成長作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
昨晚從學(xué)校慢悠悠地走回家，十分鐘的路程我用了整整二十分鐘，不禁失笑；我這天生的慢性子，總是在浪費時間。
我走得很晚，校園的路上只剩我和朋友，還有那寂寞的路燈，柔柔地投下一片朦朧的光。我緊崩一天的神經(jīng)一點點松弛，樹影在淺淺的風(fēng)聲中婆娑，彈奏著略帶沙啞的曲。忘了是誰說了個笑話，我們都恣意地大笑起來，兩人淡淡的影子忽遠忽近，忽長忽短，我們在月下表演著自己創(chuàng)作的皮影戲。夜以它長久而睿智的沉默包容著我們的放肆，放任我們掙開心的枷鎖。出了校門，和朋友道別，路邊小攤的攤主們已經(jīng)在收拾東西。只見一個頭發(fā)蓬亂的小女孩，坐在媽媽的煎餅車上大喊道：“媽媽，咱們回家啦！”略微顫抖的聲音難掩她的喜悅。我的心驀地溫暖起來。成長，也需要放慢速度來欣賞路邊的風(fēng)景。
小時候，我就愛趴在房間朝南的窗口上寫作業(yè)，寫著寫著筆尖就凝固在半空。時值五月，屋前的灌木叢里綻出難以計數(shù)的細碎的白色小花，雪白的蝴蝶上下翻飛。這種無香無名的小花竟使其它所有植物在一瞬間黯然失色。我靜靜地想，也許平凡而真實才最讓人喜愛而親近吧。一旁兩只大大的藍色垃圾箱邊，是小區(qū)有名的“肥貓隊”，我一眼就認出那只從我家逃走的黑貓，只有它才有那雙咄咄逼人的'米色的眼。因為老往外跑，家人就把它掃地出門了。沒了它在我腳前膝間轉(zhuǎn)來繞去，我不禁有些失落。人本是自私的，曾經(jīng)擁有便強烈要求永遠占有。而有時，放手才是合適的愛的方式。成長，也需要放慢速度去觀察思考。
在窗邊玩累了，我會倦縮在書房沙發(fā)的一角，往事便如洪水，破堤噴涌而出，將我淹沒。外婆的那張臉，那大地般的膚色、輕皺的眉、布滿棕銅色老人斑的臉以及那勞作不停、總讓我看不清模樣的手都一一浮現(xiàn)，恍如昨天。一位詩人曾說：“莫負韶華，直待無花空折枝�！毖劢怯行嘏X海中的一切又如水中游魚，滑滑掠過，又了無影蹤。記憶總隨我情感的變化而稍稍改動，就像手邊的魚同上一條很像，卻又偏偏不是那一條。成長，也需要放慢速度去珍惜所擁有的……
海子在沙上寫“青春”。幾個浪花，青春便如春夢了無痕跡。但很多的時候，成長也需要放慢速度，就像沉睡是為了看次日完整的日出日落。成長也需要放慢速度，需要放松和思索，簡捷扎實地走好前方的路。
成長作文 篇2
人生，一輩子有無數(shù)個良師諍友，可是那位給予我關(guān)愛比得過父母呢？不錯，老師對待學(xué)生，就如同對待自家兒女一般，可畢竟不是親骨肉啊！我們哪個孩子不是在父母的呵護下茁壯成長的呢？所以，我要感謝我的父母，謝謝他們賜予了我這珍貴的生命，讓我在人間享受淘金的滋味。
有人說過：“父母是最好的老師。”是的。因為我們是在父母的關(guān)愛下成長的，父母的言行、舉止，孩子都記在心里。在您的關(guān)愛下，我自由自在、無憂無慮。因為您會讓我感受到家是多么的溫馨，多么溫暖。您用大手為我撐起一片藍天，讓我盡情享受人生的美妙與神奇。
我曾經(jīng)記得您說過，您在十月懷胎后，在分娩室里忍受著切膚之痛，才讓我降臨到這個多姿多彩的世界�？梢钥闯�，您對這條即將要降臨的小生命是多么在乎��！如今，我已經(jīng)15歲了。在您的關(guān)愛下，我度過了15個春秋。這15年來，我并不是太懂事，您偶爾會對我發(fā)發(fā)脾氣，讓我這15年過的有滋有味。
現(xiàn)在，我將要面臨人生中第一個重大的選擇——中考。我似乎才發(fā)現(xiàn)，時間過的好快，一年后的中考明顯是對我的一次考驗，以后也會更懂事一點。我在您的關(guān)愛下，已經(jīng)度過了一個童年。一個快樂、奇妙、好玩的童年�？赡亍Ｔ谀乔逍愕哪橗嬌隙嗔艘粭l條皺紋，那是您辛勤、任勞任怨的證明。您在我身上流過的汗水，灑下的心血，我相信，一定不會白白流失。
在您的關(guān)愛下，我仿佛正走在一條沒有盡頭的綠蔭下，因為您就像大樹那般為遮擋烈日。冰心的一篇散文《荷葉母親》中寫到：“母親��！您是荷葉，我是紅蓮，心中的'雨點來了，除了你，誰是為我遮攔天空下的蔭蔽？”正如冰心所說，見證了母親的偉大。哪位明星、詩人、作家不是由母親生育的呢？
因為有您的關(guān)愛，我才能健康茁壯的成長�？偠灾�，生育我的母親，您是我終身的良師！
成長作文 篇3
每個人都會經(jīng)歷快樂和痛苦的事情，無論我們做什么，快樂的背后往往是不為人知的痛苦，而痛苦的過程最終帶給我們的卻是成長的快樂�；叵胛覍W(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷就是這樣的。
“一年之季在于春，一日之季在于晨”，為了學(xué)好英語，爸爸媽媽要求我每天早上起來都要堅持練習(xí)聽力和口語，說起來容易，做起來真的很難。特別是冬天的早晨，當(dāng)鬧鐘響的時候，抬眼看到窗外還是漆黑的一片，在暖暖的被窩里真的是好舒服的感覺，多么想閉上眼睛，回到剛被驚醒的美夢中呀！慢慢習(xí)慣了“煩人”的鬧鈴，慢慢適應(yīng)了“冰涼”的洗臉?biāo)�，慢慢學(xué)會了一個人面對窗外的“黑暗”，慢慢開始享受迎接黎明的“朝陽”。
為了能夠使我更快更好的學(xué)習(xí)英語，我每個周末都要在“瀚文”學(xué)校上英語提高班，無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，我都堅持下來了，這中間的很多痛苦現(xiàn)在想想也沒什么了，可是有時候為了能夠堅持學(xué)好英語，我必須選擇“痛苦”。 記得不久前，爸爸媽媽說利用清明節(jié)放假的時間帶我去成都玩，我是多么開心呀，我自己偷偷的在網(wǎng)上查了好玩的景點介紹，查了成都的美味小吃，查了都江堰的歷史背景，查了峨眉山的`登上攻略，我還早早的準(zhǔn)備好了我的旅行包，當(dāng)然我沒有忘記帶上我的英語書，想忙里偷閑能夠看看。
可是出發(fā)前幾天，瀚文學(xué)校通知我放假期間要上課和考試，我真的非常想和爸爸媽媽一起去玩，當(dāng)聽到這個消息時，我的心里非常難過和失望。我猶豫了整整一天，也給自己找了很多去玩的理由，但最后我還是選擇了放棄，沒想到我長這么大來第一次作出的決定，卻是選擇了“痛苦”，。
人們常說苦盡甘來，就在爸爸媽媽去成都的那天，瀚文學(xué)校通知我三級考了14個盾，被評上優(yōu)秀學(xué)生了，我是多么的開心呀，我當(dāng)時真的哭了，但那是我發(fā)自內(nèi)心快樂和幸福的淚水，我馬上發(fā)短信給爸爸媽媽，告訴他們這個好消息，讓他們在第一時間和我一起分享我的快樂。
學(xué)習(xí)英語讓理解了堅持的重要，讓我學(xué)會了選擇放棄，讓我領(lǐng)悟到成長就是經(jīng)歷過程的“痛苦”，去享受結(jié)果的“快樂”。
我在一天天的成長，在快樂和痛苦中成長！
，
成長作文 篇4
成長，夾含住我們的快樂與開心，淚水與艱辛，汗水與拼搏和成功的喜悅與失敗的失望。在成長的不同時期，成長的色彩也會有所不同。
——題記
五歲時，紅色的海洋
從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語的過程是無比的快樂與開心。仍然記得，那時候，我剛滿五歲，仍是一個天真而又無知的孩童。
那個時候正是石榴成熟的季節(jié)。我家也有一棵石榴樹。那天中午，太陽火熱得像個熱鍋，因為我每天都要睡午覺，所以母親把我哄睡覺，待我睡著后，母親就偷偷地到石榴樹下乘涼。然后我翻了個身發(fā)現(xiàn)沒有母親的身影，便自己下床去尋母親。我打開后門，母親正和幾位鄰居閑聊。我走到母親跟前，母親說：“這么快就醒了，要吃石榴嗎？”我點點頭，母親便摘了一個給我，正當(dāng)我要吃時，旁邊的一個哥哥說要把石榴籽吐出來，不然會在肚子里長出一顆顆石榴樹的。我吃一口就把籽一一吐出。旁邊的'大人哭笑不得。我便有些生氣，那位哥哥為了補償我特地吹了一些泡泡給我，那天下午我沉浸在快樂的海洋里。
那時候，快樂是紅色的，絢麗奪人。
十二歲時，粉紅色的花海
那個時候，仍是個不知取向的孩子。每天就是放學(xué)回家書包一扔，打開電視機，津津有味的看完自己喜歡的電視劇才依依不舍的關(guān)掉。重新拾起書包，心不在焉的做家庭作業(yè)。有一次，我與幾個小伙伴約好放學(xué)騎自行車去家附近的一片荒田中，那里草長的高，野花也競相開放，漂亮至極。我們跳入荒田中捉迷藏，睡覺，絲毫不有憂患意識，每天都是如此的瘋癲，沉浸在歡樂中，花的世界中。
那時候，無憂無慮是粉紅的，光鮮照人。
十五歲時，藍色的書店
轉(zhuǎn)眼間，萬物皆已變換。而我，也懂事了不少也知道自己的取向和努力了。在教室里，每個同學(xué)都在奮力學(xué)習(xí)，都在為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗，我也不甘落后，每天除了寫作業(yè)看書就是這兩樣。雖然說有些辛苦，但也很快樂。教室，宿舍里都沉浸著同學(xué)們拼搏與奮斗的書香。
那時候，奮斗與拼搏是藍色的，熒光耀人。
成長，充滿著我們的喜怒哀樂；成長，是一面漂浮在心底的一面旗幟。成長的腳步，色彩更是絢人。
成長作文 篇5
在我的生活中，沒有平坦的路，而是受盡了坎坷和痛苦。一個來自農(nóng)村的普通的我，從小就學(xué)會了自立自強，樹立起遠大的志向，發(fā)奮學(xué)習(xí)。經(jīng)過我的努力，功夫不負有心人，我的付出得到了回報。
我擁有一口好聽的童聲，從小學(xué)3年級，音樂老師經(jīng)過幾天的時間，就看重了我，就開始培育我。開始的時候，老師教我練發(fā)聲、唱歌。剛開始時，我的精神總是無法集中，但不久后就進入了正軌，認真地跟老師學(xué)習(xí)，就這樣我跟著老師一直練到４年級。一天，音樂老師說：“都跟我練了那么久，都應(yīng)該有不少的收獲，敢不敢跟別人挑戰(zhàn)一下，今年有個‘鄉(xiāng)村小歌手大賽’，我?guī)湍銏罅嗣闳⒓影�，你好好想想�！闭f完轉(zhuǎn)身就走了。晚上我認真地想了想，突然有句歌詞從我腦邊閃過："不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！钡矣窒�，我要是失敗了怎么辦，多丟人。第二天，我來到學(xué)校，告訴老師我想放棄，可是她看起來有些不高興，她語重心長地對我說：“人的一生是搏斗的一生。只有敢拼搏的人，才能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明，在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)�！甭犕旰�，我鼓起勇氣，我就答應(yīng)了。接下來的幾天里，我就跟老師練習(xí)唱歌，我唱歌的歌名是《跨世紀的新一代》。在練習(xí)的時候很苦，每天放學(xué)后留在練歌，一直到傍晚才回家，回家后也在練習(xí)，但是我從來沒放棄，也不后悔。有一次，我的喉嚨都腫了，就吃了一點藥又繼續(xù)跟老師練習(xí)。
比賽的那一天，我非常緊張。初賽開始了，這是我第一次當(dāng)著這么多人唱歌，還有點害怕，但沒有影響我的發(fā)揮，很順利的進入了決賽。晚上，決賽開始了，我的心慢慢地平靜下來，發(fā)揮出了自己最好的.水平，最終得了第二名。當(dāng)站在領(lǐng)獎臺上，我對著自己說：“我成功了！”
為了生活的需要，我與媽媽來到北京，媽媽在北京做生意，我就在北京上學(xué)。
時間過得真快，一眨眼我上了初中。由于我小學(xué)時的基礎(chǔ)不錯，所以上了初中的成績也不錯，但我想再搏一下，在班上當(dāng)學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在我就更加努力了，功夫不負有心人，我當(dāng)上了英語課代表。在學(xué)習(xí)中我非常努力，不知不覺中，我喜歡上了科技這門課程，這門課程教了我一些知識，還有一些手工制作，我雖然是個男生，但我的手非常靈活，每一次都把模型制作出來，而且做得非常精致。所以我的這門功課的成績非常的不錯。
20xx年初，全國青少年未來工程師博覽與競賽開始報名了，經(jīng)過層層篩選，我從重多的人中脫穎而出，我參加的項目是“木梁承重”，使用不超過100g的木材，制作一座長不少于50cm，高不大于30cm，寬不大于80cm的木橋，我與我的另一個同學(xué)一起參加。這個項目難度比較大，我們從來都沒有參加過，開始的時候都不知道怎么做。但是，我們根據(jù)我們學(xué)過的知識，進行分析：①三角形的穩(wěn)定性高，所以我們決定做成三角形的；②再根據(jù)一些力學(xué)原理，盡可能地把頂角設(shè)計成直角；③還要考慮到木橋本身的強度以及重量；④整個過程只能用各種膠來做，不準(zhǔn)用其他的釘子。經(jīng)過認真地思考、分析，我們首先畫出了圖紙，再進行制作，經(jīng)過整整一天的制作，第一座木橋終于制作出來了，我們非常興奮，但不知結(jié)不結(jié)實。不過，我們制作的木橋從表面看是非常符合競賽要求，接下來我們就按這個做。因為沒有承重設(shè)備，我們沒辦法做實驗，只能憑理論分析來做，這樣我們做的4座橋用于參加豐臺區(qū)的初賽。在豐臺區(qū)比賽時，我們使用了97g的木橋，承重成績是80kg,這個成績是豐臺區(qū)的第一名，我們成功的進入北京市決賽。參加北京市的比賽的人非常多，都是從各個區(qū)縣選拔上來的，大家實力都很強。所以要想取得參加全國賽的資格，必須得好好準(zhǔn)備。我們仔細研究在豐臺區(qū)競賽時木橋壞了的地方，商量對策，進行修改。在制作的時候也遇到了許多困難，由于木橋全都由手工制作出來的，要求一定要做得平穩(wěn)，我們沒有先進的儀器進行測量，所以做得不夠平穩(wěn)，一旦把木橋放在重架上，木橋?qū)で荒艹惺芨蟮闹亓�，所以我們加大了強度，每天放學(xué)后就練習(xí)制作，基本上都練的很晚，但我們都勇敢的堅持了下來，毫無怨言，功夫不負有心人。到了比賽那天，我們木橋的重量是89g，承重的成績是220kg,北京市第二名，我們有了復(fù)賽的資格。再進行現(xiàn)場制作比賽，爭奪進入全國賽的資格。這對于我們來說心里有了底，因為我們平常完全是手工制作的，輔導(dǎo)老師只來挑問題，講要點，從來不幫著做，經(jīng)過最后一輪艱苦的現(xiàn)場制作，我們以北京市第一名的成績進入了全國總決賽。
決賽在蘇州舉行。剛放暑假，我們就開始練習(xí)制作，把原來的木橋修改，并設(shè)計制作新的木橋，因為每一次竟賽后，我們的作品都有人模仿制作，我們必須設(shè)計出新的木橋，才有可能在全國賽中取勝。蘇州的溫度非常高，可能是因為水土不服，那幾天經(jīng)常發(fā)燒。比賽那天下午，溫度達到40度,但見電源出了問題，沒有任何制冷的裝備，在4個小時的現(xiàn)場制作木橋中，我汗流浹背，衣服都濕透了，幾乎虛托了。但是我們并沒
成長作文 篇6
人們常說“少年不識愁滋味”，然而13歲的我，心中總有揮之不去的憂愁。由于長期疏于學(xué)業(yè)，我的成績一直在低處徘徊。盡管在眾人面前我總是故作坦然，但心里卻有難言的苦澀。我想，我不像其他同學(xué)樣聰明！
然而，那一堂極其普通的語文課，卻無意中顛覆了我對自己的認識。
那堂語文課，講的是朱自清的《荷塘月色》。周五，又是下午第一節(jié)。很多同學(xué)都埋著頭，用課本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午熱混雜著少年的汗味彌漫在教室里；窗外的老柳樹似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨天的老歌；遠處傳來繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……
也許只是為了打破昏昏欲睡的沉悶，年輕的語文老師說：“我請一位同學(xué)談?wù)剬@篇文章的感受。這樣吧，劉斯偉同學(xué)，你來說說�！蔽覜]想到，被喊中的人是自己，遲遲疑疑地站起來。周圍有竊竊的笑聲與私語。
我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，手不自覺地攥緊了。我真想沖那些自以為是的同學(xué)說一句：住嘴！可是，我什么也說不出來，只是下意識地低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉，埋進深深的臂彎。
我當(dāng)時的樣子，一定很窘迫、很無助。語文老師輕輕地走到我旁邊：“劉斯偉同學(xué)，是不是不舒服？”老師側(cè)著臉，關(guān)切地看著我。我搖搖頭，雙手很奇怪地卷著書角，然后展開，再卷起，好像一點點鋪排著內(nèi)心的局促、不安……
老師幫我把書角展平，指著那篇文章說：“你好好想想，感覺到了什么？”寫夜游的動機、夜游的聯(lián)想。從出門到回家，敘述線索清晰而有變化，結(jié)構(gòu)自然嚴謹。寫景層次分明而富有特征，朦朧的景色與淡淡的喜悅和哀愁交融在一起。借景抒情，情景交融。語言優(yōu)美、凝練而傳神。運用比喻、聯(lián)想、襯托等手法把景象表達得極其真切而富韻味。
只是幾句話而已，語文老師卻很欣賞地說：“說得好！朱自清的文章，是在捕捉大自然的美麗，借景抒情�！彼p輕地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的.。這篇文章，是一篇寫景的優(yōu)秀散文。寫于1927年7月，那時朱自清在清華大學(xué)教書，住在清華大學(xué)西院。文章里提到的荷塘就在清華園。當(dāng)時正值大革命失敗，白色恐怖籠罩著中國大地。朱自清也處于苦悶彷徨之中。他自己也知道，“只有參加革命或******，才能解決這惶惶然”，但他最終還是選擇了“暫時逃避的一法”。這正是作者自己想“超然”而又想“掙扎”的心跡的真實描摹和生活寫照。
我定定地看著老師走向講臺的背影，滿心的喜悅里夾雜一絲疑慮，“老師說我挺有悟性的！老師真的是這么說的！可老師這是在鼓勵后進生嗎？也許……”
接下來欣賞的是朱自清的《背影》。我凝視著這篇文章，用心感受著畫意。我敢說，我從未這么專心地上過課！老師先請后排一位同學(xué)談觀感，那同學(xué)只說語句有點乏味。老師微笑地點評：“朱自清寫的雖只是父親的背影，卻事實上寫的是他對父親的思念。父疼子，子愛父，的父子情深。”
那個那天，我興沖沖地上網(wǎng)，下了背影的課件和分析。準(zhǔn)備好好的消化消化。
我告訴父親，這是語文學(xué)科的參考資料。父親意味深長地看了我一眼，點點頭，什么也沒說，只是看了看資料，若無其事的走開了。
我開始了一個人的戰(zhàn)爭，和自卑作戰(zhàn)，和惰怠作戰(zhàn)。我還一遍遍地為自己勾畫未來的藍圖。越來越多的人真誠地用“陽光”、“自信”、“上進”這些詞來形容我。
終于，我開始進步開始變好……
成長作文 篇7
淚水是成功的雨露，淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。它滋潤著我的心靈，蕩漾著我的心胸。澎湃著我的熱情。在淚水中我選擇勇敢和堅強。
兩歲時，張亞勤失去了父親，他的幾個親戚住在不同的城市，為了鍛煉自己獨立的生活能力，小小的年紀的他在幾個城市之間獨來獨往。臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽：“我就是試試，即使是失敗也是一次練習(xí)；要是不爭取，那就一定不會成功！”結(jié)果他如愿考上中國科技大學(xué)少年班，然后碩士、博士……最終成為微軟公司全球副總裁，世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一。
回首走過的歲月，張亞勤自豪的說：“在我看來，成長比成功更重要，在成長的過程中，我獲得了獨立、執(zhí)著、堅強、自信……沒有那一段成長經(jīng)歷，便沒有我今天的一切�！�
在以前，聽到這樣一個故事：
一個小朋友剛考上初中就去住校，一開始對這里的環(huán)境感到很好奇，做什麼事情都那麼認真，把宿舍打掃的干干凈凈，地板完全可以當(dāng)鏡子照不錯哦不錯哦，起初的日子真的很愜意，因為離家的`感覺真的很好。沒過多久，我們便感覺累了，那飛翔的翅膀，千方百計想停下來歇歇。那天晚上，有人說學(xué)校的生活多苦呀，要是在家就自由了；有人說衣服老洗不干凈，還要值日多煩呀；有人說媽媽做的菜才香呢，好想吃媽媽做的菜啊。
后來許多人決定不住校了，他們要感受父母親切的關(guān)懷，到父母身邊撒嬌去了�？墒撬麉s選擇了繼續(xù)住校，因為他要接受鍛煉，要在生活的磨練中接受挑戰(zhàn)。最后他憑著豐富的成長經(jīng)歷，獲得了巨大的成就。
這樣的事例不勝枚舉，無數(shù)的事例證明了成長比成功更重要的人生哲理。
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