小學(xué)生的生活作文通用[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的生活作文 篇1

　　要說課堂生活是一輪月亮，那么課余生活就是一片星空；要說課堂生活是一個(gè)太陽，那么課余生活就是一片藍(lán)天。我的課余生活豐富多彩，有看書、寫字、畫畫、下棋等等，但我最喜歡看書了。

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹趮寢尩挠绊懴�，我從小就喜歡看書。在我書柜里有我喜歡的書籍：有作文書、教科書、童話書、世界名著等等。在書的大地里，我就像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識(shí)的雨露。

　　有一次，爺爺喊我快點(diǎn)上床睡覺，可是我還想看呢！于是，我假裝睡覺，爺爺看我睡覺了，就把燈關(guān)了�？墒菭敔斚氩坏轿掖策呌袀�(gè)手電筒，等爺爺走了，我就打開手電筒，繼續(xù)看書。還有一次，我正在看書，媽媽喊我和她去逛超市，可是我沒聽見，于是，媽媽把我的`書搶去，我無奈只好答應(yīng)了，但是到了超市我又拿起一本書看了起來……

　　我愛看書！書是我的朋友，它讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)，懂得了許多做人的道理，它讓我的課余生活更加豐富多彩！

小學(xué)生的生活作文 篇2

　　時(shí)間過得真快，我的小學(xué)生活這么快就要結(jié)束了�；叵肫疬^去的學(xué)習(xí)生活，它給我留下了很多美好的回憶。

　　自然課很神奇，它讓我在快樂中增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也激起了我進(jìn)一步探索的欲望。自然課呈現(xiàn)的人體骨骼圖既令我感到驚奇，又能讓我更了解自己的骨骼結(jié)構(gòu)。自然課播放八大行星視屏?xí)r，我仿佛在乘坐宇宙飛船遨游浩瀚的宇宙，不由產(chǎn)生了長(zhǎng)大后想當(dāng)天文學(xué)家的想法。自然課上用復(fù)合材料包裝牛奶，牛奶竟然沒有滲透出來，真讓人大開眼界，我真想知道其中的秘密。

　　參加學(xué)校拔河比賽是全班最開心的一件事。在比賽之前，全班同學(xué)集中在一塊出主意，先選出參加拔河的隊(duì)員，然后運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)提醒參加比賽的同學(xué)，如何利用增大磨擦力的.方式排好隊(duì)。隊(duì)排好后，余下的同學(xué)還不放心，又一而再，再而三地檢查已排好的隊(duì)伍是否合乎要求。接下來，余下的同學(xué)又在一起討論如何當(dāng)好啦啦隊(duì)。大家你一言、我一語為啦啦隊(duì)的口令提建議，為是喊“1！2！加油！！”還是喊“1、2、3！加油�。　睜�(zhēng)得面紅耳赤。整個(gè)場(chǎng)面既認(rèn)真又好玩。盡管最后我們班沒有拿到冠軍，但大家也像獲得冠軍一樣很開心。

　　我小學(xué)的生活就這么快樂，回憶它也是一種快樂。

小學(xué)生的生活作文 篇3

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼之間，那幸福而又快樂的小學(xué)生活就即將離我們遠(yuǎn)去。熟悉而又難忘的小學(xué)生活已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了。陌生而又神秘的初中生活就即將到來。

　　仔細(xì)回想一下我們那快樂而又幸福的小學(xué)生活，六年的時(shí)光看起來非常非常地漫長(zhǎng)，可屈指一算仿佛昨天剛剛上學(xué)，今天就要畢業(yè)了。我多么希望這只是一場(chǎng)小學(xué)入學(xué)前一天晚上做的夢(mèng)啊，可這是不可能的了。

　　回想一下這六年幸福的小學(xué)生活，我交了許許多多的知心朋友，認(rèn)識(shí)了許多令人尊敬的`老師。有難忘富有幽默感的李老師，有難忘總是給我們帶來快樂感的邵老師，有難忘盡職盡責(zé)的孫老師，……他們?yōu)槿藥煴�，德藝雙馨。

　　從上一年級(jí)到現(xiàn)在，我上課的時(shí)候，回答問題不是很積極，生怕答錯(cuò)了，讓同學(xué)們笑話，很沒面子。即將畢業(yè)了，我要把最好的一面留給老師，留給同學(xué)們，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，為自己的小學(xué)生涯交上一份圓滿的答卷。

小學(xué)生的生活作文 篇4

　　短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚�？菰餆o味的中學(xué)生活，沒有那小學(xué)時(shí)天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。

　　回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。

　　記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說：“等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的'�！蹦菚r(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺呢？當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。

　　幼稚的我曾無數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見自己大了，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來。

　　當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。

　　可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，我茫然了，不知為什么，我厭倦了中學(xué)生活。

　　我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色，除了它們，沒有任何顏色。

　　我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無知和自私，沒有時(shí)渴求，擁有了便不再珍惜，當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜！

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