- 相關(guān)推薦
記靜安先生
隔著流年，將目光投向上世紀(jì)的圓明園。斷壁頹垣間，他孤鴻般悲涼的影兒若隱若現(xiàn)，我見他落寞倚靠著頹圮的廢墟，見他眼中的淚光染上星星血色，見他從容地，決絕地縱身一躍。
他為一個時代的結(jié)束畫上了悲愴的句號。
他是靜安先生，他是王國維。
他于文化上的造詣自不必多說，一本《人間詞話》被多少文人奉為經(jīng)典。我極愛賞詞，從前只覺那些遣詞造句極風(fēng)雅，那些愛恨離愁極荒唐，不過門外漢一個。他愛詞，也懂詞。書中開頭的“物我之境”淺顯精妙，于伊始便讓你領(lǐng)悟其中意趣，以閨情之詞映“人生三境”，也唯有他能信手拈來，游刃有余地應(yīng)用這感傷抒懷之句，境界之高，我等實難望其項背。他懂詞，也善詞，印象最深的《采桑子》中，那一句“悲也飄零，歡也飄零，都作連江點點萍”字字泣血，是極致的痛楚后萬念俱灰的悲號，如果可以，他本該是瀟灑恣意的詞人，奈何，奈何……
奈何封建衰，滿清亡。他以生命為筆，蘸著圓明園中冷到徹骨的水，為這石破天驚的尾聲刻下遒勁的句號。一個王朝在歷史的長河中漸漸隱去，而他最后華麗的凋零卻凝成永恒，于清寂中仍時時扣動著后人的心扉。我曾困惑，曾嘆惋，封建衰亡乃歷史必然之進(jìn)程，滿清強(qiáng)弩之末又何嘗不是開啟下一光輝時代的大門！為何，為何，他執(zhí)意要以死明志，以身殉國？
后來學(xué)到《湖心亭看雪》，亡國后不改年號的張岱，讓我有些明了。那是一種難以割舍的情懷，思思縷縷纏繞心頭，是保護(hù)亦是束縛，于一時半刻間陡然斷裂，你叫他如何承受？他也知滿清專制，知封建腐朽，也能隱約覺出這巨大的動蕩后是涅槃，是新生，是一切歸零春光乍好的新時代。
但他的心早已隨之而去，隨那可稱得上信仰的念想而去，弱水三千，只取一瓢飲，哪怕是污穢，是不堪，是光鮮下埋著的卑劣，我亦毫不猶豫飲下，我甘之如飴，我自食這苦果。我不為誰，為了自我，我坦蕩抉擇，我忠于自我，我為靈魂深處的顫栗而活，為我的時代取舍，結(jié)果如何，任后人評說。
我不是誰，我只是我；我不為誰，我只為我。
所以那日圓明園里的一躍，我猜測不止絕望與哀愁，那同樣是勇敢，是無畏，是忠于內(nèi)心的至死方休，或許對于他，這已是最好的選擇，我尊重且敬畏，這獨一無二的，轟轟烈烈的抉擇。
恍惚間見到闌珊燈火，你在其中釋然一笑，萬物失色。
【記靜安先生】相關(guān)文章：
《記梁任公先生的一次演講》08-16
《記梁任公先生一次演講》說課稿12-31
《記梁任公先生的一次演講》語文教案07-25
《記梁任公先生的一次演講》語文教案01-28
差不多先生：差不多先生傳08-13
易先生作文02-17
《金岳霖先生》 208-16
《回憶魯迅先生》.08-16
《藤野先生》 .08-16