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成長(zhǎng)的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我遇到過(guò)無(wú)數(shù)給予我關(guān)懷與愛(ài)護(hù),支持與幫助的人,或是父母,或是朋友,或是一個(gè)從來(lái)都不認(rèn)識(shí)的路人,我應(yīng)該感激他們;在生命的路途中,我遇到別人有意無(wú)意的打擊和傷害,或是父母,或是朋友,或是一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的路人,但他們讓我看到認(rèn)識(shí)的另一面,我應(yīng)該感激他們。
曾被一快西瓜皮滑倒,并埋怨丟西瓜皮的人,我明白了有時(shí)走路需要看清楚路面上的事物,不能心不在焉,不然會(huì)摔得很慘,這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了;曾因?yàn)榭荚嚥患案,遭到老師的?yán)厲批評(píng)而哭了,我知道沒(méi)有努力過(guò)是不會(huì)有戰(zhàn)果的,這是小學(xué)時(shí)期了;曾在過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞到,車(chē)跑了,我卻摔在地上,雖然沒(méi)有多大礙,但我還是很痛,我認(rèn)清了世界上有些人的.懦弱與不負(fù)責(zé)。然而,這些人是值得感激的。
曾被一塊西瓜皮滑倒,是母親把我扶起來(lái),并細(xì)心呵護(hù)我,這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了;曾因?yàn)榭荚嚥患案穸那榈吐,是朋友把我從心情的低谷拉上?lái),并想盡辦法逗我開(kāi)心,這是小學(xué)時(shí)期了;曾在過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞到,車(chē)跑了,我卻摔在地上,是一個(gè)素不相識(shí)的路人問(wèn)了我家的電話號(hào)碼并把我爸爸找來(lái)的。這些人,也是值得感激的。
衷心地感激每個(gè)在我成長(zhǎng)道路關(guān)懷過(guò)我的人,衷心地感激每個(gè)在我生命路途中打擊過(guò)我的人。
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無(wú)知,變?yōu)槌墒於?這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘.其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的。
剛邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí),我聽(tīng)從爸媽的教誨, 向一位 老師鞠躬問(wèn)好。老師聽(tīng)了會(huì)意一笑, 既而又鼓勵(lì)我說(shuō):“好好學(xué)習(xí),你是一個(gè)有禮貌的孩子!蔽耶(dāng)時(shí)聽(tīng)了,甭提多高興了。從此,上天就塑造了一個(gè)開(kāi)朗活潑的性格。我堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)自己說(shuō):“以樂(lè)度終身”隨著年齡的`增長(zhǎng),周?chē)南彩聵?lè)事也越來(lái)越多了。
上學(xué)以后,最怕的就是考試考得不理想。印象最深的一次,是一年級(jí)的一次語(yǔ)文考試。那一次,我只考了91分。在學(xué)校里,在老師和同學(xué)面前,我不敢表現(xiàn)出難過(guò)。可是在回家的路上,我一直哭,一直哭,不敢回家,怕爸爸媽媽罵我,說(shuō)我學(xué)習(xí)又不努力。這就是我第一次考試沒(méi)的經(jīng)歷。
有一次,弟弟惹我生氣了,我就和他吵了起來(lái)。大人們見(jiàn)我們兩吵架了,都怪我以大欺小,說(shuō)我這么大了還不懂事和弟弟吵架。我真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出!弟弟看到有人幫他,就哭得更起勁了。我生氣地想打他,卻也沒(méi)有辦法。我也是小孩啊,為什么就指責(zé)我呢?就因?yàn)槲冶鹊艿艽螅空娌幌腴L(zhǎng)大!
如果可以,我一定將我成長(zhǎng)海灘上的貝殼一一收藏起來(lái),辦個(gè)展覽,我亦要自己記住自己的快樂(lè),也想讓大家看見(jiàn)我的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
看著那空白的作業(yè)本,豆大的眼淚一顆顆地落下,巴掌一次次地打在我的身上……
9月1日是每年秋季開(kāi)學(xué)的日子,我?guī)Ш昧碎_(kāi)學(xué)的筆記本,還有那些假期作業(yè)。天空是那么明朗,天空是那么清鮮,我的心情是那么美好。到了班級(jí),我把三本作業(yè)交了上去,和同學(xué)們說(shuō)著假期發(fā)生的事!爸燹日椋氵^(guò)來(lái)!”是杜老師那熟悉的聲音。
我走了過(guò)去,眼前竟是一本空白的作業(yè)。一瞬間,我的身體僵硬了,猶如一座石像,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。開(kāi)心的表情估計(jì)沒(méi)有了,只剩下那怦怦的心跳聲。
“這是你的作業(yè)嗎?”
“是……是的!
“你為什么不寫(xiě)作業(yè)?”
我如同熱鍋上的螞蟻,老師的眼神是那樣的.冰冷——像冰塊那樣冷。我嚇得說(shuō)不出話來(lái)。老師還是讓我回座了——仿佛一片烏云飄過(guò),太陽(yáng)突然藏了起來(lái),天空暗了下來(lái),我的心情也難過(guò)了起來(lái)。
我拿著那本作業(yè),一步一步地走回了家,每一步都連帶著我那沉重的心情。
我把作業(yè)本給了媽媽。她那巴掌早就準(zhǔn)備好了,打在我腿上的一瞬間,我就像一只可憐巴巴的小狗,已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受命運(yùn)的洗禮。一條條紫色的印子留在我的腿上,我放聲大哭。
月朗星稀,只有幾顆微弱的星掛在深色的天空上,路燈下,有幾只忽飛忽落的小鳥(niǎo),如同我的心情——忽高忽低,唉,怎么竟忘了寫(xiě)作業(yè)的事呢?
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