讀書成長(zhǎng)作文集合（6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的讀書成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
古人云：三日不讀書，則食之無(wú)味。這說(shuō)明讀書能夠豐富生活，美化心靈。讀書，就要讀好書，讀能夠幫助自己學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自己做人，助自己健康成長(zhǎng)的書。從小學(xué)到現(xiàn)在，我讀過(guò)很多書，我自覺(jué)得在讀書中找到了很多樂(lè)趣和懂得了做人的道理。
我國(guó)偉人都曾以自己的親身經(jīng)歷告訴過(guò)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何珍惜時(shí)間……
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！彼逃覀冏鍪乱哉\(chéng)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句，他告誡我們不要在年輕力壯時(shí)不學(xué)習(xí)，否則，到了年長(zhǎng)亦衰時(shí)只能空自傷悲。
我喜歡名言，更喜歡文章，因?yàn)槲覐奈恼轮蝎@益到更詳細(xì)更真實(shí)的道理。例如：我從《捐款》這篇文章中體會(huì)到了有些學(xué)生生活的困難以及同學(xué)之間的可貴友誼。他們?cè)诘弥晃煌瑢W(xué)得病的情況下，不惜自己多年攢下的零花錢，毫不猶豫地捐給了這位同學(xué)。這樣的友誼比桃花潭水深刻，比天地遼闊。
我又從《創(chuàng)傷》中體會(huì)到了一個(gè)女孩內(nèi)心的無(wú)助。雖然領(lǐng)導(dǎo)一直說(shuō)女孩和男孩一樣是明天的棟梁，可家長(zhǎng)卻始終有著封建保守思想，一切重活都讓女孩干，男孩卻應(yīng)該享受。我想女孩不如男孩嗎？女性里有不計(jì)其數(shù)的成功人物呀：冰心的散文有不可言數(shù)的讀者，瑪麗﹒居里連獲諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，瓊瑤的言情小說(shuō)風(fēng)靡中國(guó)，三毛筆下的沙漠見(jiàn)聞等無(wú)不證明女性的獨(dú)立自主，才華橫溢，堅(jiān)強(qiáng)自信�，F(xiàn)今的女性立足和決策于各行各業(yè)的還少嗎？因此，我要告訴家長(zhǎng)，平等看待和同時(shí)呵護(hù)自己的孩子，讓她們感受到自己也是爸爸和媽媽心中的'寶貝。
記得曾有這樣一篇文章流入我的心田。文中大概講述的是這樣一件事：一個(gè)女孩叫汪水金，她走得匆忙，在路上不小心撞倒了一個(gè)小弟弟，但礙于面子關(guān)系，她卻無(wú)理地斥責(zé)了小弟弟，使小弟弟委屈地放聲大哭，她卻扭頭就走了。然而，身后卻傳來(lái)急切的喊聲：“大姐姐，大姐姐，你的錢……”汪水金頓時(shí)滿面通紅，一個(gè)勁地向小弟弟說(shuō)“對(duì)不起”，可小弟弟卻很輕松地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我被這以德報(bào)怨的小弟弟感動(dòng)了。他讓我知道了寬恕和豁達(dá)能夠化解人與人之間的積怨，使愛(ài)感化人間。
好多好多的知識(shí)和道理我們都可以在書中學(xué)到。在讀書的過(guò)程中，我們要擠出時(shí)間閱讀大量的美文書籍，積累字詞句段，熟記背誦，加以致用。只要我們?nèi)辗e月累，堅(jiān)持不懈，寫作水平和文化素質(zhì)自然會(huì)日益提高。不僅是現(xiàn)在，還是以后，我會(huì)始終如一地讓好書伴隨我左右，助我健康地成長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識(shí)；我是從字里行間的字中了解了大自然；我是踏著一本本書的階梯走向了未來(lái)。
我在幼年時(shí)，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過(guò)《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡；《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì)；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng)，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé)；《三國(guó)演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過(guò)人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書本的向往。
我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類書籍……在陽(yáng)臺(tái)上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，在清新宜人的`草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書，我似乎就有無(wú)窮的力量；翻開(kāi)書，我似乎就沉迷于書的世界；細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
月亮躲起來(lái)了，天空顯得那樣深沉，曠遠(yuǎn)。烏云擋住了視線。這春雨呵，就這么綿綿地下著，無(wú)聲無(wú)息，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。
夜色朦朧，卻又如此美好……
——題記
歲月如流星般無(wú)聲流逝，生命之舟已駛?cè)肓说谑膫�(gè)港灣�；仨^(guò)去，尋著串串足跡，似乎聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音……
讀書，乃我生活中一大喜好。它像春風(fēng)般不著痕跡地滋潤(rùn)著我……
好雨知時(shí)節(jié) 很幸運(yùn)的，在這一時(shí)刻，這一地點(diǎn)，我出生了。
要感謝上天，給了我這么好的爸爸媽媽。家里并不寬裕，但爸媽卻由衷地?zé)釔?ài)讀書，書籍堆滿了小書架。
不知是碰巧，還是有緣。剛滿半歲，家里人把一堆東西擺在了我面前，而我，拿起的第一樣?xùn)|西就是書。
當(dāng)春乃發(fā)生打我識(shí)字起，就開(kāi)始讀書。我很深刻的一個(gè)畫面：在母親的幫助下，我讀了人生中的第一本書《白雪公主》。那時(shí)的我，還不能體會(huì)到其中更深層的寓意，只是單純的覺(jué)得白雪公主很善良，小矮人們很可愛(ài)，皇后很可怕�？赡且院螅覞u漸地愛(ài)上了看書，它讓我認(rèn)識(shí)了很多不同于身邊的人。
隨風(fēng)潛入夜隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也越來(lái)越多。
讀《三國(guó)演義》，我會(huì)暗自地佩服那些文物角兒的聰慧和膽識(shí)；讀《霧都孤兒》，我會(huì)不自覺(jué)地為主人公的悲慘遭遇而傷心落淚；讀《悲慘世界》，我會(huì)隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)充滿煙霧；讀《海底兩萬(wàn)里》，我會(huì)被凡爾納驚人的想象力而折服……
我喜歡享受讀書的樂(lè)趣，喜歡它在無(wú)形當(dāng)中帶給我的啟迪。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲也許是深受書的感染吧，我會(huì)把身邊形形色色的事和人記在日記里，寫上自己的`看法。
真的，我似乎比別人更喜愛(ài)留心觀察生活，我覺(jué)得生活中的很多事物都是那么吸引人。
觀雨湖兩旁梧桐葉四季的變化，我會(huì)感受不同時(shí)間給我們帶來(lái)不同的美感；看池塘里錦鯉的游動(dòng)，我會(huì)贊美生命的多彩與靈動(dòng)；望天空中云朵的變化，我會(huì)感嘆大自然的變幻莫測(cè)····
這一切都是讀書賦予我的靈性吧。
歲月匆匆流逝，讀書的歡樂(lè)看似無(wú)聲無(wú)痕，卻在身后的湖面泛起了層層漣漪，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好在心里沉積，成為記憶里閃光的風(fēng)景……
接下來(lái)的路途依然有你相伴……
點(diǎn)評(píng)：書籍是人類的精神食糧。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好比鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽闹凶髡咭栽�(shī)文為脈絡(luò)，結(jié)合自身的讀書經(jīng)歷，談出了自己獨(dú)特的感悟，結(jié)構(gòu)新穎，語(yǔ)言優(yōu)美，如清泉小溪向我們娓娓道來(lái)。
讀書成長(zhǎng)作文 篇4
童年，每當(dāng)我哭時(shí)，媽媽總是拿出一本《一千零一夜童話》來(lái)給我講故事，在她繪聲繪色的講述中，有時(shí)我會(huì)聽(tīng)得入了迷，呆呆地坐在那兒；有時(shí)我會(huì)開(kāi)心地鼓掌；有時(shí)我會(huì)聽(tīng)得睡著……
6、7歲時(shí)，我就開(kāi)始讀書了。那是源于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。那次，我突然被一本封面精美的童話書吸引了，看圖畫的同時(shí)，我萌發(fā)了讀內(nèi)容的念頭，于是，我就讀了起來(lái)，可是，那時(shí)我才上一年級(jí)，有好多字不會(huì)讀，就讓媽媽告訴我字的讀音，然后讀下去……就這樣，我慢慢地喜歡上書。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我的朋友，成為了我生命中的一部分。為了讀書我鬧出了不少事呢！這不，今天就發(fā)生了兩件事：
“吃飯了，吃飯了！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音回蕩在家中的每個(gè)角落。但我卻一點(diǎn)兒也聽(tīng)不見(jiàn)因?yàn)槲艺两跁心�！過(guò)了半個(gè)小時(shí)，大家都做齊了，唯獨(dú)不見(jiàn)我的身影，媽媽只得走進(jìn)我的'房間，見(jiàn)我仍在看書，二話不說(shuō)就用手把我拖出來(lái)吃飯，直到坐到餐桌旁我才從書中的故事中走出來(lái)。
誰(shuí)知到了晚上睡覺(jué)，因?yàn)槲摇杜d趣語(yǔ)文》沒(méi)看完，爸爸媽媽又不準(zhǔn)我再看了。等他們進(jìn)了房間后，我輕輕的拿到手電筒，拿出《興趣語(yǔ)文》，偷偷地在被窩里打著手電筒看《興趣語(yǔ)文》，直到深夜10點(diǎn)，我才看完睡覺(jué)。
告訴你們一個(gè)小秘密，我有時(shí)還在衛(wèi)生間里邊上廁所邊讀書，我只把這個(gè)小秘密告訴你，千萬(wàn)不要說(shuō)出去哦！
我愛(ài)讀書，正如高爾基所說(shuō)的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽揖褪悄莻�(gè)撲在面包上的人，遨游在書的海洋里是多么快樂(lè)！
讀書成長(zhǎng)作文 篇5
算起來(lái)，我應(yīng)該是一個(gè)愛(ài)讀書的人。
一次，別人送我?guī)妆緯�，手捧著心�?ài)的書，靜靜地沉浸在書的海洋里，在那里遨游、徜徉、流連忘返。我讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)把它多讀幾遍；讀到幽默的句子，我會(huì)哈哈大笑；讀到悲傷處，我偶爾會(huì)涕淚交集。我讀紅樓夢(mèng)，剛讀到一處地方，就被林黛玉的感人悲劇而流下來(lái)幾滴冰涼的淚。
顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。所以，我們要把握住自己的青春年華，多讀些好書。老師布置作業(yè)我會(huì)認(rèn)真完成，老師如果不布置讀書，我也仍不間斷的讀。我就是個(gè)書迷，因?yàn)樽x書不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還提高了我的寫作水平，讀書使我闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書更教會(huì)了我做人的道理。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我讀完一本書常會(huì)學(xué)到一些不同的道理，還會(huì)學(xué)到一些讀書的`方法。家里常常做完了香噴噴的飯菜等我品嘗，而我卻還在書的海洋里遨游。
書是一艘船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書是一位老師，教我怎樣做人；書是一把金鑰匙，為我打開(kāi)了智慧之門。
讀書成長(zhǎng)作文 篇6
書，伴我成長(zhǎng)，書，是使我永遠(yuǎn)進(jìn)步的朋友。我愛(ài)讀書，像高爾基說(shuō)的一樣：書籍是人類進(jìn)步的階梯。也像杜甫說(shuō)的那樣：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！
記得小時(shí)候，我喜歡坐在媽媽的腿上，聽(tīng)媽媽讀兒歌。上幼兒園，我還不識(shí)字，媽媽為我買了一些有精美圖畫的童話故事，每天晚上，都聽(tīng)著媽媽給我講童話故事入睡。我最喜歡《青蛙王子》和《大姆指》了。從那時(shí)候開(kāi)始，我就特別喜歡聽(tīng)故事。上了小學(xué)，我在美麗的校園里學(xué)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)的字漸漸地多了起來(lái)。不知不覺(jué)地，我就喜歡上了書籍。有空時(shí),我捧起書津津有味的`讀了起來(lái)……
我愛(ài)讀書，我愛(ài)讀《少兒百科》。在讀書中我學(xué)到了世界上最大最深的�！汉�。中國(guó)的牡丹被譽(yù)為“花中之王”、“國(guó)色天香”。我還知道什么是“地震云”，你知道嗎？我來(lái)告訴你吧�！暗卣鹪啤彼话愠霈F(xiàn)在早晨或晚上，云的四邊不太整齊，有凸起的，有凹進(jìn)的，顏色非常鮮艷，四周都是暗藍(lán)的，“地震云”出現(xiàn)會(huì)發(fā)生地震。
我還愛(ài)看《裝在口袋里的爸爸》，它是幻想大王楊鵬全新力作，楊歌非常想成為一名好學(xué)生，喚來(lái)了一把金鑰匙，如愿的成為了學(xué)習(xí)天才。
這些書中我學(xué)到許多知識(shí)，感到無(wú)比幸福、快樂(lè)！
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