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我身邊的他作文(經(jīng)典7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我身邊的他作文，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的他作文1
她，是我小學(xué)的同學(xué)，人群之中的她特別顯眼，因?yàn)樗钠つw很黑。她身高不高，有些胖，常年鼻子上架著一副眼鏡，給她活潑的臉蛋上，增添一些雅氣。平時(shí)，放學(xué)后，我倆總是一起回家。
雖說(shuō)她是個(gè)女生，但是平時(shí)卻像假小子，大大咧咧，和男生稱兄道弟。每個(gè)人都喜歡與她交朋友，因?yàn)樗塘x。
記得有一次，我倆一起回家，一路有說(shuō)有笑，走到斑馬線那時(shí)，突然耳邊響起“啊”的一聲，一輛自行車不小心碰倒了一位低年級(jí)的女生，那個(gè)人很不負(fù)責(zé)任，搖搖晃晃，歪歪扭扭騎著車想跑，原本還在幫我扶小妹妹的她，便一個(gè)箭步跑到他面前，喊：“停下來(lái)，停�！彼烂乩∧莻�(gè)人的車，并說(shuō)事情沒(méi)弄清前，你不能走。幸好，小妹妹沒(méi)事。她在數(shù)落著那個(gè)騎車人后，才讓他走。我緊張之余，心里想，要不是她在，我不知該真么辦了。我非常敬佩她的勇敢機(jī)智。
看似仗義，大大咧咧的她，其實(shí)也有文靜的一面，而且心靈手巧。
記得有一堂勞技課，我們學(xué)做小型洋娃娃的`衣服，這可是個(gè)細(xì)致活，最不容易的要數(shù)穿線了，小小的針頭，小小的孔，我們這幾個(gè)女生歪著頭，怎么都不行。我轉(zhuǎn)頭看了看身后的她，天哪！雙手靈活地一針一線上下縫合，我羨慕極了。我忙讓她幫我穿線，她一手拿著針，然后輕輕用手搓了搓線頭，找準(zhǔn)孔，一下子便穿了進(jìn)去，我看了目瞪口呆。她……她太行了。比我們這幾個(gè)號(hào)稱淑女的手都巧。我仔細(xì)看著她，她專心致志的為娃娃做漂亮的衣服，那模樣真像個(gè)家庭主婦。
光陰似箭，不久，我們升入到兩個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。在下課的路上，沒(méi)有了她的身影，但她的勇敢一直伴隨著我。
我身邊的他作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。我的身邊，有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，有熱愛(ài)玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因?yàn)樗芟矚g學(xué)習(xí)。
他是個(gè)戴眼鏡的矮個(gè)子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會(huì)說(shuō)，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩游戲玩多了�？墒�，我并不這樣認(rèn)為，從人家平時(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)說(shuō)，人家戴眼鏡是因?yàn)榭磿?jīng)�？磿�，所以視力不好。
就拿軍訓(xùn)這件事來(lái)說(shuō)吧！軍訓(xùn)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)是為了解放，終于可以不受拘束的去玩了，他并不這樣想，他總是想著讀書。軍訓(xùn)的'下午，總會(huì)給我們一些時(shí)間，有人會(huì)在那段時(shí)間痛痛快快的玩，還有人會(huì)洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書。不管讀的課外書，還是課本，他想起來(lái)了，學(xué)習(xí)最重要，我們做個(gè)學(xué)生，不就是要好好學(xué)習(xí)嗎？是的，我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)。
我們?cè)谕娴倪^(guò)程中，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，我們?cè)谕�，人家在讀書，我們不知道又比他少了多少知識(shí)。有人會(huì)說(shuō)，不就是那么一點(diǎn)嗎？再補(bǔ)起來(lái)不就完事了嗎？知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，并不是補(bǔ)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書。
他，就是這么酷愛(ài)學(xué)習(xí)，把玩的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)能說(shuō)人家學(xué)習(xí)不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學(xué)習(xí)。
我身邊的他作文3
在我記憶的茫茫人海中，讓我印象十分深刻的，那就要數(shù)“文武雙全”的他了。
他便是我小學(xué)的同桌：小平頭，高高的`鼻梁上架著一副藍(lán)邊眼鏡，不知為什么他總喜歡把眼睛瞇起，大大的眼睛一瞇便立刻變成兩條細(xì)小的縫，他平日中對(duì)同學(xué)都很和善，嘴上常掛著笑容。
先說(shuō)說(shuō)他的“武”吧。他的體育成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，他還是我們班的體育委員呢。記得有一次拔河比賽，我們班因?yàn)橛幸粋�(gè)隊(duì)員生病沒(méi)來(lái)而占了下風(fēng)。他見(jiàn)情況不妙，便大吼一聲：“大家都頂�。 蔽覀円宦�(tīng)體育委員下了“圣旨”，便都和他一起用力堅(jiān)持，漸漸反超了對(duì)手。
而平時(shí)好動(dòng)的他只要一坐下看書，立刻就安靜了下來(lái)這便是他“文”的一面。一次自修課，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，便打算向正在看書的他求助：“問(wèn)一下，這道題目怎么解�。俊笨晌曳磸�(fù)問(wèn)了他好幾次，他都沒(méi)有反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)他好像躲在了一個(gè)時(shí)間找不到的角落，他的世界里時(shí)間仿佛凝固了，仿佛只剩下他和書了。我重重地?fù)u了搖他，再重復(fù)了一遍問(wèn)題，他才有了一點(diǎn)反應(yīng)，可對(duì)我說(shuō)的話卻是牛頭不對(duì)馬嘴：“據(jù)說(shuō)在二戰(zhàn)期間……”唉，這個(gè)人可真的是無(wú)可救藥了！我只好無(wú)可奈何地去問(wèn)其他的同學(xué)了。
雖然他有時(shí)活潑得有些“討人厭”，但有活力絕對(duì)不是壞事。雖然他看起書來(lái)有點(diǎn)“呆”，但畢竟書籍是人類進(jìn)步的階梯。
這就是我身邊的他，讓我印象深刻的他！
我身邊的他作文4
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的身邊就有了他。
應(yīng)該是三年級(jí)吧，演講比賽即將開(kāi)始時(shí)，老師要求讓我去參加比賽，我當(dāng)時(shí)就怏了，一是因?yàn)楹ε拢且驗(yàn)槟歉遄�，它�?shí)在太長(zhǎng)！老師讓我考慮，我回去立馬就告訴了他，我滿心希望，也認(rèn)為他一定不會(huì)答應(yīng)的沒(méi)想到，他對(duì)我說(shuō)："你幾乎從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這類比賽，去吧，我等著你的好消息哦！
"我聽(tīng)了，問(wèn)："你為什么要讓我去啊，我很沒(méi)有信心��！"他臉上沒(méi)有任何表情，對(duì)我說(shuō)：你沒(méi)有信心，我給你信心，這樣總可以了吧！"我突然間覺(jué)的好高興，心里也不在那么慌了。因此我接了老師交給我的'任務(wù)，每天刻苦練習(xí)，終于盼到了那一天。
我一走上主席臺(tái)，我的心又慌了起來(lái)，看著下面那么多人，我的嘴幾乎根本張不開(kāi)，我想象著他的笑容，對(duì)我充滿自信的笑容，腦海里那千萬(wàn)條擾亂我思緒的蠕蟲奇跡般的不見(jiàn)了。我深吸一口氣，開(kāi)始了我的演講。我相信我能行，我相信用這種心態(tài)來(lái)對(duì)待這次演講一定會(huì)成功！果然，我越講越起勁，十分流利地把長(zhǎng)篇的演講稿背了下來(lái)。走下講臺(tái)時(shí)，我的身后響起一陣熱烈的掌聲，我更加激動(dòng)......
那次比賽，我?jiàn)Z得第一，當(dāng)然，我把這個(gè)消息第一個(gè)告訴了他，他也很高興，說(shuō)："我知道你一定可以得第一的！"
直到現(xiàn)在，我還是一直和他在一起，我相信，我和他會(huì)永遠(yuǎn)在一起，因?yàn)槲伊私庾约骸?duì)了，忘了告訴你，他的名字叫自信！
我身邊的他作文5
我有一個(gè)好朋友，我和她的關(guān)系總是很好，為什么呢？因?yàn)�，他的性格很好，�?duì)人也很好。她人很胖，梳著馬尾辮，總是喜歡咧開(kāi)嘴，瞇著小眼笑，她的笑也傳染了大家，讓大家一起笑。有時(shí)，她很活潑。下課了，她經(jīng)常會(huì)講一些笑話來(lái)逗樂(lè)大家。體育課時(shí)，即便她人很胖，但她依然會(huì)很認(rèn)真的跑步，打球，反而比一些身材好的人還熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)呢！每次跑步時(shí)，她總是手我成兩個(gè)小肉球，喘著氣，上氣不接下氣，但仍然堅(jiān)持著小跑著。
雖然每次在班上的體育成績(jī)都不好，但如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的體育成績(jī)一次比一次好了！平時(shí)她也很熱心，如果別人有什么需要，只要她能完成，她一定幫忙。
“沁，這道題，我怎么也做不出，你教教我！”
“沒(méi)問(wèn)題！”“沁，我鉛筆沒(méi)帶，借一支！”
“好的.！”
“沁，沁……”
“來(lái)啦！”她算是同學(xué)們的小幫手啦！總能幫助大家。
不過(guò)，當(dāng)她看書時(shí)，卻十分安靜。每當(dāng)她看書時(shí)，她總是一手夾著書，一手頂著頭，連平常小小的眼睛在看書時(shí)，也仿佛變大了，兩眼專注地看著書。如果，這時(shí)有人煩她，她還會(huì)有點(diǎn)生氣呢！所以說(shuō)，千萬(wàn)不要在她看書時(shí)打擾她呢！
瞧，這就是我的好伙伴，一個(gè)胖胖的，活潑的，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱心幫忙，助人為樂(lè)的好伙伴。如果你認(rèn)識(shí)她，一定會(huì)喜歡她的！她雖然胖，但胖的可愛(ài)；雖然胖，但她卻不像別人一樣不愿動(dòng)；雖然胖，卻不自卑，反而樂(lè)于助人，開(kāi)朗大方。這是一個(gè)多么好，多么值得交往的伙伴��！
我身邊的他作文6
蒼白的夾雜著黑絲的頭發(fā)，矮矮的身軀稍有些彎曲，黑色的棉帽緊包在頭上，步子邁的又大又快。別看她70了，走起路來(lái)比我還帶勁，可能是常愛(ài)鍛煉的緣故。
“咳咳――”幾聲短促的咳嗽聲又從外公嘴里發(fā)出，夾雜著咳痰的聲音，還不是喘息著。
“快噴藥！叫你一天兩次噴，你偏要忘！”外婆清脆而有力的叫喊聲又一次響在我耳邊，立馬又出現(xiàn)她的身影。熟練地打開(kāi)藥盒拿出噴藥，急忙遞出來(lái)，外公不自在的接過(guò)藥，嘀咕著：“多噴又沒(méi)用。
”接著又喘起來(lái)，外婆一副嚴(yán)厲的模樣，又教導(dǎo)起來(lái)，“哮喘就是要多噴藥，控制病情，否則120救護(hù)車又要來(lái)了。要是喘的厲害要吸氧……”邊說(shuō)著邊遞著藥，一雙帶著皺紋的手迅速地忙碌起來(lái)，干起這干起那。接著又是連續(xù)不斷的叮囑聲，外婆就是這樣，細(xì)心愛(ài)嘮叨。
在平常的時(shí)候，外婆也會(huì)時(shí)常叮囑，囑咐我們。叮鈴鈴――飯前電話又來(lái)報(bào)道。
一定又是外婆，她可是每天準(zhǔn)時(shí)的“天氣預(yù)報(bào)專家”準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)電，可不，這就來(lái)了！我立即拿起電話，準(zhǔn)備著外婆的語(yǔ)音預(yù)報(bào)�！懊魈旖禍亓耍啻┮路�，這星期常下雨，記得帶傘啊……”每每接到外婆的溫馨提醒，我的眼前總會(huì)閃現(xiàn)出外婆嚴(yán)肅又緊張的面孔，耳朵里聽(tīng)著外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我是可干能感受到外婆在我的生活中無(wú)處不在。她總是用平凡的話語(yǔ)，嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)為我傳遞她那份來(lái)自長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，深刻的道理，卻始終如一顆顆閃亮的`星星藏在我的腦海中。
長(zhǎng)輩的關(guān)心與關(guān)愛(ài)總是在默默地進(jìn)行著，不需要任何的回報(bào)，任何的回應(yīng)，而我們卻時(shí)常忽略，遺忘那份深深的愛(ài)。我們應(yīng)該慶幸那些伴著我們成長(zhǎng)的愛(ài)與關(guān)懷，把它們永遠(yuǎn)珍藏在心。
我身邊的他作文7
她可以說(shuō)是一個(gè)相貌再普通不過(guò)的女孩兒了，她在學(xué)習(xí)方面上是我的榜樣，但在手工方面上，她還是得求助于我，我們并不同校，但我們?cè)诿恐芰耐粫r(shí)間都會(huì)走進(jìn)同一間教室。她做題快，且思路清晰，接受新知識(shí)的能力也很強(qiáng)，老師們都很喜歡她。
如果說(shuō)我有一道題不會(huì)，我也許只會(huì)在下課去問(wèn)別的同學(xué)解題過(guò)程，這是最多了。她卻不這樣，有一次，她有題目沒(méi)有搞懂，下了課便馬上叫住老師，讓老師再講得清楚些，同學(xué)們大多沒(méi)這個(gè)膽，雖然我們幾個(gè)同學(xué)也都沒(méi)弄懂老師的解題思路。于是每當(dāng)她從老師那里徹底搞懂題目后，我們總會(huì)湊上去問(wèn)她，她便為我們講解，講的很清楚，我們聽(tīng)完了都“哦”地一聲，如恍然大悟一般。
學(xué)習(xí)上，這種思維敏捷，條理清晰外加不懂就問(wèn)，讓我很是佩服，我將她當(dāng)作我的榜樣學(xué)習(xí)著�？墒�，有一點(diǎn)我不得不小小的驕傲一下，手工方面的事我要比她強(qiáng)得多，她總是來(lái)找我?guī)兔Α?/p>
一次，她邀請(qǐng)我去她家。吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到她的房間，她拿出一個(gè)大鐵盒，里面放了許多零散的東西，這是迷你酒吧――一個(gè)很考驗(yàn)制作者手工的.東西，她撓了撓腦袋，笑著說(shuō)：“嘿嘿，又要麻煩你了，里面有幾個(gè)小擺設(shè)我做不好。”
她要做的是酒瓶――由粗管卡住一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的珠子，外面包上一張紙即可。只見(jiàn)我早已塞好6個(gè)珠子并且把6個(gè)酒瓶的貼紙都剪好了，她仍舊在塞第一個(gè)珠子，還總掉出來(lái)，我倆都哭笑不得。她雖然成績(jī)好，但手工較差，我雖然手工比她好，但我成績(jī)上卻不如她，所以我倆互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
這就是我身邊的她。
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