小學(xué)生作文合集[8篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天是開學(xué)的第二天,有很多新人新氣象。比如說我們的老師換了。數(shù)學(xué)老師朱老師,現(xiàn)在由于種種原因,被調(diào)到了四年二班做副班主任,這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長:耿平老師。還有就是品德老師,原來是郭老師,現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會是誰呢?難不成是郭老師?這一切都暫且是一個謎,謎底就在學(xué)校,這一切都要拭目以待。
開學(xué)的第一天,感覺每一張面孔都有一點陌生,那是因為許久不見,所以有一點想念。昨天是第一天開學(xué),最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日,我還是多多少少有一些經(jīng)驗的,因為以前我也在家?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事,不過干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日,但是我也要做好準(zhǔn)備,到時候不能然別人看扁我呀,那樣可是會出笑話的。
第一天的作業(yè),雖然字面上有十項之多,但是寫的沒有幾樣,我回到家半個小時就寫完了?墒菫槭裁磸埣位圻說:“第一天就留十項作業(yè),太厲害了!”呢?我覺得一點都不多呀!
寫完了作業(yè),我也沒事干啊。該干點什么呢?想來想去,最終還是決定幫媽媽干一點活吧,我都這么大了,不能總讓媽媽再干活了。然后,我就在房間里忙活了起來。把活干完了,雖然很累,但看著煥然一新的家,心里還是很開心。
今天,老師留了很少的作業(yè),為的`就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè),幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過去了,我的作業(yè)也快寫完了,我以后一定要聽媽媽的話,不讓媽媽操心。
真是有意義的一天!
小學(xué)生作文 篇2
相信大家對小烏龜都不陌生吧,我家就有一只超可愛的小烏龜,名叫龜龜。“龜龜”全身都是綠色的,它有著三角形的嘴、橢圓形的頭、圓圓的殼。它有四只腳,每只腳只有三個手指,他還有一條很短很細的尾巴!褒旪敗钡臍ど嫌惺龎K小甲,我上網(wǎng)查了一下,所有烏龜都有十三塊甲,它們排列的那么整齊,并且堅硬無比,可以有效的保護自己。
“龜龜”不僅有排列整齊的盔甲,還十分調(diào)皮呢!它每天都會在缸里活動活動,仿佛在做操呢!有一次我想讓它有個大點的地方玩耍就把它放在大的`泡沫盒里,然后自己就出門玩了,等我回到家,“龜龜”竟然不見了,我小心翼翼的尋找它,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他正在一個角落里靜靜的趴著呢!難道它在和我捉迷藏?
通過查閱資料,我終于了解了其中的奧秘。原來烏龜不喜歡陽光強烈的地方,所以它總往陰暗處爬,并且它是用肺呼吸的,所以養(yǎng)烏龜時水不要放的太多,可以一邊干一邊濕,讓它自己來選擇。你喂它食時,喂完一定要走遠,因為它還不熟悉你,過一段時間它就能在你面前吃東西了,如果你想看它吃食的經(jīng)過,就一定要有很大的耐心!
小烏龜真是太可愛了!但是人見人愛,花見花開,車見車爆胎的小烏龜們也是很嬌嫩的,因為它很容易“夭折”的,生命是世上最美好最珍貴的東西,我們要愛護它、保護它,記住一定要讓它重回海洋哦!
小學(xué)生作文 篇3
生活中需要“關(guān)愛”,只有互相關(guān)愛,我們的生活 才會更加美好,更加幸福! 昨天,是彭老師的生日。一個非常值得慶祝的日子,我們都非常珍惜,因為這是我們?yōu)榕砝蠋熯^的最后一個生日。中午,徐昕把彭老師拉到班里。彭老師臉上的笑容 格外燦爛,她好像已經(jīng)知道了我們這個善意的“陰謀”。不知是誰喊了一聲“起立”,大家都站了起來,出自內(nèi)心的為彭老師唱了一首《生日快樂》歌。鄭希玥雙手 捧著一個蛋糕走了進來,點燃蛋糕上的蠟燭讓彭老師許愿。彭老師許完愿,面帶笑容地把蠟燭吹滅了。
在大課間的時候,徐昕他們拿著一個袋子,袋子里還裝著幾盒蛋糕。徐昕說:”這是彭老師給我們的!“大家歡呼著,一擁而上,把蛋糕團團包圍。拿著彭老師給的蛋糕,心里洋溢著幸福的感覺?粗粗也虐l(fā)現(xiàn)這不僅僅是一塊蛋糕。
這不僅僅是一塊蛋糕,這是彭老師對我們的喜愛。昨天是彭老師的生日,她非常高興,但她很想讓我們和她一起高興,她就送給了我們每個人一塊蛋糕。這個 舉動讓我感受到了彭老師對我們的喜愛;這不僅僅是一塊蛋糕,這是彭老師對我們的希望。她希望我們給他一個承諾。告訴她我們要好好學(xué)習(xí),不欠作業(yè),上課好好 聽講……我從彭老師的希望中,感受到了彭老師對我們的關(guān)心。這不僅僅是一塊蛋糕,這是彭老師對我們一片心意。在我們的生日的時候,彭老師送給我們一本書。 而在彭老師生日的'時候,彭老師又送給我們每人一塊蛋糕。我從彭老師的一片心意中感受到了她對我們的關(guān)愛。彭老師對我們的關(guān)心,是在她的一舉一動中表現(xiàn)出來 的,我為有這么一個關(guān)心學(xué)生的老師而自豪!
我要用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人;關(guān)心身邊的每一個人。
小學(xué)生作文 篇4
從古至今,都是男子掌控天下,帶兵出關(guān)打仗的更少不了男子,女子卻賦閑在家。所以,有名氣的女子更為稀少。
唉,誰叫這是先人們一直的傳統(tǒng)呢!現(xiàn)在,雖說改變了許多,但仍有些偏愛男孩的現(xiàn)象,這也是受古代封建制度的影響。英雄難過美人關(guān)。在漫漫的歷史長河之中,沒有冷落的女子,一顧傾人城,再顧傾人國。周幽王烽火戲諸侯,使褒姒罪在千秋;一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來把楊玉環(huán)罵得一無是處;妺喜和妲己讓夏桀和商紂王成為了廣為流傳的暴君。
在我看來,卻未必。生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。是一代女子李清照在逃亡中用她手中的筆唱的那不屈的歌,成為了千古絕唱;西施成就了越王勾踐越甲三千可吞吳的史詩;楊門女將,不都是個個巾幗不讓須眉?
難道,一個國家,一個民族的`興衰跟女子一點關(guān)系都沒有嗎?不!正是有了竇太后,才有了流傳千古的文景之治,才有了政治清明的漢武大帝統(tǒng)治年間;古時候,男子出關(guān)打仗,女子在家照顧老人和孩子,才能讓將士們安心打仗,保家衛(wèi)國;特別是抗日戰(zhàn)爭時期,男子抗擊日寇,女子在家縫縫補補,才換來了戰(zhàn)士們的衣和鞋,讓他們不再經(jīng)受寒冬烈日的折磨。這難道不足以體現(xiàn)女子對一個國家,一個民族的重要性嗎?自古以來,一些女子成就的佳業(yè)一點也不遜于男子。
四大巾幗英雄的事跡都顯示了女人們那錚錚傲骨:穆桂英掛帥,花木蘭替父從軍,大唐女將樊梨花的神勇,抗金名將梁紅玉的大無畏。還有一代女皇武則天,創(chuàng)造了政啟開元,治宏貞觀的統(tǒng)治。看了這些女子那巾幗不讓須眉的事跡,有誰還能說女子不如男呢?無論是在古代的科舉考試中,還是在近代的私塾里,都沒有女孩的名字。改革開放以來,人們才打破了封建制度,改變了對女孩的看法,女孩子成就的偉業(yè)也就越來越多了。我相信,隨著科技的進步,經(jīng)濟的發(fā)展,女孩子創(chuàng)造的奇跡也會步步高升,轟動世界!不論男女,只要志氣激昂,努力拼搏,那便是祖國的棟梁之才,所謂的重男輕女也都變?yōu)闊o稽之談。
小學(xué)生作文 篇5
就算生活把夢想撕成了碎片,我們還 有勇氣粘貼頑強,就算今天把我們放逐流一浪一,我們還 有力量可以尋找方向。不一泄氣,不拋棄,不放棄,終有一天輝煌可以崛起。
我小時候,大人們就經(jīng)常問我,我的夢想是什么?有人會說教師、醫(yī)生、軍人……我卻并不清楚,我的夢想就像一艘迷了航的船,居無定所,在海中乘風(fēng)破一浪一卻找不到依靠的港灣。然而,雨過天晴,我終于見到了美麗的彩虹,我夢中的歸宿,一名歷史學(xué)家。許多人都不理解我的想法,在很多人眼中,歷史就像破舊的瓦房,泛黃的書頁,難道真是這樣嗎?不。歷史也可以五彩繽紛,我一定要證明這一點。
雖然說我現(xiàn)在可能對歷史不擅長,但誰又說過夢想一定要做自己擅長的事?夜,寧靜的夜晚,月,皎潔的明月,風(fēng),肅殺的秋風(fēng)。垂入夢中,那是李白,遠離官一場,夢中抬頭望月,作下一首首千古絕唱。幾百年后,于謙,在山中心灰意冷,作出了那首《石灰吟》,夢囈著,沉沉入睡,我醒了,慢慢回憶,躺在一一床一一上,望望天邊的明月,享受夜的寂靜,再也無法入眠。
一個個殘缺的碎片,拼成了我的夢,閉上眼,回憶今天早上從圖書館借來的.《史記》。展開臺燈,拿起《史記》翻過那一張張的紙,手慢慢的滑過書本,一頁又一頁,一遍又一遍,我見到了戰(zhàn)場上那殘酷的規(guī)則,見到了皇宮里百官朝圣的壯觀場面,一切那么真實,又那么遙遠,我慢慢靠在墻壁上,看到自己喜一愛一的歷史人物,在歷史的舞臺上出現(xiàn),成長,輝煌,老去,消失。兩行清淚滑落,淚跡鋪軌到了我的心田,我揮手拭去那最后一絲痕跡。心情慢慢平復(fù)。歷史讓我那么著迷。天空中掛著的明月印照出歷史的滄桑,幾千年來依舊。多少年,不知多少人看著一輪同樣的月亮,卻懷著不同的心情,喜怒哀樂,不變的是月亮,變的只是那人心。歷史,縱有千古,橫有八荒,重如泰山,又輕如鴻一毛一,不再回憶,天已發(fā)亮,我穿好衣服,走出房門,又是新的一天,昨天成為了我的歷史。
清晨,拂去最后一縷黑暗,抬抬頭,那目標(biāo)又清晰了不少,前方雖然依舊朦朧,但我知道,我又向終點走了一步。
夢中船,踏上征一途,就不能回頭,那就楊帆遠航吧!
小學(xué)生作文 篇6
面臨開學(xué)的鈴聲已經(jīng)伴隨著時間的流逝漸漸從我們的耳邊響起了……
曾經(jīng)的小學(xué)已經(jīng)變成了腦海中的一部分,現(xiàn)在是我們真正奮斗的起點——中學(xué)。
走進中學(xué)的大門,給我?guī)淼氖且环N非同一般的校園環(huán)境,也許踏進校園的第一步這就是另一個嶄新起點的開始吧……
我尋找著再次屬于我的班級,找了半天之后終于找到了。走進去之后眼前面對的是今后三年需要相處的45位同學(xué),心中像雷電般的剎那件感覺到了對他們的陌生,也心中想起了往日朝夕相處、嘻嘻笑笑、打打鬧鬧的小學(xué)同學(xué)們!
一步一步穩(wěn)定的步伐出現(xiàn)在我們的眼前,那就是我們的班主任寧曉敏老師,我萬萬沒有想到眼前出現(xiàn)的是一位男老師,心中頓時產(chǎn)生了懼怕的感覺,因為男老師在我的腦海中很兇的,所以一時半會兒看見了之后沒有緩過神來……
第一天要面臨考試了,考的不是小學(xué)的內(nèi)容,竟然是初一上半學(xué)期的內(nèi)容啊,拿到卷子了后,平時敏捷的.腦子突然就“卡機”了,哎、完蛋了……最后第三天的考試三門成績總和只有140……哎……
一天一天過去的相當(dāng)?shù)目彀,上課很累,但是我也交到了自己的好朋友,感覺不陌生了,反而覺得苦中帶甜,甜中帶苦。
幾天相處之后,班上的語、數(shù)、英老師雖然年紀(jì)很老但是都很好,不懂得問題慢慢教導(dǎo)我們,再加上我們的數(shù)學(xué)老師是講的啟東話,有時候很幽默,使干燥乏味的班數(shù)學(xué)課添加了色彩。說來說去還是挺開心的。
上學(xué)、下課、放學(xué)有時候就會無意間碰見一些自己的朋友和小學(xué)同學(xué),然后打個招呼,問問在那個班級里面的什么的,雖然簡單了點,但是我心里還是很開心的,有小學(xué)同學(xué)和伙伴在一個學(xué)校上學(xué),這還是可以經(jīng)常能見得著他們。
上初中了,給我的感覺是開心的,但有時候也是充滿擔(dān)心與緊張,害怕成績的不好。但是老師常常鼓勵我們大家說只要好好學(xué)習(xí)這樣可以以取得最后成功的果實。希望我的成績可以更上一層樓。也希望我不會忘記曾經(jīng)朝夕相處的小學(xué)同學(xué)。讓快樂的友誼封印在腦海的深處。
兩個月的暑假一眨眼就過去了,我又回到了校園。
我邁著高興地腳步走進校園。發(fā)現(xiàn)校園還是很平凡,幾棟老舊的教學(xué)樓,幾顆呆在校園里十幾年的老樹?墒俏疫是覺得校園里的一切都是那么的熟悉。
走進教室,我很驚奇。原來的兩個班合為了一個班,從此以后我們就是一個整體,一個“大家庭”。讓我驚奇的還不止這個,我們又換了語文老師,因為從一年級到四年級,我們普通班已經(jīng)換了三個語文老師,說實話,每換一個老師,我的心里就多了一份不適應(yīng)的感覺。
我們班新來的老師姓王,我們都稱呼她為“王老師”。王老師其實并不是新來個老師,而是在學(xué)校里工作退休的老師。因為方老師在別的小學(xué)教書去了,所以學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)又把她叫到學(xué)校里,教我們這個年級。
我聽戴老師說,這位老師很嚴(yán)格?墒,我第一次見到她的時候,還以為她是某位同學(xué)的奶奶。她應(yīng)該有五十多歲左右吧!
我覺得這位老師一點也不嚴(yán)厲。她說起話來就像我們大家的奶奶一樣和藹可親。因為在我的印象中我的奶奶和她的笑容都很燦爛,雖然我的奶奶已經(jīng)八十多了,但她的笑容時時刻刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
新的學(xué)期又來到了,我們要學(xué)習(xí)新的知識;接受新的老師;迎接新的挑戰(zhàn);創(chuàng)造新的未來。讓我們離新的目標(biāo)越來越近,奮勇向前!
小學(xué)生作文 篇7
“它,有神奇的魔法,是開心大喇叭……”我一邊哼著《快樂你懂的》,一邊寫語文作業(yè),突然,我大叫:哎呀!這唱的不就是張老師么!
五年來,張老師一直是我的班主任,也是語文老師。正像歌詞寫的,她是一只神奇的魔法匣子。語文課上,她總會講述一些有趣又吸引人的故事,真不知道她肚子里怎么有這么多知識。她一張口,就像吐魔法咒語一般,把我們這些貪玩的'小鬼頭牢牢地拴在班里。
記得三年級下學(xué)期,有一篇課文叫《槐鄉(xiāng)五月》。張老師親自制作了美美的課件,一張張漂亮的槐花圖片吸引了每個同學(xué)的眼球;配上悠揚的樂曲,同學(xué)們仿佛都變成了幸福的槐鄉(xiāng)娃娃,在花海中奔跑、嬉戲……講到吃槐花飯那一段時,張老師“詭異”地笑了笑,聲情并茂地描述道:“這槐花飯可好吃了,一掀鍋蓋,哎呀!香氣撲鼻!挖一勺嘗嘗,嬌嫩柔軟的槐花甜而不膩,晶瑩剔透的米粒細糯可口,吃了還想吃……”這一說,引得全班都是吞口水的聲音……
不僅如此,張老師還是一個幽默匣子呢!課堂上,她扮演過主持人,安排競賽搶答,活躍氣氛;她當(dāng)過歌星,帶同學(xué)們唱《水調(diào)歌頭》,吟《回鄉(xiāng)偶書》,讓古詩詞也變得有朝氣;有時,她還會播放自己小時候的糗事:“你們知道我的膽子是怎么變大的么?有一次上課,我和同桌偷偷說小話,被校長發(fā)現(xiàn)了。我們被罰站乒乓球臺,一遍又一遍地說‘我再也不講話了’。一開始我們還老老實實地低著頭說,慢慢的,膽子變大了,開始搖著頭,變著調(diào)子說起來!笨粗鴱埨蠋熓挚鋸埖谋砬椋犞耙謸P頓挫”的聲調(diào),我們終于撐不住了,爆笑起來。張老師大笑之余,用手指了指兩名正在講小話的同學(xué):“你們兩位想不想體驗一下?”
我說張老師呀,您就是我們的開心大喇叭,隨時收錄、播放著我們的歡聲笑語。
小學(xué)生作文 篇8
兩旁的路燈呆滯地站立著,發(fā)出的光柔柔的,有些黯淡。踏在青色柏油路上,它們像被畫進了一幅油畫里,長長的影子向前伸著。
“十一”晚上,天氣好。父親要去散散步。我好久沒出去散心了,便也跟著去。在微暗的路燈光中,我和父親手拉手走著。我很久沒有拉著父親的手了,突然覺得,父親老了。手上的皺紋像葉片上的紋路,手心上有厚厚的繭子。我從來沒有仔細看過父親的手,從來不曾發(fā)現(xiàn)父親的手這么的粗糙。父親一定很辛苦吧!我抬頭看看父親的臉,眼角的皺紋很深,臉上的光澤都被歲月榨光了。父親真的`老了!手老了,臉老了,人也老了。
父親已經(jīng)四十五了,比起同學(xué)們的父親,算是比較年長的。哥哥已經(jīng)畢業(yè)了,在溫州工作,一年才回家兩三次。而我在縣城讀書,也是隔著幾個星期才回家的。家里只有父親和母親兩人,就不免有些安靜。每次我要返校時,父親都會說:“孩子們都走了,就剩兩個孤單老人嘍!”我總是很沒禮貌地應(yīng)一句:“唱戲呢?這么悲傷。”父親也沒說什么,只是笑笑,便走到一旁了。
我不想太安靜,便問父親:“爸,你看過藍色的大海嗎?”父親笑著說:“沒有!薄澳悄憧催^大海嗎?”“看過!备赣H抬頭看看天:“小時候。我和你過世的奶奶一起去看過。那時候,很開心!蔽乙哺赣H看著天,覺得天空就像一片海,很深,很美麗。他像魔術(shù)師一樣,把所有東西都扔了進去,只留下幾顆星星,呆呆地掛著。“那你種過樹嗎?”“那當(dāng)然。你爸我技術(shù)一流,各種樹我都種過,像桃樹,棗樹……”父親輕撫著我的頭,又像個孩子似的驕傲地說。我們繼續(xù)走著,我問著:“為什么雞會生蛋?”父親答:“因為蛋會變成小雞”“為什么蝦米這么小?”“因為它的心臟在頭部”……幼稚的問題,讓我們都大笑了。
父親和我走在油畫里,長長的影子向前伸著。
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