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讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-22 18:46:24 話題作文 我要投稿

讀書伴我成長(zhǎng)作文【錦集6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書伴我成長(zhǎng)作文【錦集6篇】

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  書,伴我成長(zhǎng),書,是使我永遠(yuǎn)進(jìn)步的朋友。我愛(ài)讀書,像高爾基說(shuō)的一樣:書籍是人類進(jìn)步的階梯。也像杜甫說(shuō)的那樣:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  記得小時(shí)候,我喜歡坐在媽媽的腿上,聽媽媽讀兒歌。上幼兒園,我還不識(shí)字,媽媽為我買了一些有精美圖畫的童話故事,每天晚上,都聽著媽媽給我講童話故事入睡。我最喜歡《青蛙王子》和《大姆指》了。從那時(shí)候開始,我就特別喜歡聽故事。上了小學(xué),我在美麗的校園里學(xué)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)的字漸漸地多了起來(lái)。不知不覺(jué)地,我就喜歡上了書籍。有空時(shí),我捧起書津津有味的讀了起來(lái)……

  我愛(ài)讀書,我愛(ài)讀《少兒百科》。在讀書中我學(xué)到了世界上最大最深的!汉。中國(guó)的牡丹被譽(yù)為“花中之王”、“國(guó)色天香”。我還知道什么是“地震云”,你知道嗎?我來(lái)告訴你吧!暗卣鹪啤彼话愠霈F(xiàn)在早晨或晚上,云的四邊不太整齊,有凸起的.,有凹進(jìn)的,顏色非常鮮艷,四周都是暗藍(lán)的,“地震云”出現(xiàn)會(huì)發(fā)生地震。

  我還愛(ài)看《裝在口袋里的爸爸》,它是幻想大王楊鵬全新力作,楊歌非常想成為一名好學(xué)生,喚來(lái)了一把金鑰匙,如愿的成為了學(xué)習(xí)天才。

  這些書中我學(xué)到許多知識(shí),感到無(wú)比幸福、快樂(lè)!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睆男〉酱,書就是我形影不離的好朋友。

  我們家到處都是書,書柜里,抽屜里,桌子上,茶幾邊,一層層,一排排,一疊疊。我房間里的書最多了,有《公貓拿破侖》《我 和 小姐姐克拉拉》《弗朗茲的'故事》《青蛙王子副班長(zhǎng)》等等,占了我半個(gè)房間呢!

  從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽就開始為我讀故事書,我初次感受到了書的魅力;三歲時(shí),媽媽開始教我認(rèn)字,從書中,我認(rèn)識(shí)了許多字,F(xiàn)在,我己經(jīng)能看《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《童年》等較深的書。

  最近,我在讀《吳姐姐講歷史》,通過(guò)它,我知道了中國(guó)五千年悠久的歷史;還有《美國(guó)國(guó)家地理》,通過(guò)它,我仿佛置身美國(guó),了解了異國(guó)風(fēng)情。

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!逼匠#谧x書時(shí),我總是把好詞好句摘抄下來(lái),經(jīng)常地讀讀,用一用。這樣一來(lái),語(yǔ)言自然而然地豐富起來(lái)了。另外,看到精彩的地方,我會(huì)帶感情地朗讀,這樣,我朗誦水平也得到增強(qiáng)。

  書,我的良師益友,讀書,伴我一路成長(zhǎng)。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  小時(shí)候,我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂(lè)。每一幅色彩斑斕的圖畫,都會(huì)令我開心好長(zhǎng)一段時(shí)間。我有時(shí)盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個(gè)不停

  有一次,媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我什么有趣的東西這么好笑,我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫,媽媽盯著我的眼睛告訴我:"這幅畫是在教育我們珍惜水資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境!

  "哦!原來(lái)每一幅畫還有它的含義呀!

  從那時(shí)起,每當(dāng)我看書時(shí),我便學(xué)會(huì)了從書中的圖畫中揣測(cè)它的含義。漸漸的,語(yǔ)文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來(lái),不再是五顏六色的圖畫和簡(jiǎn)單的漢字了,老師開始教我們理解文章的意思了。

  有一次,老師問(wèn)我"她笑著流淚了"有什么含義,我不懂,我覺(jué)得那是矛盾的,怎么會(huì)一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說(shuō)要聯(lián)系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原來(lái)文章不僅僅要看表面的意思,還要深入的'分析才能了解啊!從此,我不再看僅有圖畫的書了,我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了。

  書看的多了,我感覺(jué)的到,我的心靈也越來(lái)越充實(shí)了,腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味。然而,看書的過(guò)程中,也不是每一本書都能給予我歡笑的,常常有些書能夠催人淚下,將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時(shí)候,曾經(jīng)讀過(guò)那本<<三毛流浪記>>,當(dāng)時(shí)只覺(jué)著很有趣也很離奇,但在我之后重讀的時(shí)候,卻情不能自己的落下幾滴淚

  ,感到無(wú)限的悲傷,三毛的遭遇令我同情,更深深的體會(huì)到相比之下,我的幸運(yùn)是難能可貴的。

  我更加珍惜我的讀書機(jī)會(huì)了,我覺(jué)得每一本書都可以令我成長(zhǎng),獲得生命里最真實(shí)的快樂(lè)。所以,每每我閱讀一本書時(shí),我不單單把從書里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里,我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘,我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來(lái),這樣我才能學(xué)以致用,受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著,這也是我給自己的一個(gè)諾言,我必須恪守。

  回首稚嫩的我,面對(duì)讀書,一片茫然,然而在走幾步,邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些,讀書是我努力爭(zhēng)取的鑰匙,因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_人生的難題,我會(huì)繼續(xù)把握這讀書旅程,我相信,明天我會(huì)看見(jiàn),更燦爛的太陽(yáng)冉冉升起。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  有人說(shuō),書是階梯;有人說(shuō),書是良藥;有人說(shuō),書是源泉;有人說(shuō),書是奇跡……但是我一直認(rèn)為,書是快樂(lè),它伴我一起成長(zhǎng)。

  幼兒園,我第一次接觸書籍,就像被一雙無(wú)形的大手揪住一樣,越看越喜歡,不斷吮吸知識(shí)的甘露,腦袋里的問(wèn)號(hào)也逐漸地多了起來(lái),整天纏著媽媽不放,爸爸媽媽就給買了許多書,《天線寶寶》、《西游記》等等一些圖畫書,讓我整天研讀。

  大了一點(diǎn),我開始看一些文字多的書,發(fā)現(xiàn)文字書比圖畫書更好看,就是有許多的字不認(rèn)識(shí)。但是,我沒(méi)有去問(wèn)爸爸媽媽,而是自己半懂不懂地念,也鬧出不少笑話。比如說(shuō)把“涼風(fēng)習(xí)習(xí)”念成“涼風(fēng)刁刁”,把“馬甸”念成“馬句”,逗得爸爸媽媽捧腹大笑。

  四年級(jí),我又瘋狂地癡迷起動(dòng)物小說(shuō)。在動(dòng)物小說(shuō)中,我學(xué)到了動(dòng)物的堅(jiān)韌不屈,還懂得了動(dòng)物的知識(shí)。我最喜歡的一本書是《草原狼王》,它講述了一個(gè)狼中的成吉思汗的故事,作者細(xì)膩的手筆娓娓敘述一只狼當(dāng)上草原狼王的種種艱辛。同樣《狼王夢(mèng)》也讓我著迷,這個(gè)故事那么悲慘,那么心酸,讓人不禁落淚。《狼王夢(mèng)》、《草原狼王》講的都是讓人厭惡的.狼,但通過(guò)看了這兩本書后,我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)。

  五年級(jí),我喜歡的書又變了,變成了文學(xué)名著!洞斑叺男《苟埂、《白話聊齋》成了我的最愛(ài),黑柳、蒲松齡、曹雪芹等寫的故事又扣住了我的心。

  隨著我的成長(zhǎng),我的知識(shí)也愈加豐富,對(duì)書籍的要求也變得苛刻,一些“檢驗(yàn)合格”的書被我翻地稀爛,也百看不厭。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  記得小時(shí)候讀的第一本書是《小貓釣魚》,那本書圖畫和文字相結(jié)合,語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單易懂,更重要的是它讓我懂得了做事情要認(rèn)真專一。從此我便對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣,在幼年的那個(gè)時(shí)期大多都是由媽媽來(lái)講,我就靠在她的身旁聽,不懂的地方就插嘴問(wèn)上幾句,很幸福,很幸福。

  我漸漸長(zhǎng)大了,讀書的興趣也發(fā)生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買來(lái)《安徒生童話》,《格林童話》等。從這些書里我認(rèn)識(shí)了好多鮮活的人物:賣火柴的小女孩多么渴望過(guò)上幸福溫暖的生活;白雪公主經(jīng)歷了那么多的磨難;丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力終于變成了美麗的白天鵝。通過(guò)這些書籍我開闊了自己的視野,也懂得了一些做人的`道理。

  上學(xué)了,老師開始引導(dǎo)我們讀書的方向,不僅要和學(xué)習(xí)相結(jié)合,還要注重品德方面的成長(zhǎng)!兜茏右(guī)》這本書教育我們要尊重老師,孝敬父母;《三字經(jīng)》里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含一個(gè)道理,很值得一讀。

  現(xiàn)在我上三年級(jí)了,很喜歡漫畫方面的書。雖然這樣的書很搞笑,但并不是讓我們一笑而過(guò),而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書讀百遍,其義自現(xiàn)“,意思就是說(shuō)讀書多了,有些內(nèi)容就會(huì)很容易理解。

  我愛(ài)讀書,感謝這些年陪我一起長(zhǎng)大的那些書籍,相信這個(gè)習(xí)慣將會(huì)成為我一生的財(cái)富。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”之所以這樣說(shuō),是因?yàn)闀茏屓祟惒粩嗟剡M(jìn)步。我讀過(guò)百科全書中的《自然與環(huán)境》,通過(guò)這本書,我明白了地球的結(jié)構(gòu),地球的誕生……雖然我沒(méi)有去過(guò)的地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山,讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山!

  我非常愛(ài)書,書也非常地愛(ài)我,我和書像兩個(gè)親密的`朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,并囑咐我一定要寫完作業(yè)后再看,我翻了一下喜愛(ài)之情不禁油然而生,全然把媽媽的話拋在腦后。我似餓狼般貪婪地讀著,時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著,不知不覺(jué)中我讀了三個(gè)半小時(shí)。這時(shí)媽媽下班回來(lái)了,當(dāng)我聽到鑰匙開門的聲音,猛然想起作業(yè)還沒(méi)有寫完,我馬上把“閑書”放好,桌上擺的全是正課,于是我便裝模作樣地學(xué)起來(lái),免得媽媽又嘮叨個(gè)沒(méi)完。

  還有一次,媽媽帶我去東方書城看書,我從下午三點(diǎn)一直看到晚上八點(diǎn)多,媽媽一看表,突然大聲地說(shuō):“快點(diǎn),商場(chǎng)馬上要關(guān)門了!蔽倚÷曕止荆骸瓣P(guān)門就關(guān)門吧!把我關(guān)在里面才好呢,我就可以多看會(huì)兒書了!薄澳阏f(shuō)什么?”媽媽很不高興地說(shuō)。我連忙說(shuō):“沒(méi)什么!眹?biāo)牢伊耍也铧c(diǎn)就要“吃大炮”了。

  莎士比亞說(shuō)得好:“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品!痹谧x書的過(guò)程中,我汲取了太多的營(yíng)養(yǎng),所以我也希望大家多讀書,讀好書,用知識(shí)的力量武裝自己的頭腦,讓自己的學(xué)識(shí)更淵博,讓自己更聰明,為編織我們美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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