推薦成長作文
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我以為他不在意我，哪怕我像夏日的蟬一樣，一刻不停的努力著，他也不會為之所動。窗外操場的角落，那株幼苗是否像我一樣？在百花爭艷、樹木成蔭中，只有巴巴地望著。又是一道難題，我不停地咬著嘴唇，筆也不曾停下過，可仍像迷了路的螞蟻，在寬闊無比的大道上毫無頭緒地爬著、爬著……同桌早就做完了，看我眉頭緊鎖的樣子，就把頭伸過來想要幫我一把。但是，當她看到亂七八糟的算式與簡直是“天方夜譚”的得數(shù)后，終于還是忍不住地笑了起來。看她那樣子，我竟也敷衍似的跟著傻笑，但但明明心里已劃過一絲痛楚，也許，真的是我太笨了吧！做題，不會；考試，失敗……
想惡性循環(huán)一樣，成績永遠落在后面，我怎能不言�。�？收回目光，不由地略過窗外：很意外，曾經(jīng)的幼苗已挺直了身軀，伸展著兩片嫩綠的葉，像兩只柔柔的小手，盡力地并渴望著摸摸那輕輕的雨、柔柔的風、藍藍的天，白白的云……
我的心中充滿迷茫與惆悵：一個小小的角落中，甚至連陽光都不屑光顧，而它又默默無聞地進自己最大的努力生長，何必呢？
突然，似乎一個熟悉的身影向我走近，我本能地笨拙掩蓋著卷子上不堪入目的分數(shù)，臉上還擠出一個無所謂的笑容。數(shù)學老師竟停在了我身邊，那一刻，只能聽見自己心“怦怦怦”快速跳動的聲音�！皵�(shù)學沒問題，只要不放棄�！鄙窠�(jīng)如緊繃的琴弦松弛了下來，天哪！那個曾經(jīng)說我理科遲鈍的數(shù)學老師竟在剛才那一瞬間說沒問題！我激動而又樂滋滋地認真聽完整節(jié)課……
下課后，拿著那張滿是紅叉的卷子不厭其煩地問著同桌；書包中的演算紙飛速地減少著；書柜被各式各樣的數(shù)學練習冊塞滿；臺燈一直亮到十一點……
終于，又一場考驗來臨。鈴聲響起，考試開始，紙面上留下我的奮斗，留下我的思考……時間所剩不多了，墻上的鐘表毫不留情地吼向我：“時間不多了！”無奈、焦急……還有幾道“熟悉”的題目，可就是下不去筆。我撓著頭發(fā)，右手不由自主地摩挲著試卷，怎么辦？怎么辦……“數(shù)學沒問題，只要不放棄！”緊接著――哨響，落筆，鈴響，時間剛剛好。
當拿著分數(shù)大有提升的卷子時，我會心地笑了。窗外的那抹綠，仍在努力成長著，從未停止過，盡自己最大的力量開花、結(jié)果、成蔭……心中萬分感慨，是的，哪怕它的力量是微不足道的，但它仍盡力地、一點一滴地改變著自己。沒錯，誰也不是誰的救世主，真正能改變自己的，只有自己。
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