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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字6篇[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
在六(2)班的常識課上,我認(rèn)真地講解著《西安事變》的歷史知識。突然發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生用雙手對著兩只耳朵,一松一悟,玩的很有勁。我變走過去,隨手用書拍了他一下說:“你在干什么呀,不好好聽老師講課!”本總覺得講過后他肯定會認(rèn)真聽課的,恰恰相反,這個學(xué)生撅起嘴巴趴在桌子上,我沒有去理會他,他趴著一直到下課。晚上,我和妻子談?wù)撝@件事。妻子是一名幼兒教師,妻子說:“你的教育方式太簡單了,現(xiàn)在的孩子自尊心是挺強(qiáng)的,你這樣的教育是失敗的”。
第二天,我一到校上班就找到了這個同學(xué),對他說:“昨天常識課上,老師拿書拍你,是老師的不對,使你沒上好課”。這時這個學(xué)生的臉紅了起來,他說:“老師,我也不好,不應(yīng)該上課做小動作,不認(rèn)真聽課”。我接著又說:“老師相信你,下次上課一定會認(rèn)真的”。他沒有說話,只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事,我深深的'感受到:如今的孩子,是多么有自己的想法呀!作為教育工作者,我們要懂得學(xué)生的心理,教育在發(fā)展,教育在改革。教師只有尊重學(xué)生的人格,用“心”去呵護(hù)學(xué)生,我們的教育才能取得良好的效果。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我有很多的好朋友。在這些朋友中,有一個是最特別的,他是同宿舍,同體態(tài),同愛好,而且形影不離的好朋友——何澤睦。
他長的很可愛:大大的腦袋、大大的肚子、寬寬的腰圍、胖胖的屁股。他最可愛的地方是他“熊掌”。“熊掌”上的肉,厚厚的,軟軟的。他還會肥仔特有的兩招功夫。
第一招:泰山壓頂
他的泰山壓頂在我班特出名,他一壓能把人壓的“半死半活”。一次我和卜凡等幾人到球場上打球。何澤睦看見了也屁顛屁顛的`跑過來一起打。他跳的時候,只見他肚子上的肥肉抖來抖去,我立刻警惕起來,心想:要是被他的肥肚子一撞,肯定飛到“十萬八千里”之外。誰知危險也在漸漸逼近。我一手掏過去想搶他的球,卻被他那肥屁股壓在底下。還好沒死。
第二招:肥肚一頂
他的肚子在班上算是最大的了。那肚子看上去就像“懷孕”已經(jīng)七八個月的肚子。在一場足球賽上,何澤睦來到了我隊。當(dāng)對方發(fā)球的時候,何澤睦勇地沖上去,用自己的大肚子猛地一頂,球又進(jìn)了。我真為大肚子感到自豪。
這就是我的好朋友——何澤睦。
小學(xué)生的作文300字 篇3
平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。
在我家樓下有一個小菜圓,那里是何爺爺?shù)臉穲@,他每天都會去那,給他種的'蔬菜澆水,在這個菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒,是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒,在每個季節(jié)變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步,當(dāng)時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時,看見里面的小辣椒,紫紫的,看起來很好吃。心想:著么紫的小辣椒難道還會辣嗎?肯定能好吃,心中便有了一種想法,摘一個嘗一嘗,反正也沒人知道。
我見四周沒人,便跑了過去。用手一拽,邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的,向家跑去,到了家,見沒人,才放了心。然后,把用水洗過的辣椒放進(jìn)嘴里嚼,不嚼不要緊,一嚼可壞了。頓時,舌頭、喉嘍就像要噴火一樣,辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點(diǎn),沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我小時候非常天真可愛,所以也鬧出了不少的笑話。
二歲多時,每次看到哥哥做功課,我就非常羨慕,心想:什么時候我也可以上小學(xué)呀,這樣就可以做功課了。于是,我就經(jīng)常站在哥哥旁邊,看他是怎樣做功課的。
一次,哥哥下學(xué)回來做了會兒功課,就和姑父一起到小花園打羽毛球去了。我一看機(jī)會來了,高興極了,心想:這下子能幫哥哥做功課啰!我爬上椅子,趴在桌子上,認(rèn)真地看看題目,可是這些題目我怎么看也看不懂。沒辦法,我只好來畫畫,我握著筆頭在哥哥的'作業(yè)本上畫了一個個笑臉,哭臉,還有花花草草,可好看啦!畫好了,我高興地對媽媽說:“我?guī)透绺缱龊米鳂I(yè)了,哥哥回來做什么呢?”
過了一會,哥哥回來了,看到他的作業(yè)本成那個樣子,氣得狠狠地瞪了我一眼,又無奈地?fù)u搖頭,坐了下來。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味這一切,臉上就會浮出兩朵紅云,心里也蕩起一絲絲的笑容……
小學(xué)生的作文300字 篇5
新的一學(xué)期又開始了!今天的第一節(jié)課是語文課。
楊老師一進(jìn)教室門,就對我們說:“同學(xué)們,今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物,你們猜一猜,看老師給你們的禮物是什么。”有的同學(xué)猜是無窮無盡的'知識,有的同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來了,楊老師才拿起粉筆,在黑板上寫出幾個字“未來作家的照片”。看到這個題目,我的腦海里涌現(xiàn)出幾個問題:未來作家長什么樣,老師手里怎么會有未來作家的照片呢?
老師看我們想得這么為難,就叫我們一個個地上臺看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑,好像不相信那張照片;有的同學(xué)看完后驚喜地笑,就好像發(fā)現(xiàn)了什么;有的同學(xué)興奮地笑,就像有好運(yùn)降臨在他的身上;有的同學(xué)看完后偷偷地笑,生怕被別人發(fā)現(xiàn);有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑,不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺,往老師手中的課本看去,竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心,告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書,搜集好詞好句,爭取把作文寫得更好。
小學(xué)生的作文300字 篇6
天空灰蒙蒙的,豆大的雨點(diǎn)從天空中落了下來,打落在行人的雨傘上,陰暗的天空好像要塌下來似的。我們排著整齊的隊伍走了出來。
我望著這綿綿不斷下下來的雨,又想想自己沒有帶傘,心里不由地發(fā)起愁來。
突然,一聲溫柔地話語傳進(jìn)了我的耳朵中。是媽媽!我興奮地向媽媽跑去,好象很久沒有相逢似的一樣激動。媽媽撐著傘雨,拉著我的手向家的.方向走去。
這時,從旁邊“飛”過一輛汽車,車輪下的污水直往我身上撲過來》。媽媽看見了,一把拉過我,把我拉到她的身后,自己卻被污水給弄臟了衣服。我見了,心里感覺很不是滋味。
直在回家的路上,我總覺得的傘斜了,抬頭一看,只見媽媽的一半身子被淋濕了,我這邊被雨遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我忙說道:“媽媽,你的衣服被淋濕了!眿寢屢豢矗χf:“沒濕!快走吧,小心淋濕了身子,會感冒的!
回到家,媽媽連忙拿來一塊干毛巾,為我擦干身子,卻忘了自己的身子還濕著呢!我見了,心里有一種想哭的感覺。
媽媽,您就是鼓勵我飛向藍(lán)天的鳥媽媽,讓幼小的還沒有成熟的我得到無私關(guān)懷;您就是我的平安椅,讓我一點(diǎn)都沒有恐懼地靠在那里。
媽媽!謝謝您!
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