成長作文優(yōu)秀10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的成長作文10篇,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
一個(gè)上午都在進(jìn)行開營儀式,大家的肚子早開始抗議了。通俗點(diǎn)說:該吃飯了。
滿懷期望地到了食堂,我一下子傻眼了,素菜是主力軍,葷菜是配料,哦,不,比配料還少。即使是這樣,食堂還有另一項(xiàng)規(guī)矩,無論是誰,都不得說話即使是教官喊一至六連,都不能發(fā)出聲音大聲答道,否則。扣分!
成長作文 篇2
出生了,便算是走在路上了。走在成長的這條通天大道上,駕馭者理想的白馬,飛馳在求取經(jīng)學(xué)的大道上。風(fēng)光無限。 “自小被慣壞了”的小孩子稱號(hào)再也不屬于我,我也站在碗池前學(xué)著媽媽的樣子去把碗洗的潔白;喜歡的小吃,爸爸再也不大包大包的`往家里帶,我已學(xué)會(huì)用飯來充當(dāng)自己的食糧;床上的被再也不會(huì)整個(gè)掉在地上,我已學(xué)會(huì)把家里打掃的不再像個(gè)窩…… 這都是為什么呢?我知道是因?yàn)椤俺砷L”。一個(gè)不虛假、實(shí)實(shí)在在的成長。
早上,我會(huì)回早早起床,不再抱怨一切,會(huì)主動(dòng)展開仿佛剛合上的生物試卷,我知道我再不會(huì)粗暴的關(guān)掉鬧鐘,因?yàn)槲业某砷L中多了一份坦然。 中午,我會(huì)和姐妹好友坐在一起吃飯,拋開一切學(xué)習(xí)的煩惱與壓力,只為了說說話、談?wù)勑亩冗^整個(gè)中午。我知道我再不會(huì)為了看一本無聊的漫畫而拒絕朋友的邀請(qǐng)。因?yàn)槲业某砷L中多了一份真誠和友好。 晚上,我會(huì)在補(bǔ)習(xí)班下課后盡快回家,去接受那另一堆老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。我知道自己再不會(huì)和狐朋狗友們一起在外逗留。因?yàn)槲业某砷L中多了一份責(zé)任。 成長,我一路走一路欣賞,欣賞他的酸甜苦辣,艱苦辛酸。 成長ing,成長進(jìn)行時(shí)。朝著陽光的地方出發(fā)!
成長作文 篇3
蝴蝶花盛開的那年,我一個(gè)人站在海邊,望著天空我好像擁有全世界。突然,大聲吶喊“媽媽,感謝您,因?yàn)槟牧α堪殡S著我茁壯成長……”
我相信每一個(gè)人都有一樣的經(jīng)歷,剛一回家,“作業(yè)多嗎?”“吃了飯后快去寫作業(yè)!”一串連珠炮似的問題就迎面而來,讓我來不及招架—媽媽的嘮叨又開始了!小時(shí)候,我很討厭這種聲音,因?yàn)槭沁@種嘮叨把我從那溫暖的被窩中“拖”了出來,把我從美妙的游戲中“拉”了出來,從我使我高興的漫畫書中“叫”了出來。這樣,我始終聽不進(jìn)媽媽的話,總不想自立—還有媽媽呢。
但是,有一次我改變了我對(duì)這嘮叨的看法。
一天早上,天很冷,我好不容易才從里爬起來,可冰涼的衣服讓我怎么也不想起床了,便又躺了下來。這時(shí),媽媽開門進(jìn)來了,見我還躺在床上,便說:“起床了,不然早飯就吃不上了,上學(xué)還有可能要遲到!”我終于忍不住了,喊起來:“你怎么這么多話啊,煩死了!”媽媽聽了,愣住了。對(duì)我說:“其實(shí),我是要對(duì)你說我今天我有事,今天你自理吧!”。我心中暗喜,心想我自理不好自己的生活,還少了這么多煩人的嘮叨?片刻,她徑直走了出去。我急忙爬起來,開始慢慢穿衣服。穿衣服時(shí),我總找不到我的毛衣,好不容易找到了,就急的滿頭大汗。又看了看表,急急忙忙的向嘴里塞漲了的面條,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)英語書不見了。又翻箱倒柜了一番。想喊媽媽,想媽媽要能回來就好了。臨走之前,才發(fā)現(xiàn)毛衣又不見了……
我灰頭土臉的.過過了這一天,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨,原來在生命中如此的重要。變得親切了。我獨(dú)自躺在床上,回想著過去的一幕幕。終于明白了我的無知。不禁悄然淚下。別人已在“嘮叨”下成熟了。但我還,要依賴于長輩。這讓我情何以堪啊!
后來,我懂得了嘮叨的意義,在媽媽的教導(dǎo)下成熟了,我成長了,我變得懂事聽話,這就是成長的力量。
成長作文 篇4
深夜,萬籟俱寂,偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲,孤寂的心更加幾分凄涼。飄渺的空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí),夜闌人靜,而我卻睡意全無。 “都10歲了,還看什么動(dòng)畫片!”隨著父親那刺耳的高八度,電視機(jī)“啪”的一聲被關(guān)掉,我的`心也失落了不少。“看書去!這種亂七八糟的東西能看嗎?”是呀,這電視機(jī)的年齡比我還大!我清楚家里的條件,也明白父母的一番苦心,可是我剛從書中走出來不到5分鐘,現(xiàn)在又要昏頭脹腦地在書的海洋中游來游去。我無話可說,只能輕輕一嘆:“唉!……” 自從進(jìn)入4年級(jí)以來,我似乎已和色彩斑斕的童年告別,像一只無拘無束的小鳥突然被囚禁在籠子里,失去自由,失去了那片屬于我的藍(lán)天。當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí),我對(duì)長大充滿幻想,充滿希望,充滿憧憬,而現(xiàn)在,唉…… 書被火無情地燃燒著。我真想大哭一場(chǎng)!但是,我的淚已流干了,流盡了……
成長作文 篇5
閱讀是人生中不可缺少的伙伴,是我們知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的大門。這個(gè)小伙伴可以把我們變成腦海里充滿了知識(shí)、學(xué)問的人。這個(gè)小伙伴還可以把我們變成一個(gè)懂道理、講禮貌的好孩子呢!名人高爾基曾經(jīng)說過一句經(jīng)典的格言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這一句經(jīng)典的格言無可挑剔。高爾基先生說得非常對(duì),只要我們?nèi)ザ嗫匆豢磿覀兊膶W(xué)習(xí)水平就會(huì)逐漸向最頂端升去。如果我們不去看書,我們的學(xué)習(xí)水平就會(huì)停不不前,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如愛看書的人了。既然我們的生活離不開閱讀,那就讓閱讀成為我們生活當(dāng)中的一份子吧!讓閱讀成為我們最忠誠的.好伙伴吧!
從小媽媽就給我買各種各樣的書。從看圖識(shí)字到美好的童話故事再到知識(shí)豐富多彩的百科全書。每一次去閱讀不同的書后,都會(huì)有意外的收獲和不一樣的感受。我曾經(jīng)看過一本書,叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,這本書給我留下了深刻的印象。這本書的主人公金珠是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,原來,金珠非常懶經(jīng)常不寫作業(yè)的人,總是要到第二天來補(bǔ)作業(yè)。有一次,學(xué)校里一個(gè)活動(dòng),金珠特別感興趣也很想去,就咨詢媽媽意見,看看媽媽的想法是怎么樣子,但是,媽媽想法讓金珠去上補(bǔ)習(xí)班,而不是去參加活動(dòng)。事后,金豬很難過,于是爸爸走過來告訴她:“有可能你的學(xué)習(xí)能力變強(qiáng)了,媽媽就會(huì)讓你去參加活動(dòng)了”。金珠努力地學(xué)習(xí),改掉了許多壞毛病。后來,媽媽就不禁止反而鼓勵(lì)金珠去參加各種活動(dòng),拓寬視野。這本書讓我懂得了只要努力,就沒有你做不成的事情。這就是這本書給我留下最深刻的印象。
在暑假里,媽媽給我買了兒童版的四大名著,使我在歷史認(rèn)識(shí)的道路上加快了腳步。我還非常喜歡看楊紅櫻作者寫的笑貓日記。這些課外書都是我的寶貝,它們陪伴我成長,在成長的道路上它們給了我許多幫助。
書是上天獻(xiàn)給我們的禮物,我們要好好地去珍惜這禮物。
成長作文 篇6
當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),當(dāng)臺(tái)風(fēng)拜訪時(shí),為什么在倒塌的房屋中還有人存活?為什么在災(zāi)難來臨后一周還有生靈存在?因?yàn)樗麄冊(cè)庥隽舜煺郏瑢W(xué)會(huì)在挫折中極速成長。
“自古縫秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。當(dāng)秋日來到,寒風(fēng)刺骨時(shí),我們都厭惡的穿上了厚重的大衣,極不方便地走著,就算如此無法遮擋的臉還是被刺的滿是血紅,樹葉緩緩飄落,顯的孤獨(dú)、寂寞,可有一個(gè)人不這么認(rèn)為——?jiǎng)⒂礤a,他不幸被貶,卻不因此而絕望,悲傷,還認(rèn)為這象征惆悵的秋天,勝過繁似錦的春日,“晴空一鶴排云上”,表現(xiàn)他那豪邁的氣概,即使他被貶也不悲傷,反倒看到這秋日帶來了靈感,寫下這首豪邁之詩,這不怕挫折的精神,這不懼挫折的氣概,更是我們每一人都要擁有,他是在挫折中堅(jiān)強(qiáng)的代表。
“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”,見到親人的高興,見到親人的憂傷,沒見到親人的悲傷,見不到親人的絕望與痛苦。詩人李商隱就在這痛苦中渡日如年,但他并不絕望,并不一蹶不振,興許當(dāng)他把這封充滿詩情而又飽蘊(yùn)復(fù)雜情感的信寄回家時(shí),他淚流滿臉,痛哭不止,他卻沒有寫令人傷感的思鄉(xiāng)之語,而下筆寫出了與親人聊天的美好之景,可能以前看過他的書信時(shí)感受到的是他回想以前的場(chǎng)景,只有他的親人才明白,這是他對(duì)未來美好的憧憬,是他日積月累的.痛苦所激發(fā)出來對(duì)未來的期待,這是他在挫折中成長的體現(xiàn),這是他克服困難的良藥。
遇到挫折就像碰釘,碰一次,長一智,有的人還說,“挫折與成功并無區(qū)別,只是人們對(duì)兩者的態(tài)度不同!笔堑模绻麤]有對(duì)待挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)?shù)卣鸷笤趺磿?huì)有生靈存在?如果沒有在成功后及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn),下一次必會(huì)是挫折。
如無挫折,怎來傷痕?如無傷痕,怎來成長?在成長的道路上總有挫折,能在傷痕中種下種子并開出鮮艷花朵的人,才是最后的勝利者。
成長作文 篇7
在小學(xué),他從小就愛博覽全書,喜歡文學(xué)創(chuàng)作喜歡四書五經(jīng)六易喜歡孔子和韓非子的學(xué)說,他從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)一直都是老師和家長心中的好孩子,每年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”很完美的一個(gè)學(xué)生。
在初中,學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,為人也不錯(cuò),誠實(shí)守信忠厚老實(shí)喜歡幫助別人,是老師最看中的門生。
他在初中每年都能被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”他曾在全縣英語大賽還獲得第一名的好成績(jī)。為學(xué)校增添了榮譽(yù)。
在高中,他的學(xué)習(xí)更是如魚得水,再加上他以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶,突飛猛進(jìn)老師們都喜歡他,他在參加高考的'時(shí)候,老師們都覺得他考上一本大學(xué)絕對(duì)沒有問題,對(duì)他的期望很高,他是老師們家長們學(xué)生們心目中的優(yōu)秀才子生。在高考時(shí),他高考成績(jī)得709分,取得了成功。
盡管他高考作文獲得滿分,但其他各門都不太理想,只能上了一個(gè)普通的大專。學(xué)的是計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)在大學(xué),他是一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)學(xué)生,但他不服輸?shù)臎Q心,終于把電腦學(xué)精啦!他相信,萬物天定,非神,乃人也。只有找到自己喜歡的工作,生命才能綻放光彩。
他在大學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)還是那么的優(yōu)秀,高超的電腦技能,不僅學(xué)會(huì)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)和電腦維修還學(xué)會(huì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)視頻制作,圖片處理,總之,與電腦方面他都精通。
他的同學(xué)評(píng)價(jià)他才高八斗學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸乃曠世奇才也!
成長作文 篇8
高爾基說過:書籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯。所以,我在書海中我們快樂學(xué)習(xí)成長,我愛讀書!點(diǎn)題,很好。
一日無書,百物凄涼。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,媽媽給我買了一本圖畫書,書上美麗有趣的圖畫把我?guī)肓藭氖澜。從此,我愛上了閱讀,愛上了迷戀。清晨,睜開眼睛的第一件事就是拿起枕頭的書,書就像春風(fēng)一樣把我的心和脾變成:清爽,清爽我!每天晚上,沒有書籍的陪伴,我就睡不著。我不知道有多少次我媽媽從我睡覺的手里拿出我的讀數(shù)—一個(gè)非常具體的描述。
長大一點(diǎn),我開始閱讀“西游記”,孫悟空金箍棒讓我崇拜不已,我自己也這樣“創(chuàng)造”了一套棍法,在那里他們?nèi)?shí)踐。拍蚊子,棍子,我已經(jīng)成為了“金箍棒”。你怎么玩得開心嗎?
上小學(xué)了,一次中國又一次地再讀一些西游記,我喜歡“三打白骨精”那一章,孫悟空對(duì)師傅的忠誠精神深深受到感動(dòng)著我,影響著我,我立志自己要做一個(gè)孫悟空就是這樣我們忠實(shí)義務(wù)的人。要具體寫孫悟空是怎樣三打白骨精的`?給你帶來怎樣的啟迪?
在《魯濱遜》漂流記中,他用自己的雙手建造了一個(gè)“天堂”,他大膽而冒險(xiǎn)的精神激勵(lì)著我成為一個(gè)勇敢的人。情節(jié)印證了人物的精神。
我記得那個(gè)時(shí)候,我剛拿到我爸爸給我買的“昆蟲”這本書,我似乎已經(jīng)進(jìn)入了大自然的美麗:樂隊(duì)的歌曲,聽蟋蟀,享受蟈蟈曼妙的舞姿,欣賞“記憶專家“蟻?zhàn)宓挠洃,嚇得觀戰(zhàn)狼蛛和蝎子。你有哪些啟示?
我廢寢忘食,愛不釋手,就像我們喝了很多咖啡企業(yè)一樣可以興奮,每天一個(gè)晚上他們都是在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書。家中的書架上都有記載著我讀書的歷程。從《西游記》、《三國歷史演義》到《水滸傳》,從《愛的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲記》到《魯濱遜漂流記》——————這一產(chǎn)生本本主義伴隨著我快樂學(xué)習(xí)成長,在夢(mèng)中,我經(jīng)常就會(huì)夢(mèng)見一些自己發(fā)展成了對(duì)于書中的人物,我的夢(mèng)里夢(mèng)外盡是書!
我愛讀書,我在一本名著中暢游,它讓我學(xué)到了知識(shí),懂得了道理,學(xué)會(huì)了做人!中心脫穎而出。
成長作文 篇9
那是一個(gè)冬天,天黑得較早,凜冽的北風(fēng)吹在臉上,生疼。我并不怕走夜路,所以放學(xué)后,我哼著歌往家里走。這時(shí),旁邊響起一陣電話鈴聲。我四處查看,終于在雪堆旁看見一部嶄新的手機(jī)。
拿起來一看,只有屏幕的一角摔裂了一道劃痕,想來是誰著急趕路掉的。我拍拍自己凍紅的臉頰,心想到底是還給失主還是不還呢?真是想不到這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上。
不要相信新聞上那些從撿手機(jī)到歸還手機(jī)——都說自己很淡定的人,這種事情不發(fā)生在自己身上,你根本體會(huì)不到那種激動(dòng)。
我還在想:到底是還?還是占為己有呢?這兩種念頭就像兩個(gè)小人,一個(gè)白臉,一個(gè)黑臉。白臉說:當(dāng)然給人家,人家掙錢不容易,難道你忘了老師教導(dǎo)的要拾金不昧嗎?”
而黑臉人邊笑邊說:“還什么還!人不為己,天誅地滅!難道你忘了新聞上報(bào)道:男孩撿到手機(jī)并歸還,失主為了感謝,送他幾本寒假作業(yè),你忘了嗎?這些都是‘前輩’血與淚的'教訓(xùn)啊!”
我晃了晃腦袋,努力讓自己清醒下來。想了又想,覺得還是白臉人說得對(duì)。鈴聲又一次響起,我便按下了“接聽鍵”……
第二天,我如約把手機(jī)還給了失主。失主并沒有給我買寒假作業(yè),而是向我道謝——看來世界上還是好人多啊!
回去的路上,我不禁陷入了對(duì)人生和社會(huì)的大思考:之前每每看到這種新聞笑笑就過去了,認(rèn)為交還失主很輕松,可真正體會(huì)到后,才會(huì)佩服那些有良知的人,他們?cè)诶媾c道德之間選擇了道德。我也在跟大多數(shù)人一樣,選擇了堅(jiān)守道德的底線,也許這就是成長吧!
成長作文 篇10
這應(yīng)該是自入冬以來最冷的一天了,坐在教室里,我不知不覺得一陣心頭發(fā)涼。
“唉!這節(jié)課可真難熬。∈裁磿r(shí)候才能下課?”我度秒如年般苦熬著。這時(shí),一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當(dāng)老師“下課”的聲音響起時(shí),我不禁長長地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了,心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書包,使勁打開門,一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著,頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我,可是我哪還有心思再去理會(huì)她們。课也还苋叨,只顧著埋頭奮力向前跑。
生氣,憤怒,傷心,絕望,在我心中交織,縱橫。一時(shí)間,這種種復(fù)雜的心情嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我的心堵住了,我被悶得透不過氣了,真想發(fā)泄出來。
我大喊著,奔跑著跑出了學(xué)校。抬頭看,天已經(jīng)全黑了,唯獨(dú)一輪殘?jiān)缕鄾龅膾煸诤谏暮熌簧稀N移仁棺约豪潇o下來,長舒一口冷氣,下午種種情景又浮現(xiàn)在眼前。
老師說要公布前兩天期中考試的成績(jī)。我剛聽到這個(gè)消息,心就涼了一大截。因?yàn)槲业娜蹴?xiàng)科目歷史考砸了。自從考試出來的一霎間,我就如觸電一般,麻木了,因?yàn)槲翌A(yù)感到自己考得不好。
果然,當(dāng)我去翻看歷史書,和同學(xué)對(duì)答案時(shí),我不覺腦子發(fā)暈,因?yàn)槲义e(cuò)了許多題!唉!是福還是福,是禍躲不過。當(dāng)老師抱著卷子來時(shí),我就不禁倒吸一口冷氣。老師開始念成績(jī)了,當(dāng)念到我歷史58分,名次58名時(shí)。我的心就像從天上摔到了地下,臉頓時(shí)燒得火辣辣起來,心里難受無比……
現(xiàn)在沖出了那令我窒息的教室,走在回家的路上,我依然是黯然神傷,垂頭喪氣地邁動(dòng)著雙腿,機(jī)械地走著。我為什么會(huì)考這么差,難道我真的不夠努力嗎?我不停地自責(zé)著!昂⒆,你把這次考試當(dāng)成一次測(cè)試就好了,關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)…”我吃了一驚!是誰在對(duì)我說話?
我抬起原本耷拉著的腦袋,發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處,一對(duì)母子在說話。我趕緊上前幾步,豎起耳朵聽了起來,那個(gè)孩子好像在說自己的成績(jī)沒考好,具體的.我也沒聽清楚。但是她母親的那句話我卻聽得一清二楚!
是啊,挫折有那么可怕嗎?我就這么容易被打敗嗎?歷史的失利,的的確確跟我的準(zhǔn)備不足有關(guān)!人生的路還長著呢,如果就因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱冀?jīng)受不起,那未免太脆弱了吧,以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨!
這位母親短短的幾句話,給了我莫大的安慰,也驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。我振作起精神,原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣,我應(yīng)該感謝這次挫折促我成長!
燈光里,我的影子被拉得高高大大的,在這個(gè)寒氣逼人的傍晚,我的心竟?jié)u漸地變得暖起來……
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