樂地成長。

我與紅領(lǐng)巾共成長作文2

　　上幼兒園的時(shí)候，我看大哥哥大姐姐穿著潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，好神氣��！

　　一次，我不小心摔倒了，馬上有人把我扶起來，我抬頭一看，呀！是紅領(lǐng)巾！走在大街上是誰扶著盲人伯伯過馬路？是紅領(lǐng)巾；公園里是誰把草坪上的飲料瓶扔進(jìn)了垃圾箱？是紅領(lǐng)巾；公交車上是誰給懷著小寶寶的阿姨讓坐？還是紅領(lǐng)巾……

　　在我的腦海里，紅領(lǐng)巾已經(jīng)成為天使的化身。

　　轉(zhuǎn)眼我也上小學(xué)了，我迫不及待的穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，給媽媽看，媽媽說：“你知道紅領(lǐng)巾代表什么嗎？”我說：“代表天使呀�！眿寢屨f：“不全對(duì)，紅領(lǐng)巾代表少先隊(duì)員，表示你已經(jīng)是大孩子了，以后要像大哥哥大姐姐那樣去幫助那些需要幫助的。但是先要搞好你自己的學(xué)習(xí)。這樣，你才有能力幫助更多的人�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　開學(xué)了，我走進(jìn)學(xué)校，哇！好多的'紅領(lǐng)巾，在的在讀書；有的在寫字；有的在掃地；有的在擦桌子……看到這里我也趕緊拿出書本認(rèn)認(rèn)真地讀了起來……

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