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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
周六，我、爸爸媽媽和同學(xué)一起去龍脈溫泉度假村泡溫泉。
一大早，我們大家去龍脈溫泉，到了之后，我們換完衣服，就開(kāi)始玩了。我們先玩的是漂流，我們租了兩條船，上了船，就下到漂流的河道里了。我和同學(xué)坐一條船，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)坐一條船，我們就啟程了。我們漂來(lái)漂去的，突然一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我們的`船里一下子就注滿了水。我想：“我們的船里快成游泳池了，不過(guò)我們一點(diǎn)都不害怕，還挺好玩的�！逼髦笪覀�?nèi)チ艘粋�(gè)大溫泉池子，池子里面有小噴泉、水柱床、帶水簾洞的床等等。我們又躺在石板浴上睡覺(jué)，去桑拿房蒸了一會(huì)，好熱啊。我們玩的真開(kāi)心！
玩夠了之后，我們收拾好坐車(chē)到延慶吃豆腐宴，好多種豆腐，還有豆腐火鍋還有一些農(nóng)家菜，真好吃。吃完休息一會(huì)我們又去龍慶峽看冰燈，來(lái)到了龍慶峽，我們看到里面有兩個(gè)造雪機(jī)正在造雪，我們看到雪后非常高興，玩了一會(huì)打雪仗，還滑了一會(huì)冰，我們還看到用冰做的馬、城堡、獅子、佛像、人物等等，還有用雪做的房子等等。實(shí)在是太漂亮了！
小學(xué)生作文300字 篇2
記得二年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)騎自行車(chē)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果這次考試你考的成績(jī)還不錯(cuò)，我就給你買(mǎi)一輛自行車(chē)，讓你學(xué)騎自行車(chē)，好不好？”“耶！好哇！好哇！”我高興得一蹦三跳。
到了考試的那一天，我十分緊張。我先認(rèn)真地答完了試卷，又檢查了一遍，最后才把試卷交上去。
考試后的那幾天，我的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只想著自行車(chē)到底能不能買(mǎi)呢？
終于，到了發(fā)卷子的'那一天，我懷著莫名的渴望看了一眼試卷，嗯，還不錯(cuò)九十多分，媽媽?xiě)?yīng)該能給我買(mǎi)自行車(chē)。
回到家里我把試卷拿給媽媽看，媽媽看著試卷說(shuō)：“行，還不錯(cuò)，我答應(yīng)你什么愿望？”“自行車(chē)！自行車(chē)！”我高聲喊道。
吃完午飯后，媽媽就帶著我去買(mǎi)了一輛粉紅色的小輪自行車(chē)。
后來(lái)，我問(wèn)媽媽：“我要的自行車(chē)這么貴，您為什么這么爽快的答應(yīng)了呢？”媽媽告訴我：“人無(wú)信不立。我們做事一定要守信，說(shuō)到做到�！�
小學(xué)生作文300字 篇3
星期一晚上，三——六年級(jí)的同學(xué)去體育館觀看藝術(shù)節(jié)。
大家排好隊(duì)，井然有序地來(lái)到體育館觀看節(jié)目。給我留下深刻印象的節(jié)目是《最美孝心少年》和《獻(xiàn)給母親的詩(shī)》�！蹲蠲佬⑿纳倌辍分v的是一個(gè)小女孩她失去了母親，只有一個(gè)坐在輪椅上的爸爸和一個(gè)聾啞的弟弟。她每天出去賣(mài)報(bào)紙，一天，突然下起了傾盆大雨，她渾身被淋得濕漉漉的。晚上，她夢(mèng)見(jiàn)了爸爸可以站起來(lái)了，拍了拍自己的肩膀，夢(mèng)見(jiàn)了弟弟可以說(shuō)話了，還會(huì)唱歌了呢！
《獻(xiàn)給母親的詩(shī)》是這樣寫(xiě)的：當(dāng)您雙眸充盈著牽掛，您是否還在為孩子的遠(yuǎn)離飽含淚水，久久不肯歸家；當(dāng)漆黑的發(fā)絲變得斑駁，當(dāng)蹣跚的腳步不再輕盈，您是否還在為孩子的歸來(lái)飽含期待，早早備好飯菜。我知道，你注視，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的'身影出現(xiàn)的方向；我知道，在家里，有我兒時(shí)的記憶，有我熟悉的味道，還有我深愛(ài)的母親的甜蜜的微笑。
不知不覺(jué)晚會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡地離開(kāi)了體育館。
這次活動(dòng)真令我難忘，真希望學(xué)校能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)，不僅豐富了課余生活，還給大家?guī)?lái)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生作文300字 篇4
我看過(guò)很多書(shū)，如《西游記》、《安徒生童話》、《格林童話》……但我最喜歡的書(shū)是《淘氣包馬小跳系列——同桌冤家》。
這本書(shū)講的是馬小跳與路曼曼的戰(zhàn)爭(zhēng)。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是馬小跳。有一次，馬小跳班上的數(shù)學(xué)老師，每天都布置一百道口算題，錯(cuò)一道罰十道。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)，被罰得暈頭轉(zhuǎn)向的，但他馬上發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題一道也沒(méi)錯(cuò)過(guò)，再做口算題時(shí)，馬小跳就抄路曼曼的'口算題。
第二天，馬小跳做口算題時(shí)，做完一道就瞟了一眼路曼曼的本子，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，馬上改正。
第三天，數(shù)學(xué)老師把馬小跳好好表?yè)P(yáng)了一番，他說(shuō)：“世界上只怕認(rèn)真二字，像馬小跳這樣的學(xué)生，口算題得了個(gè)一百分，又加了一顆五角星，大家有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？”
馬小跳問(wèn)路曼曼，他故意裝出驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)道：“呀，路曼曼，你怎么沒(méi)有五角星？”路曼曼說(shuō)：“哼，還不是抄我的！”“誰(shuí)抄你的？你有什么證據(jù)？”馬小跳反問(wèn)。
路曼曼沒(méi)證據(jù)，這一回，馬小跳占了上風(fēng)……
這本書(shū)很吸引我，馬小跳和路曼曼之間每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，但他們也是一對(duì)朋友，他們也有隱形的友誼。
小學(xué)生作文300字 篇5
“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這句話讓我體會(huì)到了：生活中沒(méi)有了書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，生活中沒(méi)有了書(shū)就像天空中沒(méi)有了陽(yáng)光，生活中沒(méi)有了書(shū)就像嬰兒沒(méi)有了乳汁......
在我上了一年級(jí)后，在老師的推薦指導(dǎo)下，特別是在假期里，我都會(huì)用心地看一些經(jīng)典兒童書(shū)籍，每讀到一些好詞好句，我會(huì)情不自禁地用筆畫(huà)上記號(hào)，讀完后就把好詞好句寫(xiě)在摘抄本上，然后寫(xiě)下讀書(shū)心得，真是感覺(jué)像收到了一件驚喜的禮物一樣，心情很舒暢。
每次到圖書(shū)館，看到多得讓我眼花繚亂的書(shū)，我就會(huì)迫不及待地尋找“好書(shū)”，終于找到了自己喜歡的“好書(shū)”，馬上興奮不已地看起來(lái)。我正當(dāng)沉浸在書(shū)的王國(guó)時(shí)，突然我的.媽媽叫我回家。只好依依不舍地離開(kāi)了“書(shū)的王國(guó)”。
有一次，電視里播《魯濱孫漂流記》，我激動(dòng)地叫起來(lái)：“我看過(guò)這本書(shū)！魯濱孫太偉大了，同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，把小島經(jīng)營(yíng)的有條有理，連常人想都想不到的事他辦到了！他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我......”在一旁看電視的姐姐一直盯著我，半開(kāi)玩笑地說(shuō):“不愧是個(gè)讀書(shū)迷”。
書(shū)，是我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛(ài)它。
小學(xué)生作文300字 篇6
童年時(shí)我追趕蝴蝶、蜻蜓�，F(xiàn)在，我追趕那灼灼其華的桃花，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花；傲立于枝干的金菊；風(fēng)雪獨(dú)客的臘梅。人生有許多的東西值得我們追趕，只是有些人不明白，追趕那些虛無(wú)功名利祿，而我和別人不同，我想追趕人生，追趕人生命中最重要的人生。
當(dāng)我們來(lái)到人世間的第一聲啼叫，就決定了我們必定要擁有一個(gè)不平凡的人生，“人生”這個(gè)詞寫(xiě)著容易，做著難。有的人的人生簡(jiǎn)單而又平凡，有的坎坷，有的陡峭，有的短暫、、、其實(shí)人生就是一場(chǎng)追尋，追尋的浸沒(méi)了成長(zhǎng)的腳步，人生如流星，一閃而過(guò)，短暫的讓你忘記你是誰(shuí)。流星雖然美，但如果人生如流星便會(huì)留下太多的遺憾。人生如日歷，每過(guò)去一天，就會(huì)少一頁(yè)，昨天，已經(jīng)過(guò)去，它就永遠(yuǎn)成為昨天。你、我都不能回到昨天，只能珍惜今天。每天上學(xué)，朝著太陽(yáng)走到學(xué)校，放學(xué)，太陽(yáng)伴隨回家，一天有一天，一年又一年，年復(fù)一年嗎，日復(fù)一日。人生好像一個(gè)神奇的雕塑師，把時(shí)間當(dāng)做雕塑刀，把人的`人生雕塑的五彩繽紛。把十五年前的我的母親，雕塑成一個(gè)枯黃而又年老的媽媽，用時(shí)間把那可惡的魚(yú)尾紋鑲在臉上，把那縷縷的白發(fā)如偷梁換柱似得放在母親頭上。
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