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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-26 09:03:54 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  快樂(lè)的暑假,爸爸來(lái)短信說(shuō)北京很熱,晚上睡不著覺(jué),我想到媽媽說(shuō)的,這次在內(nèi)蒙拍片,要當(dāng)成一個(gè)夏令營(yíng),和37個(gè)蒙族小朋友在一起度過(guò),還真的是,當(dāng)媽媽還沒(méi)有過(guò)來(lái)的'時(shí)候,我由兩個(gè)姐姐 帶著,我有時(shí)就給媽媽打電話(huà)想媽媽?zhuān)瑡寢尳形衣?tīng)話(huà),說(shuō)馬上就見(jiàn)到我了,29日我從內(nèi)蒙回北京,下了飛機(jī)見(jiàn)到媽媽的第一句話(huà)就是想37個(gè)小朋友了,媽媽知道我確實(shí)是想了,許多人問(wèn)我暑假拍片累不 累?我覺(jué)得我很開(kāi)心,導(dǎo)演給我這樣好的機(jī)會(huì),酷暑的時(shí)候在美麗的海拉爾和這樣多的小朋友度過(guò)真的好開(kāi)心,不覺(jué)得累,我學(xué)了幾首蒙古歌,以后你們看電影的時(shí)候就可以聽(tīng)到了,非常的好聽(tīng)的歌。

  你們看看這天,這人和這景,哪些不是我第一次見(jiàn)到的,收獲存入了我的記憶里,增加了積累。

小學(xué)生的作文 篇2

  秋天不但是一個(gè)秋高氣爽,丹桂飄香的季節(jié),更是一個(gè)碩果累累,天高云淡的好季節(jié)。就是在這樣的季節(jié)里,一天,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們果園摘果子了。

  我迫不及待地來(lái)到果園里,這里真是個(gè)色彩斑斕的世界呀!秋姑娘把五彩繽紛的顏料灑在了果園里。瞧!她把紅色給了蘋(píng)果,紅彤彤的蘋(píng)果又大又紅,仿佛像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在對(duì)著我們微笑呢?她又把黃色給了梨子,黃橙橙的梨子真漂亮啊!它的枝似乎像梨娃娃的沖天辮,可神氣了。

  開(kāi)始摘果子了。只見(jiàn)小剛倏地爬到了蘋(píng)果樹(shù)上,狠狠地扯下一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果下來(lái),想扔進(jìn)下面的竹筐里,可蘋(píng)果的香味使他垂涎欲滴,于是他情不自禁的咬了蘋(píng)果一口,說(shuō):“這蘋(píng)果好甜哪!這家果園不愧是上等的.果園!”說(shuō)完便又爬上樹(shù)摘了起來(lái)。而小青又矮又瘦,她機(jī)靈一動(dòng),飛快地跑去園丁叔叔的辦公室借了一架梯子,再找了幾個(gè)工作人員(伯伯)幫忙把梯子抬到梨樹(shù)邊,她像小猴子一樣敏捷地爬上梯子,便開(kāi)始摘了起來(lái)。對(duì)下面的亮亮喊道:“亮亮接住”!說(shuō)完,就摘了一個(gè)梨子朝亮亮的方向扔去……

  果園的旁邊有一顆古老的銀杏樹(shù),黃黃的銀杏葉像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。銀杏樹(shù)的旁邊還有一顆高大的楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄呀飄呀,郵來(lái)了秋天的涼爽。忽然,吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng),銀杏樹(shù)和楓樹(shù)的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),像一片五顏六色的花海。小紅看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),撿了一片又大又紅的楓葉說(shuō):“多漂亮的樹(shù)葉。』厝ノ野阉(dāng)做書(shū)簽的話(huà),那該多好呀!”話(huà)音剛落,這些美麗的樹(shù)葉就把許許多多的的同學(xué)吸引過(guò)來(lái)了。

  秋天,給大地帶來(lái)了豐收。秋天,給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅。秋天,給小朋友帶來(lái)了快樂(lè)。秋天,給人們帶來(lái)了涼爽。秋天真是個(gè)好季節(jié)。∥覑(ài)秋天!

小學(xué)生的作文 篇3

  沒(méi)有畫(huà)筆,也能勾勒出華美的線(xiàn)條;沒(méi)有五線(xiàn)譜,也能點(diǎn)綴出跳動(dòng)的音符;沒(méi)有方向,也能大步向前;沒(méi)有光影,也能毫無(wú)畏懼。

  ——題記

  花季,一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),另一個(gè)時(shí)光的到臨。我們憧憬著,邁入了這個(gè)時(shí)光的大門(mén),卻突然發(fā)覺(jué)一切來(lái)得太過(guò)倉(cāng)促,倉(cāng)促地竟使我們措手不及,不知該如何是好。

  是啊,我們這些懵懂的孩子,無(wú)知的孩子,如同一朵朵蓮花一般,本應(yīng)享受童年日光的沐浴,百分百的呵護(hù),可現(xiàn)在眼前的一切,卻是那般讓人出乎意料,無(wú)休止的猜疑,無(wú)休止的爭(zhēng)吵,無(wú)休止的壓力,一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著我們,磨滅著我們,只好無(wú)奈去接受,去面對(duì),沒(méi)有任何反抗的余地。也沒(méi)有什么好訴說(shuō)的,只有等待著它來(lái)改變我們,去磨平我們的.棱角,使我們從純真變的圓滑罷了。

  有些不情愿了,也有些不樂(lè)意了,可又能怎樣?這個(gè)花季,這個(gè)花樣年華,有太多太多的事情,我們需要去經(jīng)歷、面對(duì)。逆反期的到來(lái)本來(lái)就是一切的預(yù)警信號(hào)罷了,接著便是接連不斷的轟炸——考試,一次又一次挫傷自己,直到不再鋒芒畢露,不再因一次考試滿(mǎn)分而驕傲自豪。最后便是中考,人生的第一道題,再給予沉痛一擊。呵,多么精心的布局啊,多么完美的收關(guān)!

  一段花季,一段時(shí)光,一段經(jīng)歷,一點(diǎn)成熟與長(zhǎng)大。花季,帶給的不僅僅只是洋溢著青春的色彩,還夾雜著其繽紛色彩背后不為人知的秘密——汗水與努力。畢竟,花季是青春,是火熱的年華,是燃燒的歲月,是需要?jiǎng)?chuàng)造的、拼搏的,是需要一種年輕的精神,而這種精神、收獲也恰恰來(lái)源于奮斗。

  青春的腳步不曾停息,而這花季也只是轉(zhuǎn)瞬即逝。沒(méi)有什么不曾過(guò)去,也沒(méi)有什么不曾會(huì)被銘記。人生這趟旅程,時(shí)間不會(huì)憩息,不會(huì)等待,而我們只能去珍惜罷了,珍惜這手中的時(shí)光,守護(hù)住這轉(zhuǎn)瞬即逝的日日夜夜。再苦,再痛,都無(wú)關(guān)痛癢,待曉花殘?jiān)轮畷r(shí),才會(huì)漸漸懂得酸甜苦辣的內(nèi)涵,才會(huì)無(wú)畏的向前,勇敢的在人生道路上踏著大步。

  沒(méi)有后悔之意,也沒(méi)有懷恨之心,有的只是瘋狂過(guò)后的寂靜。一個(gè)人,默默在花季為之努力,等待風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,等待一切邂逅的華美;匚,深思,成為一種懷念。

  我的花季,我的花樣年華。

小學(xué)生的作文 篇4

  我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬,母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里,多少歡笑在這里灑過(guò);在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情,永遠(yuǎn)地在我腦中留存!

  走到操場(chǎng),我不禁停止了腳步,這里,曾舉辦過(guò)一年一度的“盛大杯“足球比賽;這里曾舉行過(guò)校五周年慶;這里,曾舉行過(guò)”小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”……但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谂懿、比賽,那一幕瞬間涌上心頭……

  那次是學(xué)校開(kāi)“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我參加了接力賽跑的比賽。

  賽前,我很緊張,生怕一個(gè)閃失,誤了全隊(duì)的成績(jī)。后來(lái),隊(duì)員們互相鼓勵(lì),我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。

  比賽開(kāi)始了!我剛平復(fù)下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒,腿有點(diǎn)抖?斓轿抑话袅,我更是緊張,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí),我耳邊響起了同學(xué)和老師的'鼓勵(lì)聲和歡呼聲,對(duì)!不能輸!我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量,讓我信心倍增。

  眼看接力棒就要到我手中了,我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成這些動(dòng)作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他對(duì)手,如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中……

  一陣微風(fēng)吹來(lái),把我拉回了現(xiàn)實(shí),但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。

  母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識(shí)的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長(zhǎng)的搖籃,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年,您是我的知識(shí)的啟蒙者!

  母校,您給了我許多,我要對(duì)你說(shuō)聲:“謝謝!”

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!

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