[優(yōu)選]煩惱的成長作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的煩惱的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文 篇1

　　每個人在成長的過程中都會有煩惱，即使是成年人也會遇到各種各樣的煩惱。但是在很多時候，煩惱也并非一無是處。

　　這幾年，豐富多彩的小學生活讓我很難忘。雖然煩惱多多，但是有一些煩惱也讓我收獲了成長。

　　“考試一樣坐”，當教室里老師威嚴的聲音響起時，班里大部分同學做好了心理準備，為的是迎接一場“持久戰(zhàn)”。

　　每天老師的教學重點就是做題，一節(jié)課會有幾輪考試。只要聽到“考試一樣坐”，同學們便快速按照順時針或逆時針方向移動椅子，時隔兩秒之后測試題會在白板上展現(xiàn)出來。每天這樣無休止的`做題真的讓我很煩惱。

　　一次上課，當老師的專用語說完之后，我心不在焉的執(zhí)行命令，由于老師說的語速快，加上椅子的響動聲，我沒有聽清楚老師布置的作業(yè)。別人開始做了，我才趕緊問同桌，當老師說：“組長收作業(yè)，A、B、C、D交換”的時候，我心想：不好，肯定要錯一道題。

　　交換改完題后，我真的錯了一題，我趕緊拿起筆準備改正時，又聽到了“考試一樣坐”。我再也不敢分心了，就這樣，一節(jié)課我們測試了九次，還好其余的我都做對了。

　　這樣的事情每天都會經(jīng)歷，現(xiàn)在我也習慣了。緊張的學習雖然有時會很煩惱，但是卻鍛煉我的注意力，提高了做題的速度和準確率。

　　俗話說的好：嚴師出高徒。老師這樣的教學方法對我們來說未必不是一件好事，學習中的這些煩惱又何嘗不是我們成長的基石。

煩惱的成長作文 篇2

　　大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的�！钡�誰又能真正知道我們心中的煩惱呢？當我踏進學校的那一刻起，煩惱的種子就在我的心中發(fā)了芽。我在成長，煩惱也跟著我長。

　　轉眼間到了即將畢業(yè)的時刻，我們的.學習壓力也越來越大，經(jīng)常許多副課改上主課了，每當這時全班總會發(fā)出無助的哀吟聲，但從老師那“兇煞”的眼神中似乎透露出：“你們不好好學習，快畢業(yè)了，看你們怎么向家長交待？！”回到家本想放松一下，父母又開始嘮叨：“快畢業(yè)了，還想著玩，考不好看你怎么辦……”周末本是我們的休息時間，但周六一大早我就被媽媽叫醒，起來寫作業(yè)、復習了。過了一會兒，正想休息，媽媽又讓我去看書，我只好十分無奈地再次趴在書桌前啃“精神食糧”。星期天，天剛蒙蒙亮，我又得起床去興趣班學奧數(shù)。一路上，我還不時地打著哈欠。再看看興趣班門口，被汽車、家長給圍得水泄不通。補習班的同學手中抱著厚厚的書本、作業(yè)，不補課的同學也好不到哪里去，成天在“書山題�！敝绣塾巍�

　　逢年過節(jié)，成績會像生命一樣重要，走到哪兒，大家都要問成績，成績好的就有獎勵、贊揚；相反，考得不好哪怕那時再高興的臉也會立刻“晴轉多云”，讓我們陷入自卑、絕望的深淵。

　　家長們望子成龍、望女成鳳，所以讓我們在知識的海洋中遨游，不讓我們“透氣”。為了好成績，許多人小小年紀就戴上了眼鏡。我真想問問：好成績真的比我們的健康、快樂重要嗎？

　　老師、家長們：你們也曾有過童年，想一想如果你們換成是我們，結果會怎樣？快醒悟過來吧！給予我們一個快樂、美好的童年，讓我們像小鳥一樣自由地飛翔，暢游藍天！老師、家長們，我真想對你們說：我們累了！折翅的小鷹是永遠飛不高的。

煩惱的成長作文 篇3

　　大人們常說;‘‘小孩子是最快樂的，無憂無慮，我可真想返老還童。’’每當我聽到這句話，心里就有一股莫名的酸痛，小孩就快樂嗎？小孩就沒有煩惱嗎？ 在外人面前我總是那么快樂，可在心底，一個煩惱總是纏繞著我，那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒有覺著什么，總是自我安慰;‘‘沒事，近視的人可多了，再說眼睛視力不會飛快下降的，在這種自我安慰中，我恍忽忽地過了一年，，到了查眼睛時，我就有了一種不祥的預感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美夢破滅了。

　　自從那次檢查視力后，媽媽的心情也變得焦燥不安.每次我寫作業(yè)時,看電視時，媽媽總是重語心長而又萬般無奈地說;‘‘孩子，你總是離那么近，你還要自己的眼睛嗎？以后看不見可怎么辦呀！’’每當聽到媽媽這生氣的話語，我的心情便晴轉陰，心想;‘‘唉！媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正，可是這養(yǎng)成的壞習慣改起來可真難��！都形成條件反射了！回想從前，后悔之情充溢我的心房;也許是小時候太任性，把媽媽的警告當作耳旁風；也許是認為戴眼鏡多美呀！是有學問的象征。就這樣，視力在一點一點地下降，而我

　　卻絲毫沒有察覺。直到我看不清黑板上的習題被老師訓斥，借同學的'抄時，被同學嘲笑......我只好瞇著眼推敲黑板上的詞句，此時，我才真正認識到問題的嚴重性，才真正明白媽媽的良苦用心,可為時已晚。為此，我不知道留過多少淚，傷過多少心.

　　為了使媽媽不在操心，為了使我的眼鏡早日康復，我不在以冷漠相對，我要用燦爛的笑容面對生活，我不能再讓煩惱左右我的生活.是啊,近視帶來的煩惱并不可怕，只要我注意用眼衛(wèi)生，堅持做眼保健操，視力不會飛速下降的！我要用知識來彌補我的不足，用煩惱磨練自己的心智，我堅信自己一定能快樂地面對明天，堅強的面對生活,我的人生一定會充滿陽光.

　　我的眼淚會掉下來，你說我很委屈是吧，我可以說不是，我不是委屈，我是感覺被羞辱了，難受，心里難受，我也是個人，有尊嚴，要面子，我知道，您罵我我也有錯，但不光是我一個人的錯，您也有，您為什么不能坐下來心平氣和的給我說呢，為什么張口就要罵呢,您說我理解過您嗎，那您理解過我嗎，我尊重您，可你，同樣也得尊重我，我希望，您不要動不動就冤枉我，如果別人胡亂冤枉你，您會好受嗎?

　　最后，我想說：世界上所有的媽媽們，請您多根孩子溝通，多理解一下他們，畢竟我們都還小，肯定會叛逆的，但是您多跟我們聊聊天不就好了嗎，希望你們做家長的能和孩子們成為知心朋友！

煩惱的成長作文 篇4

　　誰說小小少年沒有煩惱？在我的成長過程中，有一個煩惱一直如惡魔一般如影隨形。

　　自打我上幼兒園開始，我就發(fā)現(xiàn)我的記憶力很差。老師教一首兒歌，有些同學當場就能背得滾瓜爛熟，但我卻要回家讓媽媽帶領著我背上N遍，才能記住。上小學后，記憶力不好這一煩惱愈發(fā)困擾著我。每逢遇到需要背誦記憶的作業(yè)，我要比其他同學多花費很多的時間才能完成。只要有類似這樣的作業(yè)，我就要折騰到很晚才能睡覺。因此，我常常會因為睡眠不足而影響第二天的學習。

　　一個星期五晚上，想到第二天就要默寫興趣班老師教的英語單詞了，我的心弦就繃得緊緊的。我立刻拿出英語課本，背了起來�？墒�，那些英語單詞卻像一個個頑皮孩子在和我玩著捉迷藏的游戲，我“抓”住了這個，另一個卻“溜走”。它們就是不肯聽我的話，在我的腦子里“安家落戶”。我背了半個多小時，才記住了寥寥可數(shù)的幾個單詞。也許你會說我沒有掌握背單詞的方法，錯！我謙虛地向父母和同學請教過背單詞的技巧，并且也用上了，可效果卻并不明顯。

　　眼看時間一分一秒地過去，我心急如焚，惱火地把英語書砸在地上，狠狠地拍打著自己的腦袋，恨不得把自己的腦子剖開，看看它的構造是不是與眾不同。我生了一會兒悶氣，轉念一想：誰叫我記憶力不好呢？生氣，那些單詞也不會“蹦”進我的腦子里的。于是，我又拿起書，咬著牙，繼續(xù)背誦。當我終于記住所有的單詞時，時鐘指向了十點半，我洗完澡上床睡覺，已經(jīng)十一點多了。

　　第二天，我一臉倦意地去老師家上課。由于我昨天睡得晚，我覺得我的腦子就像灌了鉛一樣，十分沉重。英語老師照例給我們默寫英語單詞。前幾個，我默得還可以，但是后來，我覺得我的思緒越來越模糊，最后所有的.單詞都變成了一鍋粥，一個也想不起來。無奈，我只能把老師報的中文寫了上去，默寫成績也就可想而知了。我被老師當眾打了手心，還領到了每個單詞罰抄十遍的“獎勵”。

　　唉，我真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”呀！老師呀，這都是我記性差的毛病惹的禍，不是我不用功呀！可我這樣說，老師會相信我嗎？老天爺，你要是能賜我一種靈丹妙藥，能讓我長記性，那該多好，這樣我就不會為記性差而煩惱了呀！

煩惱的成長作文 篇5

　　辛棄疾說：“少年不識愁滋味。”也許，他老人家的少年時期是無憂無慮的，又或許是歷史的進步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　煩惱，像霧，像雨，又像風，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。

　　考試、作業(yè)、練習沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾月來的習題精選。

　　一、已知：現(xiàn)在是北京時間22點59分�，F(xiàn)有高近1米的習題在等著我，但我的身軀已沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺。

　　求：是否要將習題完成？

　　解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會用怎樣的`臉色、眼神來對待我。接著媽媽又會怎樣對待我。我又會落得怎樣的下場。早知現(xiàn)在，我怎會中午去踢球呢？可是我還沒長大，還是個孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個孩子，然后才是個學生！睡吧……

　　批閱：你想干什么？快起來去做習題。誰叫你中午去踢球的？你首先是個學生，其次才是個孩子，而且是個大孩子了！(批閱者：媽媽)

　　訂正：做吧，做吧，“苦�！睙o邊呢。我要是不長大，那有多好�。�

　　二、已知：去年做的衣服，現(xiàn)在已經(jīng)不能再穿了。

　　求證：我已經(jīng)長大。

　　證明：去年的衣服不能再穿，我的個兒比去年高了。我在長大。

　　結論：我的的確確在成長。

　　批閱：光長個子，不長腦子。(批閱者：爸爸)

　　回答：我不要長大，但又不得不長大。

　　三、已知：每天七節(jié)課，有時還要加課，讀過的書，做過的練習冊不下幾百冊。

　　求：成長是好是壞？

　　解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，每周上五天半，一個學期二十周，累計時間達三萬六千四百小時，加之每天作業(yè)時間，可達五千余小時。我花了那么多時間，學會了什么？我會解方程；我會幾何證明；我會用電腦；我會閱讀文章；我會寫文章；我會講英語……看來我沒有浪費時間。而十年前，我只會吃、喝、拉、撒、睡，還有調皮搗蛋。我沒有白長大。

　　結論：成長還是好的。

　　批閱：我要快快長大，煩惱我不怕。(批閱者：我自己)

　　我要說：少年不畏愁滋味！成長的煩惱不煩惱。

煩惱的成長作文 篇6

　　成長的歲月如一杯香甜可口的茶，在品嘗茶的香甜的同時，也會品嘗到絲絲淡淡的苦澀，但正因為這絲絲苦澀，才讓人回味無窮。成長中的`煩惱正是這“茶”中的“苦澀”，但當“苦澀”消失過后，傳來的濃郁香甜，便是成長的快樂。

　　自從上學以來，作業(yè)越來越多，我熬夜簡直一天比一天晚呀！每天清早，又要早起背書、讀書，然后搖著沉重的腦袋去學校�？粗�眼睛上的黑眼圈，我無奈地搖搖頭，轉身又鉆入了學習之中了，每天的日程滿滿當當?shù)�，幾乎都是學習時間，好不容易有長假，老師又發(fā)下來一堆作業(yè)，做的背的，抄的練的…。樣樣精通！看著眼前的一堆作業(yè)，老師還說了一句“我那里本來還有的，沒拿來而已”。天啊，聽了這句話我差點兒沒暈過去。不用說，再見吧，我美麗的假期！

　　就這樣，一個長假就被“重如泰山”的作業(yè)給壓住了，透也透不出氣！

　　不止如此，家長也在使命地催促著“學習，學習，一定要得第一”。

　　有了老師的作業(yè)，家長簡直不知道有多高興！做完了作業(yè)，氣還沒喘一口，爸爸媽媽立刻又從書店里買一堆作業(yè)要我做。天哪！這又來了一座“泰山”，誰來救救我呀！就這樣，再一次回到題海當中去了，我一邊寫，爸爸媽媽還在一旁噴口水，說：“要加油，你看人家考第一，你怎么就沒考到，好好學習，下回一定要搶到第一名的位置……”沒辦法，就當“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧！

　　“14歲是壇蜜”，我恍然大悟。14歲，是人生“山重水復”的一個轉彎處，有誰要是放松下來，讓煩惱纏繞著你的腳步，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。要趕緊努力，正視成長中煩惱，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。

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