且聽風(fēng)吟作文3篇【優(yōu)秀】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的且聽風(fēng)吟作文，歡迎大家分享。

且聽風(fēng)吟作文1

　　風(fēng)是什么？它是流動的空氣。

　　風(fēng)是什么樣子的？它來無影，去無蹤。

　　你喜歡風(fēng)嗎？它有時讓人歡喜，有時讓人煩惱。

　　小作者一家去野餐，多希望有風(fēng)和日麗的好天氣啊，可是，“不知從哪兒鉆出一陣風(fēng)”，它像孫悟空大鬧天宮一樣開始搗亂了——吹跑了“我”的氣球，掀倒了爸爸的帳篷，“搶”走了爺爺?shù)募侔l(fā)……真是讓人哭笑不得。風(fēng)闖了禍，轉(zhuǎn)身就跑得無影無蹤。在《風(fēng)兒真調(diào)皮》這篇文章中，大家怕風(fēng);而在王雅馨的《調(diào)皮多變的風(fēng)》（5月“漫閱讀”）中，作者是盼風(fēng)——暑熱難耐，多希望吹來一陣涼爽的風(fēng)��！可好不容易盼來的風(fēng)卻很快變了模樣兒——從熱風(fēng)到?jīng)鲲L(fēng)，再到大風(fēng)、狂風(fēng)，最后又變成溫柔的.微風(fēng)，夏天的風(fēng)還真是變化多端。從讓人高興到讓人害怕，再到讓人喜歡，這是風(fēng)的調(diào)皮變化所致。兩篇文章都很精彩，這得益于兩位小作者對事物細(xì)致的觀察和入微體會。

　　你筆下的風(fēng)又是什么樣子的呢？

且聽風(fēng)吟作文2

　　夏夜溫婉的風(fēng)帶著我的臆想穿越到兩年前的日子里，我寫下把握二字�，F(xiàn)在想來不由反問自己，到底把握住了什么？如此反問到底是多了些沉重！

　　那年那日，說過的話，寫下的字，莫不是告誡人們青春的寶貴。時光飛逝，太多的東西變成了不確定，慢慢在記憶里變得模糊了。這些青春這些時間，看似短暫，實(shí)則確是短暫的擴(kuò)寫�？蓵r間，又何曾有絲毫的停歇？它緩緩的去，從我耳畔走過。

　　葉的離去是風(fēng)的無情，還是樹的`不挽留。可不管是無情還是不挽留，葉子不終究還是離開了嗎？有太多的太多，其實(shí)就是生命的無可奈何。

　　風(fēng)吹起，歲月被吹出漣漪。不同的人回憶人生，感嘆匆匆一生。殊不知，生命又在這樣或者那樣的感嘆和惋惜之中匆匆而去！世間哪有那么多的感嘆，太多東西又豈是感嘆就可以解決的！罷了，放下徒勞嘆息吧！

　　且聽風(fēng)的吟唱，是時光渺茫的嘆息，更是嘆婉過去的遺留。

且聽風(fēng)吟作文3

　　我聽見窗臺有一串風(fēng)鈴，那是風(fēng)姑娘在唱歌。鳳姑娘一路走來，來到每一扇窗前，快樂地向每一個人問好。她扇動著雙翅，在炊煙間飛翔，四處留下她的歡歌笑語。

　　我聽見窗臺有一串風(fēng)鈴，那是鈴姑娘在跳舞。我聽著鈴姑娘的舞蹈，忽然覺得這個假期有太多的閑暇。我可以做許多喜歡的`事�？梢栽诤＠飼秤危�在山上高歌，可以聽她跳舞。

　　我欣喜地張開眼睛，風(fēng)鈴戛然而止。樹梢一絲沒動，窗外一絲風(fēng)也沒有。更不用說，鳳姑娘那雙透明的翅膀。

　　我睜大眼睛尋找，發(fā)現(xiàn)我并沒有看到風(fēng)鈴。沒有鈴姑娘那瘦長婀娜的身影，也沒有她輕盈的腳步。

　　桌上作業(yè)攤著，燈亮著，原來這不是假期。明天就要考試，只是我睡著了。

　　且睡去，且聽風(fēng)吟，且聽鈴舞。

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