成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
落葉劃過(guò)窗前，優(yōu)美弧線，喚醒了昔日咿呀學(xué)語(yǔ)的畫(huà)面，一如昨天。我嘆息，我懷念，奈何那時(shí)的天真變成了永遠(yuǎn)。
小時(shí)候，我總是懷揣著一種隱秘的想望，那是凝聚了無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次努力的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小小的夢(mèng)，天真的夢(mèng)，那時(shí)的夢(mèng)很真，真的讓人怕被驚醒；那時(shí)的夢(mèng)很純，純得讓人忘乎所有。
童年的我，雖蠻橫無(wú)理，但也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而執(zhí)著追求，哪怕豆大的雨滴擊打著身體的每一處，也會(huì)和雨搏斗，沖出困境。
兒時(shí)的我，是無(wú)憂無(wú)慮，天真浪漫的，是會(huì)為小小的夢(mèng)而努力的。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的流逝，使我步入了一個(gè)美好的年華——青春，雖一只腳還在童年的夢(mèng)幻里徘徊，但另一只腳卻也迫不及待的跨越了青少年的門(mén)檻。青春如同一朵燦爛開(kāi)放的花朵，所謂“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。青春是獨(dú)一無(wú)二的，也是熱血沸騰的，讓我盡情的擁抱青春吧！
擁抱青春，我收獲了感恩。感恩父母，感恩朋友，感恩自然……感恩的心，感謝有你。是他們用暖暖的心讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
擁抱青春，我收獲了友情。曾幾何時(shí)，我有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，但我終不懼風(fēng)雨，努力拼搏，只為我當(dāng)初的山盟海誓。�？菔癄�，日轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，我已變了許多，但唯獨(dú)不變的是當(dāng)初和同學(xué)一起哭，一起笑的那份真摯的友誼……
擁抱青春，我學(xué)會(huì)了寬容。寬容他人的`一切，讓心胸成為大海，讓江河涌入胸懷。
擁抱青春，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。這時(shí)的我，已邁向成熟，逐漸有了更多的自主性，獨(dú)立性，有了更多的自由。但與此同時(shí)，我深知自己肩上的擔(dān)子更重了，身上也多了一份責(zé)任，一份為家人、為老師、為班級(jí)著想的責(zé)任，甚至是如何實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的責(zé)任。
擁抱青春，我明白了人生的價(jià)值何在。如果可以選擇生命，我愿做一棵平凡的樹(shù)，雖沒(méi)有思想，但會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋生命的價(jià)值——夏天為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨，秋天碩果累累，讓人類(lèi)感受豐收的喜悅……樹(shù)雖毫不起眼，可他卻是人類(lèi)生存的必需品——光合作用制造氧氣，蒸騰作用涵養(yǎng)水源，讓卑微的生命從而變得偉大。
曾幾何時(shí)，我回念過(guò)往，向往未來(lái)，唯獨(dú)現(xiàn)在，我因擁有而幸�！�
逝者如斯夫，不舍晝夜。成長(zhǎng)的蛻變使我不斷改變�！笆陱椫敢粨]間”，未來(lái)的我，會(huì)是怎樣的呢？我還會(huì)為當(dāng)初的夢(mèng)想而執(zhí)著追求嗎？我還會(huì)依舊保持一份恬靜的心嗎？還會(huì)像兒時(shí)那樣破天荒的做事嗎？或許那時(shí)已是滄海桑田，日轉(zhuǎn)星移，可唯獨(dú)不變的，是我那顆熾熱的心……
繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼，歲月匆匆，卻留下滿(mǎn)腹經(jīng)淪……
歲月如同一輛快車(chē)，轉(zhuǎn)眼間，已悄然逝去。黃河水，駝鈴聲，歲月的蹉跎，使我在不經(jīng)意間已經(jīng)歷了歲月的洗禮，成長(zhǎng)的蛻變，是刻骨銘心的，相信我能快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇2
小時(shí)侯，幼兒園，一二年級(jí)，就好象一瞬間，小時(shí)侯那無(wú)憂無(wú)慮的生活，盡情玩樂(lè)的生活以不付存在了，那甜蜜的生活我至今還在回味，是啊，做一個(gè)小孩子多好，所以很多人都不想長(zhǎng)大，但那是不可能的。
在三年級(jí)以前，我輕輕松松一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，到了三年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力漸漸籠罩了我，成績(jī)似乎成了家長(zhǎng)眼中最重要的東西，以前無(wú)憂無(wú)慮的生活漸漸被學(xué)習(xí)占領(lǐng)了，在那時(shí)候我非常不適應(yīng)，以至成績(jī)一落千丈，每當(dāng)我哪著考砸了的試卷回家時(shí)，我都會(huì)在門(mén)口徘徊很久，直到股起勇氣敲門(mén)，記得有一次語(yǔ)文沒(méi)考好，媽媽很生氣，說(shuō)考那么低分，干脆從樓頂上跳下去好了，那時(shí)候我真的.有一種想從樓頂上跳下去的沖動(dòng)感，那是媽媽第一次那么嚴(yán)厲的說(shuō)我，那時(shí)的我第一次被那么說(shuō)，大哭了一場(chǎng)。從那時(shí)起，我才開(kāi)始認(rèn)真學(xué)，最后成績(jī)終于趕了上去，到了現(xiàn)在要考初中了，學(xué)習(xí)更是緊張，壓力也就更大，學(xué)習(xí)班更是好幾個(gè)！
這讓我想起了童年，馬上要和童年說(shuō)再見(jiàn)了，不過(guò)我想也不會(huì)“再見(jiàn)”，每人都只有一次童年，它是那么的短暫，又是那么的甜蜜，總能讓人們無(wú)窮的回味……。
雖然長(zhǎng)大了，但總好像失去了什么，失去了童年的快樂(lè)，童年的呵護(hù)，童年的天真……，童年的往事好象一片片秋天的黃葉，枯萎了，飄落，等再拾起的時(shí)候，已經(jīng)是那么模糊不清，但它那無(wú)憂無(wú)慮又是那么的甜蜜，總能勾起人們那心里最地層的記憶，那就是那隨風(fēng)飛舞的童年……
某日，心情不好，風(fēng)吹開(kāi)了記憶的盒子，我拿出童年，將它永遠(yuǎn)封存在盒子的最地層，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的作文 篇3
和許多人一樣，小時(shí)候，我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧�。我學(xué)習(xí)，我鍛煉，我勞動(dòng)，都是因?yàn)槲疫�小，還的成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄，只要存夠了一定的數(shù)額，就可以坐享其成，再無(wú)旁憂。
后來(lái)，才明白，不是這樣。
成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。
一歲有一歲的成長(zhǎng)，十歲有十歲的成長(zhǎng)，二十歲有二十歲的成長(zhǎng)，五十歲有五十歲的成長(zhǎng)。階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧……無(wú)論哪一方面的側(cè)重，對(duì)于一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”。學(xué)，就是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。
成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。它是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的`麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥穗是飽滿(mǎn)的，明天的就躺進(jìn)了打麥場(chǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天的就會(huì)嬌艷欲放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進(jìn)了泥土的溫床。不要為躺進(jìn)打麥場(chǎng)的麥穗和融進(jìn)泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情。不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)。有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂(lè)章。
你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎？就是天旱的時(shí)候也不去澆它們，沒(méi)有水它們就不能往上長(zhǎng)了，但是為了生存它們就會(huì)拼命地往下扎根，用根去吸取土層里含的水。這樣過(guò)一段時(shí)間之后，它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的，再一澆水，就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)。對(duì)每一個(gè)成長(zhǎng)著的心靈來(lái)說(shuō)，蹲，從來(lái)就是一種必要的積蓄過(guò)程。不扎實(shí)的蹲，就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng)；不扎實(shí)的蹲，就會(huì)因快速地虛長(zhǎng)而及早地浪費(fèi)珍貴的契機(jī)和希望；不扎實(shí)的蹲，就會(huì)在烈日炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一種挫折，本質(zhì)上，它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài)，隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。
蹲，是另一種意義的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一件最深情的事情，每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，我就對(duì)自己說(shuō)：不要緊，吸取教訓(xùn)。如果明天遇到相同的情況，你一定會(huì)做得好一些，因?yàn)�，你還會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一份的容顏，我就對(duì)自己說(shuō)：別失望，也別憂傷，誰(shuí)的身體都會(huì)老去，幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng)，這比什么都重要。當(dāng)然，我清楚的知道，在自己之外，永遠(yuǎn)有比自己年輕的人都比我衰老。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人沒(méi)有意識(shí)到自己的年輕，沒(méi)有讓自己得到有效的成長(zhǎng)。真正知道成長(zhǎng)意義的人，往往都是那些在生理角度上不再年輕的人。這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為，這是命運(yùn)對(duì)于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎(jiǎng)賞。
成長(zhǎng)，讓我從不有意懈怠自己。成長(zhǎng)，讓我在滿(mǎn)面皺紋時(shí)依然有蔥蘢的內(nèi)心生機(jī)。成長(zhǎng)，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。成長(zhǎng)，這是我能夠彈跳的一塊基石。成長(zhǎng)，讓我由衷地?zé)釔?ài)頭頂?shù)拿恳活w星星。成長(zhǎng)，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一寸土地。
一直在感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)。一直知道自己在成長(zhǎng)。這讓我感覺(jué)幸福非常。
成長(zhǎng)的作文 篇4
五歲時(shí)洗腳
記得我五歲時(shí)，特別愛(ài)洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤(pán)里，像兩條歡快的小魚(yú)，從來(lái)不會(huì)安靜下來(lái)。當(dāng)奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺�？吹侥棠躺砩蠟R滿(mǎn)水，我淘氣地笑了起來(lái)。直到盆里的水干了，我才會(huì)罷休。看見(jiàn)我的杰作——奶奶和我的身上、臉上，沒(méi)有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好，每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時(shí)洗腳
八歲時(shí)，我想對(duì)自己來(lái)說(shuō)就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動(dòng)畫(huà)片。
奶奶常跟我開(kāi)玩笑：“我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺(jué)是安靜，就屬這會(huì)兒最安靜了�！毕赐昴_，我端起水向外走。“哐當(dāng)??”洗腳盆重重的撞在門(mén)框上。奶奶又風(fēng)趣地說(shuō)：“要是有個(gè)心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒�！�?/p>
現(xiàn)在洗腳
已經(jīng)上五年級(jí)了，我逐漸意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。
很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué)。因此洗腳的時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。
于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門(mén)也得了良好的`待遇。奶奶欣慰地說(shuō)：“你晚上像小貓似的�！�
我終于長(zhǎng)大了！我懂得了別人的愛(ài)，也懂了愛(ài)別人。
成長(zhǎng)的作文 篇5
有人說(shuō)，人生如戲；有人說(shuō)，人生如畫(huà)；有人說(shuō)，人生如詩(shī)�？墒�，人生不是戲，不能重來(lái)剪輯；人生不是畫(huà)，不會(huì)一成不變；人生不是詩(shī)，沒(méi)有那么多押韻。人生，好像茶，在短暫的時(shí)間內(nèi)，從最初的沸騰，滾燙，到最后的冷淡，無(wú)味。在歲月的長(zhǎng)河中，一個(gè)人的一生僅僅是短短一瞬。我們也許在童年懵懂地踱步，在青春肆意地奔跑；我們也許在童年天真地仰望，在青春悲傷地感嘆；我們也許在童年歡暢地幻想，在青春沉默地微笑。
拿著每一年嶄新的課本，讀著每一個(gè)半熟的單詞，背著每一條生硬的定律。時(shí)間讓青絲生出華發(fā)，時(shí)間讓草木歲歲枯榮，時(shí)間讓滄海變作桑田。時(shí)間讓我的書(shū)本變得黃舊，時(shí)間讓我的鏡片變得厚重，時(shí)間讓我的回憶變作黃沙。當(dāng)我們匆匆走過(guò)昨天，時(shí)間已把我們變得面目全非。
如果讓時(shí)間回溯，把鏡頭放在兩年前。一個(gè)剛剛升入初中的我，還不知道世界上最可怕的不是鬼神，而是人心；還不知道世界上最無(wú)法切斷的不是親情，而是利益；還不知道世界上最能信賴(lài)的不是朋友，而是自己。我嫌棄以前的自己，不是因?yàn)闊o(wú)知或是愚蠢，而是因?yàn)樵?jīng)那樣的一個(gè)我自私而無(wú)情。升入初中的我就想是掉進(jìn)了另一個(gè)不屬于我的世界。兩年前的我，可以因?yàn)橐患路挚抻拄[，可以因?yàn)橐活D早餐而大喊大叫�？�，我又哭了。因?yàn)榧揖巢缓�，我�?nèi)心生出一股強(qiáng)烈的自卑，甚至怨恨。我在埋怨父母貧窮時(shí)，沒(méi)有想到他們?cè)跒槲視r(shí)刻辛勞奔波；我在埋怨父母不理解我時(shí)，卻不曾想到要理解他們；我在埋怨父母對(duì)我要求嚴(yán)格時(shí)，卻不能明白他們給予了我最殷切的期望，他們?cè)诟嬖V我，未來(lái)不要向他們一樣勞苦一生。這些都是我那時(shí)不能理解的。我，因?yàn)樽员�，因�(yàn)樵购�，而活在自己的世界里。卻不知，自卑的人永遠(yuǎn)活在卑微里，活在自己世界里的人永遠(yuǎn)得不到別人的真心。在我無(wú)數(shù)次躲在角落里哭泣無(wú)人理睬后，在學(xué)會(huì)將生活里的苦和痛都放在心里后，我告別了淚水，告別了任性�？纯船F(xiàn)實(shí)，在我還沒(méi)有掉入世俗物欲橫流人心冷漠的漩渦之前，我看見(jiàn)那繁華世界不過(guò)是過(guò)眼云煙。人生，總要?dú)w于平凡，歸于現(xiàn)實(shí)。
再看看一年前的我。我的記憶有些模糊了，時(shí)間在無(wú)情地篡改著一切。我記得我好像就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)日記的。我曾以為，我這輩子都不會(huì)有寫(xiě)日記這個(gè)習(xí)慣，可不知為什么，從我鬼使神差地寫(xiě)第一篇日記開(kāi)始，這件事便再也停不下來(lái)了。大概是心底的空洞，需要文字來(lái)填補(bǔ)吧。每個(gè)人都如此，迷茫過(guò)，無(wú)助過(guò)，傷心過(guò)，冷漠過(guò)，無(wú)奈過(guò)，感觸過(guò)。
這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的一年，重要到還沒(méi)來(lái)得及緬懷，就迫不及待地遺忘。
一生之中卻總有那么多小事難以忘記，就像我是怎么跑體育也及不了格，就像我是怎么看也看不清黑板，就像我每天夜晚頭觸枕頭也怎樣都睡不著。在經(jīng)歷過(guò)人生的辛酸過(guò)后，我再也不信仰那句“有志者，事竟成”，因?yàn)橛行┦虑椋悄阍谠趺磁Χ紩?huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)能為力。從最初的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，到最后的失望失落，希望會(huì)被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡，被絕望所取代。這時(shí)候，你是否會(huì)無(wú)奈地嘆一聲氣，說(shuō)一句“放棄”？
不想放棄……
不要放棄。
不能放棄！
這是我來(lái)自靈魂的吶喊。
每個(gè)人都會(huì)有自己的信仰。人是能夠辨別一件事的利害關(guān)系的`，但是有時(shí)候，我們?yōu)槭裁催�要在明知毫無(wú)希望的事情上做著徒勞無(wú)功的掙扎？那是因?yàn)椋闹杏行拍�。哪怕信念�?huì)像一個(gè)黑洞，吞噬掉所有努力，磨滅掉所有希冀，都不會(huì)放棄。哪怕只剩下百分之一的可能，都值得去努力。當(dāng)此時(shí)，結(jié)果已不再重要。趁我還有鮮活的歲月，還有滿(mǎn)腔熱血可待沸騰，趁我還能燃起心中的熊熊烈火，盡自己全力去拼去，去搏，去戰(zhàn)。哪怕斗不過(guò)命運(yùn)，也不能敗給自己。
一滴滴淚水像一個(gè)個(gè)界點(diǎn)，將人生分成無(wú)數(shù)段。其中的滋味只有我們自己能夠品嘗。匆匆走過(guò)昨天，一滴晶瑩的淚珠不緊滑出了我的眼眶。一滴淚，也可以折射出太陽(yáng)的光輝。白云訴說(shuō)著悠然自得的美好，我們則用成長(zhǎng)證明著輝煌奮斗的真諦。是的，我長(zhǎng)大了，我會(huì)用更多的淚水和汗水去演繹，去蛻變，去奮斗，去走向無(wú)悔的明天！
成長(zhǎng)的作文 篇6
在我邯鄲學(xué)步時(shí)，夜空還會(huì)唱歌。
爸爸媽媽一左一右牽著我，漫步在幽靜的天井中。頭頂是一片閃爍的星辰，腳下是一汪灑滿(mǎn)微光的潭水。媽媽輕輕唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”仿佛滿(mǎn)宇宙的星星都在合唱著一首我還聽(tīng)不懂的歌。
上了幼兒園大班，夜空忽而變得恐怖了起來(lái)。
我清楚地記得，我與伙伴們奔跑笑鬧時(shí)，或是在健身器材上搖晃時(shí)，總不敢抬起頭來(lái)，不敢看一眼無(wú)邊的夜空。我總是胡思亂想：星星會(huì)不會(huì)擺出一張臉來(lái)？從哪一朵云后會(huì)不會(huì)冒出UFO？或者會(huì)有白色的幽靈在飄動(dòng)？想到就害怕�，F(xiàn)在想想，這也算是天真的夢(mèng)囈吧！
充盈豐富的夜空是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。
要不是放孔明燈，我也不會(huì)邂逅這些奇妙的星陣。可不嗎，這些星星，總有幾顆挨得特別近，組成了奇怪的紋案。有的像把勺子，有的排成一行，有的是個(gè)人形……我的內(nèi)心頓時(shí)被奇怪和興奮占據(jù)了。每個(gè)有星星的夜晚，我都仰著臉望啊望，而心底也種下了一個(gè)陌生的詞――星座。
四年級(jí)的暑假，我和朋友頭對(duì)頭躺在石臺(tái)上，不禁又看到了夜空。然而那天的夜空非比尋常，為什么很大的一片星星被擋住了，取而代之的是一塊中部青、邊角泛白的絮狀物？朋友說(shuō)，這是云，夜晚的云。我笑了，原來(lái)夜空是神秘的'。
時(shí)光飛逝，夜空日復(fù)一日翻上來(lái)，又從東邊逐漸淡去。畢業(yè)那天，我凝視著火紅的夕陽(yáng)。
哦，不是夕陽(yáng)，是天空那頭的一抹黑。黑中隱匿著晶瑩的、淺色的光點(diǎn)，繡滿(mǎn)東邊的一層天空。我笑著，眼淚也淌了下來(lái)。地球，太陽(yáng)系，甚至宇宙，還有夢(mèng)中的黑洞――也都隨我一起長(zhǎng)大了。然而那黑一日不如一日光亮，那星一日不如一日耀眼。宇宙把夜空緊緊攏在懷中，而夜空依舊天天與我相見(jiàn)。有朝一日，夜空真的會(huì)隨回憶一同消失嗎……
我在燈光下提筆，頭頂綻放著神秘的、美麗的、青春正茂的夜空。
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)就像我人生中的一條小船，帶著我到處航行，但并不是風(fēng)平浪靜的，其中有各種風(fēng)浪。下面就來(lái)介紹一下，我遇上了風(fēng)浪。
煩惱一
高的煩惱。我在我們班的個(gè)子比別人高，因此老師常常把我當(dāng)大孩子看，我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)新老師上課時(shí)，指著我說(shuō)：“穿白色衣服的，不要站在椅子上。請(qǐng)站在地上�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我就站在地上�！蔽业穆曇艉苄�，連我前面的那個(gè)同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)清楚，還是我同桌給老師說(shuō)的，老師看見(jiàn)我站在地上，臉上露出吃驚的表情。因?yàn)槲覀�(gè)子高，每次排座位，我都在最后一排坐。
煩惱二
不能獨(dú)立選擇自己的生活。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要自己選擇，要獨(dú)立�！蔽覀兂鋈ネ�，媽媽要給我買(mǎi)一件衣服，在商場(chǎng)我看上了一件淺藍(lán)色的短裙，媽媽摸了一下說(shuō)：“面料這么差，還貴的不行，走，我們?nèi)e的地方買(mǎi)。”回到家我拿著媽媽認(rèn)為好看的衣服，可我卻覺(jué)得并不是那么的好看。我心里想：不是說(shuō)讓我自己選擇的`嗎？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮就不會(huì)有風(fēng)順。我的船雖行駛的不是那么平穩(wěn)，但它記載著我成長(zhǎng)的每一件事。
成長(zhǎng)的作文 篇8
“嘀噠，嘀噠，嘀噠”……。隨著鐘表轉(zhuǎn)了一圈兒又一圈兒，時(shí)間一點(diǎn)兒又一點(diǎn)兒地流逝，我一天又一天地長(zhǎng)大，煩惱也漸漸地增多。
“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”，我的生活越來(lái)越貼合這句歌詞。進(jìn)入初中以后，我何時(shí)松懈過(guò)？考試的分?jǐn)?shù)緊緊地壓著我，也逐漸控制了我的生活，但不努力、不學(xué)習(xí)，你要青春干什么？
小學(xué)時(shí)，每日課代表往黑板上抄寫(xiě)的作業(yè)連黑板的六分之一都不及；初中了，課代表在黑板上寫(xiě)的作業(yè)密密麻麻，剩下的空余連黑板的六分之一都不到。小學(xué)時(shí)，感冒發(fā)燒請(qǐng)假，最少也要請(qǐng)一天吧；初中了，請(qǐng)假最長(zhǎng)只能一天，發(fā)燒只要稍微好些了，便咬緊牙關(guān)來(lái)上學(xué)；小學(xué)時(shí)，我們大課間都跑去操場(chǎng)上無(wú)所事事地逛悠；初中了，上完課之后，都呆在自己的坐位上寫(xiě)作業(yè)，整理筆記，做題。
但上帝并不會(huì)因?yàn)槲业呐蛫^斗就常來(lái)眷顧我——我也有許多次考試失利的`時(shí)候。呆呆地拿著試卷，聽(tīng)家長(zhǎng)一聲聲地贊美著別人家的孩子，那時(shí)候，覺(jué)得煩惱又多了不少。
失敗與挫折是成功路上不可缺少的主角。只要戰(zhàn)勝了它們，迎接你的就是成功。我慶幸我明白了這個(gè)道理，我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。
成長(zhǎng)的作文 篇9
我成長(zhǎng)的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高興、有難過(guò)……那時(shí)剛走進(jìn)小學(xué)校門(mén)的我，顯得有點(diǎn)幼稚。在三門(mén)主課中，我最不喜歡數(shù)學(xué)。上一、二年級(jí)時(shí)，我居然萌發(fā)過(guò)一個(gè)挺傻的念頭：把世界上的數(shù)學(xué)消滅掉！平時(shí)，家庭作業(yè)我把數(shù)學(xué)留在最后做，對(duì)數(shù)學(xué)書(shū)不太愛(ài)護(hù)，經(jīng)常把它折起來(lái)又壓下去……總而言之，當(dāng)時(shí)的我特別不喜歡數(shù)學(xué)，心底里我甚至是“惱火”數(shù)學(xué)。
雖說(shuō)我一直不喜歡數(shù)學(xué)，但我不會(huì)偷懶不做。家人們看在眼里，急在心里，都在想辦法培養(yǎng)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。媽媽特意買(mǎi)來(lái)與學(xué)校一樣的.《數(shù)學(xué)思維拓展》書(shū)，和我比賽做題，看誰(shuí)做得又對(duì)又快；媽媽不在家，身在外地的爸爸又特地買(mǎi)來(lái)QQ視頻和耳機(jī)，在周五晚上給我輔導(dǎo)；平日當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè)，爺爺總是和我一起檢查，或找出錯(cuò)題，或重新出題；奶奶最“笨”，不會(huì)做數(shù)學(xué)，但常在我耳邊嘮叨“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。瞧，我們一家人都在學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、說(shuō)數(shù)學(xué)……除了他們對(duì)我的關(guān)心和幫助，我的老師也不例外。班主任陳老師總是鼓勵(lì)我，“陳凡異，老師始終相信你！”教我數(shù)學(xué)的陸老師批改我的作業(yè)特別認(rèn)真、仔細(xì)，一道錯(cuò)題也難逃她的“火眼金睛”！
記得一個(gè)周末的晚上，我在家預(yù)習(xí)《數(shù)學(xué)思維拓展》，其中一道三顆星的題目成了我的“攔路虎”。我絞盡腦汁想了很久，還是想不出解題思路。無(wú)奈之下，我只好打電話向爸爸求救，可爸爸在外應(yīng)酬；我又打電話給媽媽?zhuān)瑡寢寘s聯(lián)系不上！真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”�。∥抑缓冒脨赖胤畔码娫�，重新坐到書(shū)桌前。這時(shí)，爸爸的話仿佛在我耳邊響起：“細(xì)審題，勤思考，多動(dòng)筆�！毕氲竭@里，我就靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看起題目，把題目中的每一個(gè)條件都用筆做了記號(hào)，認(rèn)真回想陸老師教給我們的各種解題方法，并且動(dòng)手在草稿紙上又寫(xiě)又畫(huà)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，草稿紙也用了一張又一張。經(jīng)過(guò)一番不懈努力，我終于把這塊“硬骨頭”給啃下了！我長(zhǎng)吁一口氣的同時(shí)，心里甭提有多高興啦！
此后，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)。每一次攻克一道難題，我感覺(jué)自己就是一個(gè)“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年級(jí)第二學(xué)期，我對(duì)待數(shù)學(xué)竟然是愛(ài)不釋手了。
從中，我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句話，將永遠(yuǎn)、牢牢地刻在我的心中！
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