小學生作文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
每個人都有自己的夢想,假如沒有夢想,那我們的生活一定會像沙漠一樣索然無味。
我是一個平凡的小學生,但有個不平凡的夢想,那就是當一名——潛水員。每當從電視上看到潛水員在海底拍攝的'一些美麗的珊瑚圖片時,我被陶醉了;每當看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時,我被迷住了;每當站在海邊,抒情的浪花在無邊無際的海面上伸展著她那婀娜的身姿時,我被吸引住了。
每當我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時,我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團。我要像春蠶一樣,將最后一根絲都吐出來貢獻給人民。我要盡最大能力為人民來解開這些謎團。我相信問號是打開任何科學大門的鑰匙,但我更相信:只要有問號,就一定會有句號來結(jié)束它。我決定一定要好好學習,從現(xiàn)在開始打好知識基礎(chǔ),努力解決學習中的一些問題,用這樣的方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬,我相信天才潛水員可以成功,但不是天才潛水員的我,可以笨鳥先飛,一定也可以成功!
我們既然有夢想,我們就該有夢必圓!
小學生作文 篇2
白云之上,藍天之下,我駕著自信飛翔,那成功的彼岸離我越來越近。——題記
成功,是個多么令人神往的字眼啊!很多人都企盼成功,但怎樣才能成功呢?對此,仁者見仁,智者見智。有人認為,能否成功在于是不是胸懷大志,是不是勤奮;還有人認為,成功在于一個人的機遇。這些說法當然不無道理,但我認為,成功的關(guān)鍵在于自信。
人各有所長,各有所短。一個人看不到自己的短處,容易自傲,這固然不好。但是看不到自己的長處,必然自卑。存在自卑心理的人,怎么能鼓起生活、事業(yè)的風帆?又怎么能到達光輝的彼岸?
阿基米德,居里夫人,伽利略,張衡,竺可楨等歷史上廣為人知的科學家,他們之所以能取得成功,首先是有遠大的志向和非凡的自信力。美國發(fā)明家莫爾斯,原來是一位畫家,但他對電磁學非常有興趣,經(jīng)過三年的刻苦鉆研,他制造成功第一臺電報機。這臺電報機很粗糙,遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下,莫爾斯沒有灰心,他堅信電報機是對人類是有用的,更堅信“我能干!”又經(jīng)過三年多的努力,電報機終于制造成功了。1944年5月24日,人類通信歷史揭開了嶄新的一頁。莫爾斯成功的`經(jīng)驗告訴我們,從立志到成功的路程,是他帶著自信一路走過的。
不僅僅是這些偉人,我自己也親身感受到了自信的重要性。初二上學期,應該是我學習生涯中的低谷,因為突然加了一個新科目——物理。我從此變得自卑起來。不知是我接受新事物的能力差,還是其他原因,反正我的物理學得極爛,特別是“電”這一方面我更是一竅不通。每次當我拿起物理試卷的時候,我都是一頭霧水。隨著名次的日益退后,我的頭也越來越低。到了期中考試,媽媽問我有沒有信心進入班級前十,我笑道:“怎么可能呢?”媽媽說:“怎么這么不自信?”
晚上睡覺時,我靜靜地躺在床上,想著媽媽說的話:是呀!我怎么這么不自信?以前那個自信向上的我怎么不見了?我連成功想都不敢想,怎會成功呢?要想成功,就必須相信自己一定會成功!就是這樣的信念推動著我,從此以后我?guī)е孕懦霭l(fā)。當我再次拿起物理卷子時,我已是信心滿滿,胸有成竹。自信力的恢復使我的成績獲得突飛猛進的發(fā)展。初二下學期,我的成績又上去了。
我堅信:帶著自信出發(fā),我們步向成功的速度會越來越快的!
小學生作文 篇3
盼星星,盼月亮,總算盼來了美術(shù)課。上課鈴響了,老師走進教室。她拿起橡皮泥,做了一個泥人。只見那小泥人栩栩如生。還沒等老師講完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起來。
首先,我捏了一個圓形,當作泥人的頭。接著我做了一個身體,那身體瘦瘦的,像個病人身體,奄奄一息。然后,我又給泥人穿上一個綠色的.襯衫,一個小裙子。最后,我又給它帶上“假發(fā)”。這樣,一個小泥人就做好了。我一看和美術(shù)老師的那個泥人,簡直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧!哇!真漂亮呀!粉色小嘴,烏黑的頭發(fā),白色的皮膚……,就象仙女下凡似的,美不勝收,令人心曠神怡!從中我得了啟示:原來,捏泥人也要創(chuàng)造力呀!今天,我領(lǐng)教了我們四(18)班的高手能力,也明白了,要虛心向別人學習!
同學們,你會捏個栩栩如生的小泥人嗎?
小學生作文 篇4
我的假期生活豐富多彩,讓我覺得收獲最大的是參加游泳班的學習。還沒學游泳之前,我覺得一定不難,不就是幾個動作,做對了就能游了。我還對媽媽夸下?谡f我一定能游的比別人都快都好。
游泳學習正式開始了,在初級班的十天學習很快就結(jié)束了。教練說我是這個班的佼佼者。我心里別提多開心了,但同時驕傲的小火苗也在我心里開始燃燒。我覺得自己是一個小天才,可以像小魚一樣游的那么自如。
但當我進入提高班后,訓練就沒那么簡單了。教練讓我每天練習自由泳打腿1000次。別看只是1000次,但真的很累很累!腿是在半空中懸著的',全靠腰部和大腿的力量。第一次練習的時候做到一半,我已經(jīng)滿頭大汗了,腿也一點力氣都沒有了。但是,我知道必須要按教練規(guī)定的量做,要不就學不好游泳了。我流著眼淚、流著汗,堅持把動作做完。
由于我每天都認真地完成教練布置的任務(wù),所以我進步很大。當我在深水區(qū)熟練地游著自由泳時,我覺得我就像條游在大海里的小魚,自由自在、快樂無比。
這個假期我又學會了一個新的本領(lǐng)——游泳。而且通過游泳鍛煉了自己的意志,更鍛煉了我的身體。從此,我愛上了游泳!
小學生作文 篇5
大家見過席簽嗎?今天,我就自己親手為自己制作了一個席簽。
我總得有一個獨特的名字設(shè)計吧?給怎樣設(shè)計呢?我拿出一張紙,在紙上寫個這樣的,不行;那樣的,不行……看看這個,想想那個,我應該用哪個呢?我想:“馬”字,是我的姓,應該裝飾的高興一些,沒有任何的煩惱。我決定將“馬”字上面的一橫改成云的形狀,其他的'地方用一片片形狀各異、大小不同的樹葉連接起來,這樣,我的姓就改好了!
我的姓是裝飾好了,那我的名字呢?
我名字中的“文”字上面的一點,我裝飾了一本厚厚的書,那一橫改成了一條波紋線,又把那一撇一捺交叉后的邊上畫了兩本小爾厚的書。我想:爸爸媽媽再給我取名字的時候一定是想讓我長大后有文化吧?
最后,當然是我名字的最后一個字了,也是重量級的“人物”!它就是——悅!我把豎心旁裝飾成了一棵茂盛的大樹和兩只自由飛翔的蝴蝶!把另外一部分裝飾成為了一只小兔子!我想:爸爸媽媽一定希望我想蝴蝶一樣自由自在的展翅高飛吧!也希望我可以和小兔一樣無憂無慮的蹦蹦跳跳!
就這樣,我的姓名就裝飾完成了!希望爸爸媽媽會喜歡!你們也會喜歡!
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