“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí),歡迎閱讀與收藏。
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)1
老師她像母親一樣,善良又美麗她像紅燭一樣,時(shí)刻照亮我們。老師又像本書(shū),教給我們?cè)S多的知識(shí)。說(shuō)起老師,我一定會(huì)想到我們班的數(shù)學(xué)老師一一張可。老師的身高偏低,身材中等,臉上帶著一個(gè)眼鏡。
我們班的數(shù)學(xué)老師他非常的嚴(yán)厲我們班上上課的時(shí)候,有許多的同學(xué)說(shuō)話,搗亂課堂秩序,數(shù)學(xué)老師就會(huì)生氣的叫:“你們?cè)趺椿厥掳?在下面吵吵鬧鬧的真不像話?”下面突然安靜了下來(lái),鴉雀無(wú)聲。
我們的數(shù)學(xué)老師他非常的溫柔,我和同學(xué)們上課時(shí),如果回答問(wèn)題說(shuō)錯(cuò)了。我們覺(jué)得老師一定會(huì)生氣,但是數(shù)學(xué)老師卻很溫柔的說(shuō):“這道題不對(duì),應(yīng)該是這樣……再這樣……你寫(xiě)錯(cuò)了!”數(shù)學(xué)老師還講了錯(cuò)誤的`過(guò)程。
我記得剛上五年級(jí)前一星期數(shù)學(xué)老師給我們上小數(shù),乘法,我們聽(tīng)得非常認(rèn)真仔細(xì),老師怕我們聽(tīng)不懂。就讓四五個(gè)學(xué)會(huì)的同學(xué)。上臺(tái)演示一下屏和我們不時(shí)地開(kāi)一些玩笑,所以我們這堂課上的非常有趣,一點(diǎn)也沒(méi)有老師給同學(xué)上課的感覺(jué)好像是朋友一樣,我也喜歡上了數(shù)學(xué)
這樣我愛(ài)上了數(shù)學(xué),我更愛(ài)上了我們的數(shù)學(xué)老師一一張可,老師謝謝你!春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)2
一雙白色高底鞋,一條像雪一樣白的褲子,一身和棉花一樣柔軟潔白的上衣,帶著一個(gè)沉重的大眼鏡,盤著一個(gè)丸子頭。“天啊,張老師來(lái)啦!”原來(lái)吵鬧無(wú)比的教室變得連一根繡花針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)聲音。
張老師走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始上課,她的課生動(dòng)有趣,班里的同學(xué)都很喜歡聽(tīng)她講課,正在她背過(guò)身面向黑板寫(xiě)字時(shí),有個(gè)同學(xué)在下面搗蛋,老師聽(tīng)到了聲音,通過(guò)眼鏡片看到她的眼里寒光一閃,我們就知道,大事不妙,老師立馬掰一截粉筆向那個(gè)同學(xué)準(zhǔn)確的'打了過(guò)去,至此只用了一秒鐘的時(shí)間,讓那個(gè)同學(xué)措手不及。
張老師把她身邊的一切事物都打掃得干干凈凈,一塵不染,如果她的褲子被粉筆染上了一點(diǎn)點(diǎn)污漬,就會(huì)自責(zé)半天,還可能會(huì)在學(xué)校把它洗掉,寧原穿著還在滴水的褲子回家,也不愿意臟著褲子回家。
她的發(fā)型一直是丸子頭,從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)從來(lái)沒(méi)有換過(guò),這讓我們很想看到她把頭發(fā)散下來(lái)的樣子。
這就是我們敬愛(ài)的張老師。
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)3
張老師圓圓的臉上,嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通,可是只要你在她班上待上幾個(gè)星期,你就會(huì)從眼神中發(fā)現(xiàn),她的眼睛是那樣與眾不同,那樣和諧又那樣的嚴(yán)厲。
記得有一次,我在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講,老是在下面做小動(dòng)作,還和別人打眼色,正當(dāng)和別人打眼色時(shí),正好和龐老師的眼睛對(duì)視了,張老師狠狠地瞪了我一眼,似乎在說(shuō):李明輝,你怎么搞的?上課為什么不認(rèn)真聽(tīng)講?我心想:張老師在同學(xué)們面前給我留了這么大的面子,我還有什么理由不認(rèn)真聽(tīng)課?我慚愧的'低下了頭,馬上看著黑板,認(rèn)真的聽(tīng)張師講課文的重點(diǎn)。還有今天,張老師讓泳潮把補(bǔ)充習(xí)題發(fā)下來(lái),讓大家訂正題目,班上的人都有了,就我沒(méi)有,我在書(shū)包里翻來(lái)翻去,終于找到了我的補(bǔ)充習(xí)題,打開(kāi)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业鸟R虎忘記交給老師批改了,于是我拿去給張老師批改,老師看著我說(shuō):“你這是要罰寫(xiě)的!碑(dāng)時(shí)我和老師的眼睛對(duì)視了幾秒,我就“東躲西藏”,總是覺(jué)得對(duì)不起老師。
張老師的眼睛是令學(xué)生們生畏的,也含著火一般的熱情,她的眼睛里閃爍著智慧的光芒,就像天空中閃閃發(fā)光的星星把我們引進(jìn)一個(gè)廣闊奇妙的世界……
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)4
“啄木鳥(niǎo)”是給大樹(shù)治病的益鳥(niǎo),我有一位“啄木鳥(niǎo)”老師,她是專門給我們挑毛病的語(yǔ)文老師王雪艷。
上一秒老師還面帶微笑給我們興致勃勃的講課,下一秒她就開(kāi)始喋喋不休的挑我們的毛病了。但是我們總是左耳進(jìn),右耳出,把她的“忠言逆耳”當(dāng)耳旁風(fēng),不長(zhǎng)記性。
課堂中,有時(shí)會(huì)陷入尷尬的境地,若沒(méi)有人回答問(wèn)題,她就點(diǎn)兵點(diǎn)將隨叫隨到,若你回答的特別精彩,她就一頓猛夸,什么你是學(xué)霸,清華北大任你挑之類,但是你若一不小心發(fā)呆發(fā)愣或者搗亂了,那就遭殃了,噼里啪啦一頓狠批,臭罵,你是不是夢(mèng)見(jiàn)周公了?想想你的表現(xiàn)對(duì)得起起早貪黑辛苦忙碌的爸爸媽媽嗎?你整天吃得飽穿得暖怎么就不知道努力學(xué)習(xí)呢?咱不蒸饅頭好賴爭(zhēng)口氣呀!別看嘻嘻哈哈的我們,有時(shí)竟被她批的掉下兩顆金豆豆,這樣的.批評(píng),我們心甘情愿接受,不傷自尊,她的批,句句戳中我們的心,只有努力發(fā)奮讀書(shū),取得優(yōu)異成績(jī),才能對(duì)得起她的每份辛苦付出和爸媽的養(yǎng)育之恩。
小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)需要護(hù)林人不斷修剪,我們長(zhǎng)大成人成才,離不開(kāi)“啄木鳥(niǎo)”老師的辛勤教育。
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)5
常說(shuō)道:魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假,吾班兇將——英老,正是如此。英老主教科目英語(yǔ)。英老最愛(ài)穿西裝,體現(xiàn)出英老的威嚴(yán)。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴(yán)肅的表情。
每逢上課,英老就會(huì)成為魔鬼。一日,我正在和別人講話,因英老正在上課,我倆講的`正起勁兒。突然,兩枚“飛鏢”飛來(lái),砸中我倆的頭。英老吼道:“爾等在做甚?”罰抄“班規(guī)”五百遍!唉,敢怒不敢言。
次日,英老叫吾去“刑場(chǎng)”。英老問(wèn)吾:“爾可知背單詞?”我答曰:“知是也!”英老問(wèn)曰:“爾可背單詞乎?”我答:“未背也!庇⒗蠍琅,叫吾伸出左手,以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里惱怒,卻只能忍,誰(shuí)讓他是師我是生呢!
但下課英老又成為一名天使。
一日,吾在路上看一只狼狗向吾奔來(lái)。吾害怕至極,撒開(kāi)腳丫子往前跑?芍^使出吃奶的勁往前跑,可惜吃奶的勁都快用完了,狼狗終究還是過(guò)來(lái)了,竟兩條腿跑不過(guò)四條腿。突然在前面看到英老的身影,英老看見(jiàn)吾后面還有一條狼狗,“嗖”的一聲抄出了一根一米長(zhǎng)的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感覺(jué)此事英老不再是魔鬼而是天使。
現(xiàn)在很難找出這么嚴(yán)厲的老師,吾愛(ài)吾師。
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)6
在我心中語(yǔ)文老師就像一部漫畫(huà)里的完美的漫畫(huà)老師,他給我們帶來(lái)好的成績(jī)和快樂(lè)。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一般人的頭發(fā)都會(huì)很軟而柔順,但老師的頭發(fā)是一根根鐵柱似的一根根扎在頭上,而且每次剃頭的時(shí)候都擔(dān)心他那鋼針般的頭發(fā)扎的老師疼。這就是一位漫畫(huà)老師的樣子。
我們老師有一雙“千里眼”。一次在課堂上一位同學(xué)在課桌下面玩著他心愛(ài)的玩具,可是我覺(jué)得大事不好!我們的語(yǔ)文老師“千里眼”看到了那位同學(xué),我們的老師一步一步慢慢的`走到他的身邊,把他最心愛(ài)的玩具打壞了,就是因?yàn)檫@個(gè)事,我們班的同學(xué)都很怕語(yǔ)文老師,所以我們班的語(yǔ)文成績(jī)自然就好了。
老師有時(shí)也會(huì)把我們當(dāng)作朋友一般,還記得有一天,其他的老師有事請(qǐng)假了,一個(gè)下午都是語(yǔ)文課,于是下課老師也就不回辦公了,而老師看見(jiàn)我們?cè)谕嫣L(zhǎng)繩,老師就一下跳進(jìn)了長(zhǎng)繩里,眨眼間來(lái)了一位長(zhǎng)繩老師“嗖”的一下跳了過(guò)去,全班同學(xué)都在為老師歡呼鼓掌。那一刻讓我們?cè)趪?yán)肅的學(xué)校里也可以和老師玩的很開(kāi)心。
這就是我的漫畫(huà)老師——語(yǔ)文老師。他給我們班的每個(gè)人帶來(lái)滿意的成績(jī)和歡聲笑語(yǔ)。
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)7
我們班的吳老師也就是我們的語(yǔ)文老師是一位深藏不露卻身懷絕技的民間變臉大師,不信?那就帶你見(jiàn)識(shí)一下吧!
吳老師的外形不怎么顯眼,短短的黑色齊耳頭發(fā)顯得她十分干練,皮膚也不怎么白,個(gè)頭屬中等,要說(shuō)全身哪個(gè)部位最特殊,當(dāng)屬她那對(duì)炯炯有神的大眼睛,她的眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣,可厲害啦!如果你上課在走神兒或是在那說(shuō)話,她的眼睛就會(huì)像小李飛刀般射向你,而且是百發(fā)百中,直到你中刀覺(jué)悟過(guò)來(lái),此時(shí)吳老師的`臉是就像關(guān)公的大黑臉,讓你產(chǎn)生畏懼感。吳老師上課會(huì)用很多的肢體語(yǔ)言,比方說(shuō)教我們學(xué)習(xí)“鳥(niǎo)”這個(gè)字,她就會(huì)學(xué)著鳥(niǎo)的樣子在講臺(tái)上走來(lái)走去,一遍遍的告訴我們“鳥(niǎo)”與“烏”的區(qū)別,方便我們記憶,此時(shí)吳老師的臉尤如春天的花朵粉嫩粉嫩的。
在學(xué)校校運(yùn)會(huì)上,吳老師跟著我們跑,跟著我們跳,為成績(jī)好的同學(xué)加油,為成績(jī)?nèi)醯耐瑢W(xué)打氣,此時(shí)吳老師的臉就像是太陽(yáng)公公是金色的。
吳老師的臉還有很多的顏色,你想知道嗎?那就來(lái)筱塘小學(xué)五年級(jí)四班的教室一起見(jiàn)見(jiàn)這位會(huì)變臉的老師吧,相信你一定會(huì)不虛此行。
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)8
我的語(yǔ)文老師高高的個(gè)子,一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。
我的老師教學(xué)方法很特別。上次期末,她為了讓我們考出好成績(jī),就說(shuō),以后,誰(shuí)如果聽(tīng)寫(xiě)得了100分,考試考了全班第一,她就獎(jiǎng)勵(lì)文具和玩具。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息十分激動(dòng)。每次聽(tīng)寫(xiě)前,大家都會(huì)專心致志、一心一意地讀、寫(xiě)復(fù)習(xí),我激動(dòng)地在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,寫(xiě)的就是馬上要聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容,簡(jiǎn)直像鬼畫(huà)符一樣。(因?yàn)槲覍?xiě)的字太大,筆畫(huà)都重疊在一塊兒了。)
果然,成績(jī)一出,聽(tīng)寫(xiě)100分的`真多,大部分同學(xué)都在90分以上。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)規(guī)矩,原來(lái)上課三心二意的同學(xué)都在全神貫注地聽(tīng)講,原來(lái)下課在樓道里亂跑的同學(xué)(包括我)都開(kāi)始專心學(xué)習(xí)了,原來(lái)一放學(xué)就出去玩兒的同學(xué)都開(kāi)啟了漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)之路……
果然,期末考試語(yǔ)文13個(gè)100分,幾乎全部同學(xué)都在90分以上。老師這個(gè)辦法真靈,既讓我們得了獎(jiǎng)勵(lì),又讓我們學(xué)到了知識(shí)。
這就是我的語(yǔ)文老師——金珊老師。金老師在我眼中,是一位和藹可親、盡職盡責(zé)、循循善誘的老師。
感謝老師!
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)9
生活中,有著許許多多的人陪伴我度過(guò),爸爸媽媽、弟弟妹妹、同學(xué)……而老師,也是我生活中的一員,給我印象最深的是信息老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是信息技術(shù)老師,性格十分溫柔。頭發(fā)又密又長(zhǎng),眉毛猶如黛黑的柳葉般安在她那月芽般又彎又長(zhǎng)的睫毛上。她那水靈靈的眼睛讓我們看著沒(méi)有一絲恐懼,都會(huì)讓我們感到安心。她很喜歡笑,笑起來(lái)嘴巴笑的像一個(gè)月芽;她的聲音十分好聽(tīng),特別溫柔,特別親切。她的皮膚很白,像花了妝一樣。夏天的時(shí)候她喜歡穿裙子,特別是長(zhǎng)裙子,她穿的.鞋子幾乎全是高跟鞋。
說(shuō)她嚴(yán),其實(shí)也不嚴(yán),就是對(duì)我們帶鞋套有些嚴(yán)厲。鞋套是我們進(jìn)信息技術(shù)室時(shí)必須穿的,因?yàn)榘研畔⒓夹g(shù)室踩臟了的話沒(méi)有人打掃。每次去信息技術(shù)室之前,劉老師都會(huì)檢查我們帶了鞋套沒(méi)有,沒(méi)有的話她就會(huì)讓那個(gè)人帶筆,紙,去窗臺(tái)上寫(xiě)檢討。
說(shuō)她溫柔也確實(shí)不錯(cuò),每次上課時(shí),她總是會(huì)帶著微笑,用溫柔的聲音來(lái)教我們?cè)趺从秒娔X完成一些任務(wù),怎么熟悉鍵盤,怎么用雙手打字……每一樣我們都學(xué)分認(rèn)認(rèn)真真,每一樣劉老師都會(huì)耐心的教我們。
我們的信息老師劉老師,是我最溫柔的老師之一,難道不是嗎?
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)10
如果要你給一位老師畫(huà)漫畫(huà),你會(huì)選擇誰(shuí)呢?是總愛(ài)穿裙子,說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師?是整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)似的數(shù)學(xué)老師?還是上課時(shí)“怪招”迭出,課后和同學(xué)們打成一片的體育老師?
我們班的.體育老師是李老師。他整天穿著短褲和襯衫,他不高也不矮但有很多肌肉,看起來(lái)就像一個(gè)大力士。他有著一雙明亮的眼睛,不管你做什么小動(dòng)作他都能把你揪出來(lái)。他的頭發(fā)黑得發(fā)亮。還有他那不大也不小的鼻子。因?yàn)槲覀兊捏w育老師李老師經(jīng)常做運(yùn)動(dòng),所以他被曬得特別黑,就像一塊巧克力的顏色。
春秋冬時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)游泳課了,所以我們就是正常上體育課。體育課如果上的是跑步的話,肯定會(huì)有幾個(gè)不怕“死”的去挑戰(zhàn)李老師,而每一次都是李老師贏的,而且在我看來(lái),李老師像是一道閃電。要不了幾秒就可以跑完。
有一次,我們班在上體育課,而我們班有一位同學(xué)很調(diào)皮,整天在下面做小動(dòng)作,李老師用眼神再三警告他,而他卻還是這樣,他第五次搞小動(dòng)作時(shí),我們的體育老師臉色大變走去對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“出列,去做俯臥撐!倍莻(gè)同學(xué)卻不出列,于是李老師就把那個(gè)同學(xué)拉了出來(lái)。下課后李老師并沒(méi)有懲罰他,而是叫他下次改正。
這就是我的“漫畫(huà)”老師——李老師。
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)11
瞧,那個(gè)有著八塊腹肌的老師是誰(shuí)呢?當(dāng)然是我們親愛(ài)的體育老師——曾教練。
曾教練皮膚偏光棕黑色。頭發(fā)也很密。哦,對(duì)了!曾教練的肚子上有八塊腹肌,手臂和腿上,都有健碩的'肌肉。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四肢發(fā)達(dá),但曾教練頭腦不簡(jiǎn)單。
如果要給曾教練起外號(hào)的話!非“腹肌體育全能王”莫屬。因?yàn)樵叹毜谝淮谓涛覀兊臅r(shí)候教的是排球。當(dāng)時(shí)我大吃一驚,腦子不禁出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:曾教練會(huì)不會(huì)打排球?剛想完這個(gè)問(wèn)題就被啪啪打臉。曾教練不僅會(huì);而且還能教我們。此外他還教過(guò)我們踢足球、跳繩、跑步……所以我才叫曾教練為“腹肌體育全能王。
曾教練上課很嚴(yán)肅。有一次在體育課上,準(zhǔn)備下課時(shí),他喊集合,我們班有幾位女生在那是玩沙子,怎么叫都不聽(tīng),而且后面叫回來(lái)的時(shí)候還慢慢走。我頓時(shí)預(yù)感到意外要來(lái)了。果然,曾教練火冒三丈,感覺(jué)把雞蛋放到曾教練的頭頂都能煎熟。曾教練大聲呵斥到:“罰跑兩圈!”當(dāng)時(shí)我們臉上寫(xiě)著1億個(gè)不情愿,因?yàn)槲覀円呀?jīng)跑了許多圈了,特別的累!但還是要做!我們以后都不敢在體育課上搗亂了。
這就是我們嚴(yán)肅的“腹肌體育全能王”曾教練。
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)12
我們班有一個(gè)老師特別有意思,他就是數(shù)學(xué)田老師。
田老師是一個(gè)中老年人,個(gè)子不高,頭圓滾滾的,像一個(gè)大西瓜,眼睛不大不小,長(zhǎng)在他臉上非常適宜,看起來(lái)炯炯有神。眉毛粗粗的,嘴巴大大的,像一個(gè)蘋(píng)果那么大。全身還胖嘟嘟的,一身的肥肉。
他有一雙粗壯的大手可以幫助我們干很多事情。他雖然看似很龐大,可是他的腦子里面裝的都是知識(shí)。他懂得可多了,上知天文,下知地理。
他穿的衣服特別好看,整潔,時(shí)髦,而且穿戴的也非常整齊。他穿完衣服過(guò)后,總會(huì)變成一位很帥氣的`老師。
他的課堂也是非常的有趣,一開(kāi)始他會(huì)有一些有趣,開(kāi)心的小游戲,讓我們的腦子給轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),他總對(duì)我們說(shuō)一句話,“文科是要用腦子去積累的,但是理科是需要?jiǎng)幽X子去理解的,只有你們?nèi)⒚恳活}都吃透,才能走遍天下!爆F(xiàn)在,我們對(duì)這句話已經(jīng)深刻感悟了。
這就是我們班上的數(shù)學(xué)田老師,他是多么的有風(fēng)趣呀!
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)13
燦爛的笑容,溫柔的話語(yǔ),微笑的臉龐,這就是我的班主任——賈老師。
賈老師有一頭齊肩的短發(fā),干凈又利索;柳葉眉下面一雙大眼睛忽閃忽閃的;高挑的鼻子,櫻桃般的小嘴看起來(lái)十分漂亮。賈老師體型微胖,所以總是穿顏色深一些的衣服。
賈老師有一個(gè)最大的特點(diǎn):溫柔。一次,我在站路隊(duì)時(shí)說(shuō)話,賈老師看到后,只是囑咐我以后別再說(shuō)了,并沒(méi)有責(zé)備我。但一個(gè)好的老師有時(shí)也需要嚴(yán)厲,我們?nèi)绻瓿勺鳂I(yè)不認(rèn)真,上課不聽(tīng)講,上課不帶必備用品,她一定會(huì)狠狠地懲罰我們。相反,如果我們上課認(rèn)真,乖乖聽(tīng)講。她的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出一絲笑容,然后給我們分發(fā)小獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)我們。
我最喜歡賈老師在上課時(shí)給我們拓展講授一些課外知識(shí)。比如上第六課《將相和》,她給我們講了和氏璧的.來(lái)源,故事發(fā)生前后的歷史,我們聽(tīng)得津津有味,全神貫注,完全陶醉在故事里。
我喜愛(ài)這樣一位語(yǔ)文老師,欣喜愛(ài)為學(xué)生所做的一切,欣賞她像蜜蜂一樣勤勞的品質(zhì)。我要做一個(gè)像賈老師一樣的人!
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)14
說(shuō)起功夫,大家一般都會(huì)想到武林高手或者江湖大俠吧。在我們班就有一位“功夫”老師——郅老師。
郅老師是我們的語(yǔ)文老師,戴著一幅金色的眼鏡,有著黑黃相間的頭發(fā)。她平實(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)厲,作業(yè)的字要是寫(xiě)得潦草,她絕不客氣,定會(huì)使用她的功夫絕技“徒手撕紙”,撕扯下來(lái)的紙非常平整,差距不到一毫米。只要這絕技一出,同學(xué)們沒(méi)有敢亂寫(xiě)的,作業(yè)都寫(xiě)得很認(rèn)真、很工整。
“徒手撕紙”這都不算什么,還有更厲害的呢。上課時(shí),如果有同學(xué)走神或者做小動(dòng)作,她就會(huì)發(fā)出“獅吼功”:“XXX,你在干什么呢?請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)講!”教室好像被震得地動(dòng)山搖,同學(xué)們頓時(shí)都屏住了呼吸,連心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。如果有人快睡著時(shí),她會(huì)先用“輕功”飄到那位“幸運(yùn)兒”的身邊,然后再用“降龍十八掌”拍一下他的后背,那位同學(xué)就像喝了六瓶紅牛似的'馬上清醒過(guò)來(lái),等待他的就只有罰站了,果不其然,這位“幸運(yùn)兒”被罰站了幾分鐘。
雖然這位“功夫”老師很嚴(yán)厲,但是她也有溫柔的一面。如果有同學(xué)生病了,她會(huì)溫柔得噓寒問(wèn)暖,問(wèn)這問(wèn)那,生怕錯(cuò)過(guò)了什么,直到這位同學(xué)病徹底好了,她才會(huì)停止這種追蹤式的詢問(wèn)。
這就是我們的“功夫”老師,她是不是很獨(dú)特呢?
“漫畫(huà)”老師作文五年級(jí)15
你見(jiàn)過(guò)園丁吧,見(jiàn)過(guò)花兒吧。讓我說(shuō)說(shuō)她們的故事吧!
園丁是一個(gè)瓜子臉,短短的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,高高瘦瘦的身體,喜歡穿高跟鞋和裙子,構(gòu)成了一個(gè)辛勤的老師。當(dāng)然,我們同學(xué)就是她培植的美麗花兒。
中午最后一節(jié)課時(shí),我的老師滿臉疲憊,原來(lái)炯炯有神的`大眼睛,也變得暗淡無(wú)光了。放學(xué)時(shí),天上下起了大雨,天氣無(wú)比寒冷。我急忙回到家時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本忘在學(xué)校了。我冒著風(fēng)雨來(lái)到了學(xué)校,只看見(jiàn)老師一個(gè)人孤獨(dú)地在班上改作業(yè),刺骨的寒風(fēng)一陣陣吹到他身上——她冷極了。我想:原來(lái)老師的背后是這樣的啊。為了節(jié)省買雨傘回家的錢和早點(diǎn)批改完我們的作業(yè),讓我們明天有作業(yè)本可以訂正,她下午在學(xué)校餓肚子,吹冷風(fēng)等雨停批改作業(yè)。我拿了一個(gè)同學(xué)的大衣蓋著她身上。她也就不知不覺(jué)地睡著了。
第二天早上,我因?yàn)榻裉熘等,早早地?lái)到了學(xué)校,只見(jiàn)到老師已經(jīng)把我們的教室打掃得干干凈凈,我們的大屏幕也搞好了,老師正在用心的備課。我想現(xiàn)在才7:00多,老師竟然那么早就到了學(xué)校,時(shí)刻準(zhǔn)備著讓我們學(xué)習(xí),真是了不起的老師啊!
啊,老師!您就是一個(gè)辛勤的園丁,而我們就是您用心培育出來(lái)的美麗花兒。
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