蒲公英作文15篇【優(yōu)秀】
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的蒲公英作文，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文1
翌日。璦歌一如既往的拖著一身疲憊和困倦來到萬惡的學校，慢吞吞的爬上四樓，再慢吞吞地踏入教室，聽厭倦了老師的啰嗦，便充耳不聞的璦歌這時看到的卻是另一番景象—— “同學們，這位是剛剛轉校過來的新同學穆草，大家要好好相處，互相幫助，知道了嗎？”“誒？怎么還有這個時候轉學的?”“是誒，頭發(fā)還是淺紫色的，看到沒？”“哇真的啊，咱們班有一個銀頭發(fā)的璦歌就夠奇怪的了，現在又來了個淺紫色頭發(fā)的！”“不過真算是美男了呢！”同學們議論紛紛。
看到這番景象，璦歌不禁清了清嗓子證明自己的存在，隨后大步走進教室。
“璦——璦——？”講臺上的穆草叫到。
只可惜璦歌沒帶眼鏡，上演不了“大跌眼鏡”的戲碼，“啊……草……草？”
“請叫我阿草，不是阿草草�！�
旁邊的Ave.蓮老師見狀，心想：哈哈哈，真是不幸中的萬幸，既然他們認識，就不用為座位苦惱了！邊想著，邊用眼鏡下犀利的眼睛瞟向最后一排璦歌旁邊的空座位。隨后嚴肅地說：“那，穆草就坐在璦歌旁邊吧�！�
“那個……小蓮……”
“好的蓮老師�！�
璦歌的后半句“這家伙是猥瑣的怪蜀黍��！”就被硬生生地咽了下去。
另一間教室里，比這里還要吵，那，則是樓上的高一八班。
“啊啊啊啊好帥��！我感覺我要噴鼻血了！”
“嗯嗯！美男君坐我這里吧！”
“哎呀你們怎么能霸占帥哥呢！”
一群花癡女生們大驚小怪著，男生們在默默地嫉妒著。當然，這是除了琌律璇以外的，她才不會在乎這些事，正忙著聽音樂看小說用手機上貼吧聊QQ呢。
“哎呀，好像沒座位了啊，”前面的.老師一本正經地推了推眼鏡說道。
“老師，琌律璇那里有個位置，我就坐在那里好了，正好我們也認識。”
“是么，那真是太好了。”
他輕輕地走到璇面前，用纖長的手指敲敲她的課桌“今天起，我們是同桌了哦，璇�！爆O律璇猛然抬起頭，差點大跌了隱形眼鏡�！罢椤印�！你怎么來學校了？”“呵呵，我是特地來報仇的，昨天這么輕易的就讓璦歌逃掉了�！辫徽f話，或是說無視了他，繼續(xù)盯著手機。
“哎呀璇那是什么態(tài)度啊，不如讓臻子坐我這里來好了！”
“誒？你怎么能自己霸占呢，我還要他坐我這里呢�！�
旁邊的花癡女生們又在喋喋不休。
沒辦法，璇只得起立讓路然后轉過頭微笑并硬生生地說了去“你好請多關照我叫琌律璇，這里是高一八班�！�
“早安，璇，臻子。”
“呀。這不是稀有的璦歌嗎，午安。旁邊這2位是……？”
“阿咧，你們不認識嗎？我班的啊草草和十班的賣萌小勇。”
“請叫我阿草，不是阿草草�！�
“臻子抱抱~~這里小勇�！�
中午最賺錢，噪音最大，中學生最多的KFC中，他們相遇了。
其實兩方的情景有很有趣。
先是琌律璇完全無視了臻子的存在，饒有興致的吸著可樂，向從學校追隨而來的也不知是找臻子還是找自己的同學們轉頭，微笑。臻子則沉思著該買什么套餐可以拿到小兔子玩具。
另一邊，璦歌悠閑地寫著老師留的題目，等著免費的午餐，小勇則焦急的混在人群中排著隊。
從以上來看。還是做女生好。
漫游了一個中午，進校時竟然發(fā)現了蓮老師在旁邊的文具店興奮的選著動漫周邊�？赡苁墙裉熘档皿@訝的事太多了，誰也沒有在意Ave.蓮臨走時說的一句話“今天累死了，這么難的題誰會啊，早知道不當老師了�！�
她看了看手表，嘆了口氣，已經這么晚了啊。想著，把身體往后一傾，靠在路燈上，從書包里掏出一袋被壓扁的棉花糖。撕開袋子的聲音在寂靜的夜晚顯得格外刺耳。“呵，樣子難看，吃起來卻那么甜�！彼乐藁ㄌ�，輕輕地說。最后的聲調好像在嘲弄自己。
“呵呵。越來越有趣了呢……”她的笑聲逐漸變大，穿透了這個世界的乏味。因為，它即將結束了。她把棉花糖丟在地上，毫無留戀地徑直轉身離開，高跟鞋有節(jié)奏地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。
隱隱約約，璦歌感到那是一種笑聲，那刺耳的笑聲斷斷續(xù)續(xù)，卻一直縈繞在她耳邊。突然間，不合時宜地加上了腳步聲——是誰呢？她看到了純白的薔薇花瓣綻放這夜色，那種感覺，絕望，孤獨，凄涼，是什么。腳步聲越來越近，但又有種遙不可及的感覺。
0點，教堂的鐘聲準時敲響。璦歌微微睜開眼睛，映入眼簾的是如雪一樣白的少女，嘴一張一合，沒有聲音，但她卻能夠聽到。
“人的一生就像是一場華麗的葬禮，華麗背后又有多少萬念俱灰�！�
好陌生，好冰冷，好熟悉，好溫暖。交織著這樣的感覺，但又不知道到底是什么感覺。
【未完】
蒲公英作文2
第1篇蒲公英作文
一直以來，我都對蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會。主題是：你的理想是什么？我的心恍的一動：我長大要成為優(yōu)秀的畫家！我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心！正在我思索之時，美術課代表搶先了一步：“我長大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”話音剛落，就響起了同學們熱烈而持久的掌聲。我頓時怔了，心想：天��！我竟然漠視了美術課代表的權威！我思索著，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言！我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家！我堅信，通過我的努力與奮斗，一定會取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。
下課后，我聽到的并不是同學們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫家！真是可笑！”“就是，就是！就她還敢和美術課代表相比！”“我看她就是在做夢！”“哈哈哈！”聽了這些話，我的內心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。
放學后，我走在回家的路上，看著晚霞布滿了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這么近，這么仔細的看過蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什么理由泄氣呢？
人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在風中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。
第2篇蒲公英作文
蒲公英蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了。小時候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！”5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。三年級時吧，我們學的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風吹的到處飄，讓他們出去看世界。
可是，我當時就想：它們可能都不想離開，是風婆婆很殘忍，把它們刮走了�！拔乙膊恢喇敃r為什么會有這么一個想法，反正當時的我很固執(zhí)，只要自己認定的事，別人再怎么說也無濟于事。就這樣，又開始“保護”起蒲公英來。四年級時，搬到了城里，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。投入到了學習中，整天面對無聊得功課，好壓抑。六年級的一次下鄉(xiāng)（春天），讓我來到了一片小土地，剛長出的蒲公英，潔白的花，望著它們，我開心的笑了。
此時我也長大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試著接受它們。蒲公英，在它被風吹的時候，經過的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著小朋友啦、小動物啦、很快樂的跑著、跳著，她也覺得很快樂、很幸福。蒲公英的幸福，來自于我們的身上，我們幸福了，它也會覺得快樂、幸福，因為它只走過一點點地方，只要這點地方是幸福的，他看著我們，就會認為世界是幸福的！蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使……
第3篇蒲公英作文
我家的陽臺上有許多蒲公英，只是現在沒有開花。蒲公英的葉子是綠色的，葉邊有一些小齒，花是黃色的，蒲公英花晚上合攏，白天張開。蒲公英的種子連著白色的小傘，許多這樣的種子長在一起，形成一個絨球。風一吹，這些種子就到處飄，風一停，種子往下落，只要有土，就又長出一株新的蒲公英來。陽臺上有蒲公英的絨球時，我就把它摘下，吹到另一個地方的土里，讓它明年再長出一株來。我看過一個故事，是講蒲公英怎樣來的`，叫《銀羽武士》，內容大概是這樣的：古時候，有一個人，打起仗來非常勇敢，而且每次打仗都是用銀羽箭射，大家都叫他銀羽武士。
在一座山腳的山洞里，住著一條孽龍，那條孽龍喜歡吃人，每年都要吃一個姑娘。這天又有一個姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了，要去把那條孽龍殺死。于是人們帶著銀羽武士來到了山洞里。孽龍聽到響聲，以為是人送到了，就出來吃人。孽龍看見不是姑娘，而是一個武士，正要噴火，卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來，但卻發(fā)現銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的，于是哭著把它埋了。過了幾天，人們來看銀羽武士的墳墓，發(fā)現埋他的地方長出了幾片綠色的葉子，還開了一朵黃色的小花，那個被救出來的姑娘說：“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎？還有這葉子不是他的大刀嗎？”
又過了幾天，人們又來看他的墳墓，發(fā)現黃色的小花不見了，長出了一團白色的絨球，那個被救的姑娘說：“這個絨球不是他的銀羽箭嗎？”所以，以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子，更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我?guī)砹嗽S多快樂。
蒲公英作文3
有人說：“成長是疼痛的美麗，像小小的蛹，在繭里掙扎。她在成長時，承受著成長的痛苦和煎熬，刻骨銘心的掙扎，在心中難以忘卻，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而她在破繭而出的那一刻，化成了美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。”
曾經的感受，年少的場景，一幕幕地涌上來，如海嘯般鋪天蓋地，讓人無所循行。我想，我就是在繭里掙扎的一只弱小而平凡的小蟲，忍受著莫名的痛楚，卻又沒有朋友，掙脫不了這堅固的蠶繭，終生的牢籠，將囚禁我，一轉身及時時光飛逝，年華虛度。
早晨，鬧鐘像往常一樣響了起來，我習慣性地用手關了它，盡管是星期日。許久，我才揉揉眼睛，8點了，一陣洗漱過后我像往常一樣來到了圖書館，拿起上次沒看完的哪一本書，依舊在那一個窗邊坐下，我早已習慣了，陽光從窗外照了進來，刺眼，卻又好舒服，這溫暖的陽光，似乎能包容一切，希望它也能包容我這個迷路的孩子，找到我該走的那一條道路。我喜歡這個角落，這里有陽光，可能是因為曬，來這里看書的人很少，這也是我最喜歡的一點，這樣不會被人注意，像我這樣的普通人，誰會注意我。如果要來形容我自己，我只是茫茫沙漠中一顆渺小的沙粒，暗淡無光……
“羽沐，我們是世界上最好的朋友，從小到大都是！”“羽沐羽沐，我新發(fā)現了一片蒲公英花海，好漂亮的！”“羽沐，我有個好消息告訴你哦~你別說出去，那片花海的主人是個老奶奶，很親切，還答應我……讓我?guī)兔φ展苣兀 薄坝疸濉?/p>
呵，現在怎么又想起那些事了，蒲公英花海，真是諷刺人話語！輕曉，我最好的一個朋友，也是我唯一的一個朋友也患肝癌離開了……都說這個世界是多么公平，簡直胡言亂語，就連...就連我一顆沙粒的僅剩的一絲一毫的光澤都要剝奪嗎？注定要將我埋沒嗎？
我頓時一個字也沒看進去，合上書本，數著書柜里密密匝匝的書本，將它放回原處，默默離開了圖書館。下雨了，看著來往的行人急忙往家跑，有的則拿著傘慢悠悠的閑逛。這一切都印在了我的眼眸里，清澈如水，一絲不差的場景，在我眼里卻是那么可笑，這些人何必呢？讓這柔弱的雨點這樣打在身上，多舒服啊，能夠更接近、了解大自然，不知從何時起，我竟有如此的厭惡這個世界。
不知不覺，我無意間來到了一個無名的小村莊，那里有著一顆顆枯藤老樹，這輕盈的腳步聲，在林間回蕩，盡管它是多么細小、難以察覺。在泥土中留下的的足跡，連我也沒有發(fā)覺到，迎面吹來了蒲公英的花瓣，在天空中飛舞，它也在邀我共舞，但我無情的拒絕了。印入眼簾的是一片蒲公英花海，一望無際，在遠處，有個彎曲的身影，和十年前的場景一模一樣，在她身邊，少了似乎一個人，我怎么想也想不起來了……在腦海里回蕩的畫面十分模糊，看不清楚，朦朧，也如夢似幻，無法觸碰。只有兩個小小的身影，在花海里嬉戲，在一旁有個蒼老的.身影，坐在交椅上搖來搖去，臉上布滿皺紋，堆積起來卻是微笑……
“輕曉，是你嗎？”我似乎想起了什么，嘴不受控制地說出了這句話。
沒有人回應，許久，一位老人才發(fā)現了我的來臨，杵著拐杖，彎曲著身子慢慢移步到我面前�！澳緝�，你回來了嗎？你已經十年都沒有在來這里了……”說著，她露出了慈祥的笑容，那笑容，像我的母親。
“木兒，記得小時你常和曉兒到這里陪我，曉兒第一次闖進我的花園的時候，真把我嚇著了……我還以為來了賊呢，但看看她既那無辜又天真爛漫的小眼神，把我融化了，真像我的孩子……”老人邊走邊對我嘮叨著，在平時早該厭煩的我，卻仔細聆聽著，這話語所描述這場面似曾相識，在哪里見過一樣。
“那……輕曉現在怎么樣了？”我不知不覺融入了其中，也隨著老人問起輕曉的事來，與其說我和她是最好的朋友，但這么多年來，我卻忘了她，對她感到陌生，印在我腦海里的足跡竟然漸漸隨著時間消失了……我，算哪門子的朋友！
老人搖頭嘆息：“孩子，曉兒從前最愛來的就是這里了，也帶著你一起來，你們一直細心照顧著我的花園，咳咳，人老了，有兩個孩子在身邊，真好..”
“那……后來呢？”
“后來呀，之間曉兒經常來了，從以后再沒見到過你，她說一直很顧念你，但又怕你知道真相后傷心，就呆在我這花園里慢慢死去，咳咳……”老人說著，帶著我走到了一塊墓地前，“這里就是葬曉兒的地方，她說過，她最喜歡的就是這蒲公英花，也求我等她死后葬在這里，她說，在這里能想起你……咳咳，我不想讓她死，可這可憐的孩子終究擺脫不了病魔�！�
說著，眼淚在我臉頰上一滴一滴地滑落，掉到了土里。我摘了一叢蒲公英，朝她的方向吹去，蒲公英飛舞著，就好像一場夢，虛無縹緲的空間，有那樣一座橋，通往輕曉在的地方。我閉上眼睛，就算這是一場夢，就算它只有短短幾秒，我仍在用心去感受著，蒲公英飄向的那個地方。
或許在某一天，我會與她重聚在天堂，但我不后悔，我終將，心滿意足的走向那滿是人的墓地。
“林里落花，友未盡……”——致我最愛的朋友，輕曉。
蒲公英作文4
這萬千世界，有著許許多多的花卉，綻放在不同的季節(jié)，令人心醉沉迷。這讓我想起了周敦頤的《愛蓮說》：自李唐來，世人盛愛牡丹。與獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝�！倍F在，世人喜歡的是那些需要精心呵護地溫室花朵，也許是覺得那些花兒嬌艷美麗。而我，卻喜歡路邊最不起眼的小花——蒲公英。
蒲公英是一種鄉(xiāng)村極為常見的野花。未到花季的時候，它的葉子向四周散開，像是一把沒有傘骨的傘，那么的平淡無奇，隱匿在普通的雜草中。因此，小的時候，對于它的存在，我是沒有任何感觸的。直到那天，才奠定了我和它之間一世的情愫。稀記得，那個早晨，氣溫微涼。清冷的晨風迎面襲來，刺激著面部每一條神經，寒意蔓延開來，讓我忍不住戰(zhàn)栗。漫無目的地走著，內心很迷茫�；秀遍g憶起有人曾說過，這漫漫人生路，記不清綻開過幾多美麗，卻總有那么零星幾點，不時飄出異樣的芬芳，沁人心脾�？墒菍儆谖业拿利愒谀膬�?滿目都是荊棘的征途，如何才能披荊斬棘。
就這樣走啊走，身子有些疲憊，倚著樹干，透過斑駁的樹葉看天空，天空澄清地如湖水一般晶瑩得令人屏息，越帶幾分安詳，仿佛正在沉睡。經過樹葉的切割，像一顆顆藍寶石，散發(fā)著迷人的色彩。這時，太陽早已升起，陽光透過重疊的樹葉照在臉上，顯得格外的溫暖。微風拂面，夾雜著淡淡的花香，香氣竄入鼻間，使身心格外舒展。風漸漸變大，在樹蔭的映襯下，我整個人有些忽明忽暗，眼角的余光捕捉到一抹黃色的身影，嬌小玲瓏，在風中搖曳。
懷揣著好奇走近，才發(fā)現那是一株蒲公英。它的下半部都隱沒在亂石堆里——那是陽光吝嗇的地方，它的上半部微微的傾斜著，卻努力向上生長——那是太陽的方向。這與我平時見著的蒲公英很是不一樣，記憶中的蒲公英都生長在陽光充足的地方，成片成片地生長著�；緛砼R時，好似一條太陽遺落在人間的黃金毯子。而這株，讓我驚訝，讓我有些心疼，還有一絲“同是天涯淪落人”的感觸。我想：它是不愿待在這貧瘠又陰暗的地方的，但是命運讓它別無選擇的落在這里，生根，成長。也許，偶然的一天，陽光如白駒過隙般的`經過這里，讓它燃起希望的火種，做一個小小的太陽，讓其它的植物也感受它由內散發(fā)的溫暖。于是，夢想的種子在心中發(fā)芽，繼而根深蒂固。在那一刻，我竟在它身上看到太陽一樣耀眼得令人睜不開雙目的光芒。
或許，這在在旁人看來有些幼稚可笑，但是又有誰能夠否定?靜靜地看著那株蒲公英，看著它絕不向命運屈服的倔強身影，不由得感觸良多�；叵胱约涸庥鲆稽c不如意就沮喪，退縮，放棄。曾經的斗志昂揚到現在的渾渾噩噩。這巨大的反差，唯有堅持不夠來解釋。
從小時候起就特別愛看書，簡直到了廢寢忘食的地步，非常羨慕那些能出版書的人，也一直期望自己能夠成為那樣的人�？墒钱斪约耗敲凑J真寫一篇作文交給老師，信心滿滿的認為能夠得到老師的賞識，結果是一大盆冷水從頭淋到腳，心被淋得濕透。這樣的情況不斷地重復著，心如同那冷卻的鍋爐，再無半分熱情�，F實與夢想的距離也就這樣越變越大，強烈的距離感讓我的夢想變?yōu)樯萃�。心早已麻木，每天不知所為地過著，似一具沒有靈魂的人偶，看似精致而已。那些廣為流傳的大道理許多人都懂，可是就是不能真正學會，付諸于行動，這樣的人注定與成功背道而馳。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷千錘百煉怎能打造出鋒利的寶劍?不經歷酷寒冬天的磨練，怎能使梅香撲鼻?蒲公英做不了耀眼的太陽，無法高高懸掛于藍天，照耀大地。但它卻是無法比擬的生命太陽，點亮自己，也點亮他人人生路的太陽，讓人不再害怕荊棘。成功的果實最終匯聚一團，接著像那璀璨的煙火綻放那樣，迸出一艘艘承載著夢想力量的飛帆，向四周不斷傳遞著正能量。
默默的離開，經過轉角時回頭深深地凝望了它一眼。不知不覺間，鼻頭一酸，一種猛烈的羞愧感蔓延都身體每個角落。有時，人真的比不上那些渺小的存在。
雖然，現在那株蒲公英早已不復存在，但那倔強的身影以及給我內心的震撼，必將此生銘記，不能忘懷。在遭遇挫折時，我不會再輕言放棄，也不再將心中的文學夢拋之于腦后。我會一直堅持著，努力讓夢想與現實接軌，讓夢想不再是無盡的省略號，給自己的人生畫上完美的句號。
萬千中國夢，我的文學夢，如初生的太陽，照亮人生。
蒲公英作文5
夕陽散漫，不經意間，快墜入西山，朝霞映紅天際邊的云彩，火燒云一樣微風習習，靜靜地，靜靜地，注視著……
花壇中，幾簇蒲公英正奮力地生長著，沐浴在初夏的陽光里正積蓄著力量等待最美的一瞬間。
初夏時節(jié)，雖比不上炎夏的酷暑，但在校園的某一處卻是熱火朝天、爭分奪秒，為高考做最后的沖刺，在教室的某一角的他看著幾個埋頭苦學的身影和黑板上那幾個“倒計時”…幾個醒目的大字，轉過身朝著窗外望去，看著他的眼神不只是希望還是迷茫，窗外一簇簇蒲公英正待開放。
��！三年的時光過得真快��！前年蒲公英花開的時節(jié)，他才剛剛踏入這所學校，轉眼三年即逝回首高中三年，艱辛、坎坷痛苦、歡樂還略帶些苦澀，回想往事，有痛苦的、，然而他覺得這三年收獲最大的就是擁有一位知己——她。端正秀麗，某種天然的風致與氣質，流露著無限的活潑和天真，使人想到她天生就是甜美的……
他和她的相識到相知，在別人眼里是一對戀人。而他們之間卻存在著彼此最純潔的友誼，他們不在乎別人說什么，只要對得起自己的良心，對得起父母，閑言瘋語任由它去。
在高一的新學期，語文老師的第一堂課，便是一節(jié)口頭作文課，題目是“說說自己心目中的好老師”她是第一個站起來的，她說：“老師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱心是補語，無私是謂語，奉獻是賓語……只有具備以上所訴才是真正的好老師”。也有的同學認為老師不打罵學生、不體罰、關心、體貼、和藹……才是好老師。他是最后站起來的，他認為“老師的生命像百合，展開是朵花凝聚成一枚果，綻放是風景，碾碎是良藥，這只是抽象的概念。當天下著瀝瀝細雨，好老師會將教科書抱在懷里而不是頂在頭上，當給同學授課時，好老師會善于總結，尋求更有效的教學方法，在課堂上讓學生充當主角，而不是自己充當主角，使課堂充滿激情，充滿快意的氛圍，激發(fā)學生對知識的興趣……這才是真正的好老師�！�
課后，她便與他相識了，她經常在課間與他共同探討問題，時間久了，便彼此間也沒有了約束。除了探討問題外，有時也漫步于林蔭下，花草邊，探討一些人生觀、價值觀，說一些奇聞異事，開開玩笑，他感覺這樣的日子很充足。就像枯涸的大地被細雨滋潤過一樣。
時間過得真的很快，稍縱即逝，期中考試過后，他的成績有班上前幾名一直跌落到十幾名。他似乎思考著什么。那幾天他很失落，很少與同學說話，與她也沒說一句話。她懂得，于是也保持著沉默，一天放學后，回到家打開書發(fā)現有一張紙條，上面附著一首詩：
“在人生中多姿多彩的生活伴隨著艱辛與坎坷累了小憩一會兒保足著體力——因為前面還有更長的路要前行也許破碎了是一種美不完整的生命才是其本質不完整的世界誓死在黑暗中掙扎著即使血在飛濺冰冷捍動的世界在毫無防備下破曉也許我們不該放棄因為我們還很年輕�！碑斈惚硨χ枙r，你只會看到自己的陰影，快樂是自己的事，只要你愿意，我們可以隨時調換手中的遙控器，將心靈的視窗調到快樂頻道。
放下紙，于是他釋然了，是的，年輕永遠沒有失敗。
夏日愈來愈熱，蒲公英花已經開始凋落，可他們依舊保持著那份純真的`友誼，他們共同學習、相互督促，共同進步。一起漫步在林蔭下，花草邊，于是她蹲下，隨手折了一個即將凋落的蒲公英花兒對他說：“看花兒雖然將要凋落，但它們正孕育著果實，編織著自己的夢想。別讓他人偷走我們的夢，來，我們定個約定吧�！彼粗α诵�。于是他們便將自己理想中的大學記在了筆記本上，約定彼此之間保持純真的友誼、共同學習、共同勉勵、共同奮斗，三年之后，再來到此處，共同堅守彼此的諾言。
那天他在筆記本上寫著：心在哪里，哪里就有風暴，志在哪里，哪里就有成功，夢在哪里，哪里就有未來。
從那以后，他們互相幫助，面對難題共同解決，有不開心的事，相互傾訴，高興的事，共同分享。他們已經不再畏懼，不再煩惱，也不會因為一次兩次的失敗而難過。他們也會因為一些小事而產生摩擦，但他們并不惱怒，因為他們知道，當你讓朋友生氣時，證明他很在乎你們之間的友誼。有時他們也會產生一些誤會，他們也不會對彼此解釋，因為敵人不相信你的解釋，而朋友無需你的解釋。
魚對水說：“你看不到我在流淚，因為我在水里�！�
水對魚說：“我知道你在流淚，因為你在我心里�！�
真正的友誼，是相互理解、體諒的，也是相互支持的。
他們依舊漫步在樹林下，花壇邊，也許樹葉脫落了，草兒枯萎了，他們依舊保留著那份純真。依舊堅守著共同的約定，他們懂得，有些美不一定要捧在手里。有一種花未全開、月未圓的意境才是最美的境界。
“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，蒲公英花開又花落，三年時光轉眼即將流逝。他和她依舊保持著那份純真。高考即將來臨，也是他們收獲的季節(jié)了�；厥赘咧腥�，在成長的過程中既有陽光雨露的呵護，也有冰霜風雪相伴，它都是人生的一筆財富，他們在艱辛的處境中，懂得了珍惜，學會了志存高遠，實現了超越自我。尊重與關愛、挫折與磨難，使他們變得成熟，在經歷與體驗中，他們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……因為他們長大了。
如今，高考已經使他們像坐標軸上的圓與直角線，生命的軌跡被拉長，相近卻永遠沒有交集，只有將這一切留給自己，留給回憶。
生活中，他學會了掩飾心傷，因為以后的路還很長。
夜幕降臨，操場上傳來周杰倫那首《蒲公英的約定》……“一起常在的約定，那樣清新，與你聊不完的曾經，而我已經記不清，你是友情，還是錯過的愛情……”
蒲公英作文6
遠秋，蒲公英老了，子女問：“又什么遺產？”母親默默地給每個孩子一把遠飛的傘……子女們匆匆告別，各奔東西，尋找屬于自己的樂土。
多多是家中最小的蒲公英。她帶著傘，伴著風，伴著雨，幾經輾轉，落在森林的北面，一片郁郁蔥蔥的青山綠水上，但她認為應該尋找一片寧靜的的土地，水中魚兒，樹上松鼠和各種各樣的動物會打擾她的生活，于是，她決定在這暫住，因為她已經筋疲力盡了，很累了……“不好了！不好了！”
烏鴉嘰嘰喳喳地大聲叫著，小動物們紛紛探出頭來，“怎么了？”“出什么事了？”“安靜！安靜！”烏鴉清了清嗓子，說道：“小松鼠松松病了，而且是是慢性膽囊炎哎！”“什么？那是一種什么樣的病��！”“就是啊，松松平時對我們好極了，又孝順，不會……”“嗚—嗚—”“別說不吉利的話了，我們得給她找藥方��！”“對，先找藥方！”“可是找什么呢？”“就是�。 毙游飩冾D時語塞，一片寂靜。蒲公英聽著她們的話，忽然想到什么，眼里閃著亮光，“朋友們……”“嗯？誰在說話？”“是我，蒲公英。
我有一個好辦法……”“快說！”“我媽媽說過，慢性膽囊炎是可以治好的，但是，需要我和粳米一起熬湯，給松鼠喝下，才會好�！罢f罷，她傷心地低下頭�！薄捌压⒄�?zhèn)ゴ�，為了一個毫不相干的小動物奉獻自已！”“沒錯，真了不起！”“好了，你們快去找粳米吧！”“好的�！薄盀貘f，你快去把這個好消息告訴松松一家，讓他們被再傷心了�！薄昂玫�，我馬上就去�！薄懊咳瞬梢恢昃�！”“好！”一剎那，動物們都去尋找粳米了。烏鴉報完喜訊，安慰松松一家后，也去尋找粳米了。由于誰也沒見過粳米，只好又回到多多身邊�！熬资菣E圓形，硬硬的，銀白色的，很飽滿，這些就是我所知道的�！眲游飩冇忠淮稳フ摇４�，鳥兒，大象一同去找。
他們猜測，米是種出來的，粳米也有個米字，會不會也是種出來的？于是，他們來到田野里，這時，一位老爺爺走了過來，他們急忙躲到樹叢里，只看見老爺爺向一塊田地走去，然后，對著幾只鳥兒喊道：“啊，鳥兒，別再吃我的粳米了……”“啊，那是粳米啊，快！”他們趁老爺爺走回屋時，蜂擁而上，采了不少粳米。于是，他們開開心心地坐在大象的`背上，唱著歡樂的歌交差去了。袋鼠，鳥兒，大象的運氣可真好，不過烏鴉那兒就不怎么好了。“哼，什么嗎，根本沒有啥粳米，反而被別人追打，弄得一聲傷，哎呦，真疼，找多多算賬去！”怎么回事？原來，他飛到一座小山坡上，見山坡上郁郁蔥蔥種滿了稻子，就在那兒找粳米，不想，被主人發(fā)現，拿雞毛撣子打得他哇哇叫。烏鴉邊吊兒郎當地走邊踢著石頭，嘴里嘰里咕嚕地埋怨著，忽然，他大叫起來：“哈哈，我找到‘粳米’了！”石頭，石頭，明明是一塊石頭，只不過橢圓形，硬，銀白色罷了，可還沒飽滿呢！哈哈！……動物們匆匆趕到集合點。
他們紛紛拿著粳米，看看自己的，又東張西望地瞧瞧別人的，當看到烏鴉的“粳米”時，不禁哈哈大笑，多多也哭笑不得啊！“朋友們，把你們的粳米交給松松一家吧，你們再去找一些蒲公英吧！”“好吧�！薄盎锇閭�，蒲公英長在太陽大的田野里！”照小鳥這么一提醒，動物們很快找到許多蒲公英，多多又讓他們把蒲公英交給松松一家。晚上，多多對著月亮婆婆滿天的星星自言自語道：“松松，愿你早日康復......”“嗨！”“小白兔，你怎么來了？”“來看看你們唄！”“多多，你真的愿意犧牲自已？真不知你是怎么想的？”“小白兔，做任何事情不能私事私辦，而該舍已為人啊，只要有需要你的地方，你就要全力以赴去幫助他人！”“知道了嗎？”“那么你又為什么要拔下自己？”“因為經過我的計算，會少一株蒲公英，所以，我想到了自己而且我的同伴們都犧牲了，我還怕什么�！薄澳憧烧婕毿陌�！”小白兔似懂非懂地點點頭。
第三天一早，松松一家子與動物們忙開了鍋：燒水，泡藥，生火，喂藥……許多動物們圍坐在多多身邊，晶瑩的淚珠在他們的眼里打轉兒，久久凝視了5分鐘，之后，他們擦干眼淚，紛紛講起歡樂的事，他們笑了……之后，小白兔在大家的注目下，含著淚花，拔起了多多……動物們沉默了�！惶焯爝^去了，松松的病逐漸好了，當她問誰是她的救命恩人時，動物們哭了……
以后，在每位動物的家里都種著蒲公英，以表示對多多的尊重，敬仰之情。
蒲公英作文7
那是一顆小小的蒲公英，那是來自夢里的聲音，那是用血和淚在歌唱……
過去
在一棵高大的菩提樹下，簇擁著一大群蒲公英。它們世世代代守在這里，守住屬于它們自己的土地。卻偏偏有那么一個蒲公英小弟，不愿做這片土地的“奴隸”。
一天，它故意在不經意間問媽媽：“外面的世界有什么好玩的嗎?”媽媽忙著替別人織衣服，隨口說：“沒什么好玩的，外面有很大的風，能把你帶走，你就見不到我們了。”說著，媽媽放下手中的活兒，輕輕地看著它，走去緊緊地摟著它，“好了，快去玩吧�！毙〉芰⒖膛芰顺鋈�，背后遠遠地傳來媽媽的聲音：“早點回來，今晚會有暴風雨……”
小弟一個勁地向前沖，驚得兩旁的蟲兒都撒到兩米開外的地方給它讓路，直到一個大池塘。小弟無所事事地往池里丟石子，濺起一圈圈的漣漪，就像媽媽做的一個個香噴噴的.大餅，像祖奶奶那滿是皺紋的臉，還像……忽然，一陣風掀起了一個波浪朝著岸邊襲來，小弟來不及躲閃，被潑了濕淋淋。“這是媽媽說的暴風雪嗎?”小弟想起媽媽的話，暗自嘀咕著。這時，菩提爺爺猛烈地搖動著枝葉，通知大家提前做好避難的準備。螞蟻開始舉家遷徙，大小的蒲公英搶著進入避難的樹根里頭，把樹下圍的水泄不通。鳥兒也帶著充足的食物紛紛回巢了。樹下的那一塊寬闊的平地，就只剩下小弟一個人了，它孤零零地站在那里。“小弟，快進去，再不進去就來不及了!”菩提爺爺慌忙地說，而他的聲音是低沉沙啞的，聽起來十分滑稽。
小弟正準備邁步進避難洞，卻被一陣卷了沙的風迷住了眼睛，它拼命地甩頭，想把沙子抖出來。一睜眼，發(fā)現自己已經飄了起來……
現在
它仿佛是長了一雙翅膀，越飛越高，越飛越遠，甚至沒有聽見菩提爺爺的勸阻。它盡情地在空中飛舞，盡管它是一個男孩子，舞姿也十分優(yōu)美。它微笑著甚至有些得意地向經過身邊的一切打招呼，地面上的小伙伴們都驚呆了!它自諷地想：回去以后一定要向兄弟們炫耀一下，讓他們知道自己是多么的無知，多么的愚蠢。它仍然徜徉在這暴風雨來臨之前的花花世界中，不知道危險已慢慢向它逼近。
“轟轟——”伴隨著響徹天地的雷聲，一顆***正巧砸在小弟身上，它忍著疼轉過身想順風回到故鄉(xiāng)，卻發(fā)現風哥哥已經完全發(fā)了瘋，呼嘯地把它帶到另一個陌生的地方去了。它橫著飛了許久，感到腰酸背疼。正當它想辦法脫身是，另一顆比剛才還巨大的***再一次落在了它的腿上。它飛速下降，重重地摔在了一片沼澤地里。小弟艱難地睜開眼，頂著額頭上的大包，想盡力逃出升天，但是渾身上下完全無力。它只好用雙膝將身體撐起來，用已經失去知覺的手刨開面前的泥濘。眼看這就要上岸了，它卻雙膝一滑，又摔入臟兮兮的泥濘里，就像睡著一樣。它感覺自己正一點點地往下陷，也無力掙脫了。
第二天早晨，它似乎聽到了媽媽唱的童謠，仔細一聽，原來是一群家雀的早餐前的預備歌謠。小弟急忙從昏睡的夢里清醒過來，感到全身疼痛，連眼淚也流不出來。
忽然一個陌生的臉龐出現在它狹小的視界里，“你還好吧?”小弟正想點頭，卻被他給按住了，“別亂動!”它打量四周，這是一棟樸素的小房子，里面的陳設都已經陳舊，但是依然潔凈。不時有人來這里取藥，看病�！白蛲硐铝艘粓龃笥�，今早一開門，見你正倒在門邊，就把你扶了進來�！薄翱刹皇锹铮蛲砦乙娪昀镉袀�影子，如此想來，應當就是你了�！币粋�更年輕的聲音說，哦，這原來是一對草兄妹。
“忍著些，你的傷口很深，而且沾上了泥水，必須消毒，也要把你的左腿接上，敷藥�！辈菝妹媚昧艘粔K石頭般硬的紗布，讓小弟咬著。先撕開小弟的衣服，幾乎是連著皮肉，接著用水沖洗。接骨時更是疼痛難忍，它卻沒吭一聲，滿頭大汗的忍著。在草妹妹的照料下，它康復很快，幾個月里，知道了草兄妹原來是醫(yī)生，免費救治病人，美名遠播四方。
未來
小弟傷痊愈后，留下來幫助草兄妹采集草藥，留取河水。它深深地感到自己以前的愚昧，懦弱……一年之后，它有了自己的孩子，它對它們說，你們的目標應該是廣闊的藍天，你們的志向應該是浪跡天涯，你們的夢想應該是遠方。
也是在一個黃昏，它送走了它的孩子們，愿它們的闖練不會有太多的波折，不，只有波折，才能成長。
它像以前一樣，在等風來時，默默地祈禱，飛向遠方，飛向遠方的菩提樹……
哦，飛翔的蒲公英，雖然波折流離，可依然美麗……
蒲公英作文8
村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口氣，“噗”的一聲把茸毛吹去。
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！”
蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開，不見了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成可茸毛的蒲公英，爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們在草原上來回的奔跑的兒時，也給孫子一般的小兒子，吹個茸毛瞧瞧：
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！”
小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著，四散在狹小的院子里，有的越過籬笆飛往鄰院。
一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來，開出小小花朵來的蒲公英！
我愛它這忍耐的堅強的樸實的純美，曾經移植了一棵在院里，如今已經八年了。雖說愛它而移植來的，可是動機并不是為風雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時候，我們不是曾經來回走在田地里尋覓野草來么？那是多么悲慘的時代！一向只當做應時野菜來欣賞的雞筋菜，芹菜，都不能算野菜，變成美味了。
我們亂切一些現在連名兒都不記不去來的野菜，摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來，有幾次吃的就是蒲公英。據新聞雜志的報道，把蒲公英在開水里燙過，去了苦味就好吃了，我們如法炮制過一次，卻再沒有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時候，我偶然憶起兒時唱的那首童謠，就種一棵在院子里。
蒲公英當初是不大愿意被遷徙的'，它緊緊扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死了。可是過了一個時期，又眼看著有了生氣，過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后，完全想蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖上天直上，真是意想不到的，蒲公英只為長在路旁，被踐踏，被蹂躪，所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么？
從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復一年地繁殖起來。
“府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦�！�
街坊的一為太太來看蒲公英時這樣笑我們。其實，我并不是有心栽蒲公英的，只不過任它繁殖罷了。我那個想孫子似的兒子了來我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個剛滿周歲的男孩子，不蒲公英遲一年來我家。
男孩子和緊緊扒住扎根的土壤，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來的、時萬分沮喪，沒有一點精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭從這個剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰(zhàn)爭留給我家的兩個禮物，喊出無聲的呼喚：
“須知你們是從被踐踏，被蹂躪里，勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏，再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再嘗那已經嘗過的苦難吧！”
我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛：“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”
我是個愛花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲，爸爸說我是只小蜜蜂。我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨，喜愛它隨處都可安家，喜愛它不管在哪里都會倔強地生長，最喜愛它不怕千難萬險，隨風在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次，一個偶然的機會，我發(fā)現，我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆，發(fā)出了兩個小芽來，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說：“這是蒲公英種子發(fā)的芽�！痹谖液蛬寢尩木恼疹櫹�，兩個小芽漸漸長大了，披著碧綠的鋸齒形的長葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開了，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風搖擺，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜，大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了�！眿寢屆业念^，輕聲細語地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風吹來，‘小傘兵’們就乘風飄起，去找自己的新家了�！眿寢尠盐�?guī)У酱芭_前，啊，一股涼爽的風吹來，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見了，小傘兵！”這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
蒲公英作文9
蒲公英生的季節(jié)很美好！好到它要做出很多的夢來。夢滿了，膨脹了，就會飛起來，漫天而起，無邊無際。很輕盈，浪漫，希翼而美好。
那一片片輕絨的白羽都是一個個滑翔的夢。而這些個夢，好精粹、好純凈、好幽渺，好飄逸。
這樣的夢，都是好，都是好！
曾經，把自己一次次小心的放到這樣的季節(jié)這樣的夢里來，像一個繪畫大師一樣大揮手筆卻又小心的描點著。一步步后退著想要看到它精妙的結果。
然而，我看到的畫面的效果總是離我有點遠，有點飄，有點把握不住。雖然也是濃墨重彩的，雖然也看得見自己在里面精心投著的影子，雖然也是竭力而求……一次次的點描著，一次次無望的撕碎，一次次的任夢的碎片白羽一樣飄逝，無聲無息，無色無香，無苦無痛。
蒲公英的季節(jié)總是很短，但也很精致，很柔軟，很純粹。它做完了一個夢，就會很累，累了，它就會以一種很浪漫的方式輕輕的埋葬自己，連靈魂和尸體。連季節(jié)一起遺忘，干干凈凈。就好像這個世界它不曾來過。來得很純粹，走得也很純粹。如果人生若是如此，豈不是好。沒有牽絆，沒有苦惱，沒有傷悲，沒有遺憾。人生如果真的就是——淡淡的，該多好。
也曾盼望做一個蒲公英一樣的女子，很柔婉，很靈性，很干凈，也很了斷。做夢是滿滿的，生命是滿滿的。生命滿了的時候就會很干凈的離開，無聲無息。雖然還是有那么一點遺憾。
這樣的時候不免要想起那個叫三毛的女子來。說三毛是蒲公英一樣的女子真的很形象：浪漫、飄逸、靈性、決斷。
那時，我十六歲，除了虛幻還是虛幻的年齡。
在少年輕狂的年齡里所有的夢都是狂熱的不著天和地的，總是渴望著一場千古神話的愛情�？释粋�不一樣的人生。喜歡上三毛是理所當然的事情。讀三毛的文章，愛三毛連荷西也要愛。
愛，是虛幻的愛。喜歡，是狂熱的喜歡�？駸岬囊プ分鹚奶摶脧V無的撒哈拉沙漠，跟隨她的腳步曾海角天涯，和她一起收集她的珍寶，痛她的荷西，和她一起戀愛，一起思想，一起快樂悲傷，追逐了很多年，不知疲倦。也自以為收獲了許多而沾沾自喜。
然而，我終究做不了三毛，橫亙不了撒哈拉沙漠，喜歡不了那么多的瑣碎，而浪漫也只是在自己詩里愜意的事情。我真實的發(fā)現我做自己做得很憋足，不舒暢不理想不快樂。
然而最終的最終，三毛還是讓我失望了。因為有人說三毛的愛情完全是她一廂情愿杜撰出來的，她和荷西的感情其實很平常。我精心堆積起來的愛情夢就這樣轟然倒塌了，堆積了那么多年啊，即使是自己沒有擁有過，至少還有夢可以對照，現在連夢也粉碎了，這人生里還會有什么呢，頓覺一切很是索然。于是要很絕望起來，她的沙漠，她的浪漫，她的文字，她的寂寞憂郁，都很讓人失望。我也最終厭倦了那個蒲公英般的童話愛情……那是一種冰冷了的失望，僵硬得赤白了。
但是，后來三毛決絕的死還是深深的震動了我，她的生命像是斷片，是一節(jié)一節(jié)的，延續(xù)著，延續(xù)著……總是活得有些吃力，結束了的也許是好的。終歸有些懷念有些嘆息。
然而，我的夢還得繼續(xù)，即使是殘喘茍延。即使幻想詩意的天空寂寞而空曠著。
徐志摩來了，他踏橋而來——那是康橋。一座別樣得要令人驚奇的橋，喜歡的橋，愛慕的橋，美輪美奐的橋。而這一切皆僅僅緣于他的筆下。他那精美絕倫的筆，魔幻的筆。踩在他的筆尖上，如夢如幻，如詩如歌，讓人盡是喜歡，沒有名喚，只知道喜歡二字了。
喜歡他的多情、輕靈、凄清，痛惜他最終很浪漫的死亡。他曾說，希望有一天坐著飛機死去。后來，他真的就以這種浪漫的方式結束了他所有的`故事。我也第一次知道，生命原來是可以如此傳奇的。
讀，一遍遍的讀。他的詩，他的故事，他的夢，他的亡。一切都讓人縈繞、留戀、夢懷。
看電視劇《人間四月天》，我會一個人端坐在電視機前淚流滿面，哀婉沉湎一個無關于我的愛情故事。然而，這個故事也好像是假的，終究有那么一點的假吧。這一點點假，不是他亦不是她，是……也許是現實生活吧，是他們的他們吧。這終讓我和“他”有了一些距離，即使，我還是會讀《再別康橋》，讀那天籟般的音符……也知道，唯美的東西也只能存活于文字制造意境中，是不沾塵俗的。人世種種不過是現實種種陋俗的具體展現，是一個顛沛流離的夢，是虛無的，無情的，諷刺的，也是冷漠的。
癡迷上張愛玲是后來的事。愛上了，就決定不再更改了。因為她實在太好了。她的冷漠，她的清高卓絕，她的近俗的態(tài)度，她的精致，她的無可替代。猶她的無可替代是我喜歡她的最終理由。
而在此之前早就聽說過張愛玲，單從她的名字看不出她有多好，以為她不過是像岑凱倫一類濫竽充數的作家，或者是姨太太一樣有著青春的女子，因為年輕而得了寵，很是不屑一顧，后來說她好的人太多了，不免要好奇，要看，看了就舍不得丟下了。也最終知道“她是塵世里開出的一朵驚艷的花”。
張愛玲的世界是冰冷的荒涼的甚至是真實的俗。然而，這種俗，讓她很真實，可以觸摸感想。于是，真的就認為，這個世界是荒涼的冷漠的絕望的有時還很苛刻，甚至是殘酷的，丑陋的。
我還是要不斷的去遇到一些人，要去喜歡他們，愛慕他們。一點點的喜歡，一點點記憶，一點點的留戀，一點點的幽香，最后一點點的遺忘……
這一切只是因為我有許多的，是許多吧，——殘存的夢。它總是倔強的要留一點點痕跡，一點點發(fā)芽，一點點的茁壯，然后開出一朵小小的花來，像蒲公英一樣。
蒲公英作文10
“我們就像蒲公英……”在她離開之前，她常常這樣說。
我一直都無法理解，為什么，我們會像一種草。難道她是要告訴我這生命的卑微與無力么？
她還在我身邊的時候，所有的日子對于我來說都充滿著陽光。一切的問題與煩惱有她都會成為笑。正如她的名字般，他給我?guī)淼囊簿褪沁@個——笑容。
笑容就像她的名字般，臉上常常掛著笑容，一副天樂派，即使偶爾心傷也會在談笑間無影。但我知道，他一直都藏著一抹憂傷，藏得很深很深。她是個自信樂觀的女孩兒。同時也是個霸道嬌蠻的小公主。和她在一起，我總是被欺負的一方，但我相信，她這樣的行事風格正是為了掩蓋她的深深的憂傷。
“我們就像蒲公英”她第一次說這句話時實在那片小小的草地上。那時大家都坐在一起照了照片。我就在她旁邊，照相時她所看的并不是鏡頭，而是草地一角那顆孤零零的蒲公英。當時正是蒲公英成熟的時候一陣微風吹過，蒲公英的種子都飛走了。我看到了，她眼眸深處的哀傷也聽到了她那苦有苦無的嘆息�！拔覀兙拖衲瞧压ⅰ蔽艺娴牟欢�，那哀傷從何而來，有關于蒲公英嗎？或許吧！準叫蒲公英那般無力卑微呢？在風雪中掙扎著生存，無力擺脫那飄零的宿命�？蛇@也用不著��！我們是人，我們的宿命不正是要擺脫宿命嗎？
那天過得很快，我們都玩的很開心，她也像什么都沒發(fā)生一般，依舊笑容，我也裝作若無其事，畢竟大家都玩的很開心。少年的生活也許就是這樣，對未來充滿自信。從而無憂無慮，只是她的話，讓我隱隱有些傷感，也許她有那般諾蒲公英的經歷吧。
“我們就像蒲公英……”他第二次這么說，是在大家一起看夕陽的時候，那時候我們大家站成一排，趴在天臺的欄桿上看夕陽。云彩被余暉染成通紅，那紅一一印在我們臉上，一張張稚嫩的臉也被染成紅通通的。夕陽半入山岳，余下那一半猶如不舍的回眸，眷戀的看著這大地。她見了這一幕，又喃喃低語著∶“我們就像蒲公英”
可是，為什么會是蒲公英呢？這又嘆息著什么？是時光的短暫嗎？還是生命的短暫呢？如果是，為什么不說我們就像這夕陽呢？這不是更貼切么？我不懂，我很想懂，可我不敢點破，我怕點破了著淡淡的傷感，會讓她的傷感若病毒般擴散，而那時，她也會笑容不復，我不愿看見一個那樣的她……
夕陽沉得很快，星空卻出現的太晚。等了很久，才望見那片星空，只不過這時，她已歸去，獨留我靜靜躺在天臺，望著星空發(fā)呆……
時光荏苒，轉眼間，離別如那八月雨，來的太突然，以至于我們都還沒來得及好好告別。我只有好好的`回憶著離別前的一天，她找到我，我們一起望著遠方，默契的誰也不說話，只是靜靜的看著風景，只是靜靜的享受這種在一起的感覺。
“哥，你知道嗎？”
“嗯？
“算了，說了你也不懂。
“你不說怎么知道我不懂呢”
“你不覺得我們就像蒲公英嗎？”
“什么？”
“我都說了，你不懂……”
這是我們離別最后的對話，第二天離別時我們沒再見面，我一個人走過曾一起帶過的地方，想了很久，終于悟透，原來這就是她的意思嗎？我們就像那蒲公英，終于離別了嗎？也許吧，只是她不在了，這讓我更加肯定了這個答案。
我們并走在一條道上，一起趕了那么久的路，還是會迎來分岔口。還是會走上不同的的路，遇見不同的人，正如我們從不同的小路走路。一起聚在了這條路上，而后再一次走散，而后又在另一條路上尋找。也許我們以后所尋找的就是現在失去的……那也說不定。
自她走后，我一個人沉默了很久，每天都不知道該干些什么，內心總是有著太多煩躁，即使再次看那些在一起的日子里所看的風景也不得安心。這就是離別后的痛苦么？這就是飛離了群體后的蒲公英的不安么？我不知道，但如果真是這樣的話那就好了。除了她，還有誰能帶給我那樣的笑容呢？
一個人，看了很多場日落，走了很多條路，用以尋找那時所失去的一切，只是一切都是徒勞的。心開始漸漸苦澀，我也開始漸漸有了她那種憂郁，只不過她的憂郁藏得很深，而我的憂郁卻是藏不住，它們深深的從骨子里迸發(fā)出來，徹底的改變了我……
我開始變得多愁善感，變得充滿寂寞感，變得漸漸失去存在感，如同影子……幸好，偶爾還有那么幾個人記得我，記得我們曾經那些難以言盡的歲月。
她像夢，在身邊的時光很短，在心里的時間卻很長，也許長到地老天荒。但她其實不會再出現了，是么？也許吧。
我在鄉(xiāng)村的荒野里尋了很久，終于找到了一片長滿蒲公英的荒地。我日夜不斷的趕來這里看日出日落，看蒲公英，直到它們全都走向成熟。我看著它們從一點點小小的骨朵長成一個個圓絨絨的球；我看著風吹過，將它們的種子分開，一點一點的散在風里，像一個個傘兵；我看著它們乘著風，飛過這片土地，飛過這座山峰，飛向那遙遠……它們都是種子啊……對，它們都是種子啊！
我想，直到這一刻我才懂，我們的確就像那蒲公英，免不了離別，免不了離別后的不安。可我們是種子啊，離開了媽媽，離開了兄弟姐妹，離開了故土……難道不會覺得不安么？
我們就像那蒲公英，散在天際，各自帶著夢想發(fā)芽，飛向遙遠。
我想，這才是她的意思吧。
蒲公英作文11
三月，陽光明媚。
院子里的月季上長出了粉紅的嫩芽兒，小草悄悄的從濕潤的土地里冒出嬌小的葉尖……“長的真快，昨天還什么都沒有…”我不覺呀然。時間過得真快，轉眼已經春分了！然而我想：真正的春天才剛剛開始。
刺眼的陽光照在嫩芽上也變得輕柔了許多，仿佛害怕灼傷了那一抹新綠一般緩緩的溫存著大地。小貓懶懶的趴在對面的屋頂上，胡同里路過兩只同行的狗，它們注意到了屋頂上的小貓……“汪汪，汪汪……”一只狗對著屋頂叫了幾聲后它們才大搖大擺的繼續(xù)向前走。留下那可憐的小貓猛的跳將起來，看著四周。渾身的貓發(fā)倒豎，嘴里“呼呼——”的宣泄著它的不滿。只見遠處突毋的，有一只狗轉過頭來，吐了吐舌頭；有這么一瞬間，我感覺，那狗臉上似乎有一點…興災樂禍。
“咦？蒲公英……”暖暖的微風扶過，很舒服很舒服。一個絨絨的白色小傘闖進了我的視線；小貓不叫了？我不知道，反正我已經聽不到了，那只有些戲虐的臉的狗也不知哪里去了；我的腦子里這時只有這個“絨絨的白色小傘”。蒲公英？怎么了？這在旁人眼里似乎算不上什么，但對于我這個整日里“學校網吧家”的.人來說就是頂罕見頂罕見的東西了，幾年了…？我最近有蒲公英印象的，還是停在我上初一時的哪個星期天……我一個人在奶奶家的院子里，把院子里剛開花的蒲公英費力的吹到天上。當然也有一些沒有開的花骨朵被我野蠻的掰開，拔下那些還沒有撐開來的“小傘”拋到天上，再然后就是一個接一個的把所有的蒲公英全部摧殘完后才心滿意足的跑去吃飯，吃飯的時候奶奶會說：“你雜正可惡接了，把乜蒲公英喏花兒全都毀了……”
……眼前的蒲公英好像有魔力一樣牢牢的吸引著我。她實在是太美了，美的讓我生不出轉移視線的力量�！陲w……我有一種沖動，我想我或許該是一個蒲公英。那樣我就可以飛了，我幻想我會飛。我向往自由，我不甘在這院子里、在學校那四方的圍墻里、在這個人口稠密的小城市里。我要出去，我要到外面那廣袤的天空下。即使我只能存在一天……；一天，足夠了。雖然我飛不到天涯，飛不到海角，看不了整個世界。但我相信只要我用自由的心去飛，就算只是一天，也沒有什么地方是到不了的。即使我不存在了，最起碼，我也曾飛過……可是，蒲公英有心嗎？我有點動搖了，如果是為了飛就必須要放棄“心”的話，沒有“心”的飛，真的是飛么？“蒲公英隨風飄揚，美的凄涼……”嘴里不自覺的呢囔著這一句不知道從哪里冒出來的話。是啊，蒲公英確實并不是在飛……可能她是死的罷，死的東西都是沒有心的。只是風還戀著她，載著她的身體遲遲不肯拋下。我突然冷靜下來了，我想我不能沒有“心”。我還年輕，我還小，我不可能一輩子都是不自由的。我不能幻想著逃避，我有他人所不能有的良好的秉性。如果沒有了“心”，那么那樣的我還有什么？什么都沒有了……現在的我還可以忍，在我的目標沒有達成以前我都可以忍。
“吃飯了，在那兒發(fā)什么愣呢。咦？蒲公英的種子，蒲公英已經開了么�！�
“種子，種子……對了，是種子，是種子！”
我懂了，我竟然忘記了。這個“絨絨的白色小傘”不是蒲公英，她是蒲公英的種子！她不是死的，她是活的，她是新的生命的開始。我這個愚蠢的家伙，竟然還幻想自己像她一樣，還以為她是沒有“心”的死的？呵呵，孰不知她就如我的未來，就是我忍到最后的結果。難道我還用幻想我像我一樣？我還以為我自己是沒有“心”的死的么？我伸手想抓住她，可她總是知道我從什么角度抓她，來回的躲。我費了好大的勁才勉強把她捂在手里。輕輕的在院子的地上插開一個小洞，把蒲公英種在哪里。期待著有一天蒲公英能從這個院子里飛向蔚藍的天空……
飛舞在風中的蒲公英的美，并不凄涼。她代表的是獨立、勇敢、自信、拼搏、灑脫、不榘……在蒲公英隨風飛向遠方以前，還要經歷漫長的成長期，期間要努力吸收營養(yǎng)，要積蓄力量，要長大，要開花，最后才是飛向遠方。這不正如現在的我么？現在的我還年幼，有很多知識還沒有學，心思也不夠慎密，做事馬虎大意，為人高傲難親，這種種缺點不足都需要我趁著年輕的時候改正，補過。我渴望自由，渴望外面的世界，可我還沒有足以應付外面世界的能力。現在的我必須吸收營養(yǎng)，積蓄力量，成長，學會使用自身的技能。我必須忍，現在一切的痛苦與束縛都是為了以后的快樂和自由。
種在地下的蒲公英種子，已經經歷過這些，她在瘋狂的吸收營養(yǎng)積蓄能量。她曾繼承了她母親的一切�，F在她做得一切都將是為了她的孩子。而我做得一切都是為了我自己，這也是我跟她唯一不同的地方。她為她的孩子尚能如此，我為我自己怎么不能？
總會有那么一天，由我化成的“蒲公英”與蒲公英共乘風飛向遠方。在蔚藍色的天空上有我，和滿天飛舞的蒲公英……
蒲公英作文12
陽春三月，萬物蓬勃。碧藍的長空上綴著點點白云。空氣中漂浮著春天的味道，輕輕一嗅，便精神煥發(fā)。我小心翼翼地懷揣著夢想，像一顆孤獨的蒲公英種子，尋找一個安放自己的地方。
我，一個普普通通的初二學生，生活平淡無奇，學習也一直徘徊在中上游，自信值幾乎不滿百分之二十。只要稍微一緊張，臉就會紅得像一只桃子。微微卷的小短發(fā)把我包在了自己的小世界。
沒有人會相信這個容易害羞的女孩兒會夢想成為一個旅行家。
在人們心中，旅行家應該擁有超凡的勇氣、過人的膽識和灑脫的性格，而一個不自信、容易臉紅的女孩是怎么也不可能成就如此偉大的職業(yè)的�？墒�，人一生難道不會改變嗎？
她為了登上美麗的山峰，鼓起勇氣戰(zhàn)勝自己恐高的心理；她為了探知神秘的水域，努力改變自己對海洋的畏懼。她希望自己的生活可以多一些波瀾，少一些平凡。
這些努力還有期望，我覺得已經足夠讓人相信自己了。一個人的弱點要多難改有多難改。并不是沒有恐懼，而是我一直在戰(zhàn)勝他而已。兵來將擋，水來土掩，有什么不能戰(zhàn)勝呢？
如果有一天，我沒有實現我的夢想，那我該多后悔，多遺憾！人生苦短，我只要一想起那被譽為冰雪帝國的南極、世界盡頭的冷酷仙境冰島、海上的珊瑚長城大堡礁還有那雪白的天堂棉花堡，我的心就如同長滿輕柔細絨的蒲公英，隨著陣陣春風，飄揚至天涯海角，一覽世界大好風光。
如果有人問我：“有沒有一個讓你沉迷的無法自拔、美麗而又夢幻的人間佳境呢？”我的回答是：有，它就是作為世界七大景觀之一的大堡礁。
大堡礁帶給我的感覺，就是一個字：美。這個千篇一律的字眼，是所有美好與奇妙的總稱。
美是什么？就是一種感覺，讓你的心如同清越河水里的石子一般，只剩下安靜與舒暢。大堡礁的美在于它的海底，那個充滿色彩和生機的地方。
所以我夢想有一天可以親自去領略它神奇的水晶宮，那個變幻多端的海中珊瑚王國。
游歷世界，這就是我的夢想。不論有多艱難，我都會牢牢的抓住不放。因為啊，它是我心里
陽春三月，萬物蓬勃。碧藍的長空上綴著點點白云。空氣中漂浮著春天的味道，輕輕一嗅，便精神煥發(fā)。我小心翼翼地懷揣著夢想，像一顆孤獨的蒲公英種子，尋找一個安放自己的地方。
我，一個普普通通的初二學生，生活平淡無奇，學習也一直徘徊在中上游，自信值幾乎不滿百分之二十。只要稍微一緊張，臉就會紅得像一只桃子。微微卷的小短發(fā)把我包在了自己的小世界。
沒有人會相信這個容易害羞的女孩兒會夢想成為一個旅行家。
在人們心中，旅行家應該擁有超凡的勇氣、過人的膽識和灑脫的性格，而一個不自信、容易臉紅的`女孩是怎么也不可能成就如此偉大的職業(yè)的�？墒�，人一生難道不會改變嗎？
她為了登上美麗的山峰，鼓起勇氣戰(zhàn)勝自己恐高的心理；她為了探知神秘的水域，努力改變自己對海洋的畏懼。她希望自己的生活可以多一些波瀾，少一些平凡。
這些努力還有期望，我覺得已經足夠讓人相信自己了。一個人的弱點要多難改有多難改。并不是沒有恐懼，而是我一直在戰(zhàn)勝他而已。兵來將擋，水來土掩，有什么不能戰(zhàn)勝呢？
如果有一天，我沒有實現我的夢想，那我該多后悔，多遺憾！人生苦短，我只要一想起那被譽為冰雪帝國的南極、世界盡頭的冷酷仙境冰島、海上的珊瑚長城大堡礁還有那雪白的天堂棉花堡，我的心就如同長滿輕柔細絨的蒲公英，隨著陣陣春風，飄揚至天涯海角，一覽世界大好風光。
如果有人問我：“有沒有一個讓你沉迷的無法自拔、美麗而又夢幻的人間佳境呢？”我的回答是：有，它就是作為世界七大景觀之一的大堡礁。
大堡礁帶給我的感覺，就是一個字：美。這個千篇一律的字眼，是所有美好與奇妙的總稱。
美是什么？就是一種感覺，讓你的心如同清越河水里的石子一般，只剩下安靜與舒暢。大堡礁的美在于它的海底，那個充滿色彩和生機的地方。
所以我夢想有一天可以親自去領略它神奇的水晶宮，那個變幻多端的海中珊瑚王國。
游歷世界，這就是我的夢想。不論有多艱難，我都會牢牢的抓住不放。因為啊，它是我心里的一張白紙，在等著我去描繪。
我常常自喻為蒲公英。那看上去弱不經風的小小傘兵，在離開母親后獨自飄蕩，不懼風雨的尋找著最好的落腳點。
我的夢想也是如此，它幻化成一顆顆蒲公英，在我的保護下，順利啟程。
蒲公英作文13
有土壤的地方就有蒲公英，這是蒲雨告訴我的。我也一直記在心間。
第一次聽到這個名字，我有些詫異，居然有姓蒲的？我還以為只在小說中能看到這么特別的名字。蒲雨是剛剛轉到我們班上的，全班只有我旁邊一個空位，她也只好“委屈”地坐在最后一排。她只是對我淡淡地笑了笑，安靜而美好，我沒有理會她，接著睡我的覺。她有些尷尬，我前面的一個男生說：“別理她，她有些怪�！蔽液翢o反應，蒲雨接著問：“怎么怪？”男生說：“我也說不清楚，行為有些乖張，除了會畫畫什么都不會，還有，她父母在三年前離婚了……”
“你說夠了沒有？”就算我再有忍耐度也受不了別人當著我的面這樣說我，男生看了我一眼，轉過身去沒有說話。蒲雨又對我笑了笑說：“你好，我叫蒲雨�！焙芾咸椎慕榻B方式，我懶散地說：“我叫莫顏�！本瓦@樣。我與她漸漸了解了，就這樣，她成了我莫顏第一個朋友。蒲雨是個安靜的女孩，喜歡看著窗外發(fā)呆，眼底有一絲我不懂的憂傷。不得不說她這個樣子很美，令人窒息的美。
在一次課上，我不經意地問起：“蒲雨，蒲雨，為什么偏偏要叫蒲雨呢？”我明顯感覺到她寫筆記的手微微停頓了一下，隨之又寫了起來，用近乎自言自語的聲音說了一句：“蒲雨，蒲公英的眼淚�！彪m然小，卻還是一字不漏地傳進我的耳朵。我不言，但我知道，她是個憂傷的女孩。
我和蒲雨喜歡在天氣晴朗的日子里爬山。一次偶然在懸崖邊發(fā)現了蒲公英，潔白的球型。我摘下一株在風中舞了兩下，便散了。風牽引著它們向遠方飄去，我情不自禁地問道：“蒲雨，你說它們會飄到哪兒去？”蒲雨的眼神悠遠，一直盯著蒲公英飄去的方向，堅定而沉著地說了一句：“有土壤的地方就有蒲公英�！�
我沒有吃驚，她身上有著同齡人少有的成熟冷靜，似乎總是可以那樣波瀾不驚，置身于塵世之外，而那雙溫柔的雙眸卻又是那樣的憂傷。
我唯一的好朋友蒲雨，竟然如此優(yōu)秀，輕輕松松拿下年級第一，彈得一手的好鋼琴，為學校贏得了不少榮譽。至于我，還真是除了畫畫什么都不會。我想祝賀她，她卻已經被老師叫到辦公室，我知道是什么原因，老師并不希望她與我接觸太多。她回到座位的時候上課鈴正好打響。她若無其事地拿出筆記與語文書，老師看著蒲雨嘆了一口氣。
我輕輕地碰了碰她的胳膊問道：“蒲雨，老師叫你去做什么？”蒲雨無所謂地聳聳肩說：“也沒什么大事。”我知道蒲雨不會說是什么事，何況我也并不是多想知道我究竟猜得是否正確。我只是趴在桌子上畫著素描——蒲雨的側臉。
下課鈴剛打響，耳邊便傳來一聲“莫顏，你到辦公室來一趟�！笔前嘀魅�。事實證明我猜得的確正確，不然怎么會一下課就被老師叫進辦公室？老師語重心長地對我說：“莫顏，你要知道蒲雨是個值得栽培的種子，老師認為她坐到前面去會更利于她的學習……”后面的話我沒有聽，也沒有必要再聽，老師的意思已經很明顯。
蒲雨在辦公室門口焦急地等待著我出來，我失魂落魄地從辦公室走出來，蒲雨不安地問：“老師沒有跟你說什么吧？”我搖搖頭。只是回到教室后，在一張淺藍色的紙上寫了一句話：蒲公英要好好地生長不僅需要土壤，還需要好的環(huán)境。我將紙條乘蒲雨不注意放在她的語文書中。下午，她就被安排到前排，我座位旁，又空了。
蒲雨會經常到我的座位旁邊坐坐，她不言，我亦不語，就這樣坐著，我只是發(fā)現她又瘦了�？煲荚嚨膸滋欤延甑吐暩嬖V我，有一家重點中學想要讓她去那里讀書。我聽著音樂裝作漫不經心地說：“那很好啊�！逼延甓⒅业难劬枺骸澳仯愀嬖V我，你希望我去么？”我理所應當地點頭：“當然�！逼延甑难凵裼行┦�，低頭離開了我旁邊的座位。我只覺得鼻子一酸，淚水滴落在素描本上，那是一株很大很美的蒲公英……
蒲雨在放假的時候打電話給我，她說她要走了，去那所重點中學讀書。我哽咽道：“那恭喜你了哦。我還有事，先掛了�！本瓦@樣簡短的兩句話便結束。我怕再說下去我會克制不住自己的情緒。
又到了上學的時候，我看見班主任驕傲地說著蒲雨是她的'學生，現在是那所中學的重點培養(yǎng)對象。我還聽見班上的同學在議論蒲雨，其中一個說：“你們知道嗎？蒲雨其實是個孤兒，父母在她九歲的時候就出車禍去世了，蒲雨是一直靠著爸媽的賠償金以及她二姨的支撐生活的�！笔种械墓P落在地上，發(fā)出輕微的聲音，我忽然懂得了蒲雨眼中的憂傷。
開學后一個月，蒲雨給我寄了一張蒲公英的卡片，里面只有一句話：蒲公英無論在哪兒都是倔強的，因為哪里有土壤哪里就有蒲公英。
而我，則在那本畫滿蒲公英和蒲雨的素描本的最后一頁寫上：我們都是蒲公英。
蒲公英作文14
我曾經很喜歡去部隊機場的飛機跑道上散步，在那邊的便道上可以看到成片的蒲公英漫天飛舞。細長的梗，翠綠鮮艷，上面開出黃色的小花朵，在陽光的照耀下，溫暖而醒目。朝著陽光最明媚的方向，迎著風，貼近它，輕輕呼口氣，白色的茸球隨風而散落在我的身上，頭上，還有臉上。我聞著它飄落時候留下的味道，慢慢感受著它們留下來的淡漠痕跡。
一個人在跑道上走了很遠，又沿著原路往回走，跑道很空曠，一路上除了偶爾看到燈塔上值勤的士兵外，也只聽得到耳邊吹過的風聲。這里天空明朗，空氣清爽，頭頂上會時不時劃過訓練的飛機。離我都很近，我從沒有如此近距離得靠近過他們。風依然很大，但轟鳴的機響蓋過了風聲。震耳的巨響讓我不經意用手去掩耳朵，但耳邊卻回響起小麗曾經對我說過的一句話:“如果，璀璨的夜空中飛過閃爍亮光的飛機，那它就是未來我手上的鉆戒�！蔽矣浀媚侨障峦碜粤暎鐾箍�，純真的臉上帶著溫暖的笑容。順著她指的方向，我看見了夜空中劃過一架飛機，機身在璀璨夜空中顯得十分清晰。天空墨藍無云，不疾不緩地前行，掠過屋頂，滑過樹梢，直至完全消失在這夜色中，唯獨留下我們兩人，在風中仍一直佇立張望。
小麗是我大學同窗，家境平平，有一個弟弟。當年本來無意繼續(xù)求學，她想盡快步入社會，回到她的家鄉(xiāng)，找一個可以愛的人，定居，然后再找一份工作，減輕家里負擔，還要供弟弟讀書。那時候，我想的，卻是自己無論如何都不要畢業(yè)后回家，所以也沒有真正理解她當時歸心似箭的`心情。只是后來聽說，現在的她很好，安穩(wěn)且有一個乖巧的女兒。我想，她應該一定戴上了她如意的鉆戒，如那日夜空中劃過的飛機般絢麗奪目。然后她在愛中一直開心地笑。相比之下，我家境也還好。隨父母去過很多地方，做過很多的交通工具。飛機、輪船、火車，還有長途客車。
我也見過很多人。那時候，我就有個念頭，走過的路，遇見過的人，一定有一日會出現在我的游記里，每一個人都會華麗出場，然后完美謝幕。我從小就是一個挺活躍的孩子，有古怪的性格，會做些男孩子才敢做的事情。可能這樣的孩子會有孤獨感，因為她的想法難以得到世俗的認同，這也就注定了她的與眾不同。直到長大后，才慢慢沉穩(wěn)，卻依然執(zhí)著于放肆和任性。記得二十歲時候，去過古城平遙。雨夜路長，一片黑暗，透過車窗，看到掠過的建筑老式而沉寂。雨水潮濕冰涼地敲打在車窗上，但也阻擋不了我對眼前這個古老城市溫柔的心情。不得已在目的地未到的中途停歇下來。宿在平遙，無意邂逅這座古城，而我就這樣零距離感觸著它的容顏，飄逸卻跳躍。而那年輕的心從此停留在那里，也一直許多年。微縮了明清時代的古城，盡管褪盡了繁華，卻依然獨具著神秘色彩，風韻令人無法捉摸。古城居民住在磚墻瓦頂的木結構四合院里，二進或三進的院落，院落左右對稱，尊卑明確，院落之間多用裝飾華麗的垂花門分隔，建有磚雕照壁，檐下梁枋有木雕雀替，柱礎、門柱、石鼓的裝飾。我清晰記得自己望著院落中掛著的大紅燈籠，繁復美麗的圖案和花紋中，透著沉靜的氣息，閃爍著靈動的微光，在我眼前晃動，一直晃……2700年的滄桑和古韻，留下了的是這股永恒的時代氣息，看到暮色迷離的天空中飄著絲絲細雨，鐘鼓樓的檐角邊，有一群夜鳥，在淡淡的云朵中盤旋，一圈，又一圈�；蛟S，這是能夠使他們感到安全的地方。
而我，卻無法讓自己與這現代與古代相間的建筑交融，而僅僅只為它的這份寧靜動容。那一刻，我才知道自己內心一直渴望得到的，不是漂泊，而是“安寧”。那一刻，我才明白小麗的回歸，是渴望心的歸宿和為愛追尋港灣。可能那時候的自己，一樣不會想到這個站在機場跑道上的我，內心依然很寧靜。我知道，我是屬于這里的。其實，在喧囂的人群中，我是喜歡獨處，沉默無語。習慣了聽別人的言語，看別人的表情，甚至喜歡觀察對方的眼神。所以，我不喜歡過于精明的人，男人或者女人。那會讓我不用一絲揣摩而看透，可悲的卻是不可改變。一直都漫無目的寫著一些字。有人說，我的文字里面有溫度，所有的字里面飽含真情。其實，很慚愧，我只做了自我文字的獨行者，在自我的世界里，假設出每一個場景供我行走，自私而張狂。很多的人和往事，已經如蒲公英般風吹而散，漂落到了世界上的每一個角落里。每一個人在歡喜微笑的時候，我看到這個世界里的自己，仰望著天空在啜泣，我想安慰，卻仍隔空對視，無從觸及；我看到了沿途的美麗風景，極速閃過，卻不為誰真正停留。那里沒有喧囂和吵鬧，生命在經歷了巨大的滄桑后，彰顯著沉靜和平和。當生命插上翅膀，欲振翅飛翔時候，雖然它不知道未來將要飛向何處，但慶幸的是，擁有了最大的勇氣和最柔軟的心靈。
蒲公英一直在空中飄舞，偶爾疲憊停歇，卻又振奮啟程。一直飄忽不定，一直在尋找屬于自己的地方。直到有一天，它真的累了，開始駐足，想要留在一個安逸的地方棲息。一陣風吹來，溫柔清爽，把它帶走，吹入了土壤，于是它找到了家，擁有了最長久的深情和最珍貴的寵愛。我看到這個世界里的我也擦拭了眼淚，流露出難得的笑容。仿佛那個夜宿平遙古城的我，在幽暗的房間中，看到了自己不再混沌的夢想，神采奕奕。我喜歡一張圖片很多年了，一條延伸到遠方的鐵軌，一對戀人踮著腳，拉著手，在窄窄的鐵軌上行走。陽光很好，也很溫暖。鐵軌旁的石子路上開滿了蒲公英……它們顏色韻黃，味道清淡，扎在潮濕的泥土里，沒有再被風吹散，而是開始不停搖曳。心在哪里，哪里為家。蒲公英在微笑。
蒲公英作文15
蒲公英，一種很普通的草本植物，開淡淡的花。那花兒輕盈的經不住哪怕一絲輕輕的風。作者用了如許的篇幅來寫蒲公英。寫她的花，寫她的莖，寫她的種子。蒲公英是一種熱烈追求自由的花�？吹贸鲎髡邔λ南蛲o了她最多的贊美……
事實上，輕盈這個詞匯，是對蒲公英的最好說明。無論蒲公英像蝴蝶一樣匍匐在地面上，蒲公英的種子經風吹拂，像蜻蜓一樣營營飛舞，或者蒲公英綻開的花朵，像漫衍的光線一樣撒出流淌的黃顏色，都是將捆綁在自己身上的輕盈意象，用驚心動魄的爆發(fā)力，密集釋放出來的過程。蒲公英是如此輕盈，以至于我在閱讀它的時候，好像就是在天堂里，輕松愉悅地閱讀一本小說，內容像蒲公英一樣輕盈的小說。
我是在田埂上看見蒲公英的。它遺世獨立。它用了一個十分自尊的姿勢，專注于自己葉子的展開程度，嫩莖對花朵的托舉力度。它拒絕與辣子的綠葉交談。在油菜花招引蝴蝶的炫耀面前保持沉默。不理會攀在玉米稈上的牽�；〝S來的嫵媚。蒲公英與它們的價值觀是不同的。面對盤踞在頭頂上炫耀的各種植物，蒲公英沒有多看一眼的意思。如果多看一眼，這些炫耀，就會變成一種沖動和誘惑，以暴力的形式，將雜亂紛呈的、高傲華貴的紫色油墨，涂滿它的眼眶。在蒲公英看來，紫色太瑰麗，太孤傲，太憂郁，近乎于沉重的窒息。雖然蒲公英與它們一道，都在吸納太陽的光芒，也被太陽的光芒吸納，但是在蒲公英的身上，卻看不見瑰麗、孤傲和憂郁的成分。它的花朵，沒有洋洋灑灑的色澤，它的身軀，沒有＊＊飛揚的曲線，甚至，就連它整個的生長過程，也沒有波瀾起伏的夸耀動作。蒲公英的一切，就如它現在這樣，靜謐地平鋪在田埂上，悉心傾聽來自大地的故事，然后，不采用任何平庸的技巧，只是認真地把這個故事講出來。沒有非凡的勇氣，沒有非凡的自信，是不能夠成就出蒲公英的如此舉動�？此破椒驳闹v述，已經透露出了蒲公英的偉大和意味深長。如果沒有一顆純潔輕盈的心，我想，蒲公英是不會給我留下這樣的印象。
說到蒲公英給我留下的印象，我就聯想到了低賤、樸實和卑微這些詞匯。生存的位置，決定了蒲公英一定是行走在邊緣，沒有背景，難以有聲有色，永遠像細碎微小的沙礫，星散四處，輕而易舉就被時間湮滅。隨了這條印象線索的飄逸，我看見了屈服的蹤影，像尾巴一樣追在蒲公英的身后。一年一枯榮的蒲公英，就是因了它身材瘦小的天性弱點，在時間面前選擇放棄的屈服舉動。蒲公英與屈服，兩點之間的最短距離，在我的眼睛里，不是直線，而是我情感上不能接受的曲線。這條曲線，與哥白尼，與布魯諾連在了一起。也與伽利略連在了一起。哥白尼和布魯諾是英雄，為真理而獻身的.英雄。伽利略是懦弱者，像我眼睛里的蒲公英一樣懦弱。為了不使自己探索真理的步伐停止，伽利略放棄了抗爭，選擇了茍且偷生，用自己屈辱的余生，完成了《關于兩種世界體系的對話》探索，一如蒲公英以自己的卑微，完成了講述大地的故事�，F在我才明白，許多時候，一條曲線，雖然沒有直線的力度和率性，然而，它卻不計較落在它身上的符號帶來的累贅，繼續(xù)完成所有線段都具有的共同使命。伽利略是這樣的，沒有樹高、沒有花香的蒲公英，也是這樣的。有污點，總比兩手空空要好些。這不是一句繞圈子的空話，沒有輕盈的心態(tài)，是不會有這種感覺的。我想，這大概就是我越來越喜歡蒲公英，這種沒有背景，低賤卑微的小草的原因所在。
推開逐漸枯萎的花瓣，密密麻麻的蒲公英種子，聚結成白色的冠毛狀絨球，呈現在了我的眼前，搖頭晃腦。迷人的模樣，在絢麗的陽光照耀下，傳遞出像音樂一樣振翅飛翔的渴望。真的，蒲公英的種子，已經做好了飛到連太陽也無法抵達的地方的準備。終于，一場穿越了時間的風，成就了種子的夢想。它們在風的馱運中，輕盈地飄舞起來，薄霧一樣彌漫流淌，直到我眼前的世界，都變成了柔軟飛揚的白色稠紗。我清晰地感覺到，此刻，我的思想，有了翅膀，正在飛翔。我甚至在想，在來生，我干脆就去做一枚蒲公英的種子，隨風飄飛到天涯海角，那里有我曾經的愛人的呼吸和脈搏跳動的美妙聲音。在漂泊中把握生，把握死，把握對靈魂的描述。這句出自帶有俄羅斯情節(jié)的話，我記不得是誰說的，但我卻能夠感應到，如果不是遇見了飄飛的蒲公英種子，他是說不出這樣的話語的。當然，如果不是遇見了飄飛的蒲公英種子，我也是不會有這樣的聯想的。我克制并按耐住內心激烈的沖動，以便在腦海里，給蒲公英的種子，留出飄飛的空間。耶穌，基督，英雄，麥粒，陽光，雪花，薄冰和云霧，曾經被我感情的汁液一遍遍浸潤過的詞匯，逐漸被蒲公英種子的飄飛動作，驅逐。我從我的人生，如今我越來越認為，它就是一部正在書寫的虛構的小說里，走了出來，卸下了背負的自尊、自戀和名目繁多的虛榮符號的重負，讓原本就高出虛無縹緲的人性，重新恢復了腰板直挺的舒暢姿勢。不用說，蒲公英帶給我的這些暗示，都是源自于輕盈的意象。
沒有輕盈的自由毋寧死�；蛟S因為蒲公英飛翔的種子的輕盈姿勢，以及從輕盈這個詞匯衍生出來的秉性、氣質、對待生活的態(tài)度、不計較名譽的精神和勞作時的情形，都與詩人極為相似，或者說，詩人對待生活、生存和生命的本質態(tài)度，與蒲公英是相似或相近的，這讓我對蒲公英，發(fā)生了濃厚的興趣，讓我對蒲公英，發(fā)生了濃郁的愛戀之情。我能夠像蒲公英的種子那樣，輕盈地飛回到單純的精神家園嗎？說句真話，我不知道。我知道的是，我已經開始用了一個姿勢，向遠方飄飛而去，這個姿勢就是，像蒲公英一樣輕盈。
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