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校園景物作文(常用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的 校園景物作文,希望能夠幫助到大家。
校園景物作文1
春天到了!我們3號樓前面的紫藤又開始了新的一生。走到紫藤旁的第一眼就可以看見粗壯的樹枝,猶如碗口那么粗的巨大的蟒蛇。抬頭一看,彎彎曲曲的枝桿交雜在一起,就像蟒蛇的媽媽生的千萬條小蛇纏繞在一起。
站在3號樓的.二樓一看,那紫藤已經(jīng)延生到其他的樹上去了,就像一條粉紫色的瀑布飛瀉下來。站在紫藤樹旁邊看紫藤花,有的紫藤花已經(jīng)開花了,紫藤花的顏色呈紫色。近看,就像一串串晶瑩剔透的葡萄。小花的花瓣分為四瓣,花瓣的形狀是貝克形的,小花中間還有很小的淡黃色的花蕊。一陣微風(fēng)拂過,大樹的葉子沙沙作響,紫藤花也翩翩起舞,音樂配舞蹈,可美了!
紫藤花的花穗有的還緊緊包裹在一起,上面是青色,下面是粉紅色的,花穗的形狀和顏色都十分的像草莓。走近一看花穗,你會發(fā)現(xiàn)花穗的外面有白白的,短短的,細(xì)細(xì)的毛。你用手輕輕的摸一下,就像嬰兒的皮膚一樣柔嫩。輕輕的剝開外面的一層,你就會發(fā)現(xiàn)里面的花蕾還是被薄薄的花瓣給包住的;ò粌H美,還非常的香哩!走到花苞旁邊輕輕一聞,這香沒有玫瑰的濃烈,也不是牽;ǖ牡翢o味,它是一縷縷不輕易讓人察覺的淡雅的清香,不知不覺沁入你的心脾!
紫藤的葉子本來就是嫩紅的,后來葉子慢慢長大,就變成嫩綠的。葉子的形狀跟香樟樹葉子一樣。
同學(xué)們,你們喜歡我們學(xué)校的紫藤嗎?如果喜歡的話,大家就去看看吧!
校園景物作文2
繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了校園生活的大部分,但是在校園中走走停停,成為了我在課余時間覺得最有意思的一個事情。
當(dāng)夏日的陽光早早地灑進(jìn)校園時,揉揉惺忪睡眼,洗漱過后,便走向操場,晨跑時的空氣是最好的,看到的人和物也是最多的?粗鹨鹁G草,似乎溫暖的陽光并沒有讓它們挺直身子,反是團(tuán)在一起,美美地睡著懶覺。有些人邊談邊跑,有些則在認(rèn)真的訓(xùn)練。忽然,一陣風(fēng)吹了過來,人動了,草也動了,陽光、小草、人兒,一片生機(jī)勃勃,欣欣向榮的景色。
結(jié)束一天的學(xué)業(yè),走向山頂平臺,可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹上開滿了不知名的花朵,花兒開得十分鮮艷,有粉的、白的、紫的,仿佛風(fēng)一吹,就會羞答答地落下來。陽光照射在綠葉上,顯得更加青翠,更加多彩,像是葉子上的一個個跳舞的可愛小精靈,又像貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠。太陽漸漸的落下,映著余暉的樹知道我要走了,借著夕陽泛起微微的不舍之情。
到了秋冬交替的'時候,我最喜歡去的是前往操場的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿了落葉,似乎在等候我的經(jīng)過,風(fēng)一吹,他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間,抬頭仰望學(xué)校的后山,這時真像處在仙境一般。
繼續(xù)走,便看到小花壇里的桂花樹上,掛滿了一處處米粒大小的花朵,像灑在綠葉上的小星星,有淡黃的,桔紅的,都散發(fā)著濃郁的芳香,連旁邊嬌艷欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣,五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。
徜徉在校園風(fēng)景中,每一處都是最美的角落,走過春夏秋冬,這里留有我的喜怒哀樂。行走在校園中,我總是心曠神怡,心花怒放。
真的,在行走間會發(fā)現(xiàn),校園處處有風(fēng)景。
校園景物作文3
我們的教學(xué)樓前有一棵銀杏樹。它挺拔,米色的樹皮很老,就像一個老人皺巴巴的手背。據(jù)退休校長說,她師范畢業(yè)來這個學(xué)校教書,然后就有了這棵銀杏樹。因此,我們學(xué)校的老師和學(xué)生都不能說出它的確切年齡。
這棵銀杏樹的樹干已經(jīng)長到了一棟三層樓的樓頂。它的樹干是直的。如果把地球比作一把弓,那么這棵銀杏樹就是一把射向藍(lán)天的長箭。它矗立在一棵排水杉樹前。暴風(fēng)雨來了,它用粗壯的身軀保護(hù)著樅樹。它的根牢牢地扎根在土壤里,盡管有風(fēng)和雷,它仍然屹立不倒。
它的枝椏都向上伸展,相互靠近,仿佛經(jīng)過了人類的加工,又像一個巨人舉著千萬只鐵臂,呼喊著什么,給人以前進(jìn)的力量。
春天,樹枝上出現(xiàn)嫩芽,閃爍著黃綠色的`眉毛。微風(fēng)吹過,眨巴眨巴,很像一個年輕女孩充滿活力的迷人的眼睛!夏天,葉子長成小扇子,綠得摸起來好像滴油。秋天,樹葉變黃,一陣風(fēng)吹過,搖著一棵金色的樹,抬頭望去,就像大地掀起一大堆黃色的油漆,需要給藍(lán)天增添一幅美麗的圖畫。秋風(fēng)吹得更緊了,黃葉如黃蝴蝶追逐嬉戲般飄落下來。你走在樹下,偶爾有幾塊掉在頭上,我舍不得讓它掉下來。冬天,落在地上的葉子逐漸被灰塵掩埋,慢慢變成養(yǎng)分,溶入大地的血管,為來年新葉的生長做出無私的貢獻(xiàn)。
銀杏樹果串,黃澄澄。它隱藏在秋天濃密的黃葉中,不易被發(fā)現(xiàn)。他們不是像蘋果和桃子一樣高高掛在樹枝上,而是炫耀自己。據(jù)說銀杏是我國特產(chǎn),其果實和葉子也可以作為藥物為他人止痛。
啊,銀杏樹,你高而不驕;你富有成效,但你不為自己爭光。啊,銀杏樹,你給了人們奮進(jìn)的力量和謙虛的美德。
啊,銀杏樹,我要寫一千首詩,唱一萬首歌來贊美你!
校園景物作文4
校園的景物是美麗的,豐富多彩的。在春天,校園就是一片綠色的海洋,海洋中還有幾座高大的建筑物。在夏天,綠色的海洋中就有五顏六色的魚兒,它在這綠色的海洋中生活。在秋天,樹葉已經(jīng)發(fā)黃了,清風(fēng)一吹就飄落了。在冬天,大部分樹的樹葉已全部飄落了,只留下光溜溜的樹枝,只有松樹還保留著綠色。到了第二年春天,樹枝上又會長出嫩嫩的綠芽。
今年9月剛到學(xué)校,映入眼簾的是一片綠色。那時,樹葉只是微微發(fā)黃。我走到篤行樓前,看到的仍然是一片綠色。我再走到升旗臺上,四周都是綠色,還有一些其他顏色。再看向致知樓,兩邊都有綠植。過了幾個星期,樹葉已經(jīng)變黃飄落了。到了10月多時,在校園里就可以聞到淡淡的桂花香。一開始我不知道這桂花香是從哪里散發(fā)出來的。后來,才看到了一棵樹上有小小的,黃色的花,那正是桂花。它在致知樓前,所以我每天都能聞到桂花香。
對了,我怎么忘了廣場上的楊梅樹。楊梅樹在夏天結(jié)果,沒成熟的楊梅是綠色的,成熟了就變成紅色的了。楊梅剛剛成熟有些同學(xué)就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了,學(xué)校就會派學(xué)生去摘,然后分到每個同學(xué)的手上。那楊梅紅紅的`,圓圓的,吃起來酸溜溜的,只是想想就流口水。
校園的景物不是只有地上的,也有天上的。天上的白云千姿百態(tài),有不同的形態(tài)。有時只是一層層的,有時像魚鱗一樣,有時是一條條的,云也會變成動物的形狀。我還記得以前,我還看到了彩虹,它非常美麗。它有七種顏色,不過沒一會兒就消失了。
校園的景物是美麗的,它們都有著自己的獨特之處。
校園景物作文5
我的學(xué)?擅览玻∧阒浪悄乃矗颗!就是坐落在希望路的鹽城市實驗小學(xué)。
剛進(jìn)校園,你會看到許多大樓,如:教學(xué)樓、至美樓、小書蟲俱樂部、美術(shù)樓……其中,我最喜歡的是小書蟲俱樂部。你可能會奇怪,什么是小書蟲俱樂部呀!它其實是一座圖書館,分為上下兩層。第一層是借書室,第二層是閱覽室。等上閱讀課時,我們就在里面看書,書里的小故事、小寓言可有意思啦,精彩極了!每次看完之后心里就像吃了蜜一樣甜,開心極了!在圖書館里我們就像魚兒一樣暢游在“書!崩。
往里走去,你會看到一個寬闊的'大操場、體育樓和月亮灣公寓。這其中我最喜歡操場,里面有許多好玩的,如:籃球場、足球場、爬網(wǎng)、沙灘……好玩極啦!操場上一整天都非常熱鬧,同學(xué)們會在里面活動。他們有的打籃球、有的打排球、有的在沙灘上游戲;有的在爬網(wǎng)……看!那邊就有兩個同學(xué)在比誰爬得快呢!
一路上,你會看到許多樹。有香樟樹、石榴樹、楓樹、楊柳……校園里面樹多,花草也多。這里的花真美麗!看,它們紅的像火、黃的如金、白的似雪、粉的如霞。微風(fēng)一吹,這些花兒像在跳舞,像是歡迎你的到來。校園的草可“臭美”啦!春天,它們穿上嫩綠的衣服;夏天,它們穿上翠綠的衣服;秋天它們穿上黃色的衣服;冬天,它們穿白色的衣服。你說美不美呀?
啊!我們的校園真美呀!我喜歡我的校園!
校園景物作文6
操場,構(gòu)成了校園的一道風(fēng)景。每一次,只要體育課鈴聲一響,同學(xué)們就像離玄的箭、獲得自由的兔子、見到老鼠的惡貓、見到蜜罐的小熊、遇見蜜罐的小老鼠一樣飛似的奔向操場,那是一個萬人奔騰、萬人齊發(fā)、百分爭去、百人齊出。
同學(xué)們有的像麻雀一樣跳躍,有的象海豹一樣玩球,有的像蟋蟀一樣打斗。
操場還是一個大花園,到了春天,楊樹長出了一條一條的楊絮。有一些調(diào)皮的同學(xué)撿一些掉落的楊絮,用來嚇唬膽子特別小的女同學(xué),好像在春天最好玩的不是放風(fēng)箏、去春游等,而是把女生們?nèi)拷o嚇倒才是最有意義的事情!桔子樹葉開始長出了嫩綠色的葉子。
在夏天,銀杏樹的.葉子成為了深綠色,活像一個個綠色的扇子,這時,天氣熱的出奇,同學(xué)們便撿起幾片被風(fēng)吹下來的銀杏樹的葉子,用透明膠帶粘在一起,做成一個芭蕉扇,度過火焰天。不然,就只有中暑的份了。
秋天到了,她用金黃色的衣袖拂去了太陽的驕熱。把涼爽留在大地上。她趕去了葉子的深綠,帶來了吃起來酸酸甜甜、聞起來香噴噴、看起來口水直流的葡萄。還有采摘節(jié)、秋游等活動,采摘節(jié)時,我們是口水直流N億丈,留給家長他們吃呀
最令人開心的是冬天,因為那時,我們邊有打雪仗的樂趣,堆雪人的開心,滾雪人的快樂。
我們真喜歡我們的操場啊!
校園景物作文7
我的學(xué)校名叫新苑小學(xué),這里有許許多多美麗而動人的景物,其中我最喜歡校園的景物還是那一個——校園的花壇
春天的時候,溫暖的陽光照射在校園的花壇里,花兒們都露出了甜蜜的笑臉,其中一只好像在炫耀的說:“你們大家快看我這一朵百合花。∥业念伾敲歹r艷。,你們比上嘛?″我看著這一群美麗的百合花也開心地笑了。
夏天的時候,烈日炎炎,我真的是好熱呀!我心想花兒們肯定也熱壞了,這些花好像在對我說:“這位同學(xué),我們所有的花真的是太熱了!你能幫我們想想辦法解熱嘛?″我想了想,想到了一個好辦法,我和同伴們栽了一棵大樹。過了差不多二十幾天,樹長成了大樹當(dāng)成了花兒們的遮陽傘,我躺在樹下,吸著花兒們的蜜,真舒服啊。
秋天的時候,秋高氣爽,五谷豐登,但是我們的校園依舊維持著以往的美麗。我們校園的花壇有很多花,已經(jīng)吸足了水分,全部都準(zhǔn)備冬眠啦,但是還有桂花還在那兒開著。下課了,我們所有同學(xué)都來看著那棵桂花樹。規(guī)劃樹的.味道讓我們癡迷,有的同學(xué)在那說:“我真希望一年四季都會有桂花!″有些同學(xué)的家長還把桂花拿來做桂花香水和桂花糕。桂花香水非常非常的香,而桂花糕呢,非常非常好吃。
冬天的時候,花壇里的許多花都全部凋謝了。然而沒花,還豎立在花壇的中間。我看著呢,被雪包白的梅花,心想:“連梅花都那么勇敢,豎立在雪花的中間,我們?nèi)祟惖娜松皇菓?yīng)該更加勇敢,克服各種困難嗎?
我喜歡校園,更喜歡校園的花壇美麗的一年四季!
校園景物作文8
人們都說:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!贝河赇冷罏r瀝地落在了校園的各個地方,那聲音好像是一曲大合唱,歡快極了。我頂著一把雨傘,漫步在雨中。??????
出食堂大約100米就可以看見生態(tài)河,迎著石板路,踏過小木橋,就到了生態(tài)河。
看,小魚們正在跟著一條大紅鯉魚游,怡然自得。有的躍出水面,呼吸新鮮空氣;有的在竊竊私語,仿佛在說一件大事;還有的一直在“呼呼”的吹泡泡。聽,雨珠打在了水面上,發(fā)出了“啪啪”聲。聞,那木香直往你鼻子里鉆。整個生態(tài)河都顯得那么清新美好。
河邊有不計其數(shù)的'石頭,有黃的、黑的、綠的,這些石頭各有各的特點,再加上常有小魚在石縫中自由穿行,即使不比做什么,也很值得觀賞。
石頭上長滿了青苔,綠油油的,摸去軟軟的,這些青苔在水里鋪得是那樣平,是那樣整齊,又是那樣綠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像是一塊連綿不斷、無休無止的地毯!
一旁的柳樹,經(jīng)過雨水沖刷,顯得更加蒼翠。有的展開雙臂,像正準(zhǔn)備懷抱大地父親,感謝這么多年,對她的關(guān)心;有的突出一顆顆嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像許多顆翠綠的寶石,襯著雨珠,折射出點點金光;還有的隨風(fēng)舞動,妖嬈地跳著舞,像一位楚楚動人的妙齡少女。走近細(xì)看,枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮,顯得格外朦朧,小朋友總愛這里嬉戲玩耍。
最引人注意的便是生態(tài)河的水了,水伴著風(fēng)順流而下,一下子就從石頭上溢了下來,打在水上,猶如魚鱗疊在一起,若隱若現(xiàn)。雨落在生態(tài)河上,水面上形成無數(shù)個光圈,像在和你玩捉迷藏。雨水點綴著河水,像是粘了幾朵波紋似的花。
三月的雨如絲如霧,給美麗的生態(tài)河增添了無限生機(jī)。
校園景物作文9
今天我要給大家介紹我們學(xué)校里的花。我學(xué)校有貓臉花、紫(白、廣)玉蘭、迎春花、山茶花、紫藤、櫻花……貓臉花的樣子像小貓的臉,所以取名為貓臉花。貓臉花除一花三色者外,還有純白、純黃、純紫、紫黑等。另外,還有黃紫、白黑相配及紫、紅、藍(lán)、黃、白多彩的混合色等。從花形上看,有大花形、花瓣邊緣呈波浪形的及重瓣形的。
紫玉蘭是我們們學(xué)校里我最愛的花了!花期3——4月,果期8——9月。它身穿一件紫白相間的裙子,裙子里還有幾顆像豆芽一樣的蕊。玉蘭花樹屬木蘭科落葉喬木,是我國著名的觀賞花樹,種植一般五年左右方能成樹開花。北方常見的有白玉蘭、黃玉蘭、紫玉蘭;玉蘭花不僅形美好看,開花時還會發(fā)出陣陣清香,堪稱名貴樹花了。玉蘭花在民間還流傳著一個美麗的.傳說:在很久以前,深山里住著三個姐妹,大姐叫白玉蘭,二姐叫黃玉蘭,三妹叫紫玉蘭。一天姐妹三人下山游玩,發(fā)現(xiàn)村莊冷水秋煙,一片死寂,三姐妹十分驚異,便訊問村民得知,原來暴君帝王移山填海,并殺死了龍王公主;從此,龍王爺便與人間結(jié)下了不解仇恨,於是龍王爺鎖了鹽庫,導(dǎo)致天下瘟疫大發(fā),死人不計其數(shù)。三姐妹同情貧民百姓,決定幫大家向龍王討鹽,遭到龍王拒絕。三姐妹用自已釀制的花粉香味,迷倒了看守鹽庫的蝦兵蟹將,趁機(jī)將鹽庫鑿穿,把所有的鹽都浸入海水中。百姓才祛瘟得救。但,善良的玉蘭三姐妹,卻被龍王用魔法強(qiáng)行變成玉蘭花樹了。至今,人們和玉蘭樹心心相印,每逢春天玉蘭樹開花時,都要去看望玉蘭三姐妹,玉蘭花依然向人間散發(fā)出唯美的香味。
校園景物作文10
走進(jìn)校門,往左穿過一號教學(xué)樓就到了天鵝園。
天鵝園中樹木茂盛。春天一到,滿園子桃花盛開。那些桃花有深紅色、有粉紅色,引來大片蜜蜂來采蜜。那場景,美得就像一副畫。不過我還是更喜歡可以吃的大桃子!秋天來了,桂花開了。桂花香充滿了整個校園,我坐在教室里都能聞到那陣陣的清香呢!
那些黃色的桂花不僅香,還很漂亮、可愛!
天鵝園也充滿著許多同學(xué)的快樂回憶:我聽說,以前的哥哥姐姐們覺得桃膠是上好的補(bǔ)品,剛好園中有兩棵桃樹,大家就去挖。挖好后,小心翼翼地棒著它,回到了教室;不過,更多的同學(xué)聞到桂花香,都會想要去采一枝。可是樹太高,夠不著。所以她們就開始搖晃桂花,黃色的.小花爭先恐后地落了下來,就像下起了桂花雨。把桂花棒在掌心,如同獲得了珍世異寶似得看著它,把它帶回教室。更多的,則是秋天的時候,桃子成熟了,便有了好多“孫悟空”過來偷桃子。可惜最后卻都沒有成功。
天鵝園中雕塑是天長小學(xué)的標(biāo)志,每一個天長學(xué)子都在此樹下立下自己偉大的理想,更是在這里種下自己的希望種子。并且也在那里留下了快樂的回憶。天鵝雕塑也代表了這一切,證實了這一切:天鵝展開翅膀背上小男孩,男孩左手拎著書包帶;右手舉著一把可以打開未來的鑰匙。我想,那只天鵝的目的地一定是美好的未來。
校園景物作文11
我們學(xué)校有寬敞的教室,高大的教學(xué)樓,宏偉的升旗平臺,但最引人注目的是美麗的小花園。
我們的眼鏡湖很漂亮。眼鏡湖中間有一座漢白玉做成的小橋。橋像個小鼻子,湖像一雙水汪汪的大眼睛。這就是眼鏡湖這個名字的由來。
眼鏡湖里有很多小魚,有金色的,也有紅色的,很可愛。湖里的魚迎著初升的太陽非常活躍,魚腹上的水泡在湖面上無法出現(xiàn),引起了一圈圈的漣漪。當(dāng)我們的身影出現(xiàn)在湖面上時,成群的魚聚集在一起,有的追逐,有的`跳出水面。哈,一定是我們來喂奶的時候。扔掉一些食物很有趣,過一會兒魚就吃了。夏天的早晨,你還可以在眼鏡湖里看到不同顏色的睡蓮!
夏天,眼鏡湖有噴泉。當(dāng)噴泉開始噴水時,它們有不同的形狀。像一束水珠,彼此敞開,像煙花,像散花。千變?nèi)f化太神奇了!
眼鏡湖旁邊是草坪,翠綠的淺綠色。它們是眼鏡湖的眉毛。再往前是五棵石榴樹。
從遠(yuǎn)到近,石榴樹就像綠色的墻和屏風(fēng)。風(fēng)一吹,石榴樹就像海洋上的波浪。石榴樹樹枝上的皮很粗糙。分叉半米,然后分叉上叉。
石榴樹的葉子很小,但是葉子很多,一片疊一片,沒有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上。似乎每一片綠葉上都在晃動著新的生命。
石榴樹的果實是石榴,有的是單獨戰(zhàn)斗,有的是三兩成群。石榴樹有三種顏色:半明半紅,紅色和青色。有的石榴笑著張開嘴,對孩子露出紅牙,紅著臉。石榴籽是紅色的,像珠子和紅寶石。
我永遠(yuǎn)不會忘記學(xué)校里美麗的小花園。他真是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
校園景物作文12
我的校園可美了,校園里有高大壯麗的教學(xué)樓;寬闊無比的操場;五顏六色的花壇等景物。
春天小草從土里伸出了頭;▔锏幕ㄒ查L出來,最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花,她的花瓣白的那么柔和,在菊花的葉子下,還藏著一朵朵可愛的`蒲公英。風(fēng)一吹,蒲公英就像迷路的孩子四處找著回家的路,到處亂跑著,讓人有時候忍不住想抓住它。這時柳樹們也長出了嫩綠的新芽,那翠綠的枝葉在微風(fēng)的吹拂下,像一個長發(fā)姑娘風(fēng)中舞蹈。
夏天百花爭艷,好像非要決出個勝負(fù)不可,有些則獨自躲在角落,好像心里想:它們都這么美,我還是不要出去自取其辱了;有些像是評委篩選著夏日里最挺拔最堅強(qiáng)的花朵……夏日的公園里開滿了各種各色的鮮花,這么多花,引來了許多蝴蝶。大樹的葉子長得非常茂盛,一簇堆在另一簇上面。你瞧那一排排樹蔭下,還坐著許多老人家,他們正在樹下面乘涼呢!
秋天,這是一個秋高氣爽的季節(jié)。秋風(fēng)瑟瑟,還沒使勁一片片綠葉吹成了紅色。金黃金黃的葉子像一只只金色的蝴蝶,在空中翩翩起舞著,當(dāng)樹葉落地上時放眼望去,就像是給地媽媽穿上了一件金燦燦的大衣,美極了。
冬天雖然在溫州這個沿海城市很少看見下雪,但在這靜靜的校園里總是能聽見那一聲聲的朗朗讀書響聲。正所謂“書中自有黃金屋”雖然天氣很冷,但不會阻止同學(xué)們聽見下課鈴聲沖出教室玩耍。
如此生機(jī)盎然的校園我真是不得不愛它。
校園景物作文13
我們的校園就像一個花園,多么美麗,多么可愛。
走進(jìn)校園,就看見了一個六邊形的花壇。春姑娘來到著美麗的人間,來到我的視野,把萬物吵醒了,一片生機(jī)盎然,綠油油的小草卻想一個活潑可愛的孩子,從大地媽媽的懷抱里伸出一個嫩綠的小腦袋,過了幾天,一來學(xué)校,。⌒〔菥G得鮮亮,長得非常壯實,我用手撫摸它,我的感覺就更不一樣了,非常柔軟,就想鋪了一層薄薄的地毯,很想到上面滾滾,翻幾個跟頭,花壇上刻著三個小朋友在打乒乓球,從他們的精神中,我就想起了一句話:“一日之際在于晨,一年之際在于春?”我要珍惜著時光,多活動,讓自己長得非常壯實。
春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動著走來了,夏天,花壇里可熱鬧拉!開出許許多多的雞冠花,直立著好像在做體操,有的羞羞達(dá)達(dá)的低著頭,好像非常害羞,有的頭向外探著頭,好像在向我們招手,真可愛。
深秋一到,寒霜襲來,那些在春夏盛開的`花漸漸枯萎、調(diào)落,唯獨菊花敖霜怒放,為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無限生機(jī)。那叢叢簇簇的菊花,色彩斑斕,有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態(tài)各異,嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的色彩,那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,有的同學(xué)打?qū)W仗,有的滾雪球,有的堆雪人,還有的滑冰;耐瑢W(xué),那矯健的身影,如春燕展翅。
啊!我愛我校園的一年四季,更愛那個美麗的花壇。
校園景物作文14
我的校園是一個充滿知識的校園,是一個充滿活力的校園,是一個豐富多彩的校園。一個小小的校園,卻擁有很多的特色,最有特色的還是校門口走進(jìn)的那一處……
從校園門口走進(jìn),映入眼簾的是一個花壇;▔杏懈魃孽r花,五彩繽紛,像彩虹那樣絢爛。其中最引人注目的是蝴蝶花了,從遠(yuǎn)看,那蝴蝶花像一只只美麗的'蝴蝶,在花叢中采蜜,近看,蝴蝶花像一位位婀娜多姿的少女,揮著纖細(xì)的手指,向同學(xué)們招手呢!花壇中有一座白色雕像,它的底座是棕色的,上面刻有黃色大字——希望之星。上面有半弧形支架,還撐著一把打開智慧大門的鑰匙。在半弧形支架上有兩個孩子,一個男孩,一手抱著足球,一手拿著飛機(jī)模型,而那個女孩手握一本書,手向上托,兩人目光炯炯凝視遠(yuǎn)方,好像在對自己以后的未來充滿希望,也在鼓勵同學(xué)們。
花壇左邊是學(xué)校榮獲的各類獎牌,在花壇的右邊,是一面文化墻,在文化墻右邊是孔夫子的石刻像,有博、學(xué)、德幾個大字,刻在文化墻棕色的墻上,陪伴我們成長。文化墻旁有三棵古老的香樟樹,樹干拔地而起,枝丫重重疊疊,微風(fēng)輕輕吹過,才露下斑斑點點的陽光。這幾棵老樟樹是我們的朋友,它陪伴學(xué)校走過了百年歷程!
這就是我們美麗的校園門口,盡管它不是家,我卻覺得這里像家一樣溫暖,像家一樣快樂!我愛我的校園!
校園景物作文15
我們的校園,既美麗又整潔,它綠草如茵,花團(tuán)錦簇,我非常喜歡它。但最令我無比陶醉的還是校門的那處景物了。
當(dāng)你跨入學(xué)校大門,首先映入眼簾的是一個小巧精致的花壇。花壇中間矗立著一塊灰褐色的景觀石,上面用紅漆鐫刻著一個剛勁有力的大字——“夢”,左下角還配有一行小字:“從這里開始”。那醒目的“夢”字,讓每一個從它身邊經(jīng)過的人,都會暗自下定決心:我要放飛我的夢想!我要追夢!長大后要努力實現(xiàn)自己的夢想!景觀石兩旁是兩棵富有生機(jī)的小葉榕。小葉榕那墨綠色的葉子在任何季節(jié)都顯得蒼翠欲滴,閃著錦緞似的柔潤光澤,給人清新舒適的感覺。花壇周圍還種有一圈海棠花,海棠花有桃紅色的和大紅色的,在美麗的花瓣里點綴著淡黃色的花蕊。它的葉子是呈圓形的,有嫩綠色的.、碧綠的和墨綠色的,還有綠中帶紅的……從遠(yuǎn)處看,那嬌美的海棠花就像是在小巧的花壇里鑲上了美麗的花邊。
花壇的右側(cè),是一大塊草坪,上面鋪滿了黃的、綠的花窗磚。那不屈不撓的小草在“窗眼”里探出了可愛的小腦袋,好奇地打量著這個新奇的世界。你瞧,他們在和春風(fēng)跳舞、說悄悄話呢!草坪上錯落有致地種著假檳榔。一陣微風(fēng)吹過,樹枝不停的搖曳著,發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在和我們打招呼呢。草坪中央還有三個大小不一的“蘑菇”和一條造型獨特的長廊。那三個“蘑菇”是蘑菇亭,長廊的架子像一只只展翅欲飛的白鶴。
我們的校園如此美麗,我愛校園的這一處景物,更愛那美麗的校園,因為它是我們夢想起飛的地方!
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