成長作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
成長的每一個階段都有不同的煩惱，上幼兒園的時候，每天都想著媽媽有沒有在幼兒園門口等著接我回家；剛剛玩壞的玩具媽媽會不會打我，會不會再給我買新的。
等上了小學媽媽有沒有在學校門口等我已不是煩惱，因為我長大了可以自己回家了，玩具的.問題在逐漸消失�？尚碌臒⿶烙忠灰怀霈F(xiàn)，如和同位畫的三八線太偏向我這邊了，要么就是同位越過三八線了；老師布置的作業(yè)比別的班級多‘甚至同學之間因為一塊橡皮都會鬧進老師的辦公室。唉！那時的我們太天真了。
到了初中就不同了不會因為那一點小事煩惱了，但還有少數(shù)的同學三八線還在，但不會因為這而吵鬧，老師布置的作業(yè)嘛，嘿嘿！也不覺得多了，更不會因為一塊橡皮吵鬧甚至鬧進老師的辦公室。
雖然那些煩惱都不在了，可現(xiàn)在初中的我們也是煩惱連連。年齡大了都有不同的性格。同學間的關系就難處了。這可是現(xiàn)在的我最大的煩惱，這不剛和同學吵架回來。都是因為性格不同，做事風格不一樣。唉！不知道以后還會有什么煩惱
小煩惱沒有什么大不了，同學們不要讓這小煩惱影響。生活。
成長作文 篇2
“喂，伙計，快把這袋綠豆泡到水里去�！�
“�。∥乙呀浽诨璋档膫}庫里呆了兩個月了，主人終于讓我清涼一下了�！毙《寡吭谒锉M情地玩耍，時而在水面上漂呀漂，時而在水里滾來滾去。一個晚上過后，小豆芽拱出了小小的白根，并且被送到了一個鋪著毛巾的盆子里�！鞍�！這里真舒服！”又過了一天，小豆芽脫下了綠衣裳，露出了白肚皮。那小小的`根也長長了些。小豆芽的小芽開始生長，就在這時，小豆芽的主人給小豆芽淋了很多水，小豆芽更快活了。它一邊喝水，一邊唱歌：“快快長大，快快長大，多點陽光，多點滋潤......”
小豆芽唱完了歌，又在水中嬉戲，那日子過得非常悠閑。小豆芽長得非常嬌嫩，它自言自語地說：“我一定要多多鍛煉。”小豆芽開始了魔鬼式訓練，一會兒游泳，一會兒跑步，它越來越茁壯，還長高了不少。日復一日，年復一年（從豆芽的角度看）小豆芽的根已經深深扎入毛巾，它的身體也越來越高，已經高出那個鋪毛巾的盆子了。小豆芽的魔鬼式訓練沒有白費，它現(xiàn)在比別的豆芽高不少呢！
“喂，伙計，這些豆芽可以下鍋了�！�
成長作文 篇3
時光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我已經從人生的起跑線出發(fā)，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收獲了相應的人生感悟，我這感悟視作一筆珍貴的“財富”。在這風雨陽光中，我就這樣長大。
成長離不開親情的'呵護。我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的后盾。無論何時，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時候與父母去公園游玩時媽媽總是不忘記說上衣服多穿點，和一群小孩玩在一起，不小心在打打鬧鬧中跌倒，哭著趴在地上，等待爸爸將我扶起，爸爸聞聲尋來，但并未將我立刻扶起，反而說，一點小傷痛而已，不會礙著什么，不能那么嬌氣、懦弱。說完呵斥我自己站起來。從此，我便很少哭泣。就這樣，我伴隨著親情茁壯成長。
成長離不開友情的支柱。不知何時，身旁會多出一個親密的身影；不知何時，身旁會多出幾番鼓勵；不知何時，心里會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時打開話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，筆袋不見了，好朋友得知，在放學后與我找了許久，但是都沒有發(fā)現(xiàn)，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn)，筆袋好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母“審”了
很久，零花錢也減半。當我道出原委后，同學不僅沒生氣，反而開開玩笑：“找到了就好，我沒什么關系，大不了勒緊褲腰帶過下半個月唄，沒錢買文具，你可得借我�。 蔽也唤麊∪皇�。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。 在成長的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續(xù)與他們一同前行，繼續(xù)走過風雨，遇見彩虹。就這樣我長大了！
成長作文 篇4
人會成長，會變老，成長的階段也是人生中最重要的階段。
其實，從很多小事就可以看出成長的痕跡。這個端午，也讓我看到了我成長的足跡。
那天，我們去舅舅的公司參觀，這已經是我第二次參觀了，我不再像第一次那么好奇，我無所事事的.逛了好幾圈。
有一個叔叔（員工）看我這么無聊，便招呼我過去，他說：“你要不要來我這兒做點工作呀？”我點了點頭。他繼續(xù)說：“你把這幾個紙板折成箱子，然后用膠布封上。”他把一沓紙板放在我的面前。我心想：“我可不是小孩子了，這么簡單的事兒誰不會做呀，叔叔也太小瞧我了�！蔽夷闷鹨粡埣埌澹貌毁M力的就折成了一個紙箱，紙箱的底部需要用膠布粘上。叔叔遞給我一個手持封箱膠器。他演示了一遍，只見他一只手把蓋子蓋上，一只手拿著封箱膠器，在箱子的開口處一滾，一個紙箱便封好了。他動作嫻熟，膠帶拉扯時發(fā)出的嘶嘶聲絲毫沒有影響他，他的手快得像飛，連手的影兒都看不清。眨眼間，封好的箱子就堆成山了。
他那來去如飛的手終于停下來。他說：“你也試試吧�！�
我拿起封箱膠器，看了看沒有封好的紙箱，心中不免有點忐忑。我深吸了一口氣，開始工作。我一手按住紙箱，一手握著那即將啟動的封箱膠器，把膠帶貼到了開口處。那拉扯時的聲音，震的我難受�！敖K于弄完了一個！”我興奮的說。
剛高興完，又碰到了新難題。膠帶無聲無息地粘在了膠帶卷上，我需要找到粘合處，把膠帶撕下來�？蓡栴}是，割斷后的膠帶口成鋸齒狀，一大力就會撕成兩半，那就需要再找另一個撕破口。這就像打地鼠，這個剛打完，那個洞又冒出來一個新麻煩。
這些問題，花了我不少時間，但也找到了一些解決的方法�，F(xiàn)在我封起箱來，那就不費什么力氣了。
隨著未封口的紙箱的減少，時間也慢慢地逝去。去吃飯的時候，我坐上了副駕駛位，我自言自語道：“原來，快遞員就是這樣打包物品的�！�
成長作文 篇5
就像風一樣，我習慣于在高高的天空中漂泊，永無休止。穿越那或厚或薄的云層，我始終保持著勝利，因為我將為實現(xiàn)夢想而拼搏一生。面對命運，我每天習以為常地生活著，而我最珍惜的就是我所付出的。朋友��！不要迷惘，提起勇氣前進。
開始的清晨，我與全世界接吻。在強風之中，我將那僅有的一點勇氣保存于懷中。如果我能跨越悲傷和不安的過去。失去的東西算不了什么，只要將奇跡緊緊的握在手中，新生的翅膀，總有一天會光輝奪目，能夠暢游廣闊的天空和無限的未來。記住自己的夢想，做不到的事算不了什么，就算別被人嘲笑也要努力嘗試。展開笑顏，深呼吸，舍棄軟弱愛哭的自己，繼續(xù)前進！
你如此沮喪，悄聲地哭泣，到底是怎么了？本應有太陽一般的`笑容的你到底在哪里？不要悲傷，不要流淚，在所謂的青春中，痛苦的事隨時都可能遇上。夢想越大，痛苦的事就越多，但夢想要是不遠大的話，不是很無聊嗎？努力下去，整個世界的活力都緊緊地擁于懷中。只要堅持到底，我們所擁有的光芒將永遠都不會消失。偶爾碰壁，偶爾受傷，那有什么關系呢！只要心在熱烈地燃燒，就絕對不會留下任何遺憾。
昨天沒能起飛也沒關系，只要天空還在，就會有翱翔的機會。即使無限寂寞的夜晚來臨，新的黎明也必將到來。舍身奮斗吧！不要僅僅因為眼淚便結束努力�，F(xiàn)在已經不能回頭了，呆立不動的話，什么事都不會開始。我們就要像我們一樣，無論在什么時候什么地方，也要拿出百分之百的勇氣向前邁進。
想要追逐夢想，那的確很辛苦，若是那樣便停下腳步，那何不一直歇著呢？夢想變成現(xiàn)實的那一天越來越近，雖然這沒有什么根據，但只要相信，只要努力就能實現(xiàn)。但再怎么努力去闖，也會有難以實現(xiàn)目標的時候，不過即使前途曲折，也不要放棄夢想。雖然陽光燦爛的藍天我們遙不可及，但我們流下的汗水一定會閃耀夜空。相信吧！努力吧！不要膽怯，大膽向前走，向著夢想奔去。
成長作文 篇6
每一次的嘗試都會收獲很多，我會輕輕地來，輕輕地去�？偸窃诓唤浺忾L大，曾經那片荒無人煙的大草原，經過嘗試總有人住。
我非常意外我的人生有一點色彩。五歲那年，我嘗試著去學舞蹈。每個星期天，我總是早早地起了床，因為我要去舞蹈班。舞蹈班每次都是我最早去，不知道為什么，喜歡的東西我總是會很認真對待。在學舞蹈的七年時間里，我長大了許多，也叛逆了許多。
爸爸媽媽從我一歲就出去打工，爺爺奶奶在家?guī)遥晕沂且粋�缺愛的孩子，六年級那年我剛滿十一歲，就在不經意間，我又愛上了音樂。音樂讓我變得開朗，我喜歡聲樂，上舞蹈課就會經常逃課，老師把我的行為告訴了媽媽，媽媽打電話回來責罵我，那天在學校老師也罵過我，回家媽媽又罵我，我的情緒發(fā)泄出來。
我對著媽媽大吼，我就是愛音樂，除了音樂我什么都不要，媽媽從此以后再也沒有讓我學舞蹈，也沒有讓我學音樂。
盡管媽媽沒有讓我學音樂，但是我還是堅持每天都唱歌，我想我會堅持的。到了初中，學習任務很緊，再加上我成績不是很理想，媽媽回家管我讀書，一點自由也沒有。我沒有放棄音樂，也沒有放棄學習，我只是在嘗試到底該怎么做，于是我更努力的學習，更努力的`唱歌，抓緊一切時間。漸漸地，我的學習成績提升了，媽媽也漸漸的開始同意實現(xiàn)我的夢想——繼續(xù)學聲樂了。
在嘗試中成長，經歷過，也曾失敗過，但不曾后悔。每一次嘗試，標志著又進入了另一個階段，這一階段在成長，在感悟。人生只有一步一個腳印，無憾的付出，才會有無愧的收獲。
我在嘗試中長大了，懂事了，這些都是因為我愿意，天底下沒有做不成的事，只有做不成的人，你不嘗試怎么知道會不會成功。
成長作文 篇7
老師、家長常常告誡我們說：“好習慣讓你一生終身受益，壞習慣讓你一生追悔莫及�！庇幸患伦屛殷w會到這句話的真諦。
記得那是我上一年級一個星期六的下午，我吃了點甜食，兩個小時后牙痛得厲害�！鞍褑�，哎喲喲！媽媽，我的牙齒好痛�！蔽椅嬷竽樋拗f。媽媽沒好臉色地對我說：“早跟你說少吃甜食，每天認真刷牙，你就是不聽！牙疼了吧！”話音剛落，爸爸回來了，趕快把我送到了醫(yī)院。
一進牙科，一股難聞的消毒水氣味撲面而來。醫(yī)生看了看我的牙齒說：“這是我們通常說的蟲牙，痛的部位的牙齒上有一個洞，發(fā)炎了。先消炎，再補牙。”我躺在病床上，醫(yī)生用洗牙工具給我洗牙，洗牙時，我口里又苦又痛，很難受。洗完牙后，醫(yī)生往牙洞里塞了消炎藥說：“你們過兩天再來�！边@樣洗牙、消炎做了三次醫(yī)生才給補牙。補牙更難受，我的嘴張得很大，一動也不能動，牙鉆發(fā)出巨大的響聲在嘴里來回鉆著，我一直提心吊膽。半個小時后，牙齒補好了，我和爸爸謝謝醫(yī)生正準備離開，醫(yī)生說我右邊還有一顆“蟲牙”也要補，不然也會發(fā)炎，醫(yī)生說一個星期后再來補吧。
一個星期后，我又來到了醫(yī)院，醫(yī)生用同樣的方法補好了另一顆牙齒，還教會了我正確的刷牙方法。
補兩顆牙前后共用了一個月的時間。從那以后，我堅持每天早晚認真刷牙。現(xiàn)在如果晚上睡覺前不刷牙，總覺得有件事沒做，還睡不著覺呢！補牙后，我的.牙齒再也沒痛過。
我雖然養(yǎng)成了正確刷牙的好習慣，但還有很多好習慣還沒形成，比如吃飯慢、做作業(yè)慢、膽小、嬌氣、不愛運動等習慣都必須改變。有位名人說過：“播下一個行為，你將收獲一個習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！蔽乙欢〞诩议L、老師、同學們的幫助下，以堅持做槳，上進心為帆，乘風破浪，駛向美好人生的彼岸。
成長作文 篇8
六年制小學語文第七冊《語文園地七》要求同學們寫一寫自己成長的故事。要寫好這個題目，同學們首先要弄清什么是“成長”。“成長”是不是僅指人身高、體重的增加呢？當然不是，這只是表面的變化。更重要的是認識社會，懂得道理，學會做人。學會做人的過程，就是成長的過程。一件事也好，一本書也好，一則新聞也好，無論是你看到的、聽到的、想到的還是自己親身經歷的，只要從中懂得了道理、認識了社會、學會了做人，便是你成長中的故事，把它清楚具體地記錄下來，就是一篇好作文。
成長的故事很多。比如，有位同學在大年初一，到爸爸工作的酒店里參加迎春晚會，看到外國老板在給員工發(fā)壓歲錢。一個老外把自己剛剛拿到的兩份壓歲錢慷慨地送給了這位同學。他爸爸說他面子大，因為只有酒店的管理人員才能拿到兩份壓歲錢。這位同學高興極了，以為老外很大方，并且美滋滋地估計紅包里一定是兩百美金，合人民幣１６００元�？稍诨丶衣飞�，打開一看，卻是兩張嶄新的五元人民幣。這位同學拿著有生以來得的最少的１０元壓歲錢，感到很納悶，說外國人小氣。可爸爸告訴他，外國人不相信錢是要向人家要的`，錢要靠自己的勞動去獲取。外國人來到中國就入鄉(xiāng)隨俗，錢不在多少，而在于他們尊重我們的文化。聽了爸爸的話，這位同學從中懂得了一個道理。
懂得了道理，就懂事了，就成長了。這成長中的故事，多么有趣，又多么有意義��！
除了選擇好寫作的材料，寫成長的故事，還要注意突出重點。同學們都拍過“證件照”吧，拍證件照時，要求我們要“正面、免冠、半身”。為什么要“正面”呢？因為側面和背面都不能反映一個人的特征。為什么又要“半身”呢？因為人們胸部以下的部分都大同小異。而“免冠”，則是因為戴上帽子可能會遮住人的一部分特征。習作，也像拍“證件照”一樣，為了突出重點，要把主要的東西寫出來，而與主要內容無關的例子要舍去。
據說藝術家羅丹在完成了文學家巴爾扎克的雕像后，讓他的學生們來看。學生反復看過之后，連聲稱贊巴爾扎克疊放胸前的那雙手雕得十分逼真。于是，羅丹掄起斧子，砍掉了那雙“完美的手”，并且說：人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了我要表現(xiàn)的巴爾扎克的精神、氣質，不如不要它。羅丹的例子，也說明了同樣的道理。
在完成這篇習作時，有位同學選了這樣幾件事情：學會游泳的事，學會勞動的事，還有照顧病中的媽媽的事。這些事都可以寫，但在一篇習作中，最好選擇其中的一件事寫具體，把人物的語言、動作、心理、神態(tài)加以細致描述，要寫得既有趣又能給人以啟發(fā)，而其他的事則可以蜻蜓點水。只有這樣，才能更突出習作要表現(xiàn)的意義。
作文是運用語言文字的一種練習，作文也是學習做人的一份記錄。
在第七單元的一組課文中，我們讀過的著名作家肖復興伯伯寫的《那片綠綠的爬山虎》，就記錄了作者少年時代受到葉圣陶先生的關懷教導，走上文學創(chuàng)作之路的事。在葉老的教導下，少年的肖復興不僅懂得了作文，怎樣充實自己，而且懂得了怎樣認真地、一絲不茍地做人的道理。文中那“綠綠的爬山虎”，就是葉老的象征，讓人感到可親可敬。
同學們，拿起筆，把自己成長中的故事記錄下來吧，那不僅是一篇感人的習作，更是你學習做人的一份記錄，鐫刻著你成長的軌跡，裝點著你美麗的人生。
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