我的夢(mèng)想作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想作文1
普通的夢(mèng)想需要一步一個(gè)腳印來(lái)完成的，偉大的夢(mèng)想更不可能是一蹴而成的，他更需要我們踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件好事。
有夢(mèng)想就有希望。
躺在媽媽的懷里聽媽媽講著幸福的故事。憨憨的我告訴媽媽我長(zhǎng)大了要給他買一座打大房子，讓她享受著幸福的生活，媽媽只是微微一笑然后對(duì)我說(shuō)：“那所以從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，然后再來(lái)給我買房子，好不好？”從媽媽的話中我懂了只有好好學(xué)習(xí)才能干成事。
年幼無(wú)知的我立下了這個(gè)“偉大”的夢(mèng)想，它促使我不斷地想學(xué)習(xí)，想努力，想進(jìn)步。有了夢(mèng)想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，我們的`生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。所以為了那些或是或是觸手可及的或是遙不可及的，我們都要拼盡全力去做。
有夢(mèng)就要努力。
記得初中班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“想其實(shí)不是那么遙遠(yuǎn)或不現(xiàn)實(shí)的，我們不能把目光放的太遠(yuǎn)，切合自己實(shí)際就行，我們做事要的不是我已經(jīng)盡力了，而是我必須拼盡全力，你要記住當(dāng)你說(shuō)我已經(jīng)盡力的時(shí)候其實(shí)你還沒(méi)有盡力，”這些話都深深烙在我的心里。這番話也讓我明白了，我現(xiàn)在的夢(mèng)想不是當(dāng)初年幼無(wú)知說(shuō)下所謂的買房子夢(mèng)想，而是努力學(xué)習(xí)，用將來(lái)的輝煌成就去彌補(bǔ)過(guò)去所留下的遺憾，給我所愛(ài)的人幸福，這就是我的夢(mèng)想。
有夢(mèng)就有藍(lán)天。
經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我選擇來(lái)到三高，在這里有細(xì)心善良的老師教導(dǎo)我，有親切的同學(xué)幫助我，我很慶幸來(lái)到這里，因?yàn)槲蚁嘈拧Ｋ貙?huì)教我給我更多更多無(wú)窮的知識(shí)以及做人的道理。這里是屬于我的另一片天空，我會(huì)在這里盡情的飛揚(yáng)來(lái)鑄就我的夢(mèng)想。我想飛的更高，我會(huì)飛的更遠(yuǎn)，更久。
新的一年到了，不論我們的夢(mèng)想或大或小，我們都要腳踏實(shí)地的做好每一件事，安安穩(wěn)穩(wěn)地做自己，不要委曲求全也不要好高騖遠(yuǎn)。本本分分做好該做的。放下一切，不要悔恨昨天，勿要憧憬未來(lái)，好好把握今天的每一秒，共同打造屬于我們的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文2
我相信，喜歡科學(xué)的同學(xué)，都一定有著這樣一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。我也有這樣的夢(mèng)想，希望有一天我能當(dāng)上科學(xué)家。
我已經(jīng)不知是什么時(shí)候，我愛(ài)上了科學(xué)。愛(ài)研究外星人的秘密，愛(ài)研究宇宙上的機(jī)器人，愛(ài)探索未知的世界……最近，我又愛(ài)上了創(chuàng)造發(fā)明。尤其學(xué)了課文《新型玻璃》后，我又迷上了玻璃制品的創(chuàng)造。
假如我是科學(xué)家，我首先要制造出各式各樣、奇特的、多功能的玻璃制品為我們提供方便，為人類造福。
目前，我正構(gòu)思出一種新型的“玻璃手套”。這種手套是用特種玻璃制成的，既會(huì)自動(dòng)變化，又很有柔韌性，既可以防風(fēng)雨，又能保暖御寒，可以在春、夏、秋、冬任何時(shí)間用。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，細(xì)雨綿綿。“玻璃手套”可以解除你隨時(shí)隨地淋雨之憂。下小雨了，你又沒(méi)帶傘，怎么辦？可以把“手套”頂在頭上，“手套”遇到水，會(huì)漸漸伸展、變大，變成雨傘，形狀還美著呢！像把“五指?jìng)恪保芪S多“回頭一瞥”的目光呢！你頂著“五指?jìng)恪被丶�，不但身上一滴水也不�?huì)有，而且既輕巧又方便，不會(huì)有帶著傘的'累贅之感�；丶液�，只需把“手套”晾個(gè)十分鐘，就會(huì)自動(dòng)變回原形了。
夏天，烈日炎炎，酷暑難擋。沒(méi)關(guān)系，只要你戴上“玻璃手套”后，就會(huì)感到身上像通了冷氣管一樣涼爽萬(wàn)分。
秋天，是豐收的季節(jié)，碩果累累�？蓜e忘了吃水果前，先要洗凈、削皮，真麻煩呀！這也不要緊，只要際戴上了“玻璃手套”就行了�！安Ａ痔住睍�(huì)自動(dòng)幫你凈化果皮上的農(nóng)藥、臟物，你就可以直接把那讓人看了就流口水的水果大口大口地吃掉了。
冬天，天氣寒冷，上課時(shí)，為了方便不能戴手套。但有了“玻璃手套”就一切OK了！“玻璃手套”只需要在火里燒20秒，就會(huì)“隱身”8個(gè)小時(shí)。這樣，上課時(shí)，戴上它，既能保暖，又不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了。一舉兩得，多好呀！
怎么樣？我制造的“玻璃手套”用途很多吧！告訴你個(gè)秘密，我的頭腦里還有好多奇特的構(gòu)想，我以后要把它們?nèi)慷及l(fā)明出來(lái)，為你們提供更多的方便！等著我吧！等著我這位大“科學(xué)家”的優(yōu)秀成果吧！
這就是我的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在還離我十分的遙遠(yuǎn)，但是在以后的日子里，我會(huì)更加的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，研究出對(duì)人類有更大貢獻(xiàn)的發(fā)明，造福人類。
我的夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想，是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)。正是因?yàn)閴?mèng)想，人們才有了奮斗的目標(biāo)。
我的夢(mèng)想是去NBA打籃球。我知道很多人聽了后都會(huì)說(shuō)：“就你？一米六都不到的六年級(jí)學(xué)生去NBA打球？快別做夢(mèng)了，這根本不可能！”每當(dāng)我聽到這些話，總會(huì)想起庫(kù)里的那句“Icandoallthings”來(lái)激勵(lì)自己，并告訴自己：“做自己想做的，讓別人去說(shuō)吧！”
我知道，任何夢(mèng)想都不是簡(jiǎn)單一句話就能成就的，而是要為之付出巨大努力和時(shí)間的。于是，我為自己制定了訓(xùn)練計(jì)劃，從彈跳到技能，還有力量訓(xùn)練，我把具體的時(shí)間和訓(xùn)練的項(xiàng)目一一寫在了紙上，貼在了我的書架上。
在我下定決心要好好學(xué)習(xí)籃球的那一天，我把IPAD里的游戲全刪了，每天抓緊時(shí)間快速把作業(yè)寫完，這樣我才能爭(zhēng)取到更多的時(shí)間來(lái)打球。
中午十一點(diǎn)，我寫完了周末的所有作業(yè)，抱著籃球沖向了廣場(chǎng)。做完熱身后，就開始背后運(yùn)球，我半蹲下來(lái)，把球從身后由一只手運(yùn)給另一只手，另一只手再運(yùn)回來(lái)，努力讓球保持在雙手之間彈。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，汗水從頭發(fā)上不斷地滑下，滑到臉上，脖子上，衣服上，不一會(huì)兒，衣服就濕透了。我依舊拼命運(yùn)球，身體半蹲，眼睛看向前方，牙關(guān)緊緊咬著。我不停地對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，再堅(jiān)持一會(huì)兒就行了，加油”
我就這樣在廣場(chǎng)上努力練習(xí)著，忘記了休息，忘記了時(shí)間，忘記了疲勞。
等到老媽叫我吃飯時(shí)，我已經(jīng)打了兩個(gè)小時(shí)的球了。到家后，我故意問(wèn)老媽：“你看我臟不臟？”“臟！白衣服都變黑了，還出這么多汗，快去洗澡！”我聽完這句話，高興極了，因?yàn)槌晒κ前俜种坏?靈感和百分之九十九的汗水得來(lái)的。我每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，奮斗不息，籃球水平明顯提高了許多，這讓我感到了前所未有的成就感。
打那天起，我把承載著籃球夢(mèng)的氣球放出了窗，希望它越飛越高，一直飛到那片最藍(lán)的天空。
我的夢(mèng)想作文4
“叮叮咚咚，起床啦，起床啦！”在討厭的鬧鐘聲中，我要起床了，真不愿意睜開眼睛�！皻g迎你來(lái)到20xx的中國(guó)，孩子，我是你的機(jī)器朋友——叮當(dāng)！我將一直陪伴你！”“什么？20xx年？”我驚訝地一下從床上跳了起來(lái)。面對(duì)長(zhǎng)著圓圓身體和臉龐的可愛(ài)機(jī)器人，我驚訝的不敢相信自己的耳朵。狠狠地掐了一下自己的大腿，這是真的？好疼，是真的，我來(lái)到20xx年了。
既來(lái)之則安之，我深深吸了一口氣，順手拿起來(lái)一件襯衣就往身上套。誰(shuí)知，我剛穿上襯衣，剛剛平靜的心又提了起來(lái)，襯衣居然也說(shuō)話，“尊敬的主人，你的身體狀況正常！今天晴天，溫度29。C，適合出游，祝你玩得愉快！”突然，正要研究襯衣的我被“叮當(dāng)”一把拉進(jìn)了廚房，一股香氣撲鼻而來(lái)，幾個(gè)機(jī)器人廚師在有序地忙碌著。哇，蛋糕、西米露、春卷、水果等等，好豐富的食物呀，而且居然全是我想吃的食物，難道“叮當(dāng)”知道的.我的生活習(xí)慣？看著美味佳肴，我不管三七二十一狼吞虎咽地吃起我的20xx第一頓美餐。
美餐一頓后，我和叮當(dāng)又來(lái)到了屋外，只見藍(lán)天上飛滿了五顏六色的大鳥。正在想著為啥有這么多的大鳥，“叮當(dāng)”居然按動(dòng)了一下遙控器上數(shù)字，很快，一只大鳥穩(wěn)穩(wěn)地停在了我們面前。原來(lái)大鳥是無(wú)人駕駛的載人汽車，我迫不期待地坐上“飛車”，在“叮當(dāng)”的陪伴下來(lái)到了學(xué)校�？粗蠋熡檬謾C(jī)輕松批完作業(yè)，我張大嘴巴，“叮當(dāng)”在我耳邊小聲說(shuō)：“5G時(shí)代很酷吧！”哦，原來(lái)都是5G的功勞呀！
滿滿收獲一天的快結(jié)束了，“叮當(dāng)”又帶我體驗(yàn)了垃圾分類的驚喜！回到小區(qū)，“叮當(dāng)”帶著我來(lái)到一個(gè)干凈的特色小屋面前，原來(lái)是垃圾分類屋。進(jìn)去屋子，發(fā)現(xiàn)里面搬著一個(gè)又一個(gè)小桶，我掀開了一個(gè)綠桶，一看全是廚余垃圾，但居然沒(méi)有一點(diǎn)臭氣！地面上也沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，誰(shuí)能想到這是垃圾房！“叮當(dāng)”告訴我，垃圾分類是我們自然的習(xí)慣，各種垃圾資源可以再利用，我們的垃圾是寶貝��！
20xx，將是多么神奇的未來(lái)！我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，20xx年的祖國(guó)一定比我想象的更美好！
我的夢(mèng)想作文5
我的夢(mèng)想是飛進(jìn)太空。我知道在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前會(huì)遇到很多困難，但我會(huì)努力的打敗困難。有很多舞星、歌星都是這樣的。
比如說(shuō)開學(xué)第一課的舞臺(tái)上，第二節(jié)課的主人公‘最美的舞者’廖智。廖智女士出場(chǎng)讓我們很震撼，她在一場(chǎng)地震中失去了雙腿。我們見到她的時(shí)候她長(zhǎng)得貌美如花，我是怎么也想不到，長(zhǎng)得貌美如花的廖智在一次地震中失去了雙腿，她還是一名舞者。之后她就失去了跳舞得能力，她不甘心就此不能跳舞了，不能行動(dòng)了。后來(lái)她裝上了假肢，剛裝上去的時(shí)候她非常疼，她想；這么疼以后怎么跳舞啊！這時(shí)她想到自己的夢(mèng)想，她是那么喜歡舞蹈，難道她這一輩子就再也不能跳舞了嗎？
有一次，她睡覺(jué)起來(lái)想上洗手間，她一直在叫爸媽，她叫了很久才想起來(lái)父母不在家，這時(shí)她跑到假肢前想裝上它，可是剛裝上去沒(méi)走幾步就摔倒了，她爬起來(lái)照著鏡子看見自己很狼狽，從那一刻起她就下定決心要勇敢地站起來(lái)。剛開始她是扶著東西在練習(xí)走路，后來(lái)她用了一天的.時(shí)間就學(xué)會(huì)了走路。最終到了站在舞臺(tái)上跳舞。這一節(jié)課讓我深深體會(huì)到了夢(mèng)想需要堅(jiān)持，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是一朝一日的，而是要靠平時(shí)勤奮努力，遇到困難勇敢面對(duì)。我一定會(huì)像廖智阿姨一樣好好學(xué)習(xí)的。
飛進(jìn)太空就是我的夢(mèng)想，我決心一定要好好學(xué)習(xí)，飛進(jìn)太空去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想不管遇到多少困難都要努力面對(duì)。媽媽經(jīng)常跟我們講，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，有些人實(shí)現(xiàn)了，也有一些人沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。成功人士夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力才得來(lái)的，他們的意志力都非常的堅(jiān)強(qiáng)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中沒(méi)人能體會(huì)的，只有他們自己才知道。他們中途也會(huì)想放棄，但是他們知道要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就一定要堅(jiān)持下去。
看了開學(xué)第一課，還有媽媽跟我講了以后，讓我深深體會(huì)到了，夢(mèng)想不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能實(shí)現(xiàn)的，它需要我辛勤汗水的澆灌。困難再大，只要我用心去努力，去克服，不管遇到什么困難我都會(huì)勇敢的面對(duì)，去實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文6
這是一個(gè)放飛夢(mèng)想的時(shí)代，我的夢(mèng)想從我的書法夢(mèng)想開始。
暑假，我一開始不情愿地去書法院習(xí)練書法，幾次的教訓(xùn)和磨礪讓我懂得，人生若想有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗。
回想起，書法老師有一本《中國(guó)老年書法作品選集》，他告訴我，那上面的書法作品都是些年過(guò)半百的`老人，每一幅精品都是他們畢生的夢(mèng)想，把具有東方特色的文化--書法，推向世界。
爺爺看我學(xué)習(xí)書法的勁頭不很高，便給我講述我家族里二太爺爺?shù)墓适隆男∝毟F的二太爺爺，買不起毛筆，用樹枝在地面上練習(xí)書法，冬天凍得雙手像小饅頭似的，依舊孜孜不倦追求著他的夢(mèng)想。二太爺爺從淄博礦務(wù)局洪山煤礦退休后，又在淄礦集團(tuán)老年書畫學(xué)會(huì)里，習(xí)練二王及歐、顏、柳、趙字帖，曹全碑、張千碑、芥子園畫譜等，年年參加全國(guó)、省市等埠外及淄礦集團(tuán)公司書畫展，他的作品被收錄在《孔子杯書畫集》、《羲之杯書畫集》、《中華全國(guó)老年書畫名家作品集》等多部辭書和書畫集，并被中國(guó)國(guó)家博物館永久收藏。于2015年被淄博市文聯(lián)、淄博市老年書畫學(xué)會(huì)評(píng)為淄博市老年書畫藝術(shù)家，現(xiàn)在還建立了自己的書法網(wǎng)站。
當(dāng)二太爺爺聽說(shuō)我也在練習(xí)書法時(shí)，二太爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：光有夢(mèng)想是不夠的，還要學(xué)會(huì)執(zhí)著地追求。
眾所周知，大書法家王羲之在早年學(xué)習(xí)書法時(shí)，藍(lán)黑了幾個(gè)大水缸，父親卻說(shuō)只有王羲之母親給他填寫的那一點(diǎn)像樣，使王羲之倍加勤奮，腳踏實(shí)地反復(fù)錘煉每一個(gè)字的一撇一捺，一橫一豎，直至夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，成為一代書法名家。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，趁太陽(yáng)升起之際，追趕夢(mèng)想，和時(shí)間賽跑。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想，千萬(wàn)警惕莫得閑，白了少年頭，所以，我的夢(mèng)想就是每個(gè)跳躍字符疊加在一起的喜悅，每個(gè)人小小的夢(mèng)想聚合在一起，就是我們中華民族的中國(guó)夢(mèng)！
我的夢(mèng)想作文7
小時(shí)候，我曾幻想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，曾想當(dāng)一名商人掙許多錢，也曾想當(dāng)一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗(yàn)失重的感覺(jué)，欣賞美麗的太空�？蛇@些夢(mèng)想，都沒(méi)有我想當(dāng)一名教師堅(jiān)定，給孩子們傳授知識(shí)，去幫助孩子們打開知識(shí)的大門。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子--做一名教師。
我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：陶行知校長(zhǎng)看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué)，當(dāng)即喝止，并令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門口了�？梢灰娒�，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說(shuō)：這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到了這里，而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過(guò)糖。隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說(shuō)：這快糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r(shí)你立即住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)給你。那個(gè)同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說(shuō)：我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生。你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，有做斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊！那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他流著淚后悔地說(shuō)：陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，他們畢竟是我的同學(xué)��！
看了這個(gè)故事以后，我被陶校長(zhǎng)的教育方法深深地感動(dòng)了，立志長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)一名教師。我的的孩子們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，我會(huì)用會(huì)說(shuō)話的眼睛制止他，要專心聽講；他們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我會(huì)告訴他養(yǎng)成良好習(xí)慣的.重要性；他們下課追逐打鬧的時(shí)候，我會(huì)用事實(shí)教育他們，安全連著千萬(wàn)家。我將引領(lǐng)他們，走上人生正確的道路。我要給孩子們傳授知識(shí)，聽他們朗朗的讀書聲，倍感欣慰。批改作業(yè)時(shí)，看到他們認(rèn)真完成的作業(yè)，我的心情該是多么愉悅。
當(dāng)他們長(zhǎng)大了，懂事了，我希望他們不要忘記我，教師節(jié)給我發(fā)一條短信，或打個(gè)電話問(wèn)候我一下，和我聊聊天，談?wù)勛约含F(xiàn)實(shí)狀況、將來(lái)的理想，我就會(huì)心滿意足。我那布滿皺紋的臉上，也會(huì)洋溢著欣慰的笑容。
這就是我的夢(mèng)想--一個(gè)樸實(shí)而美好的夢(mèng)想。我會(huì)竭盡全力，使我的夢(mèng)想成真！
我的夢(mèng)想作文8
記得很小的時(shí)候，我就渴望著長(zhǎng)大，夢(mèng)想在長(zhǎng)大后能像大哥哥、大姐姐一樣瀟灑與漂亮，有著令人神迷的的青春氣息。這樣的夢(mèng)想一直伴隨著時(shí)光老人，領(lǐng)我走過(guò)幼兒園、小學(xué)、初中，直至現(xiàn)在的高中。
可是有一天，當(dāng)我了解到老人們的生活狀況、心理狀態(tài)時(shí)，我又害怕長(zhǎng)大，那是怎樣的一種狀況和狀態(tài)啊。
每一個(gè)清新燦爛的清晨，每一個(gè)昏黑凄清的黑夜，最早醒來(lái)的、最遲睡去的，不是孩童，不是青年，不是中年，而是老人。那些年老的生命啊，有著讓人不堪忍受的重負(fù)，工作停了，奮斗止了，生命也要結(jié)束了。除了兒女，再也找不到別的什么著眼點(diǎn)，可是兒女們正年輕，他們有事業(yè)要忙、有房子要買、有愛(ài)情要經(jīng)營(yíng)、有孩子要教育。觀念不同、狀態(tài)不佳的老人們，與年輕兒女們交流的'時(shí)候，總有一道鴻溝。時(shí)間長(zhǎng)了，他們只能用那干枯的雙手拖著座椅在院子里抑或家門口獨(dú)自坐著，靜觀走過(guò)的人、發(fā)生的事，乃至空中飄過(guò)的云、飛過(guò)的鳥。
這樣的日子，日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著。老人們坐著、坐著，直到心里的最后一份眷戀也凋零了。于是，以躺著的姿態(tài)永遠(yuǎn)地離開了。此時(shí)，又有幾個(gè)人明白，老人們坐著的不是閑情逸致，而是寂寞孤獨(dú)。
就這樣，隨著年齡的增大、心智情感的充沛，我看到、聽到、體驗(yàn)到許多老人的別離的悲劇。這些認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的都讓我難以擺脫酸楚悲痛的束縛。因?yàn)槲覑?ài)他們，敬重他們。在我心里，他們就是一本名為“經(jīng)驗(yàn)”的書，他們一輩子悟出的哲理是我們下一代人難以享用完的，他們是智慧的巔峰、是生命的精華。
于是，我有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想著有一天，我擁有無(wú)窮的神力去同死神戰(zhàn)斗，不讓它輕易帶走任何一個(gè)智慧的靈魂，人間不再有別離的悲劇。
如果有那么一天，我要扭轉(zhuǎn)時(shí)光轉(zhuǎn)盤，讓老人們?cè)交钤侥贻p；如果有那么一天，我要讓人間成為一個(gè)大的家庭，在這個(gè)家里，老老小小在一起，人人歡笑，個(gè)個(gè)不覺(jué)孤單。
我知道，這個(gè)夢(mèng)想很幼稚、很天真、很癡迷�？墒�，我依然夢(mèng)想著、夢(mèng)想著……
我的夢(mèng)想作文9
每個(gè)孩子的心中總會(huì)升騰一個(gè)愿望：長(zhǎng)大后干什么。不過(guò)，愿望并不一定是相同的。如果一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就好像沒(méi)有翅膀的鳥兒；如果一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，又好像離開水的小魚兒，一無(wú)所用。我小的時(shí)候，只要拿到一支筆，就開始涂鴉。聽媽媽說(shuō)，我畫的圖案還有點(diǎn)形狀，不是完全的亂涂亂畫。我也不知道為什么，就是特別喜歡畫畫，常常得到大人們的夸獎(jiǎng)——小畫家，漸漸地，我就產(chǎn)生了成為一個(gè)畫家的夢(mèng)想。
媽媽看到我每天除了吃飯就是躲進(jìn)自己的小窩開始“照著葫蘆畫瓢”起來(lái)，決定找個(gè)專業(yè)人士幫忙指點(diǎn)指點(diǎn)，于是給我報(bào)了畫畫興趣班。
我來(lái)到了畫畫興趣班，別提有多開心。不但王老師和藹可親，而且這里的孩子畫的小動(dòng)物真漂亮。我知道跟他們有一定的差距，但我沒(méi)有喪失信心，我要努力，為目標(biāo)而奮斗！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)素描居然這么簡(jiǎn)單，我曾經(jīng)還認(rèn)為畫素描很難呢？很快地領(lǐng)悟了老師所教的知識(shí)，我已經(jīng)畫得有模有樣了。王老師還夸我有慧根呢！過(guò)了一段時(shí)間，王老師決定給我加大畫畫的難度，抽空教我畫創(chuàng)意素描。創(chuàng)意素描跟之前的傳統(tǒng)素描有差異，它要將形體的.變異、并置、錯(cuò)位、重疊、嫁接等方式獲得藝術(shù)世界。
不知道為什么，不管王老師怎么耐心指點(diǎn)，我怎么勤奮畫畫，就是畫不出讓人滿意的作品。我動(dòng)搖了，難道我不適合當(dāng)畫家？接連幾天，我就再也沒(méi)有拿起彩色鉛筆過(guò)。
一天早上，媽媽推開門，輕輕地走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，王老師打電話來(lái)問(wèn)我為什么這幾天沒(méi)去興趣班。我只好硬著頭皮再次踏進(jìn)了興趣班，這次進(jìn)班，王老師不是讓我畫畫，而是陪我看動(dòng)畫片�？赐旰�，問(wèn)我對(duì)動(dòng)畫片中的哪個(gè)人物感興趣，讓我試著畫出來(lái)。畫的雖然不是很好，但至少形體出來(lái)了。在王老師的幫助下，我又重新?lián)炱鹆四欠艞壛撕芫玫漠嫻P重新畫了起來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上創(chuàng)意素描了。我將堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文10
沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)一本一本地疊加，已經(jīng)初三的我已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天��！此刻，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們能覺(jué)得：原來(lái)學(xué)習(xí)是件很美妙的事情，它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想；我們能覺(jué)得，學(xué)習(xí)不是在課堂上，而是無(wú)處不在的貼近著我們的生活實(shí)際，我們能覺(jué)得，自己也能像宋濂那樣勤學(xué)苦讀，我們還能覺(jué)得……在我們長(zhǎng)大后，能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時(shí)記憶，而不是那遙不可及的分?jǐn)?shù)和滿臉愁容的灰色童年。在已經(jīng)出過(guò)70多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的劍橋大學(xué)里，老師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。
在這種一切靠自己、老師一般不會(huì)限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下，學(xué)生可自由地異想天開，去創(chuàng)作、研究。而獲得諾貝爾獎(jiǎng)最多的`民族，猶太族，則是生來(lái)就在學(xué)習(xí)，不知辛勞。他們將蜂蜜涂抹在書本上，讓剛出生的孩子們?nèi)ヌ蚴硶旧系姆涿�，讓他們知道，書本是甜的。似乎在中�?guó)人的教育理念里，往往只有對(duì)的存在，而忽視了錯(cuò)誤的作用。正所謂：吃一塹，長(zhǎng)一智。
如果我們?cè)谛r(shí)候不經(jīng)歷一些社會(huì)上挫折的磨練，在未來(lái)哪能面對(duì)和解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢？夢(mèng)想是刀刃，讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在我們身上的鎖鏈斷開，夢(mèng)想是開心果，讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂(lè)，夢(mèng)想是斗志，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂(lè)趣的未來(lái)！
我的夢(mèng)想作文11
人人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想成為航天員，登上太空，探索太空的奧秘，發(fā)現(xiàn)嶄新的星球；有的想當(dāng)工程師，設(shè)計(jì)建造出高科技的橋梁和摩天大廈，發(fā)明出新型的建筑結(jié)構(gòu)；有的想當(dāng)醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦；有的想當(dāng)歌星，在世界各地放聲歌唱，為人們唱出動(dòng)聽的樂(lè)曲；還有的想當(dāng)詩(shī)人，寫出千古名句，被人們吟唱……我的夢(mèng)想是想到什么地方，那里的風(fēng)味小吃就會(huì)自動(dòng)飛進(jìn)我的嘴里。當(dāng)我走在南京的小街上時(shí)，突然我看到了一碗熱騰騰的鴨血粉絲湯正朝我逼近，我張大了嘴。哇，一整碗香噴噴的鴨血粉絲湯被我吞下了肚，香滑的鴨血、飽含湯汁的豆腐果，細(xì)嫩的粉絲簡(jiǎn)直讓人回味無(wú)窮。正當(dāng)我想要吃些鴨油燒餅時(shí)，兩塊酥香的燒餅便飛入口中，燒餅里鴨油不少，烤的焦黃透酥，趁熱吃更棒。咬上一口，一點(diǎn)點(diǎn)咸味，蔥的清香、鴨油的鮮美混合著芝麻的香噴噴的，非常美味。我又在心里想來(lái)杯水吧。嗖，一杯奶香十足的奶茶瞬間入口，又香又甜好喝極了。
這一奇景被當(dāng)?shù)氐膿P(yáng)子晚報(bào)記者拍了下來(lái)，當(dāng)天就成了報(bào)紙的頭條。第二天，當(dāng)我睜開眼睛準(zhǔn)備出門做晨練時(shí)，許多記者爭(zhēng)先恐后的`向我采訪。我鎮(zhèn)定自若，請(qǐng)我的個(gè)人助理把他們都趕走，緊接著我來(lái)到了鍛煉室，一邊鍛煉一邊吃我的早飯，由于我的特殊技能，所以，我每天都可以吃到不同地域的食物。就像今天，我意念一動(dòng)想到了武漢，刷，一碗熱干面出來(lái)了淡淡的芝麻香味，溢滿口腔，爽脆的配菜，清新可口，面條根根勁道，爽口滑溜。這時(shí)，一種踏實(shí)的幸福感，就會(huì)如這股綿綿的鮮香味，流過(guò)心頭。這也許就是夢(mèng)想的味道。 我的夢(mèng)醒了，原來(lái)一切都那么虛幻，但如果我去努力把這個(gè)所謂的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?
三十年以后，我在世界科技博覽會(huì)上闡述了自己的發(fā)明，將一個(gè)u盤插入到手上，通過(guò)血液傳播到大腦，這時(shí)腦內(nèi)會(huì)傳來(lái)一系列數(shù)據(jù)人們可以直接在大腦內(nèi)購(gòu)買小吃，那和現(xiàn)在的網(wǎng)購(gòu)差不多，只不過(guò)是把速度提高為分子轉(zhuǎn)化的速度。幾秒后，同樣的實(shí)物會(huì)出現(xiàn)在你的面前，只要在腦內(nèi)發(fā)出指令，食物便會(huì)自動(dòng)飛到嘴巴里。 夢(mèng)想并不是空想！
我的夢(mèng)想作文12
一年級(jí)時(shí)，我光榮的成為了少先隊(duì)員，胸前多了一條紅領(lǐng)巾，于是，從那時(shí)起，我和紅領(lǐng)巾都有了一個(gè)夢(mèng)想——我輕輕地托起鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾想：我終于戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾，太棒了！以后應(yīng)該牢記“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)”這幾個(gè)詞。紅領(lǐng)巾是我做個(gè)好學(xué)生、好少先隊(duì)員的動(dòng)力，紅領(lǐng)巾，相信我一定做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員。我那時(shí)的夢(mèng)想是：成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員。
我的紅領(lǐng)巾用她的輕柔告訴我：早就聽長(zhǎng)老說(shuō)紅領(lǐng)巾最好的歸宿是到愛(ài)清潔、愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生的.胸前，這樣就自豪極了！我現(xiàn)在的小主人不知道是怎么樣的學(xué)生。我的要求不高，不要把我的身體弄臟（我也愛(ài)清潔）、折垮（不然我可受不了）就行。所以剛剛認(rèn)識(shí)我的紅領(lǐng)巾的夢(mèng)想是：希望我的小主人是個(gè)講文明、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上完四年小學(xué)，即將成為五年級(jí)的學(xué)生，我和紅領(lǐng)巾對(duì)當(dāng)年的夢(mèng)想都有了更深的理解，在相互鼓勵(lì)中有了更大的夢(mèng)想。
對(duì)于我，四年多來(lái)，我先后當(dāng)上了副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)，在班里的威信很高，四年級(jí)還競(jìng)選當(dāng)上了大隊(duì)文藝委員。在學(xué)習(xí)上，我總是名列前茅，還是三好學(xué)生。而對(duì)于紅領(lǐng)巾的愛(ài)護(hù)，我除了自己時(shí)刻修整自己胸前的紅領(lǐng)巾，還督促其他同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾。我已是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員！我將繼續(xù)攀登高峰，成為優(yōu)秀少先隊(duì)員的楷模。因此我現(xiàn)在的夢(mèng)想是：成為優(yōu)秀少先隊(duì)員的楷模。我的紅領(lǐng)巾則興奮地對(duì)我說(shuō)：很高興。在四年多的生活里，我發(fā)現(xiàn)我的小主人是一個(gè)求上進(jìn)、勤奮努力的好學(xué)生，我感到很欣慰。我是一條幸福、光榮的紅領(lǐng)巾！身體干凈、健康，不像我的同伴，身上有污點(diǎn)，身子也縮成一團(tuán)了。我真感謝小主人，我也為自己、小主人而驕傲！希望小主人再接再厲，成為一個(gè)全方面的“小超人”。小主人，加油吧！那么我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是：愿我的小主人能再接再厲，成為全方面的“小超人”。
我相信我和紅領(lǐng)巾的夢(mèng)想一定能再次實(shí)現(xiàn)的！
我的夢(mèng)想作文13
我們都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)s各不相同，有人想做明星，有人想做富翁，有人想做守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士……我的夢(mèng)想就是讓我的父母不再辛苦。
爸爸媽媽為了供我們姐弟四個(gè)上學(xué)，他們受盡千般苦萬(wàn)般難�，F(xiàn)在他們又貸了一萬(wàn)元的款，開了一家饃鋪，為了賣個(gè)好價(jià)錢，我們家的饃是手工饃，他們沒(méi)日沒(méi)夜地揉饃，上籠，蒸饃，下籠。媽媽拽面拽得手上長(zhǎng)出了繭子，爸爸?jǐn)[饃，累彎了腰。每當(dāng)父母合作掀起籠頭的一剎那，團(tuán)團(tuán)白氣便洶涌而出，看著白生生、排列整齊的饃，爸爸媽媽臉上洋溢著滿意的笑容。我理解他們的喜悅之情，看見白生生的饃，意味著他們的付出沒(méi)有白費(fèi)。
今年又給我們周邊的學(xué)校送饃，其中也包括我就讀的學(xué)校。有一次，下雪了，雪能埋住腳脖子。我建議說(shuō)：“爸爸，別去送饃了！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“送饃得講誠(chéng)信，為顧客服務(wù)，風(fēng)雨無(wú)阻。學(xué)校里幾百個(gè)孩子等著吃饃呢，我一個(gè)人苦沒(méi)事，可孩子們不能受苦呀，孩子們是國(guó)家的棟梁之材”。我哭了。爸爸穿著那早已濕透了的棉鞋艱難地跨上電車，我提著裝滿白生生饃的塑料袋，給爸爸放到了車上。一袋、兩袋、三袋……爸爸帶了9袋饃去皇甫了，望著晶瑩的雪花輕輕地落在爸爸的頭發(fā)上、肩上，雪染白了爸爸的衣服和頭發(fā)。望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我黯然落淚。爸爸剛走一會(huì)兒，史村的超市又要送饃呢。媽媽借了一個(gè)電車帶上了3袋饃就走了。
只剩下我和弟弟在家。爸爸媽媽為了掙錢供我們上學(xué)，把我的弟弟弄得好像一個(gè)沒(méi)有人要的孩子，讓年僅三歲的他自己上下學(xué)。每次我放學(xué)回家，看到弟弟身上的泥土，我的心好痛�，F(xiàn)在弟弟吵著鬧著要找爸爸媽媽，我抱著弟弟失聲痛哭，弟弟也一樣地抱著我，我哭了，眼淚順著臉頰流了下來(lái)，弟弟哭著為我擦拭著眼淚。
我好想讓爸爸已駝起的'背，變得挺直起來(lái)；好想讓媽媽那粗糙的手和滿頭的白發(fā)，變得光滑和烏黑；好想讓所有的痛苦發(fā)生在我的身上，好想讓爸爸媽媽可以睡一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。
如果天上真的有上帝，希望您可以實(shí)現(xiàn)對(duì)你來(lái)說(shuō)不起眼對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想，它會(huì)讓人朝著它的方向走去。我也有個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位作家。
夢(mèng)想總是突然冒出來(lái)的。四年級(jí)的時(shí)候，我們班換了位語(yǔ)文老師，他熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)寫作，熱愛(ài)教學(xué)。為了激發(fā)我們班的寫作熱情，老師成立了作文周刊，每周寫得好的作文能上周報(bào)�？上М�(dāng)時(shí)每次上報(bào)都沒(méi)有我。那時(shí)的我，寫作文無(wú)從下手，不知道寫什么內(nèi)容，好不容易才湊夠要求的字?jǐn)?shù)，卻寫得不通順，到處是錯(cuò)別字和錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我自己都讀不下去了。寫好一篇文章簡(jiǎn)直比登天還難。可不知道為什么，我一點(diǎn)都不想放棄，心中吶喊著：“我要上周報(bào)！”
我嘗試著看那些上周報(bào)的作文，他們寫得真好啊，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。有的作文好像沒(méi)有用上什么好的詞語(yǔ)，可是，卻是那么真實(shí)。為什么會(huì)是這樣呢？我百思不得其解。
終于，在一個(gè)傍晚，我去辦公室問(wèn)老師。老師說(shuō)：“你有這樣的想法，很好。說(shuō)明了你想進(jìn)步。想進(jìn)步，這是原動(dòng)力啊。有了這原動(dòng)力，你就會(huì)很快進(jìn)步了。”接著，他告訴了我如何才能寫好作文，要加進(jìn)人物的語(yǔ)言，要注意人物的語(yǔ)言提示語(yǔ)，要注意人物的內(nèi)心活動(dòng)，等等。那一天傍晚，老師說(shuō)了很多，我也學(xué)到了很多。
夕陽(yáng)斜斜地照進(jìn)辦公室，照在辦公桌上一大堆的.學(xué)生的作文本上，照在老師那已添銀絲的頭發(fā)上，我看呆了。就在這一個(gè)傍晚，我感覺(jué)我掌握了作文的技巧，打開了作文的思路。
就在那一周，我，終于，上周報(bào)了。我多興奮啊，我要把這消息告訴給所有的人。
看！只要永不放棄，堅(jiān)持到底，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在的我寫作的時(shí)候，完全進(jìn)入了自己寫作的世界，回想起那些或悲傷或開心或有趣的事，總讓我或深思或興奮或期待，也讓我萌發(fā)出我的夢(mèng)想——成為一名作家。雖然夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，可是，我會(huì)堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)、努力寫作，不讓夢(mèng)想成為我的悲傷，而是讓它成為我的未來(lái)。
我的夢(mèng)想作文15
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，你們想知道為什么嗎？因?yàn)槭且患录?lì)了我。
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我每天早晨起床后最愛(ài)看“庫(kù)爾勒晚報(bào)”，每次看到那些作文時(shí)心情就很激動(dòng)，也許是這些感受啟發(fā)了我，我就在想為什么別人的作文可以上報(bào)我就不行了呢！恩，我要試試。我寫了一篇《捉螃蟹》結(jié)果兩個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有任何消息，我的心漸漸冷了下去，就像一顆小火苗瞬間被澆滅。但是上天似乎給了我個(gè)機(jī)會(huì)在第四個(gè)星期的時(shí)候，我看見我的作文登載在那最明顯的位置，頓時(shí)心里由發(fā)出一種自豪感，那是無(wú)法比擬的感受。從此我決定了我要做一名作家。
可是僅僅是應(yīng)為驕傲和時(shí)間問(wèn)題，我的作文再也沒(méi)有上過(guò)報(bào)了。有一天我在查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)可以在網(wǎng)上發(fā)表，于是我抱著試試的心態(tài)開始了我新的寫程。我第一篇投了×quot；我的同學(xué)×#039；“
可惜被退稿了，上面的評(píng)語(yǔ)是字?jǐn)?shù)太少，語(yǔ)句不通。我的心里感到很難過(guò)，可是我沒(méi)有放棄，我又寫了第二篇”承諾×quot；可最后也被退稿了原因是太像流水賬。這兩次退稿很很的打擊了我，我當(dāng)時(shí)就想看來(lái)我不是寫作文的料，呵呵，還是算了吧，別丟人了。就在我要放棄的時(shí)候，一句話飄過(guò)我的`腦海：“人生不總是一帆風(fēng)順，反正，正是因?yàn)榉N種磨難，困境，才創(chuàng)造出了一個(gè)多姿多彩，一個(gè)無(wú)悔的人生�！睂�(duì)啊，如果因?yàn)檫@小小的挫折就放棄了，那還能做成功什么呢！我鼓起勇氣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)重新寫作文，呵呵，因?yàn)槲业呐�，因�(yàn)槲业膱?jiān)持，我成功了�？粗亲魑奈倚睦锬亲院栏谢貋�(lái)了。我也明白了既然認(rèn)定了就不要輕言放棄，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是平等的，但成功只留給有準(zhǔn)備的人�，F(xiàn)在的我還在努力寫作文，就這樣我已經(jīng)成功發(fā)表15篇了，雖然不多，可是這是我自己寫的，這是我努力的成果，我還是很開心。
為夢(mèng)想堅(jiān)持吧，相信會(huì)有成功的一天
初一:常玉涵
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