小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
大家一定都做過(guò)拼盤(pán)吧！我可要告訴大家的是，我長(zhǎng)這么大，沒(méi)有做過(guò)拼盤(pán)，身子還不會(huì)炒菜，我今年12歲，居然還不會(huì)炒菜，家人把我當(dāng)成了小皇帝、小公主，不會(huì)炒，做食物。
今天，爸爸媽媽出去上班了，我自己做早飯和中午飯。
中午就吃自己做夏荷拼盤(pán)吧！
我先準(zhǔn)備了一個(gè)超大號(hào)的葉子形的盤(pán)子，然后準(zhǔn)備一些很小的冰塊、一個(gè)荷葉、一朵荷花的花瓣、幾朵百合，然后在準(zhǔn)備一些五花肉、一碗米飯、幾朵西蘭花、幾朵白色的.花菜，還有小白菜和黑芝麻，就可以了。
我先把五花肉用油鍋炸到酥脆的程度，把五花肉撈上來(lái)，再把一個(gè)荷葉洗干凈放到盤(pán)子上，再把五花肉放到荷葉上，擺好形狀；把西蘭花放到油鍋里用小火慢慢的炸好，也就是把西蘭花炸到差不多金黃色，把炸好的西蘭花夾起來(lái)，再把它們放到夏葉盤(pán)上，也要擺好形狀哦；白花菜也要放到油鍋里用小火慢慢的炸好，把白花菜炸到金黃色，還是要把白花菜擺好形狀；然后再把小白菜放到油鍋用小火慢慢的炸好，不要把小白菜炸糊了，把小白菜炸到金黃金黃的，把小白菜夾上來(lái)，也要擺好形狀哦；最后，把碗底放幾個(gè)小的黑芝麻，再把米洗好，放幾個(gè)小碗里去做。做好了，把米飯放到我們的夏葉盤(pán)上，擺好。我說(shuō)：“這盤(pán)米飯和菜都是我自己辛辛苦苦做出來(lái)的。”心里默默地想：這道菜做的雖然不是那樣精美，但是下次我一定要進(jìn)步，做的更美，更好吃，我好開(kāi)心呀！我自己第一次就成功了，我太開(kāi)心了，我不是什么都不會(huì)的小公主，小皇帝了，我太開(kāi)心了，太開(kāi)心了。忽然門開(kāi)了，我跑到門前去看，爸爸、媽媽居然回來(lái)了，我高興地笑了，爸爸說(shuō)了一句：“好香呀，好想呀！”媽媽說(shuō)：“今天，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了�！眮�(lái)吧，嘗嘗我的手藝吧！
就這樣，我們一家人快快樂(lè)樂(lè)、津津有味地吃著我做的夏荷拼盤(pán)，我的心里別提有多高興了！
小學(xué)生作文 篇2
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn)：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍然有人舉起手來(lái)。
演說(shuō)家又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”
演說(shuō)家把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后演說(shuō)家拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的`道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地?zé)釔?ài)它。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
我們的生命是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
小學(xué)生作文 篇3
在美麗的森林里，生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們和睦相處過(guò)著幸福的生活。突然有一天，森林里發(fā)出一片嘈雜的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)聽(tīng)原來(lái)是小鳥(niǎo)在譏諷螞蟻和蝸牛。它打心眼里看不起蝸牛和螞蟻，認(rèn)為他倆只會(huì)慢吞吞的爬啊爬啊。于是它提出了一個(gè)很無(wú)理的要求：要和他倆進(jìn)行一次馬拉松比賽。森林里的很多公民都認(rèn)為這太不合常理了，可蝸牛和螞蟻竟欣然答應(yīng)了！
比賽規(guī)則是這樣的'：在兩天內(nèi)，圍著森林跑兩圈，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)的就算獲勝。一開(kāi)始，小鳥(niǎo)飛的很快。她飛著玩著，得意的竟飛錯(cuò)了方向，到達(dá)了另一片茂密的森林。
而螞蟻呢？跑一會(huì)兒就會(huì)停下來(lái)看看周圍有代表性的物品，似乎把它們當(dāng)成了一個(gè)新的目標(biāo)。終于到達(dá)了目的地。
再看看蝸牛，他一刻也不休息，只是堅(jiān)持不懈的一直往前爬，最終也和螞蟻一起到了終點(diǎn)。這場(chǎng)比賽，只有小鳥(niǎo)失敗了，螞蟻和蝸牛并列第一！
賽后，森林中的各大媒體紛紛前來(lái)采訪螞蟻和蝸牛。螞蟻說(shuō)：“我首先把一個(gè)大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)，開(kāi)始時(shí)，我?jiàn)^力向第一個(gè)小目標(biāo)奔去，到達(dá)后，再奮力向第二個(gè)目標(biāo)奔去……這樣就會(huì)有新的動(dòng)力”
蝸牛說(shuō)：“我只是堅(jiān)持不懈的爬，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都在鼓勵(lì)自己，直到取得勝利�！�
當(dāng)鳥(niǎo)兒疲憊的飛回來(lái)時(shí)，她沉默了，似乎在想：要想成功，就要像螞蟻和蝸牛一樣堅(jiān)持不懈，只有一直給自己定目標(biāo)，才能獲得最后的勝利……
小學(xué)生作文 篇4
媽媽雖然是一位普通的醫(yī)生，可她的一言一行，都使我深深感到愛(ài)的溫曖，也使我從中學(xué)會(huì)了愛(ài)。
我還記得，小時(shí)候，躺在媽媽?xiě)牙�，吸吮著媽媽的乳汁。她輕輕地拍了拍我的后背嘴里哼著優(yōu)美的催眠曲，讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)幻。夏天，媽媽怕我熱著，就用小蒲扇隨時(shí)為我扇涼。冬天，媽媽怕我凍著，就給我做厚的新棉衣。有好吃的總是給我吃，我吃得越多趙高興，這一切讓我感覺(jué)到，媽媽是那樣地愛(ài)我。
我上幼兒園時(shí)，有一次，因?yàn)橐粋�(gè)玩具，我和小朋友吵了起來(lái)。小朋友扒了我一屁股兒�；氐郊依铮蚁驄寢屧V委屈。媽媽輕輕地?fù)崦业念^，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小小，幼兒園的小朋友，比你大的都是你的哥哥、姐姐，比你小的.都是你的弟弟、妹妹。你要像媽媽、老師愛(ài)你一樣去愛(ài)他們，怎么因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵了起來(lái)呢？”我聽(tīng)了媽媽的話，我使勁點(diǎn)著頭。
我上小學(xué)了，媽媽還常常給我講故事。她講小草：“春天，小草探出了頭。你知道嗎？它們?cè)诤诙炊吹牡叵�，整整挨過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，現(xiàn)在，可把春天盼來(lái)了。它們滿心歡喜地鉆出地面，想看看這美妙的春光，想享受一下這世上的樂(lè)趣，你能隨地用腳去踩它們嗎？”
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08