小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
許許多多的人到處“趴趴走”，游遍各地的名勝古跡，上山下海也到處都有著我們的足跡，但“金窩銀窩，不如自己的狗窩。”每次不管去多好玩的地方，完累了，倦鳥(niǎo)歸巢，我們總是會(huì)想著我們那可愛(ài)又迷人的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在大山里，大灣在山區(qū)，我們家就在小學(xué)校后面。記得小時(shí)候爸爸媽媽晚上都會(huì)帶我們?nèi)バW(xué)校散步，全家人一邊走一邊聊天，有時(shí)還會(huì)坐在快餐店，而頭頂上盡是一顆參天的巨大榕樹(shù)，有時(shí)候吃一吃，葉子還會(huì)飄飄然的掉下來(lái)，大家那怪怪的表情，真的`十分難忘！
有時(shí)候走一走還會(huì)遇到鄰居，爸媽和他們聊起來(lái)，唉！那真是一發(fā)不可收拾；而我們弟弟妹妹也只能像小狗一樣，安安靜靜的站在旁邊。說(shuō)著說(shuō)著，爸爸媽媽在鄰居熱情的邀約下，到鄰居家聊聊天喝喝茶，回家時(shí)原本空無(wú)一物的雙手，已是大包小包的水果、青菜、餅干……等，真叫我們小孩子開(kāi)心得又唱又跳，晚餐的餐桌上又多了最新鮮又有人情味的蔬菜。
還記得以前媽媽常常五點(diǎn)半教我們?nèi)移鸫�，一起去散步，我們總�?huì)走到在羊腸小徑般的湖邊小路上，在朦朧中，那個(gè)湖總是顯得格外美麗，猶如新娘美麗的臉龐，蓋上那輕如薄云的白紗，縹緲而羞怯，令人贊嘆不已它的美，早上的睡意也都被此刻的美景所驅(qū)離了！
我的家在大山里，充滿著鄉(xiāng)村之美，這里有著令我念念不忘的童年，我在這兒呼吸著每一口最鄉(xiāng)土、最舒暢的氣息，盡管我已成為青春洋溢的初中生，但對(duì)這片土地的熱愛(ài)，依舊不曾改變，永遠(yuǎn)越來(lái)越熱烈且真摯！
小學(xué)生作文 篇2
一片陽(yáng)光，明亮整個(gè)忙碌的世界；一片陽(yáng)光，照耀一片肥沃的土地;一片陽(yáng)光，溫暖白雪皚皚的寒冬；一片陽(yáng)光，安慰心靈受傷的人......但是，陽(yáng)光總是伴隨在風(fēng)雨之后，就像恢復(fù)自信也總是在失去自信之后———
“那個(gè)出題老師，出這么難得題？考哈佛那！”我心里暗暗罵著�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在安靜的答題，可我卻把草稿紙涂滿了也埋不出個(gè)頭緒來(lái)，我心里忽然想到這兩個(gè)月以來(lái)我的表現(xiàn)——上課一心想傳紙條，下課就真的像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，作業(yè)從來(lái)都是照抄，看見(jiàn)數(shù)學(xué)就想睡覺(jué)......我突然被自己嚇住了，不曾想我就是這樣過(guò)了一天又一天，怪不得每天都感覺(jué)空蕩蕩的�！翱荚嚂r(shí)間到，監(jiān)考教師收取試卷�！睆V播突然響起，把我從發(fā)呆中拉回現(xiàn)實(shí)中的考場(chǎng)，我嚇得手足無(wú)措，收卷了，怎么辦？怎么辦？眼睜睜看著我的卷紙被無(wú)情地奪走，看著它慢慢離我而去，我愣住了，我恍惚的走出考場(chǎng)，懊惱地掐著自己的手，想起卷紙上的空白，更是煩躁的跺腳。
獨(dú)自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，默默地走著。仰起頭，依然是那片蔚藍(lán)的天，陽(yáng)關(guān)依然照耀著，盡他所能的想世間萬(wàn)物炫耀它的光彩，我失落的'心情被他照的像是現(xiàn)了原形，跑到九霄云外去了。我的心里不由的觸動(dòng)了，我何嘗不給自己一片陽(yáng)光呢，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季，抬起頭，依然是一片蔚藍(lán)的天呀！對(duì)，我應(yīng)該重拾信心，繼續(xù)往前走。
雖然陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，但如果你能留一點(diǎn)風(fēng)雨后的陽(yáng)光給自己，你將會(huì)感到雙份的幸福與溫暖，就像你失去自信之后，如果能振奮起來(lái)，就會(huì)得到雙倍的自信，那時(shí)，你就會(huì)變得更加不平凡！
小學(xué)生作文 篇3
清明節(jié)的晨曦，我游蕩在河的左岸。繞過(guò)開(kāi)滿油菜花的田野，衣角撫過(guò)枯舊的柵欄，帶走那殘留的希望。早起的小朋友們，光著小腳丫，踩在松軟的沙灘上，伴著銀鈴的笑聲，去捕捉童年的幻影。蝴蝶追逐花朵的腳步，芳草等待露珠的眷顧。遠(yuǎn)處的山，被霧渲染得虛無(wú)縹緲，更添一分獨(dú)特的神秘。山間隱約的火紅，在迷茫中盛開(kāi)。清風(fēng)凌亂了我的發(fā)絲，微波在我心間泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。佇立凝視那抹倔強(qiáng)的紅，思想不由自主地飄遠(yuǎn)。清明不應(yīng)悲傷，先人的尸體雖己化為腐朽，但他們的靈魂還在追逐陽(yáng)光。清明不該消極，嫩枝仰望著蒼穹，萌芽向往著大樹(shù)，自然一片生機(jī)勃勃，我們有何理由不奮發(fā)向上?
清明節(jié)的正午，我漫步在街的右旁。晨霧褪去，迎來(lái)灼熱的陽(yáng)光，給沉悶的大街，畫(huà)上一筆朦朧的色彩。街上稀疏的人們，拖著疲憊的身心走著，帶著眼里迷離的情緒望著遠(yuǎn)方的道路，有一步?jīng)]一步地?fù)u晃著。我漠然地看著這一切，不禁嗤地冷笑。人降生歡天喜地，人去世肝腸寸斷。人本來(lái)就是上帝的`禮物，上帝只是收回而已，又何必悲傷。一疊疊的冥幣堆放的一起，風(fēng)孤零零地吹著�；鹨稽c(diǎn)點(diǎn)吞噬著，它沒(méi)有任何反抗、沒(méi)有任何掙扎，化為灰燼慢慢地逝去。死去的人們是否收到，沒(méi)有人會(huì)知道，也沒(méi)有人想知道。這只是活著的人們的一種寄托，盡管心中都清楚都明白，卻還是不相信欺騙著自己。也許，這樣也好。
清明節(jié)的夜晚，我凝視星空幻想著。夜?jié)u漸來(lái)臨了，月悄悄掛上了，星慢慢現(xiàn)身了。奶奶曾經(jīng)講過(guò)，地上如果消失了一個(gè)人，天上就會(huì)亮起來(lái)一顆星。我眺望著它們，它們就像黑暗中跳動(dòng)的火焰，用微小的光亮固執(zhí)地閃耀著。乍一看，密密麻麻，低垂天際，仿佛欲墜。然而越看越是遙遠(yuǎn)，越看越是深邃。漆黑中的點(diǎn)點(diǎn)亮光，總能給自己內(nèi)心帶來(lái)一種深深的平靜，平靜中蘊(yùn)含著不滅的生機(jī)，蘊(yùn)含著仿佛大悟的喜悅。就像它們本身，在無(wú)盡的黑暗虛空中倔強(qiáng)的不肯熄滅的光芒。死去的人們亦是如此，我們是不是也應(yīng)該努力發(fā)光?
清明，我的感與悟。
小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)就是長(zhǎng)春，那里有一個(gè)美麗的南湖。每到夏天，南湖的風(fēng)景格外迷人。
這里，湖水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，那湖水就蕩起一條條波紋。我們可以在湖邊看粉色的荷花，一眼望去，好像粉經(jīng)色的'晚霞。美麗極了！那綠色的荷葉就像荷花的裙子，把荷花打扮得更加漂亮，像婷婷玉立的少女。
微風(fēng)吹過(guò)，河邊的垂柳輕輕地?cái)[動(dòng)。
花兒都競(jìng)相開(kāi)放了，五顏六色的，有紅色、粉色、紫色……而且，花香引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛?/p>
南湖里，游人很多。有的在涼亭下乘涼，有的在樹(shù)陰下聊天、有的在湖邊散步，還有的在湖里劃船。
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