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畢業(yè)詩作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)詩作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)詩作文1
畢業(yè)詩
回憶,
總是那么的煩惱,
苦惱,
稚氣的童年即將遠去。
不肯忘卻,我們之間,
保守的秘密。
不曾記得,我們往日
失望的面容。
還記得嗎?
年度的六一,
歡笑的面容。
還記得嗎?
刻骨銘心的軍訓,
傷心欲絕的情感。
何不在我們的內(nèi)心——種下了生命之情!
清風撩開窗簾,
凝望著夜空,
母校現(xiàn)于夜晚的`空中,
我們注視著,
我們所望的天空是否相同?
我看見,看見你們,
心中甜滋滋的——
我們還能再相見!
曾經(jīng)還鼻涕牛牛的我們,
現(xiàn)如今沉思于懷念之中。
打開我們的紀念冊,
綻放的笑容如雨后虹彩之絢麗,
痛哭的表情如天中霹靂般悲痛。
時間不愿等待你的心,
當一夜,你必定大聲呼喊:
我愛你,我的老師!我的母校!
離別的痛苦,隨之而感受;
“別讓我失望!”是誰?
誰在呼喚?
是——時間催你離開,老師望你長大。
腳印還存留于沙漠之中,
深淺的印海,
五十八條心心連心。
停,我的腦海里閃過回憶;
聽,稚幼笑聲略穿耳旁;
看,老師目送我們遠去;
緊緊地,奔跑著,
不肯停留,
喘息聲,急促追尋;
腳步聲,漸漸微弱;
不要遺忘,我們曾經(jīng)的約定——
再相聚,也盼再相聚!
勇敢地繼續(xù)向前跑,
不要棲息,夢想之差一步;
不要回想,我們在你心中……
六年?遺忘?難!
三年?初中?怕!
我懼怕,三年后的今天;
生活由此而變,
情感是否也隨之而變?
揭曉,由三年!
晨曦,朝陽如往日一樣明亮;
友誼呢?聽天由命!
我望如往常一同。
心中雜念遺忘吧!
奔向你的之最夢想……
我們?yōu)槟愣Γ?/p>
為你而自豪!
晚霞,伴隨著火燒云歸來;
對!我們的友誼也將歸來,
望,我們還能相聚!
思念,總會停止;
我們的心由此而停止,
跑吧!奔向你的夢……
記。〔灰O履隳恰
充滿力量的腳步……
畢業(yè)詩作文2
南風輕輕吹送,時光總是匆匆。
今天,我們站在這里,不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌,不是為了讓你的雙唇再一次顫抖,今天,我們站在這里,站在畢業(yè)的門檻上,一同回首小學六年的溫馨時光,一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。母校啊,我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地,是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆,是你堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉,是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經(jīng)用了六年的時光,感受你的五十年滄桑,品讀你的五十年輝煌。
在你你的綠陰下,每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你,這一片希望的土地,接納我們年少的足跡,萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你,母校,為我們搭建廣闊的舞臺,為我們鋪設(shè)光明的前景。
是誰,把我們領(lǐng)進人類文明的圣殿?
是誰,將我們前行的希望高高托起?
是誰,循循善誘,諄諄教誨?
是誰,默默無聞,孜孜以求?
是我們的老師,我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;
您不是作家,卻使人生的篇章韻味悠長,您不是雕塑家,卻將我們的靈魂精雕細琢,您不是畫家,卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您,敬愛的老師,您一聲細心的叮嚀,讓我如沐春風,您一個善意的眼神,讓我倍感溫馨。
您一個溫情的微笑,讓我勇氣倍增,您一次有力的'攙扶,讓我奮起前行。
我們將永遠銘記您的教誨,我們將在知識的天空越飛越高!
有一種激情,恰同學少年,有一種情誼,叫心手相牽;
有一種承諾,叫同舟共濟;有一種幸福,叫如飲甘醇。
感謝你,親愛的同學,藝術(shù)節(jié)上,我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感,運動會上,我們努力鑄造班級的榮譽,讀書節(jié)上,我們縱情放飛五彩的夢想。
我們流過眼淚,卻伴著一路歡笑,我們踏著荊棘,卻聞到萬里花香。
再過幾天,我們將邁入中學的校門,我們相信,陽光總在風雨后。
我們堅信,一分耕耘一分收獲。
六年的小學生活,是我們一生最美麗的時光,是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容,為畢業(yè)染上迷人的色彩。
曲徑通幽處,每一條小路都延伸著美麗的夢想,綠樹映紅墻,每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
欲窮千里目,更上一層樓。
我們一定會在火紅的七月,交一分滿意的答卷,我們一定會在金色的秋天,再次回到您的懷抱,我們一定會守在您的身旁,和您一起再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
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