描寫的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
秋，迷人的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣袒露，同冬一樣含蓄。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，揮了揮手中的魔法棒，天也便成了金黃色，果園里的碩果都掛在枝頭你爭我擠，催著人們來摘，秋風(fēng)吹來，葉子都換上了新裝。
秋天的田野是金色的，飽滿的穗實隨風(fēng)飄蕩，凝成金色的波紋。稻浪滾滾，萬里飄香。
果園里可熱鬧了。一個個水果高高地掛在枝頭，好讓果農(nóng)們看到他們。紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，探出一個個紅紅的大腦袋;紅燈籠似的柿子掛滿枝頭，一見人就會喊道：“快來摘我，快來轉(zhuǎn)我呀!我已經(jīng)成熟了�！笔駫煸谥︻^笑得裂開了嘴，讓人一見就生愛慕之心;金燦燦的梨好似一個個電燈泡;紫瑪瑙似的葡萄一串串掛在葡萄一串串掛在葡萄架下，很迷人……
秋風(fēng)輕輕一吹，樹木便開始脫下它那綠色的夏裝，慢慢地?fù)Q上了金色的秋裝。有的黃葉還掛在樹上，好像一朵朵黃色的'小花;有的飄落在空中，像一位位黃衣仙子，從天上到人間來巡查;有的落在樹旁的小河里，仿佛是一只只金色的小船，將秋的到來告訴遠(yuǎn)方的朋友;地上早已經(jīng)鋪上了一層軟軟的黃地毯。
迷人的秋天，那絢麗繽紛的秋色使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
聽，那聲音是從哪兒來的呢？沒錯，是窗外發(fā)出 “滴噠滴噠”的響聲，那是誰在唱歌呢？走近窗戶一看，哦，原來是雨姑娘啊！
仰望天空，無數(shù)雨點從天而降，猶如一道道銀河展現(xiàn)在我的眼前，一條條雨絲兇猛地拍打地，發(fā)出巨大的響聲，“嘩啦嘩啦”好像煙花 “嘣”地炸開一樣，那聲音如同樹根拔地而起，小草，小花都顫動起來。突然，一片樹葉被雨襲擊，離開了樹媽媽，在空中翩翩起舞，休閑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雨娃娃便在樹葉上安了一個家，住在了樹葉屋里，它們是多么歡快呀！
雨點落在屋頂上，雨水沿著規(guī)律往下流，雨水積成一粒粒小水珠流到屋檐邊，池塘里，雨輕輕地扶摸著水面，水面中吐出一個又一個小泡泡，和水永遠(yuǎn)親親密密。頑強(qiáng)的小草鼓起勇氣，和這場殺氣騰騰的雨水開始強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭，一片豪無力氣的枯葉直落大地，就像一種重物品筆直地墜落到地上。
雨點落在樹葉上，樹葉發(fā)出沙沙地響聲，好像在彈奏秋天的交響曲，正好為樹葉下的果子擋雨，這片樹葉就像一把可以遮陽光，遮雨的傘。雨點掉向草叢中，草兒打起精神，為新的一天做好充足的準(zhǔn)備，它喚醒還沉進(jìn)在美夢中的小花，叫醒還未蘇醒的兄弟姐妹們。雨點飄落到小溪，小溪歡快地歌唱，和雨點成了好朋友，小溪叮叮咚咚，白云微微探出腦袋，大樹爺爺露出一道皺紋，張開嘴巴笑了。
雨越下越大，遠(yuǎn)看，千萬條細(xì)雨猶如一幅凌空展開的神奇美麗的畫卷，這一條條細(xì)絲為大自然增添了許多生機(jī)，為秋天演奏出一首美妙的音樂，為植物提供了營養(yǎng)。近看，就是蒙蒙細(xì)雨，為大樹披上了一件帶條紋的`花衣裳。為樹葉增加了閃亮的光澤，給無助的狗尾草找了個伙伴，這美麗的雨！
“滴噠滴噠”這雨喘也沒喘過氣兒，到底什么時候才能停呢？
描寫的小學(xué)生作文 篇3
一個晴朗的早晨，雞媽媽帶著孩子來到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞，不一會兒就抓了好幾只蟲子。它驕傲地想：跟大家在一起多沒勁，我要到前面去找。趁媽媽不注意，它“嘈”的一下，跑開了。
小公雞離開了雞群，快活極了。東跑跑，西跳跳，玩得真起勁。它忽然看見前面的`草叢中有一只大蟲子，就急忙跑過去，它想：“我一定要抓住它，幸回去讓媽媽高興高興。”這時，一只老花貓從草叢中探出腦袋，心想：“這只小雞的味道一定很美�！�
小公雞抓住大蟲子，得意極了。突然間，那只老花貓“呼”地向它撲來。小公雞回頭一看，是只貓，嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫：“媽媽，快來救我！媽媽……”雞媽媽聽到喊聲，飛快地奔過來。她看到老花貓正在追她的孩子，氣得蓬起了全身的羽毛。她展開翅膀，張開嘴巴，沖向老花貓，終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊，慚愧地低下了頭，小聲說：“媽媽，我錯了，以后再也不亂跑了�！�
小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當(dāng)中。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
“黑皮小子”是我對在公交車上偶遇兩次的一個男孩的稱呼代號。一聽這個外號，你也定會知道他極黑了。他的臉總是黑黑的；裸露在短袖外的胳膊也是黑黑的；就連兩只有厚厚耳垂的耳朵也那么黑黑的，時不時像黑色的獵犬豎起來傾聽著什么；黑黑的扁鼻子時不時地深呼吸著，像是在警覺地嗅著什么異樣的味道。
見了黑皮小子，你也許會十分厭惡，你看他總是黑黑的，顯得不是那么干凈清爽；而且和人很是自來熟，找一個人就交談甚歡，讓人有時會感覺很尷尬，不了解的人，或許認(rèn)為你跟一個這么沒有衛(wèi)生習(xí)慣的“朋友”在一起，也太沒眼光了。
恰恰，通過兩次偶遇，我卻不再這樣認(rèn)為了。我看到他又似馬戲團(tuán)的演員，又像一個有著成為英雄這樣大理想的.善良之人。他很胖，但運轉(zhuǎn)自如，顯得十分輕巧；他的耳朵鼻子定然是很靈敏的，他具備了猴貓狗的優(yōu)點。
第一次遇見他的時候，他不知什么時候看見我，一直盯著我，看到我回過頭看他時，他禮貌地笑了笑，貌似碰到了熟人。接著在車內(nèi)的杠上，猴似的爬來爬去，一會兒翻一個跟頭，一會兒單臂掛在杠上，一會兒從這兒爬到那兒，從那又回到這兒。這可夠危險的，開動的公交車左搖右晃，一有閃失就撞在臺階上，可他卻像演雜技，最后跳下來也安然無恙。隨后門一開，他又回頭對我禮貌地笑了笑才跳下了車。
看到黑皮小子這樣，我有些不服氣，心想：我更瘦，靈活自然強(qiáng)，他還不是“關(guān)羽面前耍大刀——不自量力嗎？”一種不滿在我心中回蕩，于是眼睛跟到車外，他便又向我招招手表示再見，看著他誠摯的表情，我也只好頗為不情愿地對他招了招手。
第二次見到黑皮小子，仍然是在公交車上。他一上車來，就一下坐在我旁邊了�？匆娢姨嶂@球，就仿佛是見到熟人一樣說道：“哥們兒，玩一下你籃球可以嗎？”我表達(dá)能力差，無法拒絕也只能同意了。他把身子輕輕往右一挪，坐在另一個座位上，便騰開一個座位。于是，他又靈巧地玩起籃球了。只見他一會兒在一根手指上轉(zhuǎn)，一會用兩根手指操縱球在高處左右擺動，一會用拳頭往上一頂一頂……球在他的手里，變得那么靈活那么聽話，從未滑落。
玩了一會球技后，黑皮小子便又和我攀談起電腦游戲，談話中，不知不覺中，他就極為巧妙地就把話題拉到我們共同的興趣和愛好上，讓我不由自主地就對他講述起我所熟悉的游戲和一些知識。在我說話時，黑皮小子黑黑的眼睛盯著我非常認(rèn)真地傾聽著；黑皮小子也給我講述他自己有趣的故事，讓我情不自禁地覺得他其實是一位可愛的、熟悉的好友。
這次，他跟我一塊下車，我倆邊走邊說，聊著說著，我已經(jīng)十分投入，完全忘記了我們是在車水馬龍的路上。就在這時，我看到他的耳朵動了動，接著鼻子吸了一下，忽的，他把我往左一推，一邊說道：“小心車”一邊自己才往右一閃，緊接著就有一輛電動車飛一般從我們中間沖了過去……我還沒反應(yīng)過來了，他已經(jīng)又微笑著和我并肩前進(jìn)了。
我明白了：黑皮小子是一個善良的人，他要跟所有見過的人成為最好的朋友！這樣人人都是他的好朋友，那么人人都是好友一樣坦誠、關(guān)愛相交，這樣人與人自然會和諧起來，少了許多爭執(zhí)了。
我與黑皮小子在十字路口漸漸分開�；蛟S還會有無數(shù)次，我們會再次相遇在車上、在路上……
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我不得不承認(rèn)，我愛狗，很愛很愛。
在我看來，貓是一種孤獨又高傲的動物，如果和你沒有感情，它會對你不屑一顧，就是連叫一聲也不肯；不過，與狗是一種溫順又熱情的動物，它會在主人高興的時候陪著主人，在主人難過的時候陪著主人，無論主人對它怎樣，他都死心塌地地陪著主人，直到死去。
例如我家的團(tuán)團(tuán)。團(tuán)團(tuán)來我家已經(jīng)一年多了。記得它來我家的時候還是一只比巴掌大點的`小狗，長著長長的白毛，耳朵大大的，是一只哈巴狗。跟我可好了，在家時它經(jīng)常和我一起玩。這只小狗的一生很坎坷，有一次，他被一只大狼狗逼得跳下了一條大河，差點就凍死了，幸好爺爺來救了它，不然非得給河水凍死不可；它也曾被狗販子打過，只是沒有成功，但是這一次不一樣了，它真的被狗販子打了，我再也沒見過它。
爺爺說，它是一只短命狗。是的，爺爺說中了。它真的在今年的10月15日離開了我。
我哭了，可是哭有什么用，我不知道它回來看我沒，我知道，我很想它。如果我當(dāng)時在家就好了，我會保護(hù)好它，也許，它現(xiàn)在還在我身邊，可是一切都晚了。
狗狗，希望你一路走好！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
提起老虎，不少人會心里發(fā)休�？墒俏覍匣s有著特殊的喜愛之情。
在我家的玻璃柜里，就放著一件電動玩具“森林之王”——虎。這個玩具把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。
你看，甲只昂首仰視的猛虎，奔騰在一片崢嶸嶙峋的奇形怪石上。猛虎的整個身軀是土黃色的，它身上的黑色斑紋給猛虎添上了美麗的色彩。下面的巖石是由白色和綠色配成，襯著上面土黃色的虎身，色彩是那么鮮艷和諧，對談虎色不變的人來說，真是一種美的藝術(shù)享受。
這只虎從外表氣勢上看，它渾身散發(fā)著一種野性和猛勁。額上那個由黑色斑毛構(gòu)成的“王”字，就不動聲色地表明了它是百獸之王，是大森林的主宰。它的耳朵向后豎著，仿佛正在察聽著山林中的動靜。它的雙眼直瞪著前方，虎視耽耽。它張開著血盆大口，露出了鋒利的牙齒，仿佛要大吼一聲，可以威震山林。對這只虎，也許有人會望而生畏，可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子伸出了大拇指。
這只電動老虎是由遙控器控制的。只要一按那紅色的按鈕，老虎的.前爪就會向上舉起來，做出騰空而起之姿，同時尾巴會像一條剛勁有力的鋼鞭來回?fù)u動，顯出一副準(zhǔn)備搏斗的架勢。按動綠按鈕時，這只虎便會發(fā)出陣陣低低的虎嘯聲，令人毛骨驚然。
我喜愛這個玩具，是因為它表現(xiàn)了虎的威嚴(yán)。我贊美虎，是因為虎是百獸之王。它不懼風(fēng)霜雨雪，是生靈中的強(qiáng)者，什么動物對它都聞風(fēng)喪膽。它有一種對任何困難和對手都不屑一顧的性格。我喜愛這種性格。我們青少年不都應(yīng)該有一股“虎勁”嗎？我們的先輩不是一直都把年輕一代那種敢于斗爭、勇于進(jìn)取的大無畏精神贊譽為有一股“虎勁”嗎？
描寫的小學(xué)生作文 篇7
飄呀，飄呀，
我是小小的蒲公英。
我從媽媽的懷抱里縱然竄出，
那一刻，就注定了我今生的命運。
懷著不舍與感激，
飄到那遼闊的.草原；
飄到那蔚藍(lán)的海岸；
飄到那偏遠(yuǎn)的地帶，
為的就是去追求今生的夢。
飄呀，飄呀，
我落到了土地上。
我不能再走了，
不能再走過追求夢想的道路。
不知生命能否延續(xù)，
還是將再此終結(jié)……
我仍會用灑出的汗水來彈奏出生命的樂章。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我的校園非常美麗，走進(jìn)秋天的校園，那一草一木給我?guī)淼母杏X總是那么溫馨。
一進(jìn)入北門，就能看到校園里的一棵棵松樹，翠綠的葉子，挺拔的身姿，像身材魁梧的將軍在守護(hù)著校園。
往東走，首先看見的是幾棵石榴樹，上面長滿圓圓的小石榴，紅彤彤的，像一個個小燈籠。有的.石榴咧開嘴，好像微笑著迎接我們的到來。那一串串葡萄倒掛枝頭，從遠(yuǎn)處看，仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神，一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出頭來。
菜園對面就是昆蟲園了。昆蟲園里有很多昆蟲雕像：螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲雕像、壁虎雕像……看，一只螞蚱趴在樹上，四肢使勁蹬著樹枝，好像馬上就要展翅飛翔；一只青蛙抬著頭，一動不動，仿佛正在傾聽同學(xué)們的讀書聲呢！還有一只青蛙張著大嘴巴，好像在感嘆：“讀書的聲音真好聽啊！”昆蟲園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲，他們時不時地高歌一曲，那聲音真美妙！
從昆蟲園旁拐彎后，再往西走就到了一片小樹林。小樹林里有國愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭，上面結(jié)滿了一串一串的小果實，像葡萄一樣。白玉蘭周圍有幾棵國愧樹，枝葉像撐開的傘兒，小巧玲瓏。
再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，從正面看，像人，像駱駝，從后面看，像牛，像馬。“嘩嘩，嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來，濺起的水花像一朵朵盛開的白蓮。
這就是我的校園，簡直是一個美麗的園林！
點評：
小作者移步換景，按照“北門→菜園→昆蟲園→小樹林→假山”的空間轉(zhuǎn)換順序，依次描寫了校園中松樹、石榴、葡萄、辣椒、昆蟲雕像、樹木、怪石等景物，層次清楚，條理分明。在描述中，小作者運用了比喻、擬人等修辭手法和聯(lián)想、素描等表達(dá)手法，生動形象地展現(xiàn)了美麗的園林校園景色。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
三歲的我聽媽媽說很乖。當(dāng)時，第一次近距離接觸摩托車的我，不顧上面的'灰，一屁股坐了下去，還拉著媽媽坐，媽媽見上面灰多，不肯，我用手擦了一遍又一遍，長大后聽媽媽說那是她好欣慰。
而現(xiàn)在，我卻對媽媽冷漠了許多。七歲的時候，我愛表達(dá)，那張嘴說呀說，一直不能停下來．見到我的人都夸我，“你們家孩子口才好好啊，將來一定是一個電視主持人。
而現(xiàn)在，我卻變得不愛說話了，能少說幾句就少說幾句”。八歲那年，我到了西藏，與父母生活在一起。在那兒，學(xué)業(yè)輕松的我連報了幾項興趣班，那時，我才發(fā)現(xiàn)，日子也可以過得那么充實。而現(xiàn)在，學(xué)業(yè)的壓力使我不得不整天參加“語文”“數(shù)學(xué)”和“英語”補(bǔ)習(xí)班。九歲到了，我又來到上海讀書，又結(jié)識了一些新朋友。在姨夫姨媽的看護(hù)下，努力著，漸漸融入了上海這個大“圈子”。
而現(xiàn)在，那股勇往直前的勇氣少了不少。在無數(shù)次的變化中，我的性格變了，以前的我在現(xiàn)在的身體里只剩下了回憶，但我還是依然思念著從前的我，從前也是那么美好��！
描寫的小學(xué)生作文 篇10
小河里，魚媽媽和小魚玩著各種各樣的游戲。玩的.開心的小魚覺得身體不舒服，越來越悶，它問媽媽：我覺得有點悶，是不是生病了?魚媽媽看看天說：孩子，不是你生病了，而是要下雨了。你看看天上，太陽都躲到烏云后面去啦。小魚又問：下雨時為什么會覺得悶?zāi)?媽媽說：要下雨時，水里的氧氣會降低，所以會覺得悶，我們到水面上去呼吸新鮮空氣吧!小魚和媽媽一同跳出水面。
滴答滴答，天空中下起雨來。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
(精選)描寫的小學(xué)生作文09-03
描寫的小學(xué)生作文12-26
描寫的小學(xué)生作文12-26
描寫的小學(xué)生作文12-26
描寫的小學(xué)生作文12-26
描寫的小學(xué)生作文12-26
描寫的小學(xué)生作文01-05
描寫的小學(xué)生作文01-05
描寫的小學(xué)生作文01-05