小學(xué)生的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書�！庇秩纭白x書破萬卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以說明開卷有益。

　　記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發(fā)上，津津有味的看起了書。正準(zhǔn)備看到精心動魄的地方時，不知重哪而來了一陣“獅吼功”。仔細(xì)聽，原來是“下得廚房，上得天堂�！钡膵屵洹�

　　媽媽叫我趕快吃早飯，我還不想吃，該怎么辦呢?咦，我想到了�！皨寢屛乙�去上廁所，我肚子痛。”說完，我立馬奔上廁所。呵呵，我把我的.愛書放進(jìn)了我的“小袋子”里，這樣我就可以安心的看著我的愛書了。

　　我站在這里廁所里以經(jīng)有一個小時多了，我還沒發(fā)覺到。還是津津有味的看起書來，我感覺世界只有我一個人，在一個沒有人的地方里，靠這墻靜靜的看著書，無憂無慮。

　　“喂，你可以沒，上個廁所都要那么久�！蔽冶粐樀搅�，立馬結(jié)束了我的我與書的“小世界”。

　　同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。讓我們好好讀書，將來為祖國富強(qiáng)吧。

小學(xué)生的作文 篇2

　　20xx年10月13日，是農(nóng)歷的九月初九，重陽節(jié)，也稱老人節(jié)，顧名思義，就是孝敬老人的節(jié)日。同時，重陽節(jié)也是我們學(xué)校的孝敬日，在這一天里，我們要根據(jù)以往的慣例開展活動。

　　我們以前的活動都很簡單，就是給長輩捶捶背、洗洗腳什么的，可這次不同了——我們要當(dāng)一回家里的小主人。

　　我一開始想：當(dāng)一回家有什么難的？不就是做飯、打掃衛(wèi)生嗎？我一定能做的很好！媽媽擔(dān)心地問我，我一個人行不行，我拍拍胸脯，信心百倍的'說：“你放心，我一定可以的！”

　　第二天早晨，我七點(diǎn)鐘起床，看到冰箱里還有一些牛奶，就去樓下的超市買了豆沙包和燒賣，這樣，早飯就搞定了。

　　因?yàn)槲以缟虾拖挛邕�要上課，中午就簡單的下了水餃。

　　太陽悄悄地下山了，已經(jīng)四點(diǎn)半了，馬上要做晚飯了！我想：中午都沒吃什么好吃的，晚飯就弄一個我的最愛吃的飯：新疆的抓飯吧！

　　我在媽媽的指導(dǎo)下，先拿出事先準(zhǔn)備好的雞，放在那里化凍，然后拿出胡蘿卜、洋蔥和生姜，把胡蘿卜和生姜切成絲，洋蔥切成片。在切洋蔥時，我忘記了它會辣到眼睛，突然感覺到眼睛好疼，趕快把刀放進(jìn)了裝水的水池里，把眼睛洗了洗，再拿起沾水的刀切洋蔥時，發(fā)現(xiàn)眼睛不疼了。咦，這是怎么回事？我一問媽媽，哦，原來，用沾水的刀切洋蔥，可以不讓它辣到自己。嘿嘿，我還學(xué)到了一個小技巧呢！

　　接著，淘過米，準(zhǔn)備工作就做足了，下一個步驟——煸雞。我知道煸雞絕對不像炒菜這么簡單，于是在媽媽的幫助下完成了這項(xiàng)任務(wù)：

　　開火，倒入些許油，然后放入幾�；ń�，爆香了后再撈出花椒，緊接著放入洋蔥和生姜煸炒，馬上就要放雞肉了。這些其實(shí)一點(diǎn)也不困難，可你知道我最怕哪個步驟嗎？就怕放菜入油鍋。菜放入油鍋中后油珠飛濺的樣子我最受不了，生怕它們?yōu)R到我身上來，于是我就靠的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小心翼翼的把裝著雞肉的碗慢慢地傾斜過來。“刺啦！”雞肉掉進(jìn)了油鍋。“霹靂啪啦噼里啪啦……”鍋里的油在飛濺，仿佛正在熱烈歡迎著食物的到來。我趕緊拿起鍋鏟，哐哐哐地翻炒起來，緊接著，趕快加入胡蘿卜，再放入生抽和鹽調(diào)味，翻炒一會，就可以和米飯一塊兒放在電飯煲里煮啦！我又燒了一鍋青菜湯。經(jīng)過手忙腳亂地折騰，今天的晚飯終于大功告成了！

　　半小時后，我們?nèi)�家人津津有味地品嘗著我做的美味，都夸我能干。爸爸說，功夫不是一天練就的，以后要經(jīng)常做才能越做越好，越做越輕松。我不禁感嘆：當(dāng)一回家真不容易��！

小學(xué)生的作文 篇3

　　命題或半命題作文在小學(xué)作文中占相當(dāng)大的比重。這類作文中，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)兩種情況：一是無話可說，無事可寫；二是可寫的事很多，不知寫什么好。出現(xiàn)這兩種情況，原因在于學(xué)生平時不注重作文材料（還沒有選擇取舍的叫素材）的積累和不知如何選擇材料。

　　那么，如何積累作文素材呢？

　　１、參加活動，獲得素材。

　　活動有學(xué)�；顒�，家庭勞動實(shí)踐，社會活動。學(xué)�；顒影�括學(xué)習(xí)、課外活動和學(xué)校班級組織的其他活動。小學(xué)生如能積極參加與這些活動，就能拓寬視野，豐富知識。在家里，小學(xué)生應(yīng)參加家務(wù)勞動和力所能及的其他體力勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，在勞動中發(fā)現(xiàn)美。小學(xué)生應(yīng)積極參加社會公益活動，尊老愛幼，助人為樂，愛憎分明、誠實(shí)勇敢。在活動中，通過自己所做、所見、所聞，激發(fā)情趣，獲得第一手材料。

　　２、聆聽談?wù)�，搜集素材�?/strong>

　　小學(xué)生的實(shí)踐活動，必然受年齡、活動環(huán)境等限制，獲得的素材有限，但可以從鄰里、親人、老師、同學(xué)等處得補(bǔ)充。他們所經(jīng)歷的、所看到的、所聽到的，他們的喜怒哀樂，必在平時的談?wù)撝姓f出來。這時，只要認(rèn)真聆聽，從他們的嘴中將展現(xiàn)更廣闊的生活畫面。他們的談?wù)�，或者使你熏陶，或者使你激奮，或者使你黯然神傷……這些談話，為你提供源源不斷的素材。

　　３、閱讀書刊，沒取素材。

　　除了通過自己所經(jīng)歷的、所看到的、聽到的、想到的之外，還可以從書刊上汲取素材。古人創(chuàng)造的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，典故，趣聞軼事，可以從書刊上汲��；黨的路線、方針、政策可以從書刊中領(lǐng)會；先進(jìn)的感人事跡，蛀蟲的劣跡，可以從書刊中獲知……它們使你自豪、振奮，或使你憤慨……

　　４、撰寫日記，積累素材。

　　小學(xué)生要養(yǎng)成寫日記的'習(xí)慣，一則鍛煉文筆，二則積累素材。自己所做、所看、所聽、所讀、所想，要及時地記錄下來。日記根據(jù)內(nèi)容可長可短，可詳可略，只要真實(shí)地記錄下來。就可以為以后作文積累豐富素材，為寫好文章打好基礎(chǔ)。素材積累了很多，但到作文時，卻感到難以取舍，無法落筆，那該怎么辦呢？

　　從小學(xué)生知識水平看，而所作文章又要真實(shí)感人，應(yīng)著重以下方面選擇材料：

　�。�、要選擇親身經(jīng)歷的。親身經(jīng)歷的，回想起來，如在眼前耳傍，當(dāng)時的一情一景，一言一行，歷歷在目。寫起來，文如泉涌，一瀉成河。道聽途說的，卻難以把當(dāng)時的場面情景寫得詳細(xì)。

　　2、要選擇有真情實(shí)感的。文章中融入了自己的情感，可起畫龍點(diǎn)睛的效果。也只有融入情感的文章，才會感人。有些事情，知者無動于衷，有些事情，知者心潮起伏，或快樂或感激，或憤怒……。有一對相依為命的母女，連進(jìn)幾個商店，媽媽舍不得為自己買廉價的雨鞋，卻為將開學(xué)的女兒買了一套漂亮的衣服，這是多偉大的母愛呀。作文時，如把過程和自己的情感寫下來，則是很感人的。寫文章時，就要選擇有真情實(shí)感的材料。最后，要選擇健康的，有意義的材料。

　　事情有好壞，情感有高尚與卑劣、積極與消極之分。高尚的，積極的情感使讀者受到美的感受，美的啟迪；卑劣的，消極的情感使人厭惡。寫文章，就要選擇能給人美的，健康的材料。拾到錢后，洋洋自得，占為據(jù)有，只能讓人厭惡，但洋洋自得后，能及時反省，糾正，將愧疚，悔恨的情感寫入文中，就不失為一個好素材。

小學(xué)生的作文 篇4