我的日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，一定有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的我的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
10月5日 星期六 晴暑假時(shí)，爺爺送我一只潔白的小鴿子，它有一張尖尖的紅嘴巴細(xì)細(xì)的小紅腳，特別好看。自從這只小鴿子來(lái)到我們家，就一直被關(guān)在這個(gè)不足半平米的籠子里。從它的眼神中我看到它很郁悶。它每天都“咕咕”地叫，拍著翅膀想出來(lái)找伙伴玩。
10月6日 星期日 晴我像往常一樣給小鴿子喂了小米，喝了礦泉水，還給它清潔了住所。在爸爸的幫助下，給小鴿子的`腿系了一根繩，然后我和弟弟就牽著它去散步了。我發(fā)現(xiàn)出了籠子的小鴿子特別興奮。它不斷地張開(kāi)翅膀飛來(lái)飛去，它飛起來(lái)的速度比我弟弟跑的還快，有好幾次差點(diǎn)掙脫繩子飛跑了�？吹竭@只小鴿子和弟弟玩的這么快樂(lè)，我也感到很快樂(lè)。
10月7日 星期一 晴今天我又牽著鴿子來(lái)到小區(qū)的草坪上，看著它自由自在地拍打著翅膀，飛的忽高忽低。我發(fā)現(xiàn)小鴿子的身子一搖一擺脖子一伸一縮，尾巴一翹一翹的。它一邊邁著優(yōu)雅的步伐，一邊用尖尖的嘴巴尋找草地上的東西吃。只見(jiàn)它抓起一根干草葉就吃得津津有味，還不時(shí)跟飄落的樹(shù)葉玩耍。我想，此刻的小鴿子肯定特別幸�？鞓�(lè)。
我的日記 篇2
今天是軍訓(xùn)的第三天。經(jīng)過(guò)兩天的刻苦訓(xùn)練，我感受到自己適應(yīng)了許多。
軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下來(lái)到了早已熟悉的訓(xùn)練場(chǎng)地----師修樓前的空地。我們開(kāi)始復(fù)習(xí)前兩天學(xué)過(guò)的項(xiàng)目。有立正，稍息，跨立，停止間轉(zhuǎn)法，行進(jìn)與立定。烈日炎炎，我們一次一次的練習(xí)，一聲一聲的吶喊，使得熱氣不斷的從地面往上透，腳底又酸又燙，汗水不斷從臉上流下來(lái)，而且還口干舌燥我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但我沒(méi)有這樣做我一直告訴自己一定要堅(jiān)持下去時(shí)間快到了，再忍一下就行了。于是我咬著牙硬撐了下來(lái)。
早上的訓(xùn)練很快就結(jié)束了，下午我們進(jìn)行了會(huì)操的預(yù)演。教官對(duì)我們說(shuō)： “今天是最后一天，大家好好訓(xùn)練，爭(zhēng)取在明天的'匯演中取得第一名，好不好?”
同學(xué)們大聲吶喊道：“好”。在同學(xué)們震耳欲聾的喊聲中開(kāi)始了下午的訓(xùn)練。我們踏著整齊的步伐，開(kāi)始了第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)，一聲聲齊刷刷的腳步聲在學(xué)校上空響徹。就這樣我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，糾正著每個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作。終于，功夫不負(fù)有心人，我們成功了，我們終于能在行進(jìn)的過(guò)程中跟旁邊的同學(xué)對(duì)齊了。同學(xué)們都高興地跳起來(lái)了，教官們也露出了欣慰的笑容。
一天的軍訓(xùn)又在辛苦和快樂(lè)中結(jié)束了。我希望明天的匯演我們能奪得第一名，加油!
我的日記 篇3
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。還記得前幾天因?yàn)槠惹邢雭?lái)到這所學(xué)校，而不停地復(fù)習(xí)，考完試后又忐忑地等著通知，直到8月27日接到學(xué)校的通知，我這顆懸著的心終于落地了。
剛走進(jìn)教室看著這陌生的環(huán)境，陌生的面孔，想到了原來(lái)與朋友們嬉戲玩鬧的瞬間，腦海里浮現(xiàn)出溫馨的畫(huà)面，不禁心頭一酸。不過(guò)新的生活，新的開(kāi)始，我就要以一種新的姿態(tài)去迎接新得挑戰(zhàn)。正想著，班主任彌老師進(jìn)了教室，開(kāi)始做自我介紹，我們大家也以最快的速度去認(rèn)識(shí)對(duì)方，了解對(duì)方，漸漸的一切步入了正軌。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，開(kāi)學(xué)我們上的第一課是數(shù)學(xué)，看著數(shù)學(xué)老師打扮得干練，看起來(lái)略顯霸氣，讓人不敢靠近。而這時(shí)，大家都在納悶著怎么沒(méi)有書(shū)，那該怎么上課？老師卻胸有成竹，一點(diǎn)也不擔(dān)心，用粉筆在黑板上，行云流水般的寫(xiě)一些題，大家也聚精會(huì)神地看著，老師讓我們先將這些題認(rèn)真的思索，然后又一一講解給我們，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，教室安靜得連根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)，老師正講著這道題的重點(diǎn)，下課那刺耳的鈴聲卻傳了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我終于體會(huì)到了那句話“時(shí)間如流水”。
上了兩天的課，才發(fā)現(xiàn)這兒不像原來(lái)的學(xué)校，沒(méi)有下課時(shí)同學(xué)們打打鬧鬧，更多的.是學(xué)生探討問(wèn)題的聲音。沒(méi)有上課時(shí)的乏味枯燥，更多的是學(xué)生們積極回答著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。看著大家聰明好學(xué)，努力鉆研，與原來(lái)的學(xué)校反而是兩種不同的學(xué)習(xí)氛圍。而我，也從原來(lái)那個(gè)貪玩、懶惰，不愛(ài)思考，變成了每天都勤于練習(xí)，與同學(xué)們探討學(xué)習(xí)的方法，尋找問(wèn)題的答案，幾天下來(lái)，我也體會(huì)到了大人們所說(shuō)的壓力。不過(guò)，我會(huì)化壓力為動(dòng)力的，會(huì)向著目標(biāo)而努力。
在初三的生活里，周圍同學(xué)的帶動(dòng)下，我改變了很多。我相信，我們這個(gè)大家庭肯定還會(huì)遇到許多坎坷，但我們會(huì)努力克服它們，幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的日記 篇4
我的課余生活豐富多彩，有下象棋、跆拳道、看書(shū)、拼積木、打撲克等等�？晌易钕矚g的卻是練跆拳道。
我是在一本書(shū)看到練習(xí)跆拳道的好處與作用，一下子勾起對(duì)它的濃厚興趣。正好到一年級(jí)暑假時(shí)候，我立即報(bào)了一個(gè)跆拳道班。剛開(kāi)始，練的是基本動(dòng)作，我?guī)缀醪毁M(fèi)力就能做到。但慢慢的.，動(dòng)作越來(lái)越難了，正踢動(dòng)作腳要踢到頭頂那么高，有時(shí)為了一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)練一個(gè)星期。有些時(shí)候，我真的覺(jué)得我實(shí)在難以做到，有些灰心，但教練好像知道我們心思，常鼓勵(lì)我們說(shuō)：“只要努力，就沒(méi)有做不到的事情�！庇谑牵姨焯靾�(jiān)持體能訓(xùn)練和課程練習(xí)，動(dòng)作變得更規(guī)范，身體也變得更強(qiáng)壯，媽媽時(shí)常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“東東，你好像長(zhǎng)肌肉了耶�！�
通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我從跆拳道白帶晉升到黃綠帶，中途，還被評(píng)過(guò)道館優(yōu)秀學(xué)員。不過(guò)，最讓我開(kāi)心的是，我懂得了禮儀、廉恥、忍耐、百折不屈的跆拳道精神。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)跆拳道，拿到黑帶是我的目標(biāo)！
這就是我的課余生活，雖累可卻讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
我的日記 篇5
那一個(gè)夜晚，我們留下了感動(dòng)；那一個(gè)夜晚，我們揮灑了淚水；那一個(gè)夜晚，我們學(xué)會(huì)了感恩。感謝那個(gè)永恒的夜，讓我學(xué)會(huì)了感恩。那天恰好是教師節(jié)，基地的領(lǐng)導(dǎo)借此機(jī)會(huì)，特地給我們上了生動(dòng)的一課。
王老師通過(guò)一個(gè)小故事，告訴了我們感恩的真諦。故事訴說(shuō)的是一個(gè)小女孩的媽媽在一個(gè)雨天長(zhǎng)眠卻無(wú)法閉眼。小女孩為了讓媽媽放心，便在雨中飛舞，告訴媽媽自己有生活下去的信心和勇氣。媽媽看到這，閉上了眼。
感恩父母，是我們的第一個(gè)篇章。父母是我們的啟蒙老師。他們給予了我們很多。深邃的眸子變得暗淡，烏黑的頭發(fā)變得斑白，臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑。時(shí)間飛逝，我們不再是爬地的少年；時(shí)光荏苒，父母的搖桿不再挺直。如果有一天，他們步履拖沓，他們花白頭發(fā)，他們皺紋滿頰。我也會(huì)伴隨父母左右，攙扶著他們，一直走下去。
活動(dòng)進(jìn)行地十分有秩序，這時(shí)一個(gè)女孩走上了講臺(tái)。借著燈光，我感覺(jué)她顯得有些疲憊，但她仍然抖起十一分精神來(lái)演講。她動(dòng)情地說(shuō)道：“我很累，也很辛苦。但是我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲业陌职謰寢�，我必須�?jiān)持。我想讓他們知道，我是最棒的。”這一幕，怎么能不潸然淚下？我沒(méi)有哭，因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`孩子。氣氛變了，仿佛空氣都凝聚了。周圍的同學(xué)都哭了，我連忙拿出紙巾，為她們擦去眼中的淚水。
除了父母，我們還要感謝教官和老師。他們一直伴隨著我們度過(guò)這五天，讓我們懂得了、學(xué)會(huì)了很多。我們不是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，不是是優(yōu)秀的個(gè)人，卻又一個(gè)優(yōu)秀的教官和老師。這五天，不管是什么時(shí)候、什么環(huán)境他們都陪著我們一起訓(xùn)練。即時(shí)有大風(fēng)，即時(shí)有烈陽(yáng)，教官和老師也甘愿。我看到了你們的付出。那是一股隱形的力量，助力著我們向前奔去。
這個(gè)夜晚，想起的有很多。感謝父母，感謝教官，感謝老師，感謝同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我堅(jiān)固的后盾。因?yàn)橛辛四銈�，我的天空不再漆黑；因�(yàn)橛辛四銈�，我的花園芬香四溢；因?yàn)橛辛四銈儯业乃{(lán)天永遠(yuǎn)廣闊。
我的日記 篇6
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！卑橹鴲偠拟徛�，新的一天又開(kāi)始了。
起床：起床鐘一響，有的同學(xué)已經(jīng)完全醒來(lái)了，哼唱著小曲，七手八腳的，一會(huì)兒就把被褥整理好了，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，去洗臉?biāo)⒀懒�；而有的同學(xué)，可能是昨晚沒(méi)睡好，還沒(méi)醒轉(zhuǎn)，癔癔癥癥的，顯得笨手笨腳，被子弄了半天還是不像個(gè)樣子，一頭大一頭小的，被老師上來(lái)一吼，睡意立馬全消，三五分鐘就奔教室去了。
早讀：小鳥(niǎo)一樣，在久別重逢的同桌面前，述說(shuō)昨晚的美夢(mèng)�！袄蠋焷�(lái)了！”不知誰(shuí)說(shuō)一句，教室里“哄”一下便響起了朗朗的讀書(shū)聲。那聲音，就像神州“5”號(hào)快要起飛一樣，就像一座房子要著火了一樣，火急火燎的……三五分鐘后，老師沒(méi)來(lái)，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，癱瘓到桌子上了。
吃飯：唉！真可謂“人山人海”了！如果前面有熟悉的同學(xué)，走一下捷徑，也是有可能的。雖然那不對(duì)，但為了肚子，那些道理就靠邊站了。如果你沒(méi)運(yùn)氣，被老師發(fā)現(xiàn)，不但你本身的位置丟了，還要去占后邊堅(jiān)守到最后，肚子還得再唱一會(huì)兒空城計(jì)。不過(guò)還好，我走過(guò)幾次捷徑，都沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)，是不是很幸運(yùn)？
英語(yǔ)課：最不喜歡的是英語(yǔ)課。用老師的話說(shuō)，我們都是憑空建高樓，因?yàn)槿哪昙?jí)根本就沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，到五年級(jí)了，要記單詞要背課文，要知道我們連字母都記不住啊，親愛(ài)的老師！在我們看來(lái)，上英語(yǔ)課簡(jiǎn)直就是住監(jiān)獄，終于下課了，氣急敗壞的我們，抓住英語(yǔ)課本使勁扔在地上，腳再踩幾腳，心里罵幾聲，心里這才舒坦一些。
晚自習(xí)：我們最喜歡晚自習(xí)了，自己做練習(xí)，自己看書(shū)，很自在的事情�；叵胍惶斓腵生活，想起了書(shū)里看到的一句話：“如果你快樂(lè)，一天將很快的過(guò)去；如果你不快樂(lè)，一天將過(guò)得很慢�！辈豢鞓�(lè)肯定有，多想想快樂(lè)的事情，就會(huì)很開(kāi)心，就會(huì)帶著快樂(lè)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)里，期待重新開(kāi)始的一天。
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