成長的作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的成長的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
我們所有人都會成長的,有的人他成長的是增長了知識,有的人他成長的是自己的變化,有的人他成長的是收獲了什么,還有人他的成長是……,而我的成長是學會了什么。
我學會的是在四五年級上美術課的時候,我們學會了捏橡皮泥,在那個時候,我們一直在畫畫和捏橡皮泥之中二選一,我們班的大部分人都選擇的是捏橡皮泥,我也不例外,老師會讓我們看著他上網(wǎng)搜的橡皮泥成品,在自己一個一個得慢慢的和上面對著捏,我還記得,老師讓我們捏的土豆地雷,我捏了一個小的,還挺像土豆地雷的,不過就是有點小了,我朋友捏了一個大的,我們兩個的橡皮泥成為了地雷父子了,還有人捏了一個圓圓的小水蓋為我們的地雷父子成為了坐騎了,還有一次,我和幾個朋友們挨得還挺近,于是我們就商量做一個我的世界的小人,身上穿著鉆石盔甲,手中拿著鉆石劍,我們分著做,還別說我做的還挺像的.,我們做的合起來,一個完整的我的世界小人就這樣的被我們做成了,和我的世界上幾乎一樣啊!
我很喜歡這樣的課,我更喜歡的事我會捏橡皮泥了。
成長的作文 篇2
挫折會伴隨成長,但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。請銘記:成長需要挫折。
每個人的成長都不可能是一帆風順,在步入人生最美麗的季節(jié),我們也開始咀嚼人生的,人生的酸甜苦辣,人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵,掌聲,表揚,我們還需要失敗,挫折,逆境,順境……
成功當然需要失敗,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的,難免有浮沉,不會永遠如旭日東升,也不會永遠痛苦潦倒,反復的一沉一浮,對于一個人來說,正是磨練。因此,浮在上面時,不必驕傲;沉在底下時,不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!
成長需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的'缺點,自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事,它能挫減我們的驕傲,囂張的氣焰,使我們更能清楚地認識自己,改善自己,完善自己。我們的成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基,癱瘓在床,雙目失明,口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經(jīng)過多次挫折,更加奮進,終于當上了美國第十六屆總統(tǒng)。
此外,還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家,他們與困難、挫折、失敗抗爭,堅定信念,自強不息,不屈不撓,從而改變了自己的命運。因此,我們也要戰(zhàn)勝挫折,踏出一條光明的人生之路來。
成長的作文 篇3
成長就像一片郁蔥的森林,有喜愛的草林;有誘惑我們的櫻花。;有讓人恐懼的兇猛野獸。一旦進入這片林子,好奇心會一直圍繞著我們轉。
剛步入森林,還有些陌生,但小花精靈和動物們會來做導游,為我引導。它們陪我一起快樂玩耍,和我分享此時此刻的心情。漸漸地,我將它們換命為“朋友,”別小瞧這兩個不起眼的字兒,它所包含的情誼是深不可測的。我心情不好時,它們會給我安慰;我遇到困難時,它們會給予我?guī)椭;我成功時,它們比誰都笑的開心。我突然就感覺到這片森林真好,帶給了我無限的樂趣。
隨著我一天天的長大,才發(fā)現(xiàn)這片森林也處處充滿了危險。我經(jīng)常會遇到一些兇猛的野獸,它們總是死死的'盯著我,仿佛監(jiān)考老師一樣,而我就是考生。但我不能害怕,也不能恐懼,否則會活生生的變成他們的盤中餐。心中的意志也在告誡著我:無論發(fā)生什么,不到最后一刻不會放棄。
成長,是生命中不可缺少的過程,它記載著我們走過的每一步,這都是我們用汗水換來的,非常珍貴。
成長的作文 篇4
經(jīng)歷風雨才能使自己成長,變得堅強。當你挺過風雨就能見到陽光,陽光就會帶給你意想不到的收獲。
經(jīng)歷風雨是很困難的,會受到很多問題,令你想打退堂鼓。但在風雨中,肯定會有一把傘來幫助你來替你分擔困難,默默支持你聽過風雨,見到陽光,收獲快樂。
舉個例子說說吧:在半年以前,我還不會騎自行車。每次上街時就騎著四輪自行車。其他在騎自行車的小朋友,每次看見我都用異樣的目光看著我,嘴還一直說個不停,好像輕蔑地對我說:你這個十多歲的人,居然還在騎二三歲的小朋友的四輪車,你也太丟臉了吧。還有的就直接說:這個不要臉的人,居然自行車還不會騎!就算不會騎,你也別去騎小朋友的`自行車嘛! 每當我想起這些話時,我就很生氣,就想;以后我再也不騎自行車了!當我這樣想的時候,我爸爸走了過來說:“你要振作起來,只要你認真學,自然就會騎了!” 這時的爸爸就像風雨中的一把傘,幫我擋住風雨,勇往直前!
第二天,我就和爸爸一起到公園里練習騎自行車。剛開始我總是磕磕絆絆,一點也騎不好。爸爸總是來教我,使我懂得如何操控自行車。這時的爸爸就像時一件在風雨中厚厚的棉襖,令我感到溫暖。不一會兒的時間,我學會了如何騎自行車,就等于“雨過天晴”了。
一分耕耘,一分收獲,只要付出,就會有回報!
成長的作文 篇5
長大以后,曾經(jīng)的朋友都走散,我們只能向前奔跑,越孤單,越害怕得到或失去。是否,在我的世界里有一盞燈,陪伴著我?——題記
人們常說,成長是一個自我認識、自我完善、逐漸走向成熟的過程?稍诔砷L的過程中,也會失去很多很多?。此時的我正經(jīng)歷著,成長著,失去著。
在這個初一(一)班的大家庭里,我總是努力地強迫自己去適應著。我總會莫名想起那時上小學的時候,那時的感動、幸?鞓,雖然也夾雜了一些不和諧的音符。
初一的我,是惆悵、孤立無援的。也許是好面子,也許是真忌諱這種行為!我與一個挺要好的女孩發(fā)生的一件事,這件事?lián)]之不去,像扎根一樣在我的腦海。
六年級時,一個下午,我正在埋頭做作業(yè),一束水花濺在了我的.眼睛和書本上。我當時真心地不高興,原來是她在跟別人瘋時擠水擠到了我身上。我連忙把水瓶搶過來說:“還一下,我還一下。”她同意了,我拿過來一擠,可是水瓶偏偏跟我作對,噴出了“煙霧”,我又重新擠了一下,這才噴出水來。誰料她生氣了,一下子朝我打來,我們兩個瞬間就扭打在一起。她人比我高,將我脖子勒住,我邊反抗邊用手抓住她的肩膀,就這樣僵持了下去。這時,上課的鈴聲響起,我想就算了,以后還在一個集體里,不必要把關系弄得太尷尬,于是我力氣用小了一點,可她卻更用力了,我被激怒了,又和她打了起來。老師終于來了,把我們分開,這件事就這樣不歡而散。
現(xiàn)在我在陡崗讀書,她去孝感了。有時,我會想起她,想跟她說聲對不起。可已經(jīng)沒有機會了,我沒有了任何她的聯(lián)系方式。時光匆匆,我不再是那個脾氣暴躁、做事不考慮后果的小孩了。是她在我的成長過程里點亮了成熟這條路的燈,使我不再彷徨失措?晌页砷L的路,她已不在我的左右,我想這就是所謂的失去吧!
我慶幸,在我成長的路上曾經(jīng)有你!在我成長的路上不曾孤單。
成長的作文 篇6
三八婦女節(jié)前夕,學校組織每個同學為自己的媽媽做一張賀卡。班隊課的時候我?guī)е⒆觽円黄鹱鲑R卡,孩子們拿到彩色卡紙以后,就開始埋著頭,認認真真地寫著、畫著,教室里安靜極了。三八婦女節(jié)那天正好周末,很多家長把孩子們做的賀卡發(fā)到了班級群里和大家分享。群里滿眼都是五顏六色的賀卡,卡片上寫著孩子們對媽媽說的心里話:“媽媽,謝謝你陪我練琴,你辛苦了,媽媽!” “媽媽,就算你打我罵我,我也永遠愛你。” “你是我心目中最好的媽媽。我愛你媽媽!”
看到孩子們親手做的卡片,上面寫的漢字或拼音,稚嫩的語言,有的.甚至還有錯別字,表達了孩子們對媽媽的感謝和愛。忽然發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)能寫這么多字了。猶記得去年九月他們和爸爸媽媽來學校報名的樣子,早上排的隊列,下午就不記得自己站哪里了;每一節(jié)課下課,都有孩子拽著你的衣角問下節(jié)課上什么課;課間請同學發(fā)作業(yè)本,他們會怯生生地說:“老師,我不認識字!”……
記不清從哪一天開始,這樣的情況就已經(jīng)不再發(fā)生,孩子們會自己看課表,按時做值日,搶著幫老師發(fā)作業(yè)本,自己照顧小植物……不知不覺間,他們已經(jīng)悄然長大了。他們的成長固然離不開老師、家長、學校的幫助,但是這些成長的腳印都是他們自己一步一步走出來。一百多天的時間,從初秋走過嚴冬,又迎來暖春,他們學會了自己看拼音讀書,學會了加減法,學會了唱歌做操畫畫,學會了太多太多東西……
平時,老師和家長總是覺得孩子們做得還不夠好,學得還不夠快,總覺得恨鐵不成鋼。其實,只要停下來認真地看一看,就會發(fā)現(xiàn)他們每一天都在用心地長大,他們用自己稚嫩的小手、聰明的小腦袋,一刻不停地學習、成長!我想,每一個能夠參與并見證這個成長的過程的人,內(nèi)心里都充滿著不可言說的喜悅與幸福吧!
成長的作文 篇7
小夏,曾經(jīng)是我的室友,后來分開了,但他仍舊是我最要好的朋友,我們幾乎無話不談。
小夏身高一米七,比我略矮兩公分,這是我在他面前唯一能引以為傲的,其它方面,他幾乎樣樣都比我強。他長相并不帥,但有顆炙熱的心,他有我所望塵莫及的交流能力。小夏善于交際,且樂于助人,做事又得體,因此他在學校里已小有名氣,他所認識的男生女生,或是認識他的`男生女生數(shù)不勝數(shù),這也是我所望塵莫及的。
小夏告訴我,他早在兩年前就認識琪了,那時他們都在校報工作,而且還曾一起吃過飯,K過歌。小夏還告訴我,他也喜歡琪。之前,我并不以為意,因為從大一到大四,他的身邊何曾缺失過女生,雖然大多都是普通朋友,但早已羨煞了旁人,更是羨煞了我。他之前也說過喜歡這個,喜歡那個,還曾告訴我他向某某女生表過白,又向某某女生示過愛,但說也奇怪,他每次表白都以失敗而告終,這不僅讓這位七尺男兒對情感提高了警惕。如今他又說他喜歡琪已經(jīng)很久了,我本以為他在說笑,可時間久了,卻慢慢發(fā)現(xiàn),他這次確實是來真的了。
小夏跟琪走得很近,他有琪所有的聯(lián)系方式。琪有時還會主動聯(lián)系小夏,她若在工作上遇到些不順心的事,或是心煩意亂的時候,就會去找小夏出來談心。小夏知道我也很關心琪,所以這些事他對我從不隱瞞。
小夏自從結識了琪,也逐漸開始關注了文學,但他做得比我理智,他要考研,所以仍要以專業(yè)課為主,只是閑暇的時候翻翻文學著作。而我此時卻是一頭栽入了文學,不能自拔。因此我常常數(shù)落自己是:建筑界的叛徒,文學界的旁聽者。
小夏與我在某種程度上算是情敵,但我們從未仇視過彼此,這算是個奇跡,也許這都是文學熏陶的作用吧,君子之交淡如水嘛。
這段時間,我也要出去實習,晚上很晚才能回來;貋砗螅揖蜁䦶街比フ倚∠,然后一起到操場上走走,去翻翻單杠,釋放壓抑了一天的心情。小夏是個肌肉男,他能在單杠上做出各種高難度的動作,這也是我所望塵莫及的。
此刻,仗著迷人的暮色,我們會盡情地暢聊,有關專業(yè),有關文學,有關實習,有關考研,更多的則是有關琪。我知道小夏的希望相當大,但他總說我的希望比較大,說我離文學近,所以離琪也就近了。
有時我們也會聊到考研教室里的另外一個女孩,她叫露,是小夏的同桌,琪的好友,亦擁有一副傾國傾城的面容。琪,像雪蓮,潔白冰冷,但還算容易親近。露,則是帶刺的玫瑰,美麗嬌艷,卻親近不得。
考研的日子將近了,最后我在此祝愿琪,小夏,露都能如愿進入自己心目中的院校,繼續(xù)深造,希望他們在各自逐夢的前行中一路順風。
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