好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(常用4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我很喜歡看書(shū)，一有空就到新華書(shū)店看書(shū)，我看的書(shū)很多，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》等等，其中，《魯濱遜漂流記》給我感觸最深。
魯濱遜是小說(shuō)的主人公，他是一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，他的這種精神非常值得我學(xué)習(xí)。
暑假的一天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我很興奮，晚上，我就和爸爸去公園練習(xí)了。我找了一塊較大的'水泥空地，要爸爸扶著我練習(xí)，每當(dāng)我兩只腳都踏在滑板上的時(shí)，爸爸就放開(kāi)手，讓我自己練習(xí)，害得我摔了好幾跤。我開(kāi)始害怕滑板，不敢上去，爸爸在一旁說(shuō)：“加油！總要自己學(xué)會(huì)滑�！蔽蚁肫鹆唆敒I遜，他在那樣惡劣的環(huán)境下還能活下來(lái)，而我這點(diǎn)困難算什么，我大膽地踏上去，經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)了。
“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)上的確如此。記得有一次，我和爸爸去齊山玩，累了就在石頭椅子上坐一坐，恰好旁邊有一棵樹(shù)，爸爸鼓勵(lì)我練習(xí)爬樹(shù)，我答應(yīng)了。我一步一步向上爬，十分輕松，我在樹(shù)上坐了一會(huì)兒，準(zhǔn)備回家時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)下不來(lái)。爬，我怕自己腳一滑摔一跤；跳，我怕太高。急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時(shí)，我想到了笛福的名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”我鼓足勇氣，忘記了害怕，一步一步，慢慢地爬下來(lái)，最后，什么事也沒(méi)有。
一本好書(shū)就像一盞明燈，它能為我們照亮人生前行之路，《魯濱遜漂流記》就是我人生道路上的一盞明燈，它指引著我，伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)，能讓我們獲取知識(shí)，幫助我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，認(rèn)識(shí)更多的文字，懂得更多的道理，書(shū)能帶給我們快樂(lè)和收獲！
自打我小的時(shí)候媽媽每天晚上都給我講一些故事，如《白雪公主》、《三只小豬》、《烏鴉和狐貍》以及讀《三字經(jīng)》等等，久而久之，我漸漸聽(tīng)熟了，不僅僅會(huì)讀，甚至還可以滾瓜爛熟地背下來(lái)。
記得有一次去烏魯木齊大姑家，一天，幾個(gè)上中學(xué)的哥哥來(lái)到大姑家，當(dāng)時(shí)我正在讀《三字經(jīng)》，大哥哥們見(jiàn)我讀得很熟練，夸我說(shuō)：“哇，這個(gè)小弟弟認(rèn)得的字真多，讀得那么順，一看就是讀了很多的書(shū)，認(rèn)識(shí)很多的字，真是厲害�！甭�(tīng)到這話(huà)，我心里美滋滋的，別提有多高興了。而同時(shí)能得到別人的贊許和鼓勵(lì)，使我對(duì)圖書(shū)更加地癡迷。也讓我感受到圖書(shū)能帶給我無(wú)比的快樂(lè)！
上了小學(xué)，我接觸了一些新的書(shū)籍�！妒f(wàn)個(gè)為什么》解決了我小時(shí)候不懂的問(wèn)題，《三毛流浪記》讓我體會(huì)到了舊社會(huì)人民生活的艱辛，《假如給我三天光明》讓我體會(huì)到了作者的堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂(lè)觀向上的精神。每本書(shū)都有它的意義和用處所在，不管它是關(guān)于知識(shí)的，還是敘述故事的，我們總能在書(shū)中找到我們所需要的知識(shí)和這個(gè)故事所帶給我們的啟示，能讓我們懂得怎樣去做才是正確的。
如今，我已經(jīng)11歲了，我對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的`四大名著產(chǎn)生了濃厚的興趣，其中的《西游記》和《三國(guó)演義》我最?lèi)?ài)讀�！段饔斡洝愤@本書(shū)講述了師徒四人同心同德，在取經(jīng)路上，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，斬妖除魔取得真經(jīng)的精彩故事，讓我體會(huì)到做什么事都要堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做事才能取得成功。而《三國(guó)演義》中，諸葛亮的足智多謀，劉備、張飛和關(guān)羽三兄弟重情重義，這告訴我們?nèi)艘袚?dān)當(dāng)，有誠(chéng)信才能得到別人的尊重與認(rèn)同。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，成為書(shū)的好朋友。在生活和學(xué)習(xí)中，以書(shū)為伴，在書(shū)的海洋里，自由翱翔，學(xué)習(xí)并快樂(lè)著！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，博覽群書(shū)能使人智增百倍。讀書(shū)這項(xiàng)現(xiàn)代生活不可缺少的事情，正日益顯示出它越來(lái)越重要的作用。書(shū)能給我們很多啟示，當(dāng)我們?cè)跁?shū)海中遨游時(shí)，就會(huì)有一種快樂(lè)的感覺(jué)。 我從小就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。六、七歲時(shí)捧著兒童版的四大名著似懂非懂地看著，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得挺有趣的。我根據(jù)圖片以及認(rèn)識(shí)的為數(shù)不多的幾個(gè)字連蒙帶猜地閱讀，心里總會(huì)油然而生一種自豪感。
等到十歲左右，兒童版的書(shū)籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我獲取新知識(shí)的渴望了。我開(kāi)始讀原版名著，這些書(shū)拓展了我的視野，陶冶了我的情操，我更加癡迷于書(shū)籍。 如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”，那么，現(xiàn)在已讀小學(xué)五年級(jí)的.我則真正體會(huì)到“開(kāi)卷有益”。記得有一次考試，作文題出得很難，而且我們以前從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)到過(guò)。我偷偷看了看四周，哦，原來(lái)大家都在苦思冥想��！我也有些犯難了。正當(dāng)我在苦苦思索時(shí)，我突然靈光一閃：我在（小學(xué)生素材大全）這本書(shū)中看到過(guò)類(lèi)似的題目！想到這兒，我高興極了，連忙下筆寫(xiě)作。
由于作文寫(xiě)得好，我的語(yǔ)文成績(jī)自然不錯(cuò)。哈，書(shū)可讓我嘗到了“甜頭”啊！ 總而言之，就讓我們做個(gè)快樂(lè)的、聰明的讀書(shū)人吧！書(shū)會(huì)把你的思維帶入一個(gè)嶄新的世界，使你進(jìn)步。它還會(huì)讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空盡情歡笑…… 與書(shū)為伴，堪稱(chēng)美好人生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅可以讀到許多曲折動(dòng)人的故事，還可以使我們領(lǐng)悟到很多深刻的發(fā)人深省的道理，得到與眾不同的人生經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)認(rèn)識(shí)他們各自不同的性格特點(diǎn)。
在我上小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我是看到書(shū)都會(huì)頭痛的。我的班主任在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)給每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一張讀書(shū)記錄卡。同時(shí)交代說(shuō)：“這張來(lái)記錄學(xué)生本月讀書(shū)的書(shū)名，同時(shí)記錄下讀書(shū)的時(shí)間。以20個(gè)小時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，24小時(shí)為優(yōu)秀，低于20小時(shí)是不及格。這樣才能加大學(xué)生的讀書(shū)量，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能積累優(yōu)美語(yǔ)句詞匯，同時(shí)提高閱讀水平，語(yǔ)文成績(jī)才啊、能提高
我就這樣讀書(shū)讀了一個(gè)月，一看記錄表怎么才15個(gè)小時(shí)��！我覺(jué)得每天讀半個(gè)小時(shí)的時(shí)間太短了。于是就把每天讀書(shū)的.時(shí)間延長(zhǎng)到45分鐘，就這樣漫長(zhǎng)的30天總算過(guò)去了。這時(shí)我看我本月的讀書(shū)時(shí)間已經(jīng)積累了22個(gè)小時(shí)了。我再次決定把讀書(shū)時(shí)間改為每天1個(gè)小時(shí)，到月底我看已經(jīng)有30個(gè)小時(shí)了。終于在我期中考試的時(shí)侯閱讀能力有了一定的提高。在這3個(gè)月中我看了很多書(shū)籍，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)記》、《最后一頭戰(zhàn)象》雖然四大名著都是經(jīng)改編后的少年讀本，但也使我領(lǐng)略了名著的風(fēng)采，同時(shí)為書(shū)中的人物跌宕的命運(yùn)及鮮明的性格所感染。我印象最深刻的是：孫悟空聰明能干，嫉惡如仇，唐僧忠厚善良有時(shí)又忠奸不辨，沙僧任勞任怨，諸葛亮滿(mǎn)腹計(jì)謀才氣過(guò)人，還有曹操的疑心，李逵的粗心老實(shí)，法布爾的精明細(xì)心。
開(kāi)卷有益，多讀書(shū)，讀好書(shū)才能使我學(xué)到更多的知識(shí)，眼界才能更加開(kāi)闊。所以讀書(shū)要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
現(xiàn)在我已經(jīng)看到書(shū)不會(huì)頭痛了，讀書(shū)不僅充實(shí)了我的知識(shí)，更主要的是讀書(shū)使我更加快樂(lè)。在以后的日子里我要加大我的閱讀范圍和閱讀時(shí)間，提高閱讀量，使我一直洋溢在書(shū)香的樂(lè)園里面。
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