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欣賞的力量作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的欣賞的力量作文，歡迎大家分享。
欣賞的力量作文1
懂得欣賞是一種歡樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞是一種品味，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能夠懂得欣賞的眼睛。
放眼去看，其實(shí)有太多太多的事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。
欣賞成功，每當(dāng)取得勝利之時(shí)，在你心中都會(huì)涌現(xiàn)出激動(dòng)的浪花。是啊!成功是一個(gè)值得慶祝的'話題，這是從前都渴望擁有得到的一種完美的感覺(jué)，然而，當(dāng)你放下一切的一切去欣賞成功時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)不是結(jié)束，而是又一次挑戰(zhàn)的開(kāi)始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)是無(wú)止境的。它只是催促你前進(jìn)的號(hào)角�？墒�，因?yàn)橛辛顺晒�，才有了很多成就，因�(yàn)橛辛顺晒�，才給你我?guī)?lái)了無(wú)限的喜悅……
欣賞失敗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)沒(méi)什么。如果沒(méi)有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳;如果沒(méi)有一次次的失敗，科學(xué)家們?cè)跄苎芯亢桶l(fā)現(xiàn)更多的事情;如果沒(méi)有失敗，它又怎能成為成功之母呢其實(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)感到的并不應(yīng)當(dāng)是氣餒，而是應(yīng)當(dāng)去欣賞它，因?yàn)樗嬖V了你的不足，它照出了你需要了解的地方。
欣賞放棄，當(dāng)我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)放棄了就一點(diǎn)期望都沒(méi)了。而當(dāng)我們用欣賞的目光去看待時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先放棄也是一種把握成功的機(jī)會(huì)，原先放棄也是給自我減輕壓力的方法，原先放棄并不是那么的悲哀，反倒使我們了解了很多，擁有了很多。
欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的歡樂(lè);
欣賞是用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣;
欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經(jīng)歷;
欣賞，欣賞是要用你的目光來(lái)觀察;欣賞是要用心來(lái)感受，用心去體會(huì)的……
欣賞的力量作文2
有一天，在一個(gè)山洞里，發(fā)出陣陣“喵，喵”的聲音，正好從山洞旁邊走來(lái)了一只幾個(gè)月大的小貓。這只小貓長(zhǎng)著一身雪白的毛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)雪球。狗媽媽見(jiàn)了，非常不忍心看看這只小貓被活活的餓死，而且自己的孩子剛出世，便收養(yǎng)了它。
這只小貓喝著狗媽媽的奶一天一天的長(zhǎng)大，而狗媽媽卻一天比一天衰老。
突然有一天，狗媽媽正在森林里尋找著食物，突然被幾只餓狼盯上了，這些餓狼不一會(huì)就把狗媽媽給包圍了。狗媽媽想逃也逃不出餓狼的爪牙。這時(shí)，正在和小山羊玩耍的小貓看見(jiàn)了，快速地跑了過(guò)去，用尖銳的爪子在狼首領(lǐng)的臉上留下了幾道光榮的榮譽(yù)————臉上被小貓的爪子抓出了幾道傷痕。狼首氣的火冒三丈，它撲向小貓的狗媽媽?zhuān)齼上戮桶压穻寢屢У脻M身是傷，狗媽媽嗷嗷地叫著，好像告訴小貓：孩子快走，你是斗不過(guò)他們的，不要管我，快走！小貓流下了傷心的眼淚。最終，餓狼們還是把狗媽媽咬死了。小貓的眼里充滿了憤怒的'火焰，它怎么忍心自己的媽媽被餓狼咬死呢？它撲到了狼首領(lǐng)的身邊，使出最大的力氣把狼首領(lǐng)折磨死了，其他的一些狼看到了這種情景，不顧一切地叫著跑向遠(yuǎn)方，可是，對(duì)它們的怨恨還沒(méi)有消除。
小貓跑到狗媽媽身邊，“喵喵“地叫著。誰(shuí)知，從小貓后面突然冒出了一只餓狼，把小貓也咬死了，最后，小貓面帶微笑和狗媽媽一起離開(kāi)了人世......
欣賞的力量作文3
有人說(shuō)，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸襟，我認(rèn)為欣賞也是一種力量。多少年來(lái)，因?yàn)橛辛诵蕾p，才有了一批批志向遠(yuǎn)大的學(xué)子；有了欣賞，才有了一批批知識(shí)淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業(yè)家……
我的啟蒙老師就是一個(gè)善于欣賞的`人。
小學(xué)時(shí)期我的作文寫(xiě)得很差，我常常為了寫(xiě)好一作文而愁眉苦臉。后來(lái)，我甚至完全喪失了信心，認(rèn)為自己的確是“朽木不可雕也�！币淮巫魑恼n，我為了應(yīng)付老師，從作文書(shū)上抄了一篇，交了。那天放學(xué)后，老師把我留了下來(lái)，她深情地注視著我的雙眼，微笑著說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得真好，希望你能再接再厲”。我聽(tīng)著，臉通紅通紅。老師沒(méi)有再說(shuō)什么，可我的心，卻因此而重重地墮著，墮著……從此，我發(fā)憤圖強(qiáng)，立志一定不辜負(fù)老師的期望。之后，我的作文水平不斷提高。我每寫(xiě)一篇作文，老師還是一如既往地支持我，鼓勵(lì)我……功夫不負(fù)有心人，在無(wú)數(shù)次的努力之后，我的一篇作文終于在校報(bào)上發(fā)表了。老師，父母為此慶賀了好一陣……幾年后，我小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我忐忑不安地告訴老師，從前我寫(xiě)的那篇作文是抄的時(shí)，老師笑了，她說(shuō)：“其實(shí)，我早就知道�！薄翱�，您為什么不批評(píng)我？”我說(shuō)�！叭绻�(dāng)初我批評(píng)了你，你會(huì)不會(huì)因此而喪失寫(xiě)作文的信心呢？”老師說(shuō)，“其實(shí)我很欣賞你�！蔽疫@才明白，是老師對(duì)我的欣賞給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，幫我找回了信心。
欣賞一朵花可觀一世界，欣賞一棵草可見(jiàn)大精神。欣賞的力量是無(wú)窮的。
欣賞的力量作文4
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸襟……我認(rèn)為欣賞也是一種力量。欣賞的力量是神奇的。幾篇掌聲、幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會(huì)得到肯定、鼓勵(lì)和快樂(lè)，獲得進(jìn)步的信心和力量。多少年來(lái)，因?yàn)橛辛诵蕾p，才有了一批批志向遠(yuǎn)大的學(xué)子；有了欣賞，才有了一批批知識(shí)淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業(yè)家……
我的啟蒙老師就是一個(gè)善于欣賞別人的人。
我還在讀三年級(jí)時(shí)，就我的啟蒙老師家上作文課。那時(shí)，我的作文寫(xiě)得很差，常常為了寫(xiě)好一篇作文而煩惱。后來(lái)，我認(rèn)為自己是沒(méi)有可能寫(xiě)出一篇好作文的了，就完全喪失了信心。在一次作文課上，我為了快點(diǎn)完成任務(wù)，就把書(shū)中的幾篇作文各摘抄了幾句，拼在一起，交給了我的啟蒙老師。那天作文課結(jié)束后，老師把我留了下來(lái)，笑著說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，有進(jìn)步。”我聽(tīng)了，臉漲得通紅……后來(lái)，我決定要努力了，不能辜負(fù)老師的期望。從那以后，我的作文水平不斷提高，每寫(xiě)一篇作文，老師都不斷的指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，支持我……經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的努力之后，我的作文水平終于有了長(zhǎng)進(jìn)。當(dāng)我告訴老師我以前那幾篇作文都是摘抄模仿書(shū)上的'時(shí)，老師笑了，她說(shuō)：“其實(shí)我一開(kāi)始就知道了，我故意不批評(píng)你，就是為了不讓你失去信心。其實(shí)我很欣賞你。”這時(shí)，我才明白都是老師對(duì)我的欣賞給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷努力。
欣賞的力量是神奇的！
欣賞的力量作文5
欣賞是一種美，有了欣賞大自然的一草一木，一山一水都會(huì)變得具有詩(shī)情畫(huà)意，有了欣賞，人世間的一言一行都會(huì)溫暖人心，充滿力量。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒燕子銜泥筑巢，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，有人覺(jué)得這很煩人，他打擾工作打斷思路。但會(huì)欣賞的人卻認(rèn)為這是人世間最美的聲音。
夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，無(wú)數(shù)只青蛙在河邊呱呱的叫，但換一個(gè)角度來(lái)想，就可以把這枯燥的聲音欣賞成夏日的精華。
秋天是萬(wàn)物枯敗的季節(jié)，無(wú)數(shù)片落葉從樹(shù)冠上嘩嘩落下，鋪的馬路都是；只會(huì)增增加環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。有的堆在路邊腐爛了；有的拿去燒了；有的拿去做肥料了；這些落葉雖然會(huì)增加麻煩，但卻有很多世人欣賞過(guò)他�！甭浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！逼鋵�(shí)看東西換一個(gè)角度，萬(wàn)物就會(huì)是美麗的。
冬天的代表是雪和冰，從溫度上來(lái)說(shuō)，他們都是冰冷不溫暖的.。雪只會(huì)從天空慢慢悠悠地落下來(lái)，而冰只會(huì)把水凝結(jié)。急性子的人看了都會(huì)發(fā)火兒，而有的人卻認(rèn)為雪是天上打碎的玉盤(pán)，冰是地上晶瑩剔透的水晶。
欣賞是一種力量。如果沒(méi)有欣賞，那么千里馬就還是那一匹瘦骨如柴拉車(chē)無(wú)力的馬；如果沒(méi)有欣賞，那諸葛亮還在茅廬之中耕田，就不會(huì)成為被后人贊揚(yáng)的軍師。欣賞是一種能力，愿我們都有這種能力。都有被人欣賞的幸福。
欣賞的力量作文6
我最欣賞那個(gè)球，欣賞那個(gè)球的美麗，欣賞那個(gè)球的包容，以及欣賞那個(gè)球的無(wú)比頑強(qiáng)。那個(gè)球是目前發(fā)現(xiàn)存在的，唯一一個(gè)具有生命的星球體，她像是一位母親，精心呵護(hù)著她身上這幾十億個(gè)小生命。盡管她的大兒子人類(lèi)，無(wú)情的玩弄著她那年老的身軀，她卻沒(méi)有生氣，一次又一次的包容人類(lèi)所對(duì)她做的種種行為，她就是孕育我們生命的“母親”地球。
我最欣賞那顆球，欣賞她的藍(lán)色。
抬頭仰望著天空，一望無(wú)際的藍(lán)，望著這無(wú)邊的藍(lán)，使我感到輕松既充滿活力。小鳥(niǎo)在這藍(lán)中自由飛翔，歡快歌唱；我們?cè)谶@藍(lán)下奮發(fā)向上，揮灑汗水。當(dāng)那時(shí)累了，就躺在草地上，望著天空，仿佛離天空很近，觸手可及。開(kāi)始向往自由的天空，人們發(fā)明了飛機(jī)，發(fā)明的火箭。發(fā)明了一切能飛的東西，好像不僅是為了方便，為了探索，還有一份是那對(duì)藍(lán)天的`憧憬。
我欣賞那顆球，欣賞她的綠色。
地球的鬼斧神工，創(chuàng)造了很多的自然風(fēng)光，無(wú)數(shù)的山峰小丘，大片蔥郁的森林。無(wú)不以綠色為基調(diào)�？梢哉f(shuō)，綠色構(gòu)成了這個(gè)世界。走在前往學(xué)校的路上，路的兩旁種滿了大樹(shù)小樹(shù)，一路上綠色都在與我同行。剛準(zhǔn)備跨進(jìn)校園大門(mén)時(shí)，大門(mén)邊邊的墻縫里那顆沒(méi)有人會(huì)注意的小草，卻立即引起了我的注意。它是那樣頑強(qiáng)，從墻縫里鉆了出來(lái)，它那嫩綠嬌小的外表就像是地球秀麗的頭發(fā)，遇到狂風(fēng)暴雨就會(huì)顯得更加清秀靚麗，就更是頑強(qiáng)不倒，勃勃生機(jī)。
我最欣賞那個(gè)球，欣賞她的一切�？涩F(xiàn)在地球，因?yàn)榇髿獾奈廴�，河流的污染，環(huán)境的破壞。已不再顯得那么藍(lán)，那么綠。
所以，我們應(yīng)該保護(hù)她·，愛(ài)護(hù)她，讓她恢復(fù)以前的“藍(lán)”和“綠”。
致我親愛(ài)的地球母親。
欣賞的力量作文7
在我三歲的時(shí)候，長(zhǎng)得難看，做事情很毛燥，而且動(dòng)不動(dòng)就哭，所以在我的心里就留下了一種“我在這個(gè)世界是多余的”想法。使我把自己封閉在一個(gè)小房子里，小得可憐，小得沒(méi)人知道。
自卑陪我到了四歲，我該上學(xué)了，到了那個(gè)陌生的環(huán)境，我不禁號(hào)淘大哭，周?chē)男∨笥讯荚谛ξ�，我被迫留了下�?lái)。有一天，老師教我們畫(huà)畫(huà)，我笨拙的手畫(huà)了一朵被人踩過(guò)的花，我突然感覺(jué)這朵花就是我——受人嘲笑。周?chē)男∨笥芽匆?jiàn)了，笑得更開(kāi)心了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拿起我的畫(huà)，看了看，故作驚訝地叫了起來(lái)：“哇——蔚祺，你畫(huà)得好漂亮呀！”說(shuō)著就在“我是小畫(huà)家”里貼了一朵小紅花。我抬起頭，一種不可思議的眼神望著老師。老師也回了我一個(gè)肯定、欣賞的眼神。并把我的畫(huà)貼到了黑板上，這是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的，也是不敢想得。那天，老師給了我一個(gè)肯定、欣賞的眼神后。我擁有了自信，我變得開(kāi)朗，變得活潑。主動(dòng)跟他們交朋友，上臺(tái)講故事，參加各種活動(dòng)，開(kāi)心極了！在我的`小屋里增加了陽(yáng)光、泥土、鮮花、參觀者......天天笑，仿佛一天不笑就不行。和以前比起來(lái)，真是天壤之別。
歡笑陪伴我到了十二歲。我當(dāng)了文明督導(dǎo)員，因?yàn)槔蠋熗扑]，我更加賣(mài)力地做好這個(gè)工作；因?yàn)橥瑢W(xué)的鼓勵(lì)，燃燒了我?jiàn)^發(fā)的激力；因?yàn)楹门笥训呐惆椋屛叶糜靡活w真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人；因?yàn)橛H人的微笑，讓我明白在這個(gè)世界沒(méi)有知識(shí)是不行的；因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)，讓我學(xué)會(huì)生活的自理......
欣賞別人，讓別人欣賞更多人！
欣賞的力量作文8
回首望去，我生命中對(duì)我格外欣賞的人，便是五年級(jí)時(shí)教我們音樂(lè)的何老師。
一開(kāi)始，我對(duì)何老師并無(wú)好感，上音樂(lè)課還會(huì)開(kāi)開(kāi)小差。直到我參加了班級(jí)的“五線譜小達(dá)人”組，何老師才開(kāi)始注意我。下課后，我經(jīng)常和何老師聊聊天。
有一次聊天時(shí)，何老師笑瞇瞇地說(shuō)：“瑤瑤，你的聲音真的很好聽(tīng)呢！”我心里樂(lè)開(kāi)了花，有很緊張，那感覺(jué)好像是你在漫漫無(wú)邊的花瓣海洋中被人找到了。她還說(shuō)：“你唱的真的好棒！”我仿佛被人記起在波濤翻涌的大海中。何老師又對(duì)我說(shuō)：“可惜聲音有點(diǎn)小，同學(xué)們都聽(tīng)不大清楚�！蔽姨貏e希望大家都可以聽(tīng)見(jiàn)我的歌聲，但是又怕大聲使得原來(lái)美妙的聲音又會(huì)消失。如果有人問(wèn)你：“你愿意獨(dú)自擁有最美的花，還是與人一起欣賞花的淡淡幽香？”我猜，你一定選擇的是后者。我想，我是該同伙伴們一起分享歌聲了。
每天清晨，我會(huì)抓緊時(shí)間跑到陽(yáng)臺(tái)上練聲，自己唱一點(diǎn)都不害怕，可一見(jiàn)到旁人，聲音變細(xì)了、小了。我喜歡自己的聲音，可又沒(méi)有勇氣把它們分享給大家。每每想要放棄時(shí)，何老師的話就會(huì)像細(xì)雨飄過(guò)黃昏的鈴鐺草一樣響起：“你的.聲音真的很好聽(tīng)！”于是，我對(duì)著花草唱，對(duì)著蟈蟈唱，對(duì)著小魚(yú)小草唱，對(duì)著最好的朋友唱，對(duì)著妹妹唱……慢慢的，我已經(jīng)可以用大大的聲音向著大人唱了。
才藝展示中，我在全班同學(xué)面前唱了一首《菊花臺(tái)》。這首歌的主調(diào)很低，我卻可以大聲地唱出，全歸功與何老師對(duì)我如花香般的欣賞！
欣賞的力量作文9
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地沖散了記憶，可是它永遠(yuǎn)也沖散不了那一次悅耳的掌聲，永遠(yuǎn)也不會(huì)。
那是我上二年級(jí)時(shí)候的一件事。有一天，老師突然說(shuō)：“明天，我聽(tīng)你們上來(lái)講故事。”我心里一驚，本來(lái)我的膽子就小，平時(shí)連那些小得不能再小的飛蟲(chóng)都怕，哪敢當(dāng)著全班同學(xué)的面講故事��！回到家里以后，我又翻開(kāi)了平時(shí)早已翻“爛”了的故事書(shū)，不厭其煩地讀了起來(lái)，為了明天準(zhǔn)備充足嘛！時(shí)間過(guò)得可真快，老師要我們講故事的時(shí)間已經(jīng)在不經(jīng)意間悄悄地到來(lái)�！罢l(shuí)先來(lái)？”老師親切地問(wèn)。班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜默，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手�！皼](méi)有人？”老師接著說(shuō)，“那我就隨便點(diǎn)名了！夏敏慧，你先來(lái)吧�！薄笆裁�，這么巧？第一個(gè)被點(diǎn)到的人就是我？”我害怕極了，不敢上去，可是“師命難違，我只好硬著頭皮走上了講臺(tái)。那時(shí)，全班同學(xué)的目光一齊向我投來(lái)，我的臉?biāo)⒌?一下全紅了，兩條腿在不停地發(fā)抖，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我講的故事是……”聲音小得只有我自己能聽(tīng)到。我惶恐地抬起頭，看了看老師，她正一臉微笑地看著我呢！我停頓了一下，鼓足了勇氣，努力把故事給講完了，臺(tái)下立刻響起了了熱烈的掌聲，老師站在前面帶頭鼓掌，我羞澀地走下臺(tái)去……
從那時(shí)候起，那一陣熱烈的掌聲一直在鼓勵(lì)著我，溫暖著我的心，使我有信心，使我能在自己的一片藍(lán)天下飛翔，讓我有了克服困難的勇氣。就是那一次使我獲得自信的掌聲，刻在我的記憶中，那是一盞照亮我心靈的燈光。
那一次悅耳的掌聲……
欣賞的力量作文10
在我三、四歲的時(shí)候，長(zhǎng)得難看，又愛(ài)哭。一件事情沒(méi)做好，就不做了，坐在地上哭起來(lái)，爸爸媽媽怎么勸也沒(méi)有，漸漸地，我在“認(rèn)為自己什么也做不好”的思想下，把自己關(guān)在了一所陰暗的小房子里，小得可憐，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學(xué)了，看見(jiàn)這么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，從此，我做事總退人一步。
那天，老師教我們畫(huà)畫(huà)，我笨拙的手畫(huà)出一朵被人踩過(guò)似的花，我突然感覺(jué)這就是我，被人踩在腳下。這時(shí)，周?chē)男∨笥讯荚谛ξ�，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我的畫(huà)，故作驚訝地叫了起來(lái)：“哇，蔚祺，你畫(huà)的花好漂亮�。 闭f(shuō)著，在“我是小畫(huà)家”里貼了一朵花，我抬起頭，一種匪夷所思的目光望著老師，老師也給了我一種肯定、欣賞的目光，我的畫(huà)被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我充滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開(kāi)那道門(mén)，給了那道門(mén)第一束陽(yáng)光，是那么的`新鮮，那么耀眼。我變得開(kāi)朗起來(lái)，在幼兒園里，我參加了各種活動(dòng)，還在班上講了有史以來(lái)的第一個(gè)故事，聽(tīng)見(jiàn)小朋友們那熱烈的掌聲，看見(jiàn)小朋友們因?yàn)槲业墓适潞寐?tīng)，而笑得滿地打滾，我更加自信了，笑容常在我的臉上蕩漾，話多了，敢跟小朋友們做游戲了，讓我的小房間變大，擁有了鮮花，擁有了泥土，擁有了更多的歡笑、朋友。
歡笑陪伴了我九年，現(xiàn)在十二歲了。我當(dāng)了文明督導(dǎo)員，因?yàn)槔蠋煹男蕾p，讓我更加努力的做這個(gè)工作；朋友給我的欣賞，讓我在書(shū)法上提高了質(zhì)量；同學(xué)給我的欣賞，讓我在陌生的情況學(xué)會(huì)與人溝通；親人給我的欣賞，讓我再學(xué)習(xí)上天天向上；父母給我的欣賞，讓我在生活上學(xué)會(huì)怎樣自理……
欣賞他人，也讓他人欣賞更多人。
欣賞的力量作文11
我們每個(gè)人都在欣賞中成長(zhǎng)，都有過(guò)欣賞別人或被別人欣賞的經(jīng)歷。而在我的記憶深處，一直有件事情令我常�？M繞于心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和同學(xué)們正坐在舒適、干凈的教室里上科學(xué)課，教我們的是一位嚴(yán)厲而和藹的王老師。王老師拿起科學(xué)書(shū)就對(duì)我們講起了課文的內(nèi)容來(lái)，我和同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)，有些同學(xué)還拿出來(lái)科學(xué)記錄本把老師說(shuō)的話記下來(lái)。課上了一半后，老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，由于我們班上許多人都在認(rèn)真的聽(tīng)講，那問(wèn)題又不算太難，所以，許多同學(xué)都齊刷刷地舉手。而我雖然知道問(wèn)題的答案，可是因?yàn)槟懶�，不敢舉起手回答。心中默念老師不要點(diǎn)到我，可命運(yùn)就是那么湊巧，老師偏偏把我點(diǎn)了起來(lái)：“李甜怡，請(qǐng)你回答下這個(gè)問(wèn)題的答案�！蔽疫t遲沒(méi)有出聲，總是用余光去喵老師的眼神，然后又趕緊把目光收回�？墒悄且贿鳎瑓s使我發(fā)現(xiàn)老師那充滿期待與鼓勵(lì)的目光。我當(dāng)時(shí)不知哪來(lái)的勇氣，一口氣把正確答案說(shuō)了出來(lái)，全班立即響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。而老師則用滿意的眼神望著我。
課后，老師對(duì)我說(shuō)：“李甜怡，知道我為什么點(diǎn)你起來(lái)么？因?yàn)槲倚湃文�，我相信你一定能回答出�?lái)，當(dāng)你不出我所料時(shí)，我欣賞你的'那種勇氣，欣賞你那種敢于戰(zhàn)勝自己的精神！”
這件事給了我很大的鼓舞，欣賞是一種力量，既然是力量，那么，你就更應(yīng)該把這種巨大的力量傳遞給他人，讓人們的心中永遠(yuǎn)保持著這種力量！
欣賞的力量作文12
今年我們的品社老師換成了一個(gè)50來(lái)歲的中年老師，他很愛(ài)笑有時(shí)也感覺(jué)很?chē)?yán)厲，他是一個(gè)很有愛(ài)心的人。
通過(guò)老師給我們上的幾節(jié)課，我還發(fā)現(xiàn)老師愛(ài)講生活和學(xué)校中發(fā)生的有趣的故事，還時(shí)不時(shí)模仿一下當(dāng)時(shí)的情景，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，我感覺(jué)這個(gè)老師還很幽默。
有一次我看到我們班的兩個(gè)同學(xué)去了田老師辦公室，一呆呆了一個(gè)課間，我也不知道田老師和他們說(shuō)了什么，還看見(jiàn)他們從老師那里拿到了一張身份證大小的欣賞卡，我非常羨慕他們能去老師辦公室，還拿到了欣賞卡。
下午放學(xué)后，我急切去了田老師辦公室也想要一張。進(jìn)門(mén)的時(shí)候還心驚膽戰(zhàn)的，不知老師會(huì)怎樣，讓我意想不到的是，田老師居然親切地問(wèn)我：“你進(jìn)來(lái)干什么？”不好意思的說(shuō)出了理由。田老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“噢，就是欣賞卡嗎，好說(shuō)，你有勇氣來(lái)找老師，那老師一定會(huì)給你寫(xiě)一張，不過(guò)需要過(guò)幾天。”我心里有說(shuō)不出的高興。
過(guò)了幾天，一個(gè)課間，田老師把我叫到他的辦公室，從名片盒里拿出一張欣賞卡遞給我，我迫不及待的看了上面寫(xiě)的話“看見(jiàn)你水汪汪的眼睛，就能感受到你的溫情，努力干準(zhǔn)能行！”我的臉一下子紅了。
從那以后，我就下決心把品社考好，來(lái)報(bào)答老師。于是用心學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我的.學(xué)習(xí)有了非常大的進(jìn)步，我的品社考了滿分，總成績(jī)從以前的全年級(jí)60多名進(jìn)步到了現(xiàn)在的20名。
感謝田老師，您的欣賞卡給了我如此大的動(dòng)力，讓我取得了這樣的的進(jìn)步。
欣賞的力量作文13
每個(gè)人從一開(kāi)始生下來(lái)就有多重情感，這些情感伴隨著人的一生。我要說(shuō)的就是愛(ài)親人間的愛(ài)同學(xué)間的愛(ài)都時(shí)常伴隨著我們父母做的飯父母逢的衣服·記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，天空中還下著小雨，我沒(méi)有帶傘。在學(xué)校的一個(gè)角落里冷的瑟瑟發(fā)抖。本想等雨停了就回家但最后母親來(lái)了。還給我?guī)Я艘患窈竦囊律�。我非常地感�?dòng)，跑過(guò)去擁抱住了她。在雨中兩道身影邁著步伐前進(jìn)。
同學(xué)之間的情誼也值得讓我們說(shuō)起。有時(shí)候同學(xué)之間的愛(ài)也可以化為精神上的力量引導(dǎo)我們前行。同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)·同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)也是一種強(qiáng)大的力量�？荚嚳疾盍耍痪湎麓渭佑鸵部梢源偈刮覀兦靶�。有時(shí)候我在想，為什么愛(ài)有這么大的力量，后來(lái)我想明白了，因?yàn)閻?ài)本就是一種無(wú)形的力量。
陌生人之間也有一種無(wú)形的愛(ài)，記得上次在公交車(chē)上，我身上沒(méi)有帶零錢(qián)準(zhǔn)備下車(chē)去商店里換一點(diǎn)零錢(qián)。后來(lái)，坐在座位上的一位哥哥叫住了我，遞上來(lái)一元錢(qián)的零錢(qián)。我十分感動(dòng)，連聲說(shuō)這謝謝，他瀟灑地一揮手說(shuō)不用。有時(shí)候陌生人的一種愛(ài)也是可以潛移默化地影響著我們的'內(nèi)心。
這就是愛(ài)，是一種精神上的東西，是沒(méi)有實(shí)體的。但我們可以把這種無(wú)形的東西轉(zhuǎn)化為有形的東西，去實(shí)踐，同樣也可以給予別人的愛(ài)。所以，實(shí)踐吧。
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