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發(fā)現(xiàn)的作文

時(shí)間:2024-02-24 14:14:18 作文大全 我要投稿

發(fā)現(xiàn)的作文(集錦15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文,歡迎大家分享。

發(fā)現(xiàn)的作文(集錦15篇)

發(fā)現(xiàn)的作文1

  蟬就是知了的幼蟲。知了變成蟬要脫去一層皮,細(xì)細(xì)觀察知了脫皮,非常有趣。

  六、七月間,夜幕開始降臨的時(shí)候,你來到樹底下,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)地面豆粒大小的窟窿逐漸變大,接著就會(huì)伸出兩把“小彎刀”,可別以為是小彎刀,其實(shí)是知了的兩只前爪,緊跟著知了便從窟窿里懶洋洋地爬出來,留下一個(gè)拇指般粗的洞。

  知了很聰明,它脫皮的地點(diǎn)是選擇不易被發(fā)現(xiàn)的地方,一半是樹桿或高高的枝葉上,找到“理想環(huán)境”,它便停止了爬動(dòng),靜靜地趴在樹桿上,像在攢著全身的力氣,準(zhǔn)備撐開殼的束縛。過了好大一會(huì)兒,知了的后背裂開了一條縫,慢慢地,縫隙漸漸地寬起來,露出柔嫩淡黃且略帶點(diǎn)青的肌體,它在殼里使勁地張開身子,它的背不住地往外擠著。這樣過了好長時(shí)間,它的背先從殼里鼓出來,頭也跟著拱了出來,緊接著又緩緩地抽出四條腳,F(xiàn)在,只有肚子還被裹在殼里了。這時(shí)的.知了已經(jīng)筋疲力盡了,身子慢慢地往后仰、往下垂,要不是還留在殼里的肚子擋著,它非掉下來摔成肉餅不可。

  歇息了好一陣子的蟬,終于吃力地把身子挺了上去,用爪子牢牢地抓住樹桿,緩緩地向上爬動(dòng),往下再爬動(dòng),再往下,如此反復(fù)多次才把肚子從殼里拖出來。一個(gè)活脫脫的蟬出殼了。這時(shí)蟬很嫩很嫩,翅膀縮著、蜷曲著,不會(huì)飛,又不會(huì)叫,顏色白里泛黃。噢!這大概就是人們多說的“金蟬脫殼”了。嫩蟬靜歇了一會(huì)兒,又繼續(xù)沿著樹枝向上爬去。

  第二天,太陽出來了,歇息了一個(gè)晚上,蟬的身體開始變黑變結(jié)實(shí),它那伸開的翅膀也開始變得堅(jiān)硬,有力!爸D―”的一聲,它迎著柔和的陽光,展翅飛向新的天地。

發(fā)現(xiàn)的作文2

  時(shí)間萬物,無奇不有。在這個(gè)世界上,動(dòng)植物都是成千上萬那種。而,每一種動(dòng)物都有著它的特性。以前的我,并不懂得?勺詮奈易约鹤屑(xì)觀察過一次,我漸漸的明白了,生活中不缺乏知識(shí),不缺乏感悟。只缺乏一雙關(guān)注的雙眼。

  相信大家對(duì)貿(mào)易,應(yīng)該都不陌生,幾乎每個(gè)家庭都有它們的身影,它與蜜蜂都是非常勤勞的,但有點(diǎn)不同——蜜蜂能造福人類,而螞蟻只是為了養(yǎng)活自己,因此,大家都覺得蜜蜂是最勤勞的,可我不這么認(rèn)為,其實(shí)螞蟻也是很勤勞的那么我就一一給你介紹吧。

  別看螞蟻身體小,但是它力氣不凡。它能把比自己重50倍的東西輕而易舉的舉起來,怎么樣神奇吧。其實(shí)它自身重量也很輕呢。

  螞蟻們出去尋找食物是分頭尋找的.,一旦誰找到了,馬上就會(huì)“通知”眾螞蟻前來幫忙,假如那食物,比如昆蟲,不是活的,它們就直接齊心協(xié)力地把那昆蟲搬到洞里慢慢品嘗;假如那是活的昆蟲,螞蟻軍團(tuán)就施展戰(zhàn)術(shù),先下手為強(qiáng),向目標(biāo)發(fā)動(dòng)攻擊。它們先派幾只螞蟻為先鋒,利用自身小的特點(diǎn),爬到昆蟲身上亂咬,獵物奮力掙扎,先鋒隊(duì)仍然死死不放,這時(shí)候,螞蟻軍團(tuán)就把目標(biāo)包圍起來,全體一齊攻擊,目標(biāo)被咬得動(dòng)彈不得,待獵物精疲力盡后,螞蟻便把戰(zhàn)利品一點(diǎn)點(diǎn)地搬洞里享受,螞蟻因團(tuán)結(jié)而獲得了勝利,這令我想到了一句話:團(tuán)結(jié)就是力量。

  別看螞蟻個(gè)頭小,生命力卻極其頑強(qiáng)。它若被重物壓了一下,就自己奮進(jìn)爬起來,不依賴別人的幫助,而且還照樣生龍活虎,若是掉進(jìn)了水里,就拼命地掙扎,它一旦碰到了岸,就會(huì)牢牢地抓住,順勢爬上岸,擺脫危險(xiǎn)。

  這就是螞蟻的特性,它們生命力頑強(qiáng),它們懂得團(tuán)結(jié),懂得在危難時(shí)刻犧牲自己。懂得如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng),這些種種,都是我們從螞蟻中領(lǐng)悟出來的。生命中,從不缺乏這些我們需要學(xué)習(xí)的精神,只要我們善于觀察,就會(huì)從中得到許多的知識(shí)。

發(fā)現(xiàn)的作文3

  在我們的生活中,每一件事都是那么的平凡,但在這些平凡中,又有著些許的不平凡。

  你扔了一個(gè)垃圾在地上,當(dāng)你第二天再路過哪兒時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),垃圾不見了。這是多么平凡啊,可你有沒有想過,是誰將垃圾帶走的呢?沒錯(cuò),就是一位平凡的環(huán)衛(wèi)工人。夏天,當(dāng)一塊糖掉在地上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)過不了一會(huì),它便會(huì)慢慢移動(dòng)。為什么呢?因?yàn)橛幸蝗浩椒驳男∥浵佌邶R心協(xié)力的搬運(yùn)它。

  記得小時(shí)候,我總是被奶奶的'呼嚕聲吵得睡不了覺。有一天,我去問媽媽:“媽媽,奶奶睡覺怎么總是打呼嚕,吵得我都睡不了覺!”媽媽便告訴我:“奶奶年紀(jì)大了,日日都還辛苦勞作,當(dāng)然會(huì)打呼嚕了!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,便去玩了。

  當(dāng)我長大一點(diǎn)兒后,每當(dāng)見媽媽做家務(wù)活時(shí),只要有特別疲憊的表情,那天晚上就能聽到媽媽的呼嚕聲。雖然這聲音很輕很輕,但只要用心聽,就可以聽出來。第二天早晨,我告訴媽媽:“媽媽,你昨晚打呼嚕了!眿寢屜仁窃尞惲艘幌拢S后便說道:“可能吧,畢竟我已經(jīng)三十多歲了,打呼嚕也是正常的!蔽铱戳丝磱寢專前。寢屢呀(jīng)三十多歲了,已經(jīng)沒有年輕時(shí)的臉龐和健康的身體啦!

  在去年剛放暑假的時(shí)候,有一天,我在家里悠閑地看著電視,做完家務(wù)的媽媽坐在椅子上對(duì)我說:“我去休息一會(huì)兒,過會(huì)兒來叫我做晚飯!蔽易焐洗饝(yīng)了,但眼睛還是沒離開屏幕,繼續(xù)看著我的電視,看著看著,我隱約聽見了呼嚕聲,我順著聲音找去,發(fā)現(xiàn)媽媽正在打呼嚕,我望著媽媽,不知不覺中細(xì)密的皺紋已爬滿了媽媽的額頭,媽媽漸漸變老了。

  每一件事,每一個(gè)人都是平凡的。但平凡中,一樣也可以有不平凡的花兒綻放。

發(fā)現(xiàn)的作文4

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我說:“探索發(fā)現(xiàn)也人類進(jìn)步必要的階梯之一”!短剿?發(fā)現(xiàn)》——一本科普類圖書,一套央視科普類欄目,“他”知天,知地,知人,知史,知道。

  讀了“他”,我才明白人在天地間是多么渺小,一顆小小行星就可能結(jié)束所有人那寶貴的生命,讀了“他”,我才知道地球母親多么偉大,不僅締造了百怪千奇的大地,還衍化出一個(gè)個(gè)精采的生命,讀了“他”,我才理解,其實(shí)劉禪并非“阿斗”,這位皇帝并不像“扶不起的阿斗”“樂不思蜀”這此成語典故描繪得那樣堪,而是一個(gè)以大局為重,體恤軍民的仁德之君,讀了“他”,我才警覺或許人類文明正被未知的`外星文明監(jiān)視著、挑戰(zhàn)著,讀了“他”我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界上還有許許多多人類還未涉足的秘密。探索到發(fā)現(xiàn),一個(gè)艱辛的過程,而探索卻不因發(fā)現(xiàn)的到來而停止,發(fā)現(xiàn)只是無邊的探索旅程中的一個(gè)小小站點(diǎn),這正是“探索?發(fā)現(xiàn)”欄目的素材永不枯竭的原因,縱使千百次與真理失之交臂,但《探索?發(fā)現(xiàn)》仍舊努力著。一個(gè)人只此一輩子,安于現(xiàn)狀固然安逸、舒適。而整個(gè)人生卻注定要透著悲涼。

  只有對(duì)未知勇于探索,敢于發(fā)現(xiàn),能讓世界因你的存在改變一點(diǎn)點(diǎn),能為后世創(chuàng)造些許財(cái)富,人生的價(jià)值才會(huì)得以體現(xiàn),人活著才有那么一點(diǎn)兒意義。探索是人類進(jìn)步的階梯,有了門捷列夫探索而得的元素周期表,人類才在化學(xué)上更進(jìn)一步;有了牛頓等人探索而得的牛頓三大定律,人類才在物理上更上一層;有了考古學(xué)家探索而得的甲骨,人類才在歷史上添了一筆屬于漢字的輝煌:探索讓人類在宇宙中所擁有的知識(shí)領(lǐng)域更寬,讓人類對(duì)自我的認(rèn)識(shí)更深,讓人類對(duì)前人多了一分理解與寬容……

  無限的探索,才能使人進(jìn)步,才能讓人擺脫愚昧,讓人類向科學(xué)大舉進(jìn)軍,永不止步。所以,探索吧,不要害怕,探索才會(huì)有所得,探索才會(huì)有所悟。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

發(fā)現(xiàn)的作文5

  驅(qū)車前往四川甘孜州的一路上,實(shí)可謂歷盡波折。作為進(jìn)藏的三條公路,滇藏公路、川藏公路、青藏公路。這條原本寄托了一行人美好夢(mèng)境的公路,近乎成了“叫天不應(yīng),叫地不靈”的噩夢(mèng)。

  一行人坐在中巴車中,隨著汽車的起伏上下蹦躍著。窗外可見崎嶇不平的山路,幾乎看不出公路的行跡。其起伏之大,人被彈到車內(nèi)天花板上之事可謂家常便飯。旅途艱辛,其一便在于這公路之難走,乘者精疲力竭,駕車者更是體力透支。加之飛來的黃沙障眼,乘客少有心情去欣賞外界景色。又有沿路可供休息處之少,時(shí)常能從白天趕到天黑夙夜乘車行路。其旅途之艱,不可謂少。

  我偶爾也會(huì)在路上見到騎著摩托車趕路的藏民,扎著紡紗的面巾,眉頭皺起。我于是發(fā)現(xiàn)了藏區(qū)的公路與全國其他地方相差之大。對(duì)于藏民而言,這艱辛的公路是阻隔他們與外界的一大屏障。外人不會(huì)很愿意進(jìn)藏,藏民也輕易不愿意出來。

  終于到了路途中的一座鎮(zhèn)上。此時(shí)天色已晚,一行人便投宿當(dāng)?shù)厝说穆蒙缧菹ⅰ4藭r(shí)正巧八點(diǎn),本來希望能夠接些熱水洗腳的旅人們驚訝地發(fā)現(xiàn)這兒停電了。這是我離開老家宜興后頭一次經(jīng)歷停電。沒有燈,沒有電視,沒有熱水。唯一讓人欣慰的是旅店準(zhǔn)備了不少蠟燭,一盞昏暗的蠟燭,是店里幾乎唯一的光源了。

  有些飯店,為了滿足營業(yè)需要,進(jìn)行人力發(fā)電,提供微弱的燈光。不過其顧客想到外頭有人為了自己頭上的光努力推著機(jī)器,恐怕也不安心了。于是發(fā)現(xiàn)旅行的艱辛三二,在于資源匱乏,條件薄弱,這樣的'情況,發(fā)展如何提起?

  域民不以封疆之界。中國偌大一個(gè)國家,在經(jīng)濟(jì)條件快速發(fā)展的景象下,為什么有人搞民族分裂主義?我不是政治家,我只是學(xué)生,我只知道任何對(duì)藏區(qū)內(nèi)外生活有了解的人,都不會(huì)愿意生活在惡劣如斯的環(huán)境中。也許路上的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)足以讓我們了解我們做的太少了。

發(fā)現(xiàn)的作文6

  聽完這個(gè)題目,你可能會(huì)想:書能煮?那不是都煮爛了嗎?你還別說,只要把你這個(gè)想法深一層去理解,就能得到“煮”書的真諦了。 五年級(jí)的時(shí)候,父親曾問我:“童兒,你知道‘煮’書是什么意思嗎?”我想了想,對(duì)父親說:“‘煮’書,乃是一門學(xué)問?” 父親笑了一笑,和顏悅色地給我講起來:“古代著名詩人杜甫,后人稱之為詩圣。每次他讀書都很講究,一定要反復(fù)誦讀,直到把書給讀得熟透了為止,‘書讀百遍,其義自現(xiàn)’,這就是所謂的‘煮’書!” “哦!”我恍然大悟,“‘煮’書就是熟讀文章,就像煮東西,要讀得滾瓜爛熟,倒背如流。

  哈!所謂咬文嚼字,不就是‘吃’書了嗎?” 父親摸摸我的頭,說:“是呀!只不過不能像蛀書蟲一樣,一定要用心去讀,不能讀得表面,要深入去體會(huì)。你還得從語文起步,每天早上起床是精力最充沛的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候放聲朗讀課文幾遍,不理解呢就反復(fù)讀,一定要不厭其煩,就像詩人杜甫一樣。” 在爸爸嚴(yán)格的監(jiān)督下,我每天六點(diǎn)起床,堅(jiān)持朗讀課文。

  結(jié)果我發(fā)現(xiàn),“煮”書使我漸漸愛上了語文。 每篇課文我都朗讀了很多遍,在朗讀的過程中,我仔細(xì)推敲著文中的字、詞、句。書成了我形影不離的.好伙伴。我在《索溪峪的“野”》,《鳥的天堂》,《第一場雪》中,領(lǐng)略了大自然奇幻的色彩,不僅景美,文也美;而《我的戰(zhàn)友邱少云》,《一夜的工作》,《長征》,又讓我激情澎湃,隨著作者涌入歷史的波濤……

  “煮”書,讓我真正理解了課文,猶如與作者一起進(jìn)入了課文的情境,那種感覺真是樂在其中。 “煮”書的樂趣是無以倫比的,只要你堅(jiān)持“煮”書,你就能“煮”出一番味道來。當(dāng)然,你可以加點(diǎn)味精(你自己的感想)。

發(fā)現(xiàn)的作文7

  日出可真美!拉開窗簾,地板上洋洋灑灑地溢了一地的陽光。窗外是鳥語花香,我不禁感嘆道:“生活多美呀!”

  迎著朝陽向?qū)W校進(jìn)發(fā)。一路上都在欣賞“紅日初升,其道大光”的美妙景色。枝頭小鳥兒輕快地歌唱著:一切都是那么朝氣蓬勃,生機(jī)盎然。小狗正勤快地為主人看守家門。學(xué)生們?cè)缫殃戧懤m(xù)續(xù)的進(jìn)了學(xué)校。我一陣小跑,進(jìn)了教室,周圍蕩漾著朗朗書聲。

  下早自習(xí)了,同學(xué)們愉快地相互八卦,講講11月2號(hào)、3號(hào)的區(qū)運(yùn)會(huì),某某某得了第幾名,某某差點(diǎn)得了名次。我發(fā)現(xiàn),那些參加了區(qū)運(yùn)會(huì)的人,真的好厲害!尤其是得了名次的,什么短跑、長跑、投擲……“噓——噓”一陣強(qiáng)有力的哨聲響起,伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的有力節(jié)拍,我發(fā)現(xiàn)要開始晨跑了。我們迅速集合,今天的陽光正好,大家熱情更高。一圈、兩圈、三圈。唉!可真累啊!腳像千斤重般抬不起,還有兩圈。我發(fā)現(xiàn),這兩圈似乎是一個(gè)走不完的長途。我忍不住放慢腳步,想停下來休息會(huì)兒,但是我不想放棄!我要堅(jiān)持,再堅(jiān)持,和同學(xué)們一起堅(jiān)持!近了,又近一些了!到了,終于跑完了!激烈狂跳的心,兇猛地撞著胸口!鼻腔、喉管像要開裂了!我努力平復(fù)自己的心跳和呼吸。啊——成功了!一天、兩天、三天……我終于成功了!我終于能經(jīng)常跑完五圈了!一天又一天地跑,總會(huì)有跑好的一天,總會(huì)有跑快的一天!這讓我發(fā)現(xiàn):堅(jiān)持就是勝利。

  記得八年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我在老師的`指導(dǎo)下接觸了《大學(xué)》!拔锔穸笾,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平!蔽野l(fā)現(xiàn),這幾句話概括了天子該做的事。我是初三學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自己可以一直做到“身修”。這一發(fā)現(xiàn)讓我竊喜到現(xiàn)在!“一萬年太久,只爭朝夕”。每天如此忙碌,每天又是如此充實(shí)!我發(fā)現(xiàn):我是這樣長好的。我們的祖國,也是這樣變得富強(qiáng)的吧!

  收到禮物是開心的,我突然發(fā)現(xiàn):上蒼給我的每一天,都是禮物!

發(fā)現(xiàn)的作文8

  奶奶家后院有一個(gè)花園,里面有許多花花草草,我一直對(duì)它充滿好奇。

  幾十天沒來看了,花園里的變化真大呀。記得前一次來到小花園還是暑假,那時(shí)候,奶奶種的絲瓜、山藥、豇豆,一圈一圈地繞在柵欄上,把花園的一大半都給包住了;▓@里面種著青菜、大蒜、一串紅、魚腥草,對(duì)了,還有一棵枇杷樹。在烈日炎炎的夏天,坐在小花園里,簡直比坐在空調(diào)房還舒服。我曾把這個(gè)小花園比作一只永遠(yuǎn)也烤不熟的粽子。

  夏天的小花園很美,秋天的小花園也別有風(fēng)味。絲瓜藤上結(jié)滿了大大小小的絲瓜,嫩的可以割下來炒菜,老的也有用處,絲瓜的老莖是上好的洗碗工具,絲瓜籽留著明年繼續(xù)種。絲瓜的造型也好玩,有躺著的,有吊在空中的,特別是一個(gè)“絲瓜王”,有半米多,彎著腰,斜倚在墻邊,有一副王者的姿態(tài)。

  花園里的大部分植物都變黃了,我喜歡踩在枯葉上,聲音脆脆的,只可惜,踩不了幾下葉子就碎了,再也不發(fā)出任何聲響。

  撥開一簇枯藤,我看見了爸爸幫我做的鳥窩,那還是我很小的時(shí)候爸爸用木板給我釘?shù)腵,掛在樓上的窗臺(tái)下面,我總期盼著能有小鳥能住進(jìn)去,幾年了,我差不多快把它忘了。走到樓上,我清楚地觀察到了鳥窩。它小巧玲瓏,儼然就是一個(gè)工藝品。雖然經(jīng)過烈日暴曬,大雨傾盆,但它依舊完好無損。我驚奇地發(fā)現(xiàn),里面竟然有幾根羽毛。我似乎看見,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,有一只小麻雀來不及飛回自己的家,羽毛被淋濕了,這里便成了它避雨的地方,它在這兒度過了一個(gè)晚上。這只是我的猜想,不過我希望,這個(gè)鳥窩能給鳥兒們帶來好處。我在鳥窩里鋪上一層干草和一些棉花,又灑了些米,盡量給鳥兒提供舒適的環(huán)境。

  這個(gè)小花園是一個(gè)神秘莫測的世界,里面有許多值得我去發(fā)現(xiàn)。我想說,世界沒有發(fā)現(xiàn)不了的東西,只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

發(fā)現(xiàn)的作文9

  著名的雕塑家羅丹曾說過:;生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)只有懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美。因此,懂得欣賞的人是幸福的。在他眼里,世界是五彩繽紛的,整天生活在美麗的懷抱里,溫暖而舒適。對(duì)于那些事事苛刻的人來說,這個(gè)世界只是黑白相間的。人們整天都不滿意。他們心中充滿沮喪。相比之下,它更可悲。

  正如一句老話所說的那樣,“我們的目標(biāo)是:;黃金不夠,沒有人是完美的“這表明了一個(gè)客觀的事實(shí):自然界中沒有完美的東西。此外,雞蛋里可以找到骨頭,因此評(píng)論家們從不擔(dān)心無所事事,更不用說被解雇的風(fēng)險(xiǎn)。但這部作品有意義嗎?沒有光明和期望,只有深淵和頹廢。這類作品多么無聊!如果你仍然是恩喬,就沒有微笑,沒有追求是的,它已經(jīng)成為一個(gè)最大的缺陷或錯(cuò)誤。

  只有懂得欣賞的`人才能生活并找到生活的真正意義。在一些不知道如何欣賞的人看來,《斷臂維納斯》有很大的缺陷,即使它不是一部失敗的作品。它根本不能被稱為藝術(shù)品,而是一堆廢棄的灰泥。但是折斷手臂的愛之神讓很多人著迷。她溫柔的線條、優(yōu)美的姿態(tài)、自然的表情,無不流露出高貴的美。這種美很難用語言表達(dá),但當(dāng)每個(gè)人看到它時(shí),都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。正是欣賞讓人們了解她的美麗,感受她的魅力。人們一看到她,心中就有一種莫名的快樂,那就是欣賞的作用。

  小華盛頓用斧頭在他的院子里砍倒了一棵小樹苗。當(dāng)他父親沒有發(fā)現(xiàn)時(shí),他主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。父親沒有盲目地批評(píng)他的錯(cuò)誤,因?yàn)樗廊绾胃玫匦蕾p這些錯(cuò)誤。他欣賞兒子誠實(shí)的性格,他的錯(cuò)誤與他相比微不足道

發(fā)現(xiàn)的作文10

  我從小就很調(diào)皮,總愛這里摸摸,那里瞧瞧,什么問題都提得出來,什么東西都要看個(gè)究竟。家里養(yǎng)的小鳥、小烏龜、螺螄,外面抓的螞蟻,我都不放過。

  今天,我又去探望我捉的那三只螞蟻了。它們?nèi)齻(gè)被裝在一組透明的盒子里,蓋子是放大鏡,方便觀察。一只中等的和一只小的被裝在一起,而那只最大的在隔壁。小螞蟻“8”字形的身體锃亮锃亮的,兩只觸須長長的,這兒碰碰,那兒觸觸,小眼睛小得看不見,小小的嘴巴像兩片刀子,切割起食物來得心應(yīng)手?粗粗,兩只大螞蟻都像得了什么傳染病似的,一個(gè)勁兒的用腹部敲擊盒面,像發(fā)抖一樣。它們干嘛呀?冷嗎?我百思不得其解,可有不敢動(dòng)他們,只好繼續(xù)觀察著。只見第一個(gè)盒子里的那只小螞蟻從泥塊后面爬了出來,走到中等大的螞蟻身邊,用觸角碰碰它,那只螞蟻立刻停止了抖動(dòng),用觸角與小螞蟻交頭接耳起來。而第二個(gè)盒子里的螞蟻卻依然在“發(fā)抖”。

  這不是在找朋友嗎?它們用抖動(dòng)來向周圍的螞蟻發(fā)出信號(hào),而其它螞蟻聽到信號(hào)便會(huì)爬出來,就算找到了朋友。嘿嘿,小螞蟻會(huì)找朋友!新奇吧!不過,還有更有趣的呢。這也是我的新發(fā)現(xiàn)。

  一天飯后,我閑得無聊。拉開窗簾,又去看我的兩只小鳥去了。

  由于時(shí)間不早了,它們已有了些許睡意,眼皮耷拉著,也不打鬧了。突然,綠色的叫叫將它的'嘴張開,又用力撐開翅膀,沒有吱聲,又恢復(fù)了原來的樣子。奇怪的動(dòng)作!我迷惑不解,便經(jīng)常注意它們。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn):這組動(dòng)作經(jīng)常是發(fā)生在小鳥早上剛醒來時(shí)和晚上入睡前。這不就是打哈欠,伸懶腰嗎?原來如此!

  動(dòng)物原來也有這種習(xí)慣哪!多新奇的兩個(gè)發(fā)現(xiàn)哪!

發(fā)現(xiàn)的作文11

  媽媽老是跟我說:人往高處走,水往低處流。可是,今天我才發(fā)現(xiàn),水也是可以向上“爬”的。

  事情是這樣的:我把兩張塑料卡片并在一起,立在一只裝有一點(diǎn)點(diǎn)紅色水的小碗里?墒沁^了一會(huì)兒,我卻發(fā)現(xiàn)兩張透明的塑料卡片變成了紅色,小碗里的水也似乎變少了。這是怎么回事呢?我趕緊跑去問媽媽。

  媽媽解釋說:“因?yàn)閮善ㄆ虚g有縫隙,水會(huì)沿著縫隙中間往上爬。水沿著縫隙或者小孔向上爬的現(xiàn)象就是毛細(xì)現(xiàn)象!

  “毛細(xì)現(xiàn)象在生活中有什么用呢?”我不解地問道。

  “當(dāng)然啦,生活中有很多毛細(xì)現(xiàn)象呢!聰明的人類運(yùn)用毛細(xì)現(xiàn)象處理很多生活中的問題。比如你看這張紙巾,上面充滿了細(xì)小的孔,水就會(huì)通過這些小孔被紙巾吸收啦!”媽媽一邊說,一邊用餐巾紙的一角碰了碰水杯里的水。餐巾紙馬上就濕了好大一塊。

  媽媽又拿出一塊洗碗的海綿,“你看這塊海綿,現(xiàn)在是干的.對(duì)嗎?你試試看,它能不能吸水!蔽夷弥>d放到了水龍頭下,打開水龍頭,水馬上就把海綿浸濕了。海綿也由于充滿了水而變得又濕又重!罢娴,媽媽,海綿可以吸收很多水呢!”我開心地叫著。

  “是的,在自然界和生活中有許多毛細(xì)現(xiàn)象的例子。磚塊吸水、毛巾吸汗、粉筆能吸墨水都是常見的毛細(xì)現(xiàn)象。還有些情況下,毛細(xì)現(xiàn)象是有害的,你看看咱們家的墻角就明白了!眿寢層终f道。

  我看了看廚房和客廳的墻壁,墻角上有些墻壁漆已經(jīng)開裂并掉了下來。媽媽問:“你能用毛細(xì)現(xiàn)象解釋嗎?”

  “媽媽,是不是因?yàn)閴Ρ诶镆灿泻芏嘤旨?xì)又小的孔,空氣里的水分被吸引上來,讓墻壁變得潮濕了呢?”我問道。媽媽笑了沒有說話。小朋友們,你們覺得我說得對(duì)嗎?

發(fā)現(xiàn)的作文12

  童年中,有許許多多的讓人意想不到的發(fā)現(xiàn)。趁著這個(gè)時(shí)間,我來給大家講講。

  “這該死的電腦,怎么又不能正常工作了?都N次了還啟動(dòng)不了!”聽到我的抱怨,你們一定會(huì)明白--我家的電腦又中毒了!

  這幾天,我們一家都很苦腦。因?yàn)殡娔X莫明其妙地不能正常工作了,我要用電腦學(xué)英語,爸媽又要用電腦備課。不用電腦,行嗎?不行!因?yàn)殡娔X中毒,不能上網(wǎng);因?yàn)殡娔X中毒,不能用它工作;因?yàn)殡娔X中毒,我不能完成預(yù)習(xí)作業(yè);因?yàn)殡娔X中毒……這不中用的電腦,你何時(shí)才能恢復(fù)正常呀!

  終于,電腦恢復(fù)了幾個(gè)程序。爸爸便使用了他的強(qiáng)權(quán),下載并啟動(dòng)了殺毒軟件,說要查清電腦中的殺手,弄明白事情的真相。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn),原來是游戲光盤中,尤其是休閑游戲中含有大量不能刪除的病毒!怎么回事?這時(shí),老爸突然從電腦里取出了一張光盤。天那!這……這是我私自裝進(jìn)去的“急智拼圖”軟件,病毒就來源于這里。而爸爸取出光盤后,再看顯示屏,上面的`游戲病毒全都沒有了。終于查到了“真兇”,大家這才松了口氣。

  爸爸拿著光盤,生氣地對(duì)我說:“你居然把帶有大量電腦病毒的軟件裝在主機(jī)里,差點(diǎn)把整臺(tái)電腦都弄壞了!這種病毒看樣子已經(jīng)在電腦光盤被迫加入了,不過看你還不懂,我這次原諒你一回,以后狀什么軟件都要先告訴我--行了,以后這東西你別裝了,你可把我們害慘了!”

  從此,我再看見這種光盤,就會(huì)想起那件事。不過,由于我又從中發(fā)現(xiàn)了知識(shí),懂得了更多,為此,我又十分高興。

發(fā)現(xiàn)的作文13

  什么?乾坤大挪移?這是要表演武術(shù)嗎?no!no!no!這是我今天要給大家展示的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)!

  前一天晚上要放學(xué)時(shí),陳老師突然對(duì)我說:“繆於桐,明天課你來給大家做實(shí)驗(yàn),好像大家寫作文!甭犕晡遗d奮極了,心里十分自豪,與此同時(shí)我也暗暗下定決心,一定要好好準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),展示我的聰明才智。

  隨著課的上課鈴響起,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室,我的心里更是十五個(gè)吊桶打水—七上八下,我的手也開始抖得更厲害。“繆於桐,你上來吧!”我深深吸口氣,從抽屜里拿出我的“法寶”:塑料透明廣口杯、乒乓球和一只一次性紙杯。

  “同學(xué)們,今天我演示的實(shí)驗(yàn)叫乾坤大挪移,大家仔細(xì)看好我是怎么移動(dòng)乒乓球的!闭f完我就開始實(shí)驗(yàn),首先我將乒乓球放在講臺(tái)上,用廣口杯罩住,雖然是個(gè)簡單的動(dòng)作,但我卻顯得有點(diǎn)手忙腳亂,抬頭一看,同學(xué)們都認(rèn)真的看著我,我深吸一口氣讓自己盡量自如起來,我再將一次性紙杯放在廣口瓶旁邊,用右手握住廣口杯,在講臺(tái)上快速的劃圈轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí)乒乓球隨著離心力的.作用慢慢上升,我見時(shí)機(jī)已到,忙提起廣口杯,將乒乓球穩(wěn)妥妥地挪到了一次性紙杯里。這時(shí)我感覺到我的手心全是汗,但同學(xué)們卻給我送來雷鳴般的掌聲。

  同學(xué)們看完了都躍躍欲試,我首先請(qǐng)來了錢鑫宇,當(dāng)他拿起廣口杯球立馬掉了下來,我指導(dǎo)他:“要捏緊杯子兩側(cè),輕而快速的旋轉(zhuǎn),在球與桌面有一定距離時(shí)你再拿起廣口杯!卞X鑫宇又嘗試了一次,結(jié)果乒乓球像個(gè)調(diào)皮的小精靈又一次溜走了。我鼓勵(lì)了他一下:“失敗乃是成功之母,不要?dú)怵H,下次再來。”他只好悻悻地回到了座位。

  接下來,我又請(qǐng)了杜晨,她第一次犯了跟錢鑫宇一樣的錯(cuò)誤,但第二次卻變得小心極了,她轉(zhuǎn)的小心又不失速度,最后乒乓球乖乖地落在了紙杯里。

  實(shí)驗(yàn)在歡聲笑語中結(jié)束了,實(shí)驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué),只要多觀察,多思考,這個(gè)世界將會(huì)變得更加充滿樂趣。

發(fā)現(xiàn)的作文14

  最受我們歡迎的課就是電腦課了,電腦課每周只上1節(jié),我們都對(duì)這節(jié)課充滿了期待,可是這學(xué)期以來,電腦課一連發(fā)生了幾件堪稱神秘的事情。

  老師為了能讓我們更好的看見電腦操作,老師用了陰險(xiǎn)的一招讓我們的電腦服從老師電腦的指揮。老師說的好,電腦就是黑板。只見老師一按鍵盤上的鍵,我們的電腦屏幕一閃,瞬間就好像換了一臺(tái)電腦似的,屏幕全是一樣的,你看看我,我看看你,大家不明白這是怎么回事,再揮舞鼠標(biāo),鼠標(biāo)就好像不是這個(gè)電腦的,再試試鍵盤,鍵盤也失去了控制。更神奇的是,老師講到哪,屏幕上就操作到哪,有一次我不小心往老師屏幕上看了一眼,!老師的屏幕和我們的是一樣的!回家問了問爸爸才知道,那個(gè)電腦顯示器都有兩個(gè)插口,老師只切換到另一個(gè)插口,我們的電腦就全被老師控制了。

  終于講完了,我們摩拳擦掌,迫不及待地要試一試,轉(zhuǎn)眼間,電腦又恢復(fù)了原來的樣子。太好了,開始做作業(yè)了。老師卻一直盯著電腦屏幕不知在干什么。我看了看旁邊同學(xué),他在偷玩一個(gè)小游戲,忽然,老師雷鳴般的吼了一聲:你,站起來!把大家嚇了一跳,哇,老師好神啊,明明是盯著電腦屏幕的嘛,怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?難道老師是穿透眼不成?后來有個(gè)同學(xué)告訴我,老師的電腦屏幕簡直是個(gè)監(jiān)控電腦,從1號(hào)電腦到40號(hào)電腦的屏幕全在老師的電腦上面!唉!做作業(yè)老師也得監(jiān)視啊!

  終于做完作業(yè)了,老師說要把作業(yè)傳到他的.電腦上。嗯?這電腦沒有上網(wǎng),用不成電子郵箱啊,怎么傳過去?老師把方法一教,我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)電腦竟還有這個(gè)功能!我們點(diǎn)擊底下的藍(lán)色小鳥,選好文件,點(diǎn)擊提交作業(yè),隨著藍(lán)色進(jìn)度條的完成,我的作業(yè)也成功提交到了老師的電腦上。沒有U盤,沒有電子郵箱,就這么交上去了,太不可思議了!

  通過上電腦課,發(fā)現(xiàn)電腦室設(shè)備還真先進(jìn)啊,聽說還上互聯(lián)網(wǎng),目前我沒發(fā)現(xiàn)怎樣用啊。

發(fā)現(xiàn)的作文15

  我是個(gè)平凡的人。在這平凡的世界里,平凡的活著。但是我就注定這樣平凡下去嗎?不,我想不會(huì)的。

  像是說好了那樣,輕輕地,悄悄地,她出現(xiàn)在我的視野里。她有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,她像個(gè)孩子,頑皮帶點(diǎn)兒機(jī)靈。她拉著我的手,撥開面前繚繞的'煙塵探索前方的黑暗,我不再害怕,因?yàn)橛兴。你們都說她是園丁,辛勤地照顧我們,好吧,她是。而我覺得她更像媽媽,總在我們身后給我們精神上的安慰,她也會(huì)生氣但絕不會(huì)拋下你在黑暗中,一次次寬容我的不懂事卻從不會(huì)拋棄我。我知道,她是誰你一定猜出來了。

  在我小的時(shí)候,像很多孩子一樣不喜歡午睡,偷偷地,誰也沒發(fā)現(xiàn),我跑出了門口。太陽大得很,我跑到了樹蔭下,風(fēng)兒輕輕地吹過,一條條黑色的細(xì)線吸引了我的注意。哦,是螞蟻!現(xiàn)在看來多么平常的小東西那時(shí)我卻歡喜得不得了,我蹲了下來。彎彎曲曲的黑線像是故意的,整齊不亂的。她踩著慌急的步子來了,黑發(fā)長裙還有股淡淡的香水味,我知道是她,所以我不怕,對(duì)上她的眼睛。“老師,這是什么呀?”她愣了愣,隨即把幾絲亂發(fā)別到耳朵后,也蹲了下來。她講我聽,其他我都沒印象了,只有一句“你發(fā)現(xiàn)了不平凡的東西,真棒。”太陽似乎沒那么辣了,風(fēng)兒吹得更歡了,她背著光笑了。

  螞蟻排隊(duì)走很平凡,為什么要說不平凡?我想你也知道了,我發(fā)現(xiàn)了平凡世界中不平凡的她。不斷發(fā)現(xiàn),不斷創(chuàng)新,我們才能走向光明。當(dāng)每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了不平凡的東西,是人是物是精神都不重要,那將會(huì)是一個(gè)充滿愛充滿創(chuàng)新的世界。創(chuàng)新源于發(fā)現(xiàn),所以發(fā)現(xiàn)生活中的平凡,將他們變得不平凡。

  于是,你我注定不平凡!

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