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小學生的作文

時間:2024-02-24 12:38:00 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  “稍息,立正!”小隊長張顯向我們發(fā)出了命令。隨后,她神秘地對我們說:“今天,我們要搞一次不同尋常的小隊活動!薄安煌瑢こ5男£牷顒印贝蠹矣靡苫蟮哪抗饣ハ嗫戳丝,猜測著。張煜見我們誰也猜不出來,便得意地宜布:“今夭,咱們去尋找‘春的足跡’!

  是呵!春姑娘早就給八大處的虎頭山披上了春裝。我們也該去“拜訪”一下春姑娘了。

  虎頭山可真美!粉紅的桃花散發(fā)著陣陣清香,嫩綠的.小草點頭微笑,不知名的野花點綴著山坡……這不正是春天的足跡嗎?我興奮地把這些寫了下來。趙燕不愧是“小畫家”,瞧她,坐在一塊大石頭上,雙手捧著畫夾,正在揮筆作畫,她仿佛要把這大自然的美景都畫在紙上。張聽正舉著望遠鏡站在高處,眺望遠方!岸嗫蓯鄣男∠x里過來,再翻一個!”我聞聲轉過頭,看到被同學稱為“生物學家”的許寧,正在津津有味地擺弄著一只小蟲——大螞蟻,不由得“撲哧”一聲笑了。同學們都在仔細地尋找著春天的足跡。

  張煜“收兵”了。我們小隊全體十一名成員圍坐在一起。我首先站起來說:“報告小隊長,我找到春的足跡是桃花、小草及野花!睆埑庶c了點頭!拔艺业酱旱淖阚E是蜜蜂、燕子,還有蘇醒了的小動物!痹S寧說完把手里的紙箱打開。嗬里真是品種齊全:螞蟻、野蠶、刺猬,蜜蜂等,但都是標本或圖片。張顯接著問道:“你能不能給大家介紹介紹野蠶和家蠶的區(qū)別?”許寧站起來,做了個怪樣兒,然后說:“那灑家只好露丑了!”同學們都笑了起來!凹倚Q很白,吐出的絲很細嫩,生命力不如野蠶強。野蠶身體略黃,吐的絲也比家蠶吐出的絲顏色深……”大家一邊點頭一邊鼓起掌來。接著張聽站起來,指著手里的一棵一長卵形的,四周帶有鋸齒的小草說:“這棵草的名字叫鋸形草,同學們都管它叫刀邊草,這種草只有春夭時長得最旺盛,而且它的邊非常鋒利,督班就是根據(jù)這種草的特點發(fā)明了鋸!薄芭,想不到鋸是這樣發(fā)明出來!”我和幾個同學驚嘆著。隨后,我們又聽了兒位同學的介紹,懂得了不少知識,收獲可大呢!

  一陣山間的春風迎而吹來,我感到非常舒暢。短暫的小隊活動結束了。我又抬眼望了望這可愛的大自然,仿佛覺得自己正在知識的海洋里漫游。

  我愛大自然,我也愛這次小隊活動。

小學生的作文 篇2

  今天上午,老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀,別提我當時有多高興了!

  我做什么好呢?想呀想,我想到了做一間“郊外小屋”。因為郊外景色優(yōu)美,小屋令人流連忘返,我早就想親手做一間了:

  我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布,有淺藍色的、黃色的,還有粉中帶點兒白色的。我又從紙盒里取出白紙,拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準備好了,我就開始制作起來。

  我先用剪刀修剪材料。這項工作看似容易,其實很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍,我急了,真想把它扔掉!耙们蓜艃骸,我突然想到了這一點。于是,我慢慢地下手,終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形,這就是屋頂了。接著,我把它貼在白紙的左上方。然后,我把一塊淺藍色的布剪成正方形,對折后,再在中間掏一個小洞,這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水,把它貼在屋頂下方,用手掌按了按,使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”,分別貼在“小屋,的四周。我看了看,布局還滿緊湊的。最后,我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣,一幅布貼畫做好了。

  我捧著我的勞動成果仔細地欣賞。你看,一座美麗的'郊外小屋,被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著;小屋背后是一片嫩綠的竹林,門前的草地上到處是鮮艷的小花,景致真是美極了。我連忙把它交給了老師,老師看了,表揚我說:“你真是心靈手巧!”我聽了,心里比吃了蜜還甜。

小學生的作文 篇3

敬愛的徐老師:

  您好!

  春去冬來,時光飛逝。眨眼間,小學六年即將過去了。我從一個剛剛踏進校園,一無所知的孩童,漸漸地長成了一個小有文化,小有修養(yǎng)的學生。我的成長,離不開老師您對我的諄諄教導。

  老師,您在我的心目中下留下了深刻的印象。我至今也忘不了您對我們生活、學習上給予的種種關愛。上課時,您把課文的內容講得很深入,很透徹。

  二年級的時候,我住在學校附近。有一次早自修,您在班級里巡視,見我的座位上空空的',不見人影。立馬打電話來詢問情況才得知——我發(fā)脾氣不想來學校午睡,賴在家里不上學。您急匆匆地來到我家里,豆大的汗珠從您的臉上冒出來,滴落在您的潔白的襯衣上。您走到我面前語重心長地對我說:“午睡可以讓你精神變好,下午上課就更有精神了。還可以增強你的免疫力。如果你實在不想午睡的話,可以幫我管午睡的紀律,或安靜地看書!

  我不好意思地回答:“好的!蹦斐鍪掷胰ド蠈W了。從那以后我就成為了老師的小幫手,偶爾還會午睡。

  徐老師,您像茂密的大樹,為我遮風擋雨;您像和煦的陽光,照亮我的心田;您像一座橋梁,帶我通向未來的彼岸。

  祝您身體健康,萬事如意!

  您的學生:陸錦洋

  20xx年2月7日

小學生的作文 篇4

  每個人都有不同的心愿,當然,我也不例外,我的心愿是再長高一點。因為我排隊做操在第一個,座位也在第一排。我的身材才148呢!

  記得前幾天,體育楊老師讓我們在健體館上課。老師說:“你們班哪個男生最矮?”一秒鐘過后,楊老師就把目光聚集在我身上。眾人睽睽之下,我顯得格外矮小,格外瘦弱!澳氵^來!”隨著楊老師一聲令下,全場哄堂大笑,笑聲不停在場內回蕩,震耳欲聾,令我難堪。笑聲終止時,我知道自己聲譽難保,所以遲遲不肯向前。最后,我被迫走上去,哄笑變成了嘲笑,響亮的`笑聲變成了同學們的竊竊私語,主題總是離不開我。我被楊老師叫去幫忙打掃。唉,個兒矮就是不好。

  上個月打籃球,我也上去幫忙,但是有一次失誤我被罰下場了。失誤是這樣的:敵方一個隊員把球傳向我身后的一個人,我像兔子那樣一蹦三尺高也沒攔住,都怪我太矮了,手指離球只有幾厘米,但還是沒攔住。于是我被罰下場了。

  我以后一定要多吃飯,多運動,讓身體長高一點!但愿我的心愿能早日實現(xiàn)。

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