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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-25 13:29:54 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文7篇(推薦)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文7篇(推薦)

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  驀然回首,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng),風(fēng)過(guò)無(wú)痕,在無(wú)痕中我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng);厥孜医(jīng)過(guò)的足跡,卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙;回首經(jīng)歷過(guò)的生活,卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)。在生命的花叢里,去尋找朝霞中的'第一朵玫瑰;在生命的海洋里,去拾取最美的貝殼……然而太多的無(wú)奈,太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻,當(dāng)我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí),突然被猝不及防的失望擊倒在地。曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中,以為未來(lái)的一切浪漫又朦朧,旺盛的青春定會(huì)長(zhǎng)成一株瀟灑的火樹(shù)銀花,然而歲月拋給我的,只是一塊龜裂的土地。

  我開(kāi)始嘆息,我覺(jué)得生命沉重,青春無(wú)望,我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦,感到生活枯燥、單調(diào)和無(wú)味?酀臅r(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠,一切都是那么朦朧,那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。十字亭里,我茫然,不知去向,正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧,靜坐成森林的化石,靜坐成時(shí)間的永恒!坐在石階上,呆呆地想,癡癡地念。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  秋風(fēng)徐徐,輕撫過(guò)我的側(cè)顏,吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號(hào);椟S斜映于那池騷動(dòng)不安的水塘,絲絲云彩耽溺在過(guò)于靜謐的天,思緒滯留,染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白,沉浸在傍晚的失望、難過(guò)、痛苦將隨那記黎明時(shí)分破曉的光煙消云散……

  上任班長(zhǎng)以來(lái),我始終相信我可以“統(tǒng)治”好班級(jí),并以身作則,善盡干部的義務(wù),臺(tái)下同學(xué)不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學(xué)期的我擔(dān)任班級(jí)排行第三大的紀(jì)律委員,就已有決心,要整頓班級(jí)的不良風(fēng)氣,每個(gè)人都堅(jiān)信我的能力,不外乎我自己,我始終相信著,直到現(xiàn)實(shí)破碎了一切……

  某次升旗,我?guī)馨嗉?jí)至定點(diǎn),然而,過(guò)于糟糕的秩序和隊(duì)伍引來(lái)教官的怒目相視,不下五分鐘,教官已劈頭大罵:初二三班的班長(zhǎng),你怎么管你們班的?震耳欲聾的聲響惹來(lái)全校師生的注目,大腦意識(shí)到了悲憤、委屈和一切不安痛苦,每雙眼卻宛若黑洞一般,吞噬、吸取,奪走我懷中僅剩的勇氣,我仰頭,卻抑制不住奪眶的淚,失聲的啜泣無(wú)形中化為一種乞求,請(qǐng)從一切負(fù)面情緒的'囹圄中釋放我吧!步伐已成蹣跚,多了責(zé)任的重疊、多了眼淚的重量。

  那次起,同學(xué)知道我不是如此的完美,我愿意承認(rèn)我的無(wú)知,也愿意不再以統(tǒng)治者的身分來(lái)帶班,每個(gè)人各退一步,不只海闊天空,也成就了一個(gè)雙贏的局面。

  痛苦會(huì)消散,而那回憶的美卻是無(wú)止盡的。我不在乎那個(gè)事件后,別人看我的眼光,只因那是最甜美的淚水;我不后悔,因?yàn)檫@是我生命中最值得的一件事。輕啜一口澀澀的茶,苦,消失了,僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽(yáng)映得我雙頰暈紅,也揚(yáng)起了久久不曾上揚(yáng)的嘴角,夜晚會(huì)過(guò)、黎明會(huì)來(lái),一切都很值得,而那周而復(fù)始的幸福,從不間斷。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  現(xiàn)在的我,已拋開(kāi)了童年的稚嫩,正在向青春時(shí)代邁去,當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí),各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來(lái)。

  我進(jìn)入初中后,感覺(jué)現(xiàn)在就像一個(gè)人最煩惱的時(shí)候。每天就是那么測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。無(wú)太多空余的時(shí)間干自己喜歡做的事情。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),腦子里總是,我還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn)”,還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí)。我望著窗外發(fā)呆,外面許多花兒樹(shù)兒,拼命生長(zhǎng)。這是為了什么?只是為了綻放出自己美麗的花朵和綠色的枝葉嗎?這到底是為了什么?

  是啊,我們現(xiàn)在拼命努力地“干”是為了什么呢?為了自己呢還是為了誰(shuí)?你能告訴我嗎?

  一早,我便被可惡的鬧鐘吵醒,由于我家住在離學(xué)!笆f(wàn)八千里”,5點(diǎn)以上就得匆匆忙忙起床,我似乎還沒(méi)有被昨晚的夢(mèng)所解脫。還在為今天的考試所擔(dān)心,沒(méi)辦法,早點(diǎn)起來(lái)吧。無(wú)奈的.我,只好拖著疲憊的身子起床了,刷好牙洗好臉,匆匆忙就出了門。到了學(xué)校,早上還為自己的保潔區(qū)進(jìn)行草掃。結(jié)果考試考砸了,只有30名,啊。我的又一個(gè)煩惱出現(xiàn)了,怎么辦,我怎么向家長(zhǎng)交代?老師會(huì)先把我一痛罵;氐郊遥姨Р黄痤^。我失落了。

  “成長(zhǎng)”這個(gè)詞,在許多小孩子眼里是充滿著好奇的,恨不得立刻長(zhǎng)成大人,想做什么就做什么,想干什么就干什么,很爽,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。也許成長(zhǎng)是一個(gè)會(huì)變的孩子:平淡如水的日子里,我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人。瀟灑地把童年時(shí)代與快樂(lè)甩在身后,裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩惱。

  成長(zhǎng)就是應(yīng)該承受一切,要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!從煩惱中獲得責(zé)任——學(xué)習(xí),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,將綻放地非常燦爛,為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力!隨著我成長(zhǎng)的道路筆直往前,乘上一條小船,風(fēng)雨無(wú)阻,駛向前方美好的未來(lái)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  在嬉戲的池塘邊,在綠油油的草地上,在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長(zhǎng)的腳印。如今,當(dāng)我站在十一歲的花季里驀然回首,覺(jué)得那一個(gè)個(gè)腳印宛若一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響了人生的樂(lè)章,串起了回憶……

  童年的腳印就像可愛(ài)的小花,處處開(kāi)放。在小的時(shí)候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。我喜歡和幾個(gè)伙伴一起來(lái)到池塘邊,脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上,清澈的池水調(diào)皮地鉆進(jìn)腳趾縫里,弄得我癢癢的,真舒服!“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們?cè)诔靥吝叡陌√,無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。歡樂(lè)的.笑聲回蕩在池塘的上空,回蕩在我們每個(gè)人的心中……

  該上幼兒園了,我家搬到了城里。在幼兒園里,有時(shí)我會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起,躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上,望著天空中那些變幻莫測(cè)的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么,那個(gè)小伙伴就會(huì)指著云,然后驚喜地對(duì)我們喊到:“快看,那朵云!”我們就齊刷刷地把目光投向那個(gè)小伙伴手指的方向,然后開(kāi)心地議論著……有時(shí)我們會(huì)在草地上做游戲,伴隨著天真無(wú)邪的歡笑聲,留下最快樂(lè)的回憶……

  如今,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,放下了童年的天真有了飛翔的夢(mèng)想。跑道上看得到跌倒痕跡,賽場(chǎng)上聽(tīng)得到短繩拍地的聲音;考試時(shí)看得到緊張而堅(jiān)毅的臉龐,聽(tīng)得到走上升旗臺(tái)時(shí)堅(jiān)定的腳步聲,感覺(jué)得到信心就駐在自己心間,更看得到貼在自己房間墻上的好一張張獎(jiǎng)狀,一個(gè)個(gè)榮耀!飛翔的少女帶著美好的憧憬,留下夢(mèng)的腳印,一步步向前走去……

  成長(zhǎng)的腳印就是綻放的花朵,雖有風(fēng)雨,但更多的是美麗,正因?yàn)橛辛诵闹械拿利,我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自信。來(lái)到人生的花季,感受春天的美好,雖然春天必將離去,但那留下的一串串成長(zhǎng)的腳印會(huì)陪伴著我、鼓勵(lì)著我一路走去,去迎接下一個(gè)春天的到來(lái)……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  你在讀星空,你在讀海洋,你在讀月亮,你在讀太陽(yáng)。你的心隨你的眼,你的腦隨你的心。你走進(jìn)了另一個(gè)世界,而我陪伴著你。

  讀書(shū)的人是幸福的,他會(huì)掉進(jìn)一片幸福的云,一汪透亮的水,他會(huì)看見(jiàn)透徹的世界,因?yàn)樗两谄渲。她的眼睛?huì)更加清亮即使你之前被污了雙眼。成功需讀書(shū)。

  閑下來(lái)時(shí),隨手翻一本書(shū),《傅雷家書(shū)》字里行間是父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望。不期然間,落下一行淚。一個(gè)作家,一個(gè)父親,竟會(huì)有如此大愛(ài)!可惜,他與夫人雙雙自殺于公寓。沒(méi)想到,這么一個(gè)平和并且溫潤(rùn)的男子,竟會(huì)有一顆這樣的新!

  我的成長(zhǎng)歷程也只能和書(shū)陪伴了。

  從小時(shí)候的童話,到大一點(diǎn)的短文,再到現(xiàn)在的名著。我讀過(guò)安徒生,我讀過(guò)老舍,我讀過(guò)張愛(ài)玲。

  我讀的安徒生,是充滿幻想的。我讀的老舍,世紀(jì)具有磨合反抗的。我讀的張愛(ài)玲,是具有諷刺意味的。

  成長(zhǎng)的不同,讀的書(shū)也不同。

  我喜歡文章一氣呵成的感覺(jué),我也喜歡看書(shū)一下子看完的。

  “生命是一襲華美的袍,爬滿了蚤子。生命是一襲華美的袍,爬滿了蚤子。”出自張愛(ài)玲《天才夢(mèng)》。

  張是一個(gè)蘭心惠質(zhì),感覺(jué)敏銳,心理細(xì)膩的人。所以,她認(rèn)識(shí)到的生命的美麗,故而她把生命比作了華美的.袍,但同時(shí)又由于她敏銳的感覺(jué),使得她是一個(gè)孤獨(dú)的人,不長(zhǎng)于交際,也使她認(rèn)識(shí)到了世界的丑惡和生活的艱辛,而這些卻又是生命中必不可少的事物。所以熱愛(ài)生命就要正確的理解和經(jīng)歷那些艱辛和苦惱。

  成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大。書(shū)不過(guò)是一本厚厚的紙,可他能把你帶上一條人生路。這條路,你或許會(huì)迷惘,或許會(huì)失望,但是你不要放棄,因?yàn)楣饷骶驮谇胺健?/p>

  無(wú)論你現(xiàn)在是中年還是老年,或者青年,讀書(shū)都可以讓你長(zhǎng)大。直到你足夠成熟。讀書(shū)的益處是論不完的。

  即使你生活在農(nóng)村,你也可以讀書(shū)。書(shū)其實(shí)無(wú)處不在——小時(shí)候媽媽給你唱的童謠、田野的蛙叫,都是一本本“書(shū)”。你成長(zhǎng)中的挫折,是你成功的基石。如果你讀出了什么,那么你離成功就不遠(yuǎn)了。

  人生的意義就是長(zhǎng)大,不斷長(zhǎng)大。

  長(zhǎng)大的意義就是讀書(shū),不停讀書(shū)。

  讀書(shū)不易,成長(zhǎng)亦不易,且讀且成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

  “斗星移,晨昏交錯(cuò),舞動(dòng)的年華在云卷云舒間流走;光陰荏苒,流年似水,如歌的歲月在花開(kāi)花落中逝去,又一度花繁葉敗,又一載冬去春來(lái),輕托記憶的琴弦,流云帶來(lái)了溫婉的旋律,彩虹般的夢(mèng)汩汩而出,流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)……”

  這一刻,我感動(dòng)于兩年初中生活的成長(zhǎng)。驀然間回首,成長(zhǎng)的快樂(lè)化作美妙的樂(lè)曲在心中流淌開(kāi)來(lái),成了記憶里晶瑩的一幕幕……

  初中生活一到來(lái),我的心立刻便變得緊張起來(lái)。中考,這一影響人生命運(yùn)的關(guān)隘就在眼前。欲破關(guān),必先利器;要利器,必須付出努力,找到學(xué)習(xí)的法門,F(xiàn)在就是摸索法門的時(shí)刻,于是我一板一眼、仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼地投入了學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,筆記到位,一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。更關(guān)注身邊的同學(xué),他們干什么,我也跟著干,可以說(shuō)謙虛、虔誠(chéng)到了極點(diǎn)。當(dāng)然,我也不會(huì)放過(guò)大大咧咧的玩,什么危險(xiǎn)、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么?幾乎想將初中生活的所有經(jīng)歷和滋味在一瞬間全部品嘗。

  到后來(lái)連自己也有點(diǎn)糊涂了。伴隨著夏天的酷熱,生命隨之熱烈。記得那一幕,苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個(gè)大包,我用已經(jīng)沒(méi)有水分只有熱氣的手奮筆疾書(shū)。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來(lái),刺激著腦海麻木的神經(jīng),背上已無(wú)所謂黏黏的汗水了,只懂得讓生命陶醉在那無(wú)與倫比得熱烈中去。這是我對(duì)生命、對(duì)青春理解的一次升華,這好像是突然爆發(fā)的海嘯激起了生命成長(zhǎng)的浪花,我一下子獲得了付出的'快樂(lè)、擁有目標(biāo)的快樂(lè)。

  熱烈過(guò)后,便是冷淡,F(xiàn)實(shí)與理想的差距是哪樣的遙遠(yuǎn),使人迷惘。何時(shí)能穿過(guò)那生命的地平線?無(wú)時(shí)無(wú)刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是,與人交往少了,時(shí)時(shí)留戀在夕陽(yáng)落日,樹(shù)影月光中,望眼青山,感觸清風(fēng)。很長(zhǎng)一段的時(shí)間,就這樣懵懵懂懂的過(guò)著,也不知何時(shí)心里的結(jié)開(kāi)了。一種頓悟的感覺(jué),一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里,我沒(méi)有迷失方向,憑著自己的毅力撐了下來(lái)。當(dāng)時(shí)間沖開(kāi)生命的結(jié),那成長(zhǎng),便在不知不覺(jué)中來(lái)到,讓我體會(huì)那內(nèi)心深處的喜悅。因?yàn),我知道,我沖過(guò)了一道厚重的思想關(guān)隘,這種感覺(jué)有時(shí)是無(wú)法言傳的。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

  小時(shí)候,總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大,對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),就意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子,可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝,也可以把一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)燙成卷發(fā)

  我一天一天地等待著,一年一年地盼望著,每長(zhǎng)大一歲便在心里小小地雀躍一番。用一只彩色筆在日歷上勾勾畫(huà)畫(huà),不厭其煩地?cái)?shù)著日子,似是擔(dān)心著長(zhǎng)大的那一天會(huì)在我不經(jīng)意間悄悄溜走。

  上小學(xué)了,腦海中似乎還刻著當(dāng)時(shí)我興奮的模樣。是啊,上小學(xué)了就說(shuō)明我長(zhǎng)大了啊,但是好像還不夠大呢!媽媽的化妝品我不能用,頭發(fā)也不可能燙成卷發(fā)。小小的我坐在教室里,癡癡地望著窗外的云朵,那么舒展,那么輕柔,風(fēng)兒輕輕一吹就飄走了。

  我每天盼著小學(xué)畢業(yè),但是時(shí)間仿佛是沙漏里的沙子,澀澀地往下漏,不急不緩,卻把我熬得快沒(méi)了耐心。幼小的我不知道畢業(yè)了不僅意味著長(zhǎng)大,也意味著分別。一點(diǎn)一滴的酸甜苦辣無(wú)聲地構(gòu)筑成了我的'童年,同時(shí)它也在我對(duì)成長(zhǎng)的期盼中悄然逝去。而當(dāng)我回過(guò)神來(lái)想抓住它的尾巴時(shí),它卻狠心地頭也不回地離開(kāi)了,或許,是我先狠心地漠視它吧我只能哀嘆著、辛酸地看著它漸行漸遠(yuǎn)的背影,心里酸酸澀澀,又懊惱又惋惜。

  升上初中以后,學(xué)業(yè)更加繁重了。每天要上十二節(jié)課,在少得可憐的課余時(shí)間里,還要面對(duì)著數(shù)不勝數(shù)的作業(yè),于是我只能把每天不到一個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作業(yè),卻要偷偷摸摸地寫(xiě),因?yàn)樯罾蠋熆倳?huì)不厭其煩地推開(kāi)門來(lái)檢查我們是不是在乖乖地睡覺(jué)。其實(shí)誰(shuí)不想在中午的時(shí)候睡上一覺(jué)呢?

  于是我的心里更加懷念起了小學(xué)時(shí)光,那么寧?kù)o,那么閑適。我可以花更多的時(shí)間做我感興趣的事。比如在陽(yáng)光暖暖的午后,搬一張?zhí)梢畏旁诖斑叄媸娣乜吭谝巫由峡粗S手從書(shū)架上抽出來(lái)的書(shū)。手里再多一杯純凈的白開(kāi)水,盛在剔透的玻璃杯里,輕輕呷一口,一股溫馨的感覺(jué)便在心里升起,氤氳在胸腔中,縈繞著,盤旋著,久久不曾散去。暖了身體,也暖了心。

  可是現(xiàn)在,那種怡然自得的生活已經(jīng)不復(fù)存在了,我的心里自然是五味雜陳,百般滋味難以言說(shuō),只能一點(diǎn)一點(diǎn)地在紙上,用自己貧乏的文字寫(xiě)下此刻的復(fù)雜心境。自己獨(dú)自看著、品著、咀嚼著其中的滋味,或許,這就是成長(zhǎng)的滋味呢!

  這次期中考試,我考得很差,試卷上那刺眼的成績(jī)讓我的臉都覺(jué)得火燒火燎?墒牵(dāng)同學(xué)問(wèn)起我考了多少分時(shí),我卻要強(qiáng)顏歡笑著和她說(shuō),我肯定考得比你差啦,你每次都考那么好笑得無(wú)奈,也笑得心痛。可有人知,在我的心里,一滴滴眼淚正伴著那僵硬的笑容落下,墜入我的心湖中,泛起層層惆悵的漣漪,蕩漾在那顆逐漸成長(zhǎng)的心中。即使時(shí)間會(huì)漸漸磨平它,那種深深的無(wú)力依然會(huì)烙在我的靈魂深處,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  盡管事實(shí)證明長(zhǎng)大的同時(shí)會(huì)伴隨著煩惱,但是現(xiàn)在的我也依舊向往著長(zhǎng)大。我知道長(zhǎng)大并不意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子,也并不意味著可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝,更不是意味著可以把一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)燙成卷發(fā)。長(zhǎng)大了,意味著我們多了一些責(zé)任,意味著我們要學(xué)會(huì)承擔(dān),意味著,我們不能再像從前那樣肆無(wú)忌憚、年少輕狂。

  我期盼長(zhǎng)大,期盼那未知的季節(jié),期盼那可能暗藏危險(xiǎn)的道路。或許是因?yàn)樵谀晟贂r(shí),年華是翠綠的春天,所以才那般向往層林盡染的金秋,向往在紅葉遍地的幽深小徑上漫無(wú)止境地前行。哪怕找不到來(lái)時(shí)的路,也是一種成長(zhǎng)的滋味吧!

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