二年級(jí)日記
即將要到一天的結(jié)尾了,相信大家都有不少體會(huì)吧,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的二年級(jí)日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)“則”等10個(gè)生字,會(huì)正確書寫“份”等4個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情的朗讀第一則日記,感悟小女孩的情感變化。
3.有寫日記的興趣,初步了解日記的格式,開始學(xué)寫日記。
教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、寫字,規(guī)范日記格式。
教學(xué)過程:
交流碰撞,激情導(dǎo)入
1.同學(xué)們,今天朱老師給大家?guī)砹艘晃簧衿娴男屡笥,?qǐng)看大屏幕(出示動(dòng)畫日記)誰發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學(xué)的課文有什么不一樣?說說你的發(fā)現(xiàn)。
2.這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記,請(qǐng)同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫課題。(板書課題,齊讀課題)
3.“則”就是“篇”的意思,“日記兩則”也就是說有兩篇日記,今天我們先來學(xué)習(xí)第一則日記。
整體感知,理清文脈
1.請(qǐng)同學(xué)們自由的讀讀第一則日記,如果有不認(rèn)識(shí)的字就看看課文下面的拼音,力爭(zhēng)達(dá)到讀準(zhǔn)字音、讀通句子,別忘了標(biāo)出段號(hào)劃出詞語。
2.日記讀完了,生字都會(huì)認(rèn)嗎?
(1)哪位小老師來給大家領(lǐng)讀一遍?(課件出示:則昨紗羨慕粉料套份妹)
。2)我來指你來認(rèn)。
3.生字會(huì)讀了,那詞語你們也敢讀嗎?
(1)咱們來開火車讀詞語吧!(出示詞語:學(xué)校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待)
。2)有請(qǐng)女生讀。
。3)男同學(xué)挑戰(zhàn)讀。
4.現(xiàn)在我們把生字和詞語送進(jìn)課文里,相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰來試試?(學(xué)生分段讀課文,評(píng)議。)
5.同學(xué)們,會(huì)讀書的人往往會(huì)把一篇文章讀成自己的話,我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了,哪個(gè)小博士會(huì)用讀到的課文內(nèi)容把這段話補(bǔ)充完整?〔課件出示課文內(nèi)容我會(huì)填:昨天晚上,我夢(mèng)見我()。我想,今天是我的節(jié)日,媽媽()?墒菋寢屜掳嗷貋韰s買了(),就是沒有我心愛的裙子,我說媽媽真小氣!
三、感悟體味,激情誦文
(一)學(xué)習(xí)第一自然段。
1.今天朱老師教給大家一種新的讀書方法—默讀,猜猜:默讀應(yīng)該怎樣讀?(課件出示默讀要求:不出聲、不指讀、用眼看,用心讀,用腦想。)請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍x第一自然段,想一想你從這段文字中讀懂了什么。
2.學(xué)生逐句匯報(bào),教師相機(jī)逐句指導(dǎo)朗讀,并隨機(jī)引導(dǎo)了解“羨慕”的意思。(羨慕的眼光是什么樣的?那你有沒有羨慕別人的時(shí)候?別人羨慕過你嗎?說一說被人羨慕的感覺怎么樣?)
3.帶著這份感覺齊讀課文。
(二)學(xué)習(xí)第二自然段
1.買白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個(gè)愿望,她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?誰來讀讀第二自然段?
2.媽媽下班回來了,手里提著一大包東西,此時(shí)小女孩的心情怎么樣?第二自然段中有一個(gè)詞寫出了她此時(shí)的心情,你能快速的找到嗎?“迫不及待”是什么意思?從這個(gè)詞你體會(huì)到什么?她找到了嗎?誰來讀讀文中的句子?此時(shí)小女孩的心情怎么樣?
2.此時(shí)你就是那個(gè)小女孩,把你的迫不及待,把你的失落,把你的生氣通過朗讀讀出來吧。(齊讀)
(三)學(xué)習(xí)第三自然段
愿望落空了,小女孩十分的失望,還帶著埋怨,可更讓她意想不到的是……請(qǐng)同學(xué)們齊讀第三段。
(四)學(xué)習(xí)第四自然段。
1.媽媽說那一份是給阿英妹妹的,此時(shí)的你有什么疑惑?其實(shí)文中的'小女孩跟你們一樣有她的不明白,誰能讀讀這兩個(gè)帶問號(hào)的句子,讀出她的疑惑,讀出你的見解?(個(gè)別讀)
2.剛才我們通過兩個(gè)問號(hào)讀出了小女孩的疑惑,那你從感嘆號(hào)中有讀出了什么?
3.同學(xué)們,你們看,一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟然蘊(yùn)藏著如此豐富的情感,看來我們?cè)谧x書的時(shí)候還應(yīng)該要關(guān)注文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊,我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過朗讀表現(xiàn)出來吧。(齊讀)
4.課文學(xué)完了,那你能說說我為什么說媽媽小氣嗎?
5.(由“小氣”的意思導(dǎo)入)媽媽真的小氣嗎?請(qǐng)同學(xué)們默讀二、三自然段,看你有沒有新的發(fā)現(xiàn)?
6.后來發(fā)生了什么事讓小女孩理解了媽媽,自己也變得快樂起來了呢?我們下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。
四、了解日記,熟悉格式
1.課文學(xué)到這兒,你知道日記的格式嗎?日記里可以寫一些什么?(同桌討論)
2.匯報(bào)交流。
3.總結(jié):日記就是把我們?cè)谶@一天所見到的,所想到的,所經(jīng)歷的,所聽到的事記錄下來,如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個(gè)人的好朋友。
五、指導(dǎo)寫字,布置作業(yè)
1.課文讀懂了,相信大家把字也能把寫得很棒,看著大屏幕,誰來讀讀這4個(gè)字?
2.大家仔細(xì)觀察這4個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3.你會(huì)用它們組詞嗎?
4.范寫“妹”。
5.剩下的字,老師不做提醒,相信你也會(huì)寫好,大家說是嗎?我們把這四個(gè)生字練一練吧。
6.同桌評(píng)議。(如果書寫正確、工整、規(guī)范且頓筆摁筆到位請(qǐng)畫三顆星。)
7.作業(yè):
今天我們來到了一個(gè)新的環(huán)境,面對(duì)這么多的老師,我們上了一節(jié)語文課,同學(xué)們一定有很多的話想說,課后把你想說的話試著用一篇日記寫下來,我們下一節(jié)課交流好嗎?不會(huì)寫的字可以用拼音代替或者找一找。
板書設(shè)計(jì):
24日記兩則
“我”
夢(mèng)想白紗裙──媽媽不給買──?
(喜歡)(生氣)
二年級(jí)日記 篇2
昨天早上,我和爸爸還有一大群人去新昌那邊爬山,那座山可高了,開始時(shí),我因?yàn)榕赖锰,不多久就氣喘吁吁,滿頭大汗。我們大概走了十多里路,路兩邊的景色可真好,那里有綠油油的小草和樹葉,還有像地毯一樣厚厚的`金黃色的落葉,景色非常迷人,這讓我留下了深刻的印象,爬山時(shí),我還因?yàn)椴恍⌒,揀到了四個(gè)“金元寶”呢!不過,人沒受傷。
在回家的路上,我情不自禁地想:原來,爬山也會(huì)有這么多的樂趣,不僅可以鍛煉我的身體,也可以增強(qiáng)我的意志,更可以欣賞到美妙的風(fēng)景呢!
二年級(jí)日記 篇3
20xx年X月X日X天
外婆家養(yǎng)了一只小貓。黃白相間,兩種顏色配在一起像斑紋,非常好看。我非常喜歡它,還常常捉弄它。
一天我和哥哥逗小貓玩,小貓一不小心掉進(jìn)了水坑里,小貓mimi地叫,仿佛在喊:“救命!救命!"我和哥哥著急了,趕緊叫外公,小貓被外公撈上來了,它渾身濕淋淋地,身子在發(fā)抖十分可憐。我用毛巾抱住它,清理它身子。他像嬰兒一樣,乖乖的讓我擺弄它。小貓長(zhǎng)大了,只要我們?nèi)ネ馄偶宜偸沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著我們,怕我們?nèi)プ脚。外公說小貓最近常常抓老鼠是個(gè)好警察,你們不要嚇跑它,從此我們都愛護(hù)它,它成了我們家個(gè)個(gè)喜歡的寵物。
二年級(jí)日記 篇4
8月18日星期四天氣:晴
今天,媽媽帶我去逛街,我開心極了。
我們上了一輛2路公共汽車,車上很空,人很少,我和媽媽一人坐了一個(gè)座位,車慢慢的經(jīng)過了一站又一站,人也越來越多,不知道是哪一站上來了一位頭發(fā)白白的老爺爺,手上還提著一大袋子的菜,我一看車上已經(jīng)沒有座位了,我馬上站起來把位子讓給了老爺爺,老爺爺連忙說:“謝謝你”。媽媽也夸我是個(gè)好孩子。
我以后還會(huì)繼續(xù)做好人好事。
8月17日星期三天氣:晴
今天是我外公的生日,媽媽、爸爸和我一起去株洲為外公慶祝生日。
快到外公家的時(shí)候,我和媽媽走進(jìn)一家蛋糕店去買蛋糕。媽媽說要我去挑一個(gè)漂亮的蛋糕,我一聽高興極了,馬上跟到了柜臺(tái)前,一看,哇!里面的每個(gè)都非常漂亮誘人,而且都是我喜歡吃的水果生日蛋糕,我馬上點(diǎn)了一個(gè)叫五彩繽紛的蛋糕,叫媽媽買了下來,高高興興的來到了外公家。
吃過多晚飯后,馬上擺好生日蛋糕為外公唱起了生日快樂歌。唱完后,我還對(duì)外公說:“我祝外公身體健康、長(zhǎng)命百歲”,外公一聽高興極了,直夸我真乖。
今天真是開心的'一天。
8月16日星期二天氣:晴
今天,我終于來到了我夢(mèng)想的長(zhǎng)隆水上。
我們一起走進(jìn)大門,老遠(yuǎn)就聽見了歡笑聲,尖叫聲,我的心情特別激動(dòng),迫不及待的換好泳衣和姐姐往水里跑,啊!水上樂園真大!大大的泳池,水藍(lán)藍(lán)的,泳池的中間有許多各種各樣、五顏六色的,口里還噴著水的動(dòng)物們,它們的樣子可愛極了,我和姐姐們玩的可開心了。
爸爸還帶我們玩了非常好玩的水上漂流,還看見了小小的特別可愛的小企鵝。
水上樂園里還有許多特別驚險(xiǎn)、刺激的游樂項(xiàng)目也都很好玩,但我和姐姐們最喜歡玩的還是沖浪,我們玩了一遍又一遍,時(shí)間已經(jīng)很晚,我們都還舍不得上來。
廣州長(zhǎng)隆水上樂園真好玩呀!我真希望爸爸媽媽每年都帶我來玩。
二年級(jí)日記 篇5
今天,我終于來到了我夢(mèng)想的長(zhǎng)隆水上樂園。
我們一起走進(jìn)大門,老遠(yuǎn)就聽見了歡笑聲,尖叫聲,我的心情特別激動(dòng),迫不及待的換好泳衣和姐姐往水里跑,啊!水上樂園真大!大大的泳池,水藍(lán)藍(lán)的,泳池的中間有許多各種各樣、五顏六色的`,口里還噴著水的動(dòng)物們,它們的樣子可愛極了,我和姐姐們玩的可開心了。
爸爸還帶我們玩了非常好玩的水上漂流,還看見了小小的特別可愛的小企鵝。
水上樂園里還有許多特別驚險(xiǎn)、刺激的游樂項(xiàng)目也都很好玩,但我和姐姐們最喜歡玩的還是沖浪,我們玩了一遍又一遍,時(shí)間已經(jīng)很晚,我們都還舍不得上來。
廣州長(zhǎng)隆水上樂園真好玩呀!我真希望爸爸媽媽每年都帶我來玩。
二年級(jí)日記 篇6
今天下午放學(xué)回到家,做完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)我的生字本用完了,媽媽讓我自己去買筆和本。我小心翼翼地過馬路,繞開來來往往的.車輛,到了商店,東西真多呀!我找到了放本和筆的地方,可是,沒有我要買的筆,只有水彩筆,該怎么辦呢?沒辦法,只好買了水彩筆把。我看了看,水彩筆2塊5角錢,本一塊錢兩個(gè)。我給人家付過賬后,就立刻回家了。到家媽媽問我一共多少錢,我告訴媽媽一共3塊5角。
聰明的同學(xué)們,你算出來水彩筆和本一共多少錢了嗎?數(shù)學(xué)王國真有趣!
二年級(jí)日記 篇7
今天,爸爸說要去摘黃瓜,我可高興了。第二天早上,我們就來到了山上,山上很美,哪里有小河、大山。山上還開滿了野花。
上午,我和姐姐來到黃瓜地里,那里有很多成熟了的黃瓜,它們都胖胖的、小小的,還有些小刺。它們都和城市里賣的不一樣,城市賣的黃瓜都是長(zhǎng)長(zhǎng)的`、細(xì)細(xì)的,我問姐姐這是為什么?姐姐說:“因?yàn)榄h(huán)境不一樣所以長(zhǎng)得就不一樣!弊詈螅艺藘蓚(gè),姐姐摘了四個(gè)。下午,我們帶著小黃瓜回家了。今天,我很開心。
二年級(jí)日記 篇8
我參加了寒假訓(xùn)練營,跟著老師高興地乘著車來到了武隆仙女山。
在那里到處是白茫茫的一片,第二天胡老師帶著我們來到了滑雪場(chǎng)。當(dāng)我穿上滑雪板的時(shí)候,就像提了兩個(gè)大鐵球一樣可重了!我開始滑了,我用滑雪杖輕輕地推向雪地,呼地一下,我滑了下去,咚,我摔了一跤。
不過我也沒有灰心而是繼續(xù)拖著滑雪板向雪坡上走去,我不斷地反復(fù)練習(xí),最后,我掌握了技巧,終于不會(huì)摔跤了。老師還說我滑得不錯(cuò),聽到了老師的表揚(yáng)我的`心里美滋滋的。
二年級(jí)日記 篇9
今天的目的地是民俗館,解說員先在門口迎接我們,向我們 介紹環(huán)境,接著帶我們到門口的'"祈福轉(zhuǎn)輪"許心愿轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪求好運(yùn),再帶我們到二樓的展覽廳看捏面人展覽,看到好多栩栩如生巧手的作品,透過啊姨的說明又進(jìn)一 步認(rèn)識(shí)了作品的意義,還有有獎(jiǎng)?wù)鞔鸬幕顒?dòng),同學(xué)們都積極的爭(zhēng)取機(jī)會(huì)舉手搶答。看完二樓,我們就轉(zhuǎn)往三樓看影視體驗(yàn)的熱鬧場(chǎng)面,還有蔡順采葚的故事 學(xué)習(xí)孝順的道理,稍后再瀏覽一下古物,沒想到時(shí)間匆匆就到了坐車的時(shí)間,謝謝解說員啊姨后,我們就離開了!
這是我們第一次春游的美好回憶,與您分享!
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