與他的距離

　　一堂自習(xí)課上，我埋頭寫著數(shù)學(xué)題，演算紙上列滿了豎式，我卻無心計(jì)算。聽著教室里僅有的可憐的一點(diǎn)兒筆尖與紙面摩擦的聲音，似乎更加煩躁不安了。我將演算紙揉成一團(tuán)，塞到了書包里。

　　忽悠，他碰了碰我的手肘，用僵硬生冷的語氣，不自然地說：“喂......借支筆......”他臉上的表情很奇怪，五官扭曲到一起，嘴角擠出一絲尷尬的笑容，這是他在我們那件事后第一次開口說話。

　　我心里有些激動(dòng)，說不定，我們的矛盾在化解。那次的事情又在我腦海中浮現(xiàn)，一切事物都記得不大清楚了，都似蒙上了一層薄薄的綠霧，人物的輪廓在弱化，與背景融為一體，他臉上的表情我看不清，只朦朧記得那是一種憤怒與委屈雜在一起，令人不悅的表情，他口中冒出的話在慢慢飄遠(yuǎn)，我聽不見了，好像在控訴？我真希望他能邁出這一大步的，這意味著我們的友誼或許還未結(jié)束，依舊有挽救的機(jī)會(huì)啊�；蛟S我們又能回到從前的日子了......

　　我心中雜著不安與企盼，抬頭看他，我們的目光在那一剎那相遇了，我清楚的看見了他眼中的冷漠。我的熱情被這冷漠吞噬了，在這一瞬間，我覺得自己的企盼是單方面的，哪怕他露出一點(diǎn)詫異或驚喜也是好的呀！哪怕他臉上有那么一丁點(diǎn)兒細(xì)微的改變也好�。】删瓦@一丁點(diǎn)兒的改變，也沒有了，我們之間的距離，拉開了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

　　我低下頭去，繼續(xù)動(dòng)筆，心里卻不禁在思考著。他既然沒有一點(diǎn)想挽回友誼的心情，又為何來找我借筆？那干嘛又不找后桌，前桌？他要有那心，眼里又為何是冷漠？

　　我與他的距離，很近，又很遠(yuǎn)，明明伸手就能摸到，卻始終不愿邁開這一步......像一望無際的大海，摸不到他的底，找不到他的邊際，唯一的島嶼，就在我們心中�？蓻]人愿去找它，其實(shí)我們都心知肚明，它就在這兒，哪兒也不會(huì)去......

　　我望著深淵，心告訴我，只有用熾熱的火焰，才能融化這片黑暗，我付出了我的火焰，深淵沒有被點(diǎn)亮，我的火焰，永遠(yuǎn)消失在了寂靜之中......

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