四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>那段孤單的日子作文

那段孤單的日子作文

時(shí)間:2024-02-23 07:52:05 作文大全 我要投稿

那段孤單的日子作文(必備15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼哪嵌喂聠蔚娜兆幼魑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

那段孤單的日子作文(必備15篇)

那段孤單的日子作文1

  有人說(shuō),溫暖與團(tuán)圓是一對(duì)朋友,冰冷與孤單也是一對(duì)朋友。當(dāng)“團(tuán)圓”走后,“溫暖”隨即消失,而“孤單”接踵而至,又帶來(lái)了“冰冷”。我對(duì)此深信不疑,因?yàn)槲乙苍羞^(guò)那段只有孤單陪伴的日子……

  初一上學(xué)期時(shí),父母出外打工謀生去了,隨之而來(lái)則是我的舅媽和兩個(gè)喧鬧的表弟。哥哥在外讀大學(xué),一個(gè)月難得見(jiàn)面一次。家中,仍然如從前那樣充斥著歡聲笑語(yǔ),只不過(guò),物是人非,歡笑的不是我,只有舅媽與表弟。

  失去了家庭溫暖的我,只能在學(xué)校中找回我那殘余的一丁點(diǎn)兒存在感和溫暖感,“屋漏偏逢連夜雨”,或許是因?yàn)楦改鸽x家的緣故吧,心情不好的我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵起來(lái)了,我僅存的一點(diǎn)兒溫暖都被無(wú)情地奪走了。

  回家的路上,我感到身邊圍繞著一層層冰冷,而與我一起行走的便只有孤獨(dú)。走一步,心就冷一度。樹(shù)上的烏鴉居然都悲涼地叫了一聲。細(xì)數(shù)天上的繁星,數(shù)來(lái)數(shù)去,仍然只有一顆,孤零零地懸掛在漆黑的天空上。而月亮似乎離它很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  那段日子似乎是我多年來(lái)最倒霉的日子。期中考試來(lái)臨了,而面對(duì)孤獨(dú)的我那時(shí)又能考得多么好呢?結(jié)局正如我所料想的那樣,很差,很差。迎接我失落心情的,不光是孤獨(dú),還有大雨。我多么希望在雨中能浮現(xiàn)一個(gè)身影,遞給我一把傘,讓我不在風(fēng)雨中搖搖欲墜?墒牵K究只是幻想罷了?粗粋(gè)個(gè)臉上掛著笑容的被接送走的`同學(xué),我的心情失落到了極點(diǎn)。喂!孤獨(dú),你能幫我嗎?

  終究是冒著大雨跑回家去的,即使身體已經(jīng)濕透了,但心卻比身還冰冷。跑進(jìn)房間,坐在床上。風(fēng)被結(jié)實(shí)的窗戶遮擋著,絲毫跑不進(jìn)來(lái)。但我卻感到一陣陣的刀割,像是在剛割裂的傷口上撒上鹽水,像是在遭過(guò)重?fù)舻男纳嫌直蝗隋N了一拳,我在茫然中睡了過(guò)去……

  孤單是內(nèi)心深處的痛苦,孤單是一把匕首,在你最薄弱時(shí)刺你一刀。不過(guò),那段孤單的日子,我挺過(guò)來(lái)了,我勝利了!

那段孤單的日子作文2

  那段孤單在我的記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。

  二年級(jí)的暑假,我去外地打了一場(chǎng)比賽。當(dāng)時(shí)我是全隊(duì)中年齡最小的一名隊(duì)員,而其它隊(duì)員都四年級(jí)的大哥哥大姐姐,他們覺(jué)得我太小了,什么都不懂,所以不愿帶我玩。

  從吃飯到玩耍他們始終不愿帶我一起。

  吃飯時(shí),我們分為兩大桌,男生一桌,女生一桌。我跟女生一桌,當(dāng)我去坐下的時(shí)候旁邊一位瘦瘦的姐姐說(shuō):“這位置有人”我換了一個(gè)位置剛準(zhǔn)備坐下一位胖胖的姐姐用手擋住了椅子說(shuō):“人滿了”。

  吃過(guò)飯,我們可以回房間玩了。

  “我可以和你們一起玩嗎?”我小聲問(wèn)。

  “啊,恐怕不行。人滿了,只招三個(gè)人!币晃粋(gè)子比其他兩位姐姐稍矮一點(diǎn)的姐姐回答,“你可以看著我們玩或者看看書(shū)!

  “好吧!蔽业椭^說(shuō),心里真不是滋味。

  很快,第二天到了,要比賽了?赡苁且?yàn)槲疫小,實(shí)力不行,所以我只能在場(chǎng)外幫大姐姐們拿衣服、看包、遞水、扇風(fēng)、吶喊助威。因?yàn)槲掖未尾簧蠄?chǎng)比賽,所以被稱為——金牌四號(hào)。只要是有比賽的時(shí)候,我就要和姐姐們坐車去比賽場(chǎng)地。每當(dāng)?shù)綀?chǎng)地時(shí),姐姐們就并排在一起而把我甩在最后。

  當(dāng)我問(wèn)她們?cè)挼臅r(shí)候,她們也會(huì)假裝聽(tīng)不見(jiàn)。

  “我們?cè)谀膹埱蚺_(tái)打?和哪個(gè)學(xué)校對(duì)陣?”我邊走邊問(wèn)。

  “你覺(jué)得今天的午飯味道怎么樣?”一位中等身材的`姐姐問(wèn)旁邊一位高高的姐姐。

  “唉,又不理我了!蔽亦洁熘

  其實(shí)最讓我覺(jué)得孤單的是:我去打比賽時(shí)爸爸媽媽沒(méi)有跟我一起來(lái)到外地。離開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)心和照顧,我只自己照顧自己:洗衣服、疊被子、梳頭發(fā)、自己叫自己起床……

  每晚我都會(huì)哭——想爸爸媽媽,覺(jué)得孤單、像掉隊(duì)的孤雁。

  再后來(lái),我長(zhǎng)大了、年級(jí)高了,再外出比賽時(shí),我盡量多陪年齡小的年級(jí)低的隊(duì)員。因?yàn),我們是?duì)友、我們是“一家人”啊。

  也因?yàn)椋耗嵌稳兆樱殷w驗(yàn)過(guò)得孤單。

那段孤單的日子作文3

  “別忘了,拖地!彪S著聲音的結(jié)束,門口的人消失在眼前。王者空蕩蕩的房子,似乎一顆針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。

  知了,在樹(shù)上忘情的歌唱者。不時(shí),有蟋蟀的伴奏。走到窗前,一股暖風(fēng)吹來(lái)。夏天來(lái)了,她帶來(lái)了我思念已久的假期,也帶來(lái)了我無(wú)盡的.孤單寂寞。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著音樂(lè)的響起,打斷了我多愁的思緒!盀,出來(lái)嗎?”電話里傳出聲響。“我媽,不讓我出去”“好吧!睊鞌嚯娫,開(kāi)始了我的大掃除……

  “叮咚”媽媽回來(lái)了。媽媽低頭看了一眼地,靜靜地走到了客廳,看起了電視。不一會(huì),媽媽又去上班了。我靜靜地坐在客廳看著電視,看著電視里面前加在一起,出去旅游。而我,在這空蕩蕩的房子里,似乎世界靜止了就停在了這一刻,只剩下我一人。沒(méi)有聲音,沒(méi)有人,也不會(huì)有人帶我離開(kāi)這個(gè)空蕩蕩的房子;蛟S,我現(xiàn)在寂寞實(shí)在是的,等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)我們就可以討論旅游計(jì)劃。但是,但爸媽回來(lái)時(shí),一個(gè)玩電腦一個(gè)看電視,我被寂寞包圍起來(lái)。有時(shí),孤單會(huì)讓人窒息……

  第二天,第三天……日復(fù)一日,每天都這樣過(guò)了,開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了,媽媽讓我獨(dú)自那心里去學(xué)校,我心里壓抑的情緒爆發(fā)了。

  我面對(duì)著媽媽,講著這兩個(gè)月的故事。媽媽似乎開(kāi)始理解我了,他漸漸的小了。他摸著我的頭,一直笑著。媽媽改變了他的注意,把我送到學(xué)校里面,心里有很多疑惑不接,媽媽為什么笑?

  走進(jìn)校園,換了新宿舍,于是我急忙的去問(wèn)朋友,我在那個(gè)宿舍,讓媽媽在外面等。他和我跑出的那一瞬間,新班主任叫住了我們,討論著我們新學(xué)期的計(jì)劃!斑@學(xué)期……”時(shí)間緩慢的流動(dòng)著,怎么辦媽媽還在外面等,十分鐘過(guò)去了,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了。老師仍然不放棄他的演講,我無(wú)奈的舉起手,告訴他,我媽媽還在外面等會(huì)我(或許已經(jīng)走了)。

  但我跑出門口時(shí),看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。在靜靜地等候著,也許我不再獨(dú)單。

那段孤單的日子作文4

  青春是一場(chǎng)無(wú)法回頭的旅程,青春是一杯香醇的酒,青春是一首激情的詩(shī),對(duì)于青春,每個(gè)人有著不同的看法。我們?cè)谇啻旱挠洃浝镉羞^(guò)許多美好的瞬間,開(kāi)心,快樂(lè),難過(guò)亦或是孤單,正是因?yàn)檫@多姿多彩的每一個(gè)情感,才組成了青春絢麗多彩的畫(huà)卷。

  有人說(shuō):“孤獨(dú)是心的獵手!蔽蚁脒@應(yīng)該也有一定的道理吧!我心中的孤獨(dú)又有誰(shuí)能懂呢?都說(shuō)“三個(gè)人的友誼不能長(zhǎng)久。”本來(lái)我認(rèn)為那講的是別人,并不是我們。可有天,我突然發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,并且錯(cuò)得一塌糊涂。三個(gè)人的友誼,總有一個(gè)人會(huì)被忽略,最后總會(huì)有一個(gè)人受傷,并且退出這段友誼。

  看著你和她上課下課一起說(shuō)笑,一起散步,我真的不懂我在你心里到底算什么?其實(shí)你并不知道,不和你一起不是我有多喜歡學(xué)習(xí),而是我和你們兩個(gè)一起出去顯得我就像第三者一樣;蛟S,孤獨(dú)真的會(huì)使人成長(zhǎng)吧!漸漸的,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,一個(gè)人哭,一個(gè)人笑,學(xué)會(huì)了隱藏情緒,學(xué)會(huì)了默默承受……每天晚上我都習(xí)慣性的對(duì)著鏡子發(fā)呆,月亮是孤獨(dú)的旅者,淡然的望著這天下萬(wàn)物,而人們卻總是忽略它,我不也是這樣的人嗎?這天底下又有誰(shuí)能理解我呢?

  習(xí)慣了一個(gè)人,但卻忘不了那段孤單的日子,尤記得那天夏日的那個(gè)午后,歲月靜好,可你卻聽(tīng)信了別人的挑撥離間從此與我劃清距離。呵!還是太天真了,曾經(jīng)的友誼,友誼的曾經(jīng),我永遠(yuǎn)都是受傷的那個(gè)人。其實(shí)吧!有時(shí)候孤單并沒(méi)有什么不好,沒(méi)有人陪你哭,那就自己默默難過(guò);沒(méi)有人可以分享你的喜悅,那就留給自己一個(gè)開(kāi)心;寂寞了,孤單了,那就做自己的太陽(yáng)。

  生活是人生最美好的瞬間,而那段孤單的`日子也一直停留在我的腦海中,忘不了孤獨(dú)的酸澀,忘不了受傷后的失落,忘不了你們最后的話語(yǔ)和眼神。就當(dāng)陌生人吧!做彼此最熟悉的陌生人,忘掉一切過(guò)往,從頭開(kāi)始,孤單又怎么樣,被人忽略?那就等被別人忽略不了的那一天吧!

那段孤單的日子作文5

  零零碎碎般的記憶碎片時(shí)不時(shí)在我的腦海里重復(fù)地播放。推開(kāi)心靈深處的記憶大門,重溫那段被塵封已久的孤單而又意義非凡的日子。

  初中,剛來(lái)到這個(gè)充滿著陌生的校園,一時(shí)不免有些驚慌失措。不擅言語(yǔ)的我渴望在這得到友誼。但每到放學(xué)后,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)著并排離去,教室內(nèi)只留下了我孤獨(dú)的背影,好似一匹孤獨(dú)的野狼,獨(dú)自徘徊在這充滿生機(jī)的森林。

  在校的生活也是一團(tuán)糟,常常是忘了那個(gè),丟了這個(gè)。想起以前小學(xué)時(shí)總會(huì)有伙件在身邊提醒,如今,面對(duì)生活卻只能不知所措。我就像一顆種子,被無(wú)情地遺棄在這黃沙滿布的戈壁灘上,渴望著回到那綠蔥蔥的樹(shù)林,卻只能迷失在這旱地中。

  那段日子,孤單的陰影蔓延在我整個(gè)心里,夜空下,只能獨(dú)自地走在校園里流浪,身邊都是成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生,時(shí)不對(duì)歡聲笑語(yǔ),孤單的'眼淚也不住涌上了眼眶。

  在校園里走著,時(shí)不時(shí)望見(jiàn)在人潮中,也會(huì)有一兩個(gè)獨(dú)自走著的人。但看上去覺(jué)得他們并不孤單,手捧著一本學(xué)習(xí)資料,嘴里念念有詞,邁著自由輕松的步伐。堅(jiān)實(shí)的背影印在了我的眼睛里。

  一次,不免好奇地問(wèn)了一個(gè)單獨(dú)走的同學(xué):“你為什么不跟其他人一起走呢?”后者用一幅驚訝的表情看著我說(shuō)道:“為什么要與別人一起走?自己一個(gè)人走難道不‘自由’嗎?”!半y道你不怕孤單嗎?”我不免疑問(wèn)地問(wèn)到。他笑了笑,說(shuō)到:“其實(shí)像我這樣的人并不孤單,那些結(jié)隊(duì)而行的人,才是最孤單!闭f(shuō)完,便加快步伐,小跑前行,留下了我驚訝的身影。

  頓時(shí),才想通他說(shuō)的話:?jiǎn)为?dú)一人并不意味著孤單,反而其擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,生活過(guò)得自由,有著自己的打算。而那些結(jié)隊(duì)而行的人,大多是內(nèi)心孤單和最怕孤單的。自己的步伐早已被那看不見(jiàn)的“友情”所束縛,一但離開(kāi)束縛,就會(huì)不知所措,這些人的腳步其實(shí)早已迷失在校園中。

  是啊!在森林中獨(dú)自徘徊的野狼同樣也能狩獵,此后他的本領(lǐng)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。在戈壁上的種子,同樣也會(huì)生根發(fā)芽,并且經(jīng)過(guò)惡劣環(huán)境的考驗(yàn),更加高大粗壯。

  漸漸地,我開(kāi)始調(diào)整好心態(tài),適應(yīng)著這種孤單而又自由的生活。內(nèi)心的陰影早已被打破,內(nèi)心早已堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  如今,我已能獨(dú)自在校園里,從容地邁著堅(jiān)定的步伐,對(duì)身旁結(jié)隊(duì)而行的學(xué)生,說(shuō)聲"Hi"。

那段孤單的日子作文6

  在那偏僻的小山村里,我孤零零地守著幾間紅磚灰瓦房已經(jīng)好幾年了,早晚可以看到爺爺奶奶蒼老的面孔。匆匆吃過(guò)飯,上學(xué),回家……留守孩子的生活就是這樣的單調(diào)程式。

  孤獨(dú)、寂寞的生活,使得我變得孤傲、冷清而不合群。放學(xué)路上,同伴們?nèi)齼蓛捎姓f(shuō)有笑,我卻顯得憂寂、落寞。雖然被大伙兒稱作“冷血?jiǎng)游铩,可我卻對(duì)路邊的野花野草備感興趣,我喜歡秋天楓葉似火的顏色。

  我愛(ài)秋天,愛(ài)看落葉繽紛,孤單無(wú)依的明黃色葉片從枝頭旋轉(zhuǎn)飛舞著輕輕飄落著地,透著幾分憂傷。于是,我常常獨(dú)自站在落葉林邊,“曾在晚風(fēng)徐徐的林邊傾聽(tīng)過(guò);曾在早潮滾滾的海濱傾聽(tīng)過(guò);曾佇立在靜夜的窗前,望著遠(yuǎn)方的`星傾聽(tīng)過(guò)……”那悠悠的心聲,總晌在我的耳畔。那泛黃的葉片在枝頭左右搖擺,微風(fēng)一吹,落滿金黃的一地。這是多么絕美的油畫(huà)!

  就在這樣的金黃時(shí)節(jié),在我漫不經(jīng)心地?cái)[弄那片火紅的楓葉的那天,爸爸媽媽終于回來(lái)了。見(jiàn)到他們,我并沒(méi)有太多的興奮與喜悅。

  因長(zhǎng)時(shí)間的分離,使得我對(duì)他們有著莫名的疏遠(yuǎn)!鞍パ,又長(zhǎng)高了,不過(guò)瘦了些……”爸爸把我拉到身旁,噓寒問(wèn)暖了好一會(huì)兒,我心不在焉地聽(tīng)著。就這樣我們一家人又能夠團(tuán)圓了,我也過(guò)上了有爸爸媽媽的家的生活。

  早晨起床有人喊,刷牙水有人倒,晚上一杯溫暖的牛奶遞到手上,甚至我梳頭扎辮也由媽媽代勞。那粗糙的手指拽得我頭發(fā)生疼,我對(duì)這近乎煩瑣的關(guān)懷不成不淡地享受著。

  直至有一天,我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)毛邊的練習(xí)本,我開(kāi)始理解了他們的艱辛與苦衷。字里行間,寫(xiě)的都是他們打工時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  “今天多領(lǐng)份活兒,多加幾個(gè)班吧。為了給孩子創(chuàng)造個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!”

  “再苦再累,不論什么工作,都得干,為了孩子得拼命!”,“今天本來(lái)要出遠(yuǎn)門,為了孩子,還是暫時(shí)把工作擱下吧!

  “終于一家人可以在一起了,怎么孩子整天愁眉苦臉的?”

  輕輕合上日記,猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)心田。

  原來(lái)他們所做的一切都是為了我!

  往日的親情,深深的感念已深埋心底。我寞落地將目光投向遠(yuǎn)方,憧憬著秋陽(yáng)下金黃的落葉上灑滿的溫暖,此時(shí)我的心靈世界不再是落葉紛飛!

那段孤單的日子作文7

  在那偏僻的小山村里,我孤零零地守著幾間紅磚灰瓦房已經(jīng)好幾年了,早晚能夠看到爺爺奶奶蒼老的面孔。匆匆吃過(guò)飯,上學(xué),回家……留守孩子的生活就是這樣的單調(diào)程式。

  孤獨(dú)、寂寞的生活,使得我變得孤傲、冷清而不合群。放學(xué)路上,同伴們?nèi)齼蓛捎姓f(shuō)有笑,我卻顯得憂寂、落寞。雖然被大伙兒稱作“冷血?jiǎng)游铩保晌覅s對(duì)路邊的野花野草備感興趣,我喜歡秋天楓葉似火的顏色。

  我愛(ài)秋天,愛(ài)看落葉繽紛,孤單無(wú)依的明黃色葉片從枝頭旋轉(zhuǎn)飛舞著輕輕飄落著地,透著幾分憂傷。于是,我常常獨(dú)自站在落葉林邊,“曾在晚風(fēng)徐徐的林邊傾聽(tīng)過(guò);曾在早潮滾滾的海濱傾聽(tīng)過(guò);曾佇立在靜夜的窗前,望著遠(yuǎn)方的星傾聽(tīng)過(guò)……”那悠悠的`心聲,總晌在我的耳畔。那泛黃的葉片在枝頭左右搖擺,微風(fēng)一吹,落滿金黃的一地。這是多么絕美的油畫(huà)!

  就在這樣的金黃時(shí)節(jié),在我漫不經(jīng)心地?cái)[弄那片火紅的楓葉的那天,父親母親最后回來(lái)了。見(jiàn)到他們,我并沒(méi)有太多的興奮與喜悅。

  因長(zhǎng)時(shí)刻的分離,使得我對(duì)他們有著莫名的疏遠(yuǎn)。“哎呀,又長(zhǎng)高了,但是瘦了些……”父親把我拉到身旁,噓寒問(wèn)暖了好一會(huì)兒,我心不在焉地聽(tīng)著。就這樣咱們一家人又能夠團(tuán)圓了,我也過(guò)上了有父親母親的家的生活。

  早晨起床有人喊,刷牙水有人倒,晚上一杯溫暖的牛奶遞到手上,甚至我梳頭扎辮也由母親代勞。那粗糙的手指拽得我頭發(fā)生疼,我對(duì)這近乎煩瑣的關(guān)懷不成不淡地享受著。

  直至有一天,我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)毛邊的練習(xí)本,我開(kāi)始明白了他們的艱辛與苦衷。字里行間,寫(xiě)的都是他們打工時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  “這天多領(lǐng)份活兒,多加幾個(gè)班吧。為了給孩子創(chuàng)造個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!”

  “再苦再累,不論什么工作,都得干,為了孩子得拼命。 ,“這天本來(lái)要出遠(yuǎn)門,為了孩子,還是暫時(shí)把工作擱下吧!

  “最后一家人能夠在一齊了,怎樣孩子整天愁眉苦臉的?”

  輕合上日記,猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)心田。

  原來(lái)他們所做的一切都是為了我啊!

  往日的親情,深深的感念已深埋心底。我寞落地將目光投向遠(yuǎn)方,憧憬著秋陽(yáng)下金黃的落葉上灑滿的溫暖,此時(shí)我的心靈世界不再是落葉紛飛!

那段孤單的日子作文8

  是誰(shuí)!我將目光鎖向廚房的門后,全身毛骨悚然,腿腳癱瘓般的輕聲走向廚房。整個(gè)房間空蕩蕩的,只有急促的呼吸聲在房間回蕩。 只聽(tīng)到汪的一聲,將我從鬼故事般的情節(jié)當(dāng)中拉了出來(lái),布丁,你有餓了?我將吃剩下的半根火腿腸扔給它,它狼吞虎咽吃下后,又用乞求的目光看著我,把它抱在懷里不禁的嘆息道:唉,你說(shuō)我逞什么強(qiáng),好好的歡樂(lè)五日游不去,竟淪落到這種地步,我怎么就這么苦。 叮鈴鈴?fù)蝗,旁邊的電話響了,我立刻進(jìn)入警惕模式。我鎖定布丁對(duì)它說(shuō):乖,你去接。

  布丁一臉茫然,它怎么說(shuō)都是狗,怎么會(huì)接電話呢。無(wú)奈的我只好哆哆嗦嗦的拿起電話。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音,親媽呀!我興奮的大叫。兒子,自己在家怎么樣?呵,吃嘛嘛香,身體倍兒棒!聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)呀,祝你生活的和和美美,我們大概還要兩天才回來(lái),你在家要照顧好布丁和自己哦。媽媽又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。Whta!我不禁大叫。怎么了,你自己一個(gè)人不是生活的有滋有味嗎,這么快就堅(jiān)持不了啦?媽媽充滿邪惡氣息的笑著說(shuō)道。怎么可能,也不看看我是誰(shuí)。我急忙解釋。

  互相道別以后我才后悔起來(lái)了,看著鏡子里的自己:頭發(fā)成爆炸型,手指也長(zhǎng)了好多,熊貓眼印在疲倦的雙眼周圍。布丁用嫌棄的'眼神看著我?词裁纯,再看就把你綁起來(lái)用食物饞你。我憨笑著說(shuō)。 第二天早晨一早就傳來(lái)急促的敲門聲,我以為是家人回來(lái)了,便喜出望外地跑去開(kāi)門,可突然又停住了腳步,心中冒出一個(gè)想法:萬(wàn)一是壞人怎么辦。我急忙跑向廚房進(jìn)行武裝。將籃子扣在頭上,左手拿著鐵鍋,右手拿著鐵鏟對(duì)門外大喊:我..我已經(jīng)看到你了,報(bào)上你的 名字來(lái),不然休怪我放絕招開(kāi)門放狗。說(shuō)著,便讓布丁跑到門前。突然門一響,開(kāi)開(kāi)了。剛剛還充滿斗志的我不由的丟下鍋碗瓢盆的把布丁抱到懷里,家人進(jìn)來(lái)后看到我狼狽的樣子笑的人仰馬翻,捂著肚子大笑,我也跟著笑了起來(lái)。 孤單的滋味真不好受,從那以后,我一直跟著家人快出,而兒時(shí)的那段孤單的日子也成了回憶童年的笑柄。

那段孤單的日子作文9

  溫柔要有,但決不妥協(xié),我們要在不慌不忙中選擇堅(jiān)強(qiáng)。

  ——題記

  空氣中始終彌漫著酒的濃烈,酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進(jìn)了家,一股腦兒趴在床上。忘記了時(shí)間,就這樣沉沉睡去?梢(jiàn),浮華的背后,不是腐蝕過(guò)的心,而是倦怠。醒來(lái)后,世界又是一番摸樣。

  但,我們還只是一群孩子,無(wú)暇顧及一些人或事,心似狂潮,放任不羈是對(duì)我們青春年華的注解。那些故作姿態(tài)的小文藝,45度角仰望天空的哥特式頹廢,那些挑燈奮戰(zhàn)的夜晚,那些散落在心底的淡淡哀愁,都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。

  正值夏季,掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力,絲毫沒(méi)有了秋冬之時(shí)“零落成泥碾作塵,唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復(fù)了以往的澄澈,灑下絲絨般的藍(lán),在我心底投下一大片夢(mèng)想與希冀。

  把時(shí)間的齒輪往前撥,我和其他莘莘學(xué)子一樣,目光游離地踏進(jìn)中考的大軍,于是開(kāi)始了“頭懸梁,錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤單沉默的日子里,放松是種奢望,唯恐時(shí)間從身邊悄悄溜走。

  好在我沒(méi)輸,我不辱“青春”這個(gè)有分量的字眼。迎著朝陽(yáng),憑著倔強(qiáng),我在書(shū)本里揮毫灑墨,開(kāi)辟屬于自己的人生道路!畢竟,黎明前的時(shí)分是黑暗的,一心不能二用,當(dāng)我苦心致力于學(xué)業(yè)時(shí),其它的也都無(wú)暇顧及了。

  成長(zhǎng)注定是場(chǎng)孤單的旅行,路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但,那又怎樣?就算遍體鱗傷,也要活得漂亮。陳歐的.話讓我感同身受,同樣是孤軍奮戰(zhàn),同樣是默默打拼,他卻在不同的行業(yè)里燦爛地綻放。他是我的榜樣!

  在那段孤單的日子里,我仿佛嘗盡了人間百味。有考試失利的懊惱,有背井離鄉(xiāng)的嘆惋,有傷心痛苦后的惆悵。這些苦澀的情感唯有我懂,如果往事可以寫(xiě)下來(lái),又有多少素白的紙張被孤單劃得心疼?

  在那段孤單的日子里,睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無(wú)不昭示著我的專心,我的奮斗。酒香終被花香取締,孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)令里,讓我們透過(guò)人世的紛擾,去感知世界,去傾聽(tīng)樹(shù)洞下螞蟻的呢喃細(xì)語(yǔ),去彌補(bǔ)以前從未有過(guò)的歡愉。

  與其哀嘆逝去的一切繁如夏花,不如現(xiàn)在用實(shí)際行動(dòng)去采擷豐富的果實(shí),背上孤單帶來(lái)的成長(zhǎng),奔赴一個(gè)未知的明天。

  今夏,我將遠(yuǎn)航。

那段孤單的日子作文10

  在我的印象中,媽媽從來(lái)不生病。她就像她養(yǎng)的那些花草一樣,一年四季都高高地?fù)P起頭,向著東方的朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng),優(yōu)雅而美麗,就連花瓣上的露水都在金色的陽(yáng)光下顯得格外光彩奪目,閃著晶瑩的光芒。葉子一片疊著一片,把刺目的陽(yáng)光剪出細(xì)碎的花紋,落在木板上。站在陰涼處,微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,拂過(guò)母親眼角的皺紋和額頭上沁出的汗水,最后在陽(yáng)光下飛得無(wú)影無(wú)蹤。

  一天放學(xué)后,我坐上車,卻到了一個(gè)不一樣的地方——醫(yī)院。我抬頭看了看樓頂上那幾個(gè)醒目的紅字,咬了下嘴唇,手攥成拳頭,走進(jìn)了大門,一股刺鼻的消毒水味撲面而來(lái),藥物的苦味混在其中,我皺了皺眉,心中有些不安。走進(jìn)病房,一張病床,幾把椅子,燈光十分柔和,好像媽媽身上那身病號(hào)服一樣,溫柔中透著安詳。她臉色蒼白,嘴唇幾乎沒(méi)有血色,雙手垂放在身體兩側(cè),左手上插著針管,針管連著在墻壁上的掛鉤上的透明袋子,袋子還很鼓,里面的藥順著針管流進(jìn)媽媽的血管里,時(shí)間隨之流逝,空中的那抹金黃變得火紅,映得白云也成了橙色。

  這天過(guò)后,我依舊上學(xué)、放學(xué),這樣的日子持續(xù)了許久我心里滿是那天媽媽虛弱的臉,那股刺鼻的氣味和那幾袋不知名的.藥物;氐郊抑,沒(méi)有母親忙碌的身影,只有我一人孤單的背影和空中飄蕩的灰塵。一周、兩周……時(shí)間在日月交替中如流水般度過(guò),卻還是沒(méi)盼來(lái)媽媽康復(fù)的消息。我又來(lái)到醫(yī)院探望她?吹剿凉u漸有了氣血色的臉,我想起了院子里的那些花草,催著姐姐帶我回家。那些花好像家里的主人,仰著頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我們揮手。

  它們朝著西邊的晚霞搖頭,盡管一周的時(shí)間都沒(méi)有人照顧它們,可鮮花仍然鮮艷,仍然姿態(tài)萬(wàn)千,綠葉比以前更加茂密,它們身后的影子好像一抹黑紗裙,拖在木板上。我眼前浮現(xiàn)出母親在院子里忙碌的身影,和她臉上那快樂(lè)的笑容。

  我走到院子里,拿起澆水的瓶子,接了一壺水,學(xué)著媽媽的樣子在院子里澆水、施肥,直到西邊最后一縷光芒也落入滿天繁星之中。那段孤單的日子令我無(wú)法忘懷,它好像在我心中留下了一個(gè)烙印,無(wú)法抹去。

那段孤單的日子作文11

  奔騰的長(zhǎng)河不斷掀起朵朵浪花,日復(fù)一日,年復(fù)一年,一塊溫潤(rùn)的寶玉在沖刷下漸漸成形,人們贊嘆它的美麗,卻又何從知曉,它在冰冷的水下,承受了多少孤獨(dú)與寂寞。

  十年琢一玉。

  兒時(shí),在不屑和鄙夷的目光下一次次執(zhí)筆,也曾埋怨過(guò)自己:“為什么畫(huà)得沒(méi)有他們好?拉上窗簾,在黑暗中再次執(zhí)筆,黑暗縱然很冷,但也隔離了所以諷刺的聲音。一遍又一遍,在在白紙上揮舞畫(huà)筆。夜色濃稠。

  在小學(xué),我已是畫(huà)得相當(dāng)不錯(cuò)。但是,宣傳委員,美術(shù)課代表這些職務(wù)總是一次次與我失之交臂。明明懷著一腔熱血,執(zhí)著一筆丹青,卻從未有人真正留意過(guò)我的畫(huà)作。小學(xué)六年,遲遲未得重用。無(wú)奈之下又再次蜷縮于那刺骨冰冷的孤單之中。從那時(shí)起我漸漸愛(ài)上了冷色調(diào),后來(lái)有人曾贊我畫(huà)風(fēng)鮮明,但只有我知道,這不過(guò)是兒時(shí)被尖刀劃破后,一道難看的疤痕罷了。

  外出寫(xiě)生,我像是被隔離在了隱形的空間。人群淡漠地將你丟下,目光絲毫不愿停留,一刀一刀,宛若凌遲。

  升入初中,我從未想到的轉(zhuǎn)變來(lái)臨,一次比賽,讓所有人看清了我的實(shí)力。贊嘆和羨慕的目光早已取代了昔日的不屑。我還是默默的微笑,再次,執(zhí)起筆。

  揚(yáng)眉吐氣了?驕傲了?都沒(méi)有,我不是覺(jué)得滿足。不由得失笑,若是沒(méi)有當(dāng)初長(zhǎng)年與孤獨(dú)為伍,我現(xiàn)在又何來(lái)的這心如止水般的心性?

  展望藝術(shù)名家,卻突然發(fā)現(xiàn)他們也都曾沐浴于孤獨(dú):梵高曾在精神病院里獨(dú)自作畫(huà),米開(kāi)朗基羅曾在教室的天頂上只身徹夜揮筆……在那耀眼的畫(huà)作背后,他們也曾與我一起于黑暗中,踏上黑暗的不歸路,最終到達(dá)藝術(shù)的`殿堂。憑著的,不過(guò)是一份毅力,一份無(wú)畏,一份虔誠(chéng)的追求。

  玉不琢,不成器。若是沒(méi)有溪流日復(fù)一日的沖刷,又何來(lái)的這絕世美玉。掐指數(shù)來(lái),我執(zhí)筆作畫(huà),與孤單為伍,今年正好是第十個(gè)年頭。

  十年琢一玉。

那段孤單的日子作文12

  人的一生很長(zhǎng)很長(zhǎng),中途要經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)階段,也會(huì)認(rèn)識(shí)許多人。但在結(jié)交朋友之前你什么人都不認(rèn)識(shí),想必你很孤單吧!我就有一段孤單的日子。

  再見(jiàn),朋友!

  六年級(jí)的暑假是我最后一次來(lái)到我的母校,狹窄的過(guò)道,矮矮的桌凳,還有那不知換了多少次的作業(yè)本,這里滿都是回憶的味道。還有三十分鐘就要說(shuō)再見(jiàn)了,本主任那圍了一大堆同學(xué),我根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)擠進(jìn)去。接著老師宣讀了大家所去的初中,一個(gè)二個(gè)三個(gè),噢!不!我的朋友都跟我不在一個(gè)學(xué)校。甚至我所就讀的學(xué)校連我們班的一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有。聽(tīng)到自己就讀的學(xué)校后,同班的同學(xué)都開(kāi)始轟轟烈烈的`討論起來(lái)了。而我一個(gè)人呆呆的坐著沒(méi)有人找我,我也找不到一起去就讀的同學(xué),于是孤單的心情涌上心頭。

  最后一次相見(jiàn)

  六年級(jí)剛剛畢業(yè),暑假就開(kāi)始了。好似一場(chǎng)流星雨一般,一閃而過(guò)。在放暑假的日子里,同學(xué)們各奔東西,幾乎都去外地旅游了,想見(jiàn)他們并不容易;鹄钡陌嗽掠幸粋(gè)重要的日子---我的生日!我邀請(qǐng)了以前的好朋友慶祝了我的生日,度過(guò)了豐富多彩的一天。之后的日子我本想再次邀請(qǐng)他們,但是幾乎消失了連個(gè)人影都找不到。一天我吃完晚飯,看著那皎潔的月光心中留下了悲痛的淚水,你們,都在哪兒。

  我的朋友,此刻很想念你們,此刻我很孤單。

  孤單?不!

  新學(xué)期開(kāi)始了,我面對(duì)著那么多陌生的面孔說(shuō)不出話,我本是一個(gè)怕生的人,在這種情況下,我自閉了。在他的怎么們之中有那些是從小學(xué)起就很要好的朋友,但還有些同學(xué)不知

  怎么的就能和新來(lái)的同學(xué)結(jié)交。但我卻做不到,真的很孤單。∥也幌脒@樣,我要突破自我。孤單!不可能。

  在那段孤單的日子里我很害怕,害怕自己永遠(yuǎn)是孤單單一個(gè)人。但幸好有了那段日子,我才認(rèn)識(shí)到我并不自閉。現(xiàn)在我要突破自我,去結(jié)交一些更優(yōu)秀的朋友,我為自己加油!

那段孤單的日子作文13

  優(yōu)雅從容的行走中,總有一些美麗芬芳飽滿著我的記憶,綠了一個(gè)個(gè)乍暖還寒的季節(jié)。題記

  從北京轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到新的學(xué)校,舉目四望,陌生的環(huán)境,陌生的老師與同學(xué),讓我的生命幾乎可用苦不堪言來(lái)詮釋了。所有的不適應(yīng),讓我緊緊地關(guān)閉了心門,我發(fā)現(xiàn),我的心正一點(diǎn)點(diǎn)地與老師同學(xué)疏離,和大家的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)了,煩惱與失落深深地攫住了我的心

  但那一件微不足道的美麗瞬間,讓我享受到生命中別樣的風(fēng)景與精彩。我清楚地感受到,我的心湖中正縷縷不絕地泛起感動(dòng)與溫暖的漣漪

  那是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。課間下樓時(shí),不知在想著什么,有些心事重重精神恍惚的樣子。突然,沒(méi)有任何防備的,我和一個(gè)人迎面相撞,回過(guò)神來(lái),一看是我不認(rèn)識(shí)的一位女教師,霎時(shí)我的臉變得通紅,低下頭,我看到一個(gè)明顯的鞋印,赫然出現(xiàn)在老師擦得锃亮的鞋子上。糟了,老師一定會(huì)惱羞成怒的這個(gè)念頭第一印象出現(xiàn)在我的頭腦中。我怯怯地抬起頭,準(zhǔn)備迎接撲面而來(lái)的暴風(fēng)雨。

  但是,出乎意料的,映入眼簾的是笑意盈盈的一張臉。老師彎下身子撲打著身上的灰塵,一邊直起身子,用那親切柔和的目光盯住我。在想什么呢,走路這么恍恍惚惚的,沒(méi)撞著哪兒吧?她輕輕的問(wèn),關(guān)切之情溢于言表。對(duì)不起老師,我不是故意的我?guī)缀踅Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著,許是看我緊張的樣子吧,老師輕輕笑了,然后用手輕柔地拍拍我的右肩,沒(méi)事,不用緊張老師的話像一串小鈴般,曼妙溫柔地傳入我的耳鼓,以后走路小心點(diǎn),這么冷的天摔著可太危險(xiǎn)了謝謝老師轉(zhuǎn)身離開(kāi),我的心里盈滿了說(shuō)不出的感動(dòng)與幸福,我相信,這個(gè)大度寬容的'美麗靈魂將會(huì)鑲嵌在我心的深處。心靈的芳草地上,此時(shí)感覺(jué)清風(fēng)習(xí)習(xí),暖意融融,花香襲人抬起頭,笑容滿溢在我臉上,轉(zhuǎn)學(xué)后第一次,我由衷的露出開(kāi)心的微笑

  感謝這位美麗的老師,她的寬容徹底融化了我心靈的堅(jiān)冰。我發(fā)現(xiàn),因?yàn)槲倚膽B(tài)的陽(yáng)光,周圍的一切都溫暖起來(lái):老師們是那樣和藹可親,同學(xué)們是那樣善良可愛(ài),校園的一切是那樣的優(yōu)雅和諧從此,我把自己徹底融入這個(gè)集體,學(xué)習(xí)成績(jī)很快進(jìn)入了班級(jí)的前幾名

  這是一段孤獨(dú)的日子,然而孤獨(dú)中,自有一份暖暖的溫情洋溢在心頭,溫潤(rùn)著我的心靈,讓我陶醉,令我回味

那段孤單的日子作文14

  偶爾又一次到同學(xué)汪涵家里去玩,看見(jiàn)她正在望著碧藍(lán)的天空,向遠(yuǎn)處眺望。我便上前去問(wèn)道:“天有什么好看的,你到底在看什么啊?”汪涵邊看邊跟我說(shuō):“我在看我的那對(duì)黃鸝鳥(niǎo)呢!”“黃鸝鳥(niǎo)?”“對(duì)!”她說(shuō),“我爸爸的同事送給我一對(duì)黃鸝鳥(niǎo)?墒怯幸惶觳恢醯,鳥(niǎo)兒不愿進(jìn)食,終日恍恍惚惚,我想是因?yàn)橹挥幸粋(gè)伙伴太孤單了吧,于是我就把他們放回到大自然去啦,讓它們?nèi)フ腋嗟幕锇。?/p>

  她說(shuō)的有道理,盡管接下來(lái)我們又聊了好多,但我總是心不在焉,更讓我想起了那一段孤單的.日子。

  在小升初的前幾個(gè)星期,考試的倒計(jì)時(shí)越來(lái)越少;空氣中的火藥味越來(lái)越濃;每天做N張卷子,又訂正N+X張卷子已成為習(xí)慣,雖然大部分都得了好成績(jī),但我總覺(jué)得內(nèi)心空蕩蕩的,無(wú)人光臨。

  “程塞鈞,打網(wǎng)球去啊?”“啊,不行呀,我要開(kāi)始學(xué)習(xí)了呢!比諒(fù)如此,每天都有相同的對(duì)話。我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊漸漸安靜了好多,伙伴離我越來(lái)越遠(yuǎn),甚至可望可想而不可即。

  到了秋天,火藥味徹底散去,空氣中飄來(lái)一絲涼爽,其中還夾帶著落葉的氣息。我從學(xué)校拿回實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取通知書(shū),剛進(jìn)家門我便最先撲向電話,撥通了吳佳玲的收機(jī):“吳佳玲,出來(lái)玩。俊薄斑@個(gè)嘛。恐怕不行,我的學(xué)校離家很遠(yuǎn),我要住校的,所以……”她不說(shuō)了。我們又聊了好多,最后,我還是放下了電話。突然,我想起了王源銘,我便再打電話給他,王源銘卻說(shuō):“不行啊,我在火車上呢!薄澳阍诨疖嚿细陕铮俊薄拔野謰屜朐诤贾莅l(fā)展,我以后只能在杭州上學(xué)了!蔽矣謸屩鴮(duì)他說(shuō):“那琚欣欣怎么辦?”“琚欣欣啊!彼聊耍澳愀忉尠!蔽覜](méi)在說(shuō)什么,只好放下電話。

  之后我又撥通了許多同學(xué)的電話,要不是住校,要不就是在其它地方上學(xué)。我都是輕輕地掛斷電話,不在說(shuō)什么。我的內(nèi)心像長(zhǎng)滿了荒草似得,沒(méi)有一絲人氣。

  又一次,我跟汪涵一起又像天邊望去。她還在看她的黃鸝鳥(niǎo)。而我,卻在思念我那遠(yuǎn)方的同伴。

  遠(yuǎn)方的同伴們,你們過(guò)得還好嗎?

那段孤單的日子作文15

  “西北偏北,羊馬很黑,你飲酒落淚,西北偏北,把蘭州喝醉,把蘭州喝醉,你居無(wú)定所……

  -----題記

  不一定要表露出來(lái)的,的的確確是人的孤單。

  就像是過(guò)去的后三年。

  我總是尋找著很多足以消磨時(shí)光的東西像塞綿花一般填滿我的孤獨(dú)感:在房間里關(guān)上門戴著耳麥一遍遍單曲循環(huán)MP3里聽(tīng)到膩的`歌曲de網(wǎng)上買很多偏門的金屬銅牌把房間搗鼓的“烏煙樟氣”很瘋狂又很淡定地往書(shū)桌上堆各種各樣的散文詩(shī)集……(這也間接導(dǎo)致了我后來(lái)寫(xiě)散文如魚(yú)得水看到敘事就頭疼)。好像有人說(shuō)過(guò):“比孤獨(dú)更可悲的,就是不知道自己很孤獨(dú),或是明明知道很孤獨(dú),卻把自己都騙得相信自己不孤獨(dú)!焙孟癫痪弥g我還此嗤之以鼻,轉(zhuǎn)身就墮落成了記憶里的十幾個(gè)字。

  我可以把自己全部的真性情留在小小的某時(shí)某地,也可以很開(kāi)朗外向的面對(duì)某此事情,處理某些事情,但我卻無(wú)法不在意周圍的人對(duì)我刺眼的目光,做不到身邊一兩個(gè)人那樣的坦然。

  是不是在放肆淋漓的一場(chǎng)傷痛的哭泣之后,就能忘記所有不愿面對(duì)的回憶?像這樣問(wèn)過(guò)我自己。

  “孤獨(dú)”絕不是像加減乘除或是“解釋文中加點(diǎn)字詞”一般好理解,就像是不去親身體驗(yàn)就不會(huì)懂得的“寂寞”一樣。但永遠(yuǎn)不會(huì)有人喜歡這兩種感覺(jué)。

  有些人天生就知道很多事情,但不知如何表達(dá),就只能以哭泣來(lái)挽回一些人或事的遠(yuǎn)去。就像是我永遠(yuǎn)不擅長(zhǎng)寫(xiě)敘事文,文風(fēng)總是與自己寫(xiě)散文時(shí)的成熟天壤之別,所謂“一文回到小學(xué)生”,用這句話形容再合適不過(guò)。我不曾向人吐露過(guò)我的真心,因?yàn)槲抑浪齻兏静粫?huì)理解,再多的掏心掏肺換來(lái)的不過(guò)是一些沒(méi)重量的安慰,“I nw hw u feel”,不過(guò)爾爾。所以,我選擇,也只能選擇,在繁忙中故作不孤單,埋葬在云塵之下的秋楓里。

  還有很多,我總是寫(xiě)不完,就像是有些大焰紅永遠(yuǎn)撲不滅一樣,有些人會(huì)在別人看不見(jiàn)的地方感傷,也可以轉(zhuǎn)眼就笑得沒(méi)心沒(méi)肺

【那段孤單的日子作文】相關(guān)文章:

那段孤單的日子作文10-31

那段孤單的日子作文04-15

那段孤單的日子中考作文08-25

(精)那段孤單的日子作文12-16

[熱]那段孤單的日子作文14篇02-13

那段孤單的日子作文大全【14篇】02-08

那段孤單的日子作文通用(14篇)02-08

那段孤單的日子作文常用(12篇)11-06

那段孤單的日子作文集錦(11篇)01-11