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忘不了的聲音作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的忘不了的聲音作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
忘不了的聲音作文1
打開(kāi)記憶的小窗,那些記憶化作白云飄在我窗前,一朵朵都是那么模糊不清,唯有那多記憶云還是那么清晰而潔白,使我難以忘去。我永遠(yuǎn)忘不了你的聲音,你鼓勵(lì)我的聲音——表哥!
樹(shù)葉嘩嘩地落在地上,陽(yáng)光灑在人們身上,這秋光卻無(wú)法溫暖我寒冷的心,只有寒冷封鎖著......不知道為什么,可能是水喝的太多了,都從眼睛里流了出來(lái),雖然用手擦干了,但又會(huì)順著淚痕繼續(xù)留下來(lái);一滴滴掉在衣服上,掉在褲子上,掉在地上......秋天的陽(yáng)光沒(méi)有夏天的`那么強(qiáng)烈,無(wú)法曬干我那永無(wú)止境的淚。表哥走了過(guò)來(lái),用關(guān)切的目光望著我,問(wèn)其故。我嗚咽了片刻,哭訴著說(shuō):“我明明努力了,可是為什么還是考差了?”表哥從未因成績(jī)而哭泣過(guò),畢竟他是男生,即便心中不悅也不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)。因此他十分不理解,但還是安慰我說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,下次努力就好了。你看看我,多開(kāi)朗!”“這對(duì)我很重要!“我的聲音忽然變大了,表哥并沒(méi)有放棄安慰我的這個(gè)信念,繼續(xù)說(shuō):“你考得已經(jīng)不錯(cuò)了,在努力就可以了,不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,讓它消失在你的哭泣之中!”言畢,表哥遞給我?guī)妆緯?shū)。我看看其他人,看看表哥,站起來(lái),笑了,雖然眼睛還有淚珠。
是他讓我擁有自信,即便距離那件事已有兩年之久了,但他的聲音依然清晰,那聲音如同烈火般痕燒在我心中。表哥,我忘不了你的聲音。
忘不了的聲音作文2
什么聲音?是我們同學(xué)的腳步聲。我忘不了六年同窗生活,更忘不了這些有趣又“各具性格”的腳步聲。
“嘶……嘶……”像是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉那般輕柔,腳步聲越來(lái)越近了。呵!這是晴熙的腳步聲,輕輕的,我最熟悉不過(guò)了。腳尖抬起——悄悄的,腳尖落下——慢慢的。如果不仔細(xì)側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng),你絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了這文靜而優(yōu)雅的腳步聲。
“巴噠!巴噠!巴噠!……”充滿活力而又歡樂(lè)的“雨滴聲”把熱鬧的氣氛撒滿了校園。沒(méi)錯(cuò),這就是那個(gè)“瘋瘋癲癲”的活寶——泓雨的腳步聲。一串串腳步聲好似一顆顆剛出世不久的知了,樂(lè)此不疲地唱著一首首斷斷續(xù)續(xù)的歌,是那么清脆。
遠(yuǎn)處,傳來(lái)一陣陣沉穩(wěn)而有力的大踏步聲與籃球有節(jié)奏地起落的聲音。不用說(shuō),肯定就是體育委員林一鳴“大駕光臨”了。腳步聲重重的.,好像是天庭上打鼓,格外響亮,讓我們迷迷糊糊正在睡大覺(jué)的大腦一怔,立馬清醒了起來(lái)。腳步聲配上籃球的聲音,就好似一曲使人精神大振的搖滾樂(lè)。
“沙沙沙……沙沙沙……”杜弈澤這位活潑的“相聲演員”出動(dòng)了!這奇怪的聲音可值得推敲!哦,我明白了——原來(lái),他走路時(shí)腳一直不離開(kāi)地面,像初生的嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱般,左腳推上去,右腳拖回來(lái);左腳再推上去,右腳再拖回來(lái)……“沙沙沙……沙沙沙……”腳步聲永不間斷。
……
我忘不了這些腳步聲,這些陪伴我們走向明日嶄新的大道的腳步聲。因?yàn),它們是我最寶貴的回憶。
忘不了的聲音作文3
一葉小舟,在目光中漸漸遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去變成一點(diǎn)模糊的影子,最后,如一只越飛越小的鳥(niǎo),融入了茫茫的碧水藍(lán)天。
江,空了。
她的聲音很有磁性,顯得很穩(wěn)重,給人安全感。白日依山盡,黃河入海流她李菲菲正在上面朗讀詩(shī)歌,獨(dú)特的嗓音把故事的那種音韻淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái),很美。全班都沉醉在她那略帶沙啞的嗓音里。
輕輕的、細(xì)細(xì)的,很好聽(tīng)。我的同桌高方瑀手拿著書(shū),一個(gè)個(gè)美妙的音符從她嘴里吐出,仿佛是一群調(diào)皮的小精靈,詩(shī)人心里暖暖的。聽(tīng)到她的聲音,感覺(jué)她不是在講話,而是在演唱一首柔和的樂(lè)曲。
組長(zhǎng)一聲震耳欲聾的喊叫聲傳遍整個(gè)教室,沒(méi)錯(cuò),正是被人稱為獅吼女王的'小趙發(fā)出來(lái)的。小趙的獅吼功,人人都領(lǐng)教過(guò)。這不,她又在折磨組長(zhǎng)了。組長(zhǎng),我的試卷!組長(zhǎng),我的筆記本聲音小點(diǎn),ok?終于有同學(xué)聽(tīng)不下去。怎么了?怎么了?小趙又啟動(dòng)了她的大嗓門(mén),使整個(gè)班級(jí)都不得安寧。
啊一聲尖叫傳進(jìn)耳朵。不用想,一定是海豚音女王馬雨昕發(fā)出的。她平時(shí)講話,也是用高八度的嗓音,搞得連我們也要清清嗓子,盡量用高一點(diǎn)的聲音和她講話。海豚音女王唱高聲部的樂(lè)曲也不在話下,有一次,唱一首曲子,到了最高音的那部分,全班的聲音瞬間都變得只有蚊子叫的嗡嗡聲了,唯獨(dú)她一點(diǎn)兒也不吃力。
時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)季,來(lái)臨了。
不久的將來(lái),我們就要各奔東西,隨著時(shí)間的流逝,也許這六年中的酸甜苦辣已漸漸淡忘,但縈繞在我耳畔六年的聲音,我記憶猶新。
忘不了的聲音作文4
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,幾年來(lái)的小學(xué)生活,完不了的還是同學(xué)們的聲音。
“安靜!馬上給我安靜!”這是我們班長(zhǎng)李明在早讀課發(fā)出的聲音,這個(gè)聲音,使我們班67位同學(xué)安靜下來(lái)了,開(kāi)始朗讀課文。
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重……”一聽(tīng)這洪亮的聲音就知道是小雨德。他正在背誦古詩(shī)呢!這洪亮而有感情的`聲音,好像把我們也帶進(jìn)了古詩(shī)的王國(guó)。
“春天來(lái)了,春姑娘給大地增添了色彩……”這清脆響亮的聲音,當(dāng)然是雅兒的。聽(tīng),她正在聲情并茂地給同學(xué)們念她優(yōu)秀的作文呢!
“賣火柴的小女孩是一個(gè)乖巧、懂事、純潔令人同情的小女孩。”這溫柔的聲音,是惠婷的。惠婷是文靜的女孩,她正在用溫柔的聲音回答老師對(duì)她提出的問(wèn)題。
每當(dāng)我想起同學(xué)們的聲音,也會(huì)想起接力棒比賽時(shí)同學(xué)們的喝彩聲、課堂上同學(xué)們各抒己見(jiàn)的聲音、下課時(shí)同學(xué)們嬉戲玩耍的聲音……
啊!多么快樂(lè)的聲音,多么難忘的聲音,這就是我的小伙伴的聲音,它已印在我腦海深處,讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)!
忘不了的聲音作文5
人生路十分漫長(zhǎng),但能有幾個(gè)這樣令人意味深長(zhǎng)的六年,在這六年中,我常常能聽(tīng)到各種各樣的聲音。
當(dāng)我每次像安家寧請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),安家寧就會(huì)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō);“欠我一個(gè)人情!边@是我十分無(wú)助又無(wú)奈,只好對(duì)她說(shuō):“好吧!庇谑俏颐看螁(wèn)她問(wèn)題都要欠他一個(gè)人情。日積月累不知不覺(jué),我就欠他了許多人情。
晚上我的耳畔便總會(huì)想起:“鏡之,某某人又欺負(fù)我了!闭f(shuō)完發(fā)出了陣陣嬌弱的聲音。其實(shí)她并沒(méi)有受多大的.欺負(fù),卻總喜歡這樣說(shuō),我也會(huì)十分的配合,假裝安慰她。是他不要再耍著小把戲。
“哈哈哈……”這個(gè)聲音應(yīng)該是陳吟楓發(fā)出來(lái)的,這個(gè)聲音只有在她做完惡搞后發(fā)出得嬉鬧聲,她發(fā)出聲音然后我們也會(huì)跟著一起偷笑。當(dāng)他的惡作劇被揭發(fā)后,他就會(huì)做出一個(gè)無(wú)聊的表情。
吳欣怡他有一個(gè)習(xí)慣就是喜歡把手放在嘴里,我每次問(wèn)他問(wèn)題,她先會(huì)把手指從嘴里拿出來(lái),想了一會(huì)對(duì)我說(shuō):“母雞啊。”每當(dāng)他找到一個(gè)笑點(diǎn),她也會(huì)把手放在嘴里,發(fā)出陣陣大笑。
在六年里我熟悉了我們班所有人,在春游時(shí),我們會(huì)發(fā)出歡笑聲,在獲獎(jiǎng)時(shí),我們會(huì)發(fā)出歡呼聲,在落選時(shí)我們會(huì)發(fā)出嘆氣聲……
六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我發(fā)現(xiàn)了許多,明白了許多。
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