區(qū)分生熟雞蛋

　　今天，我在神筆作文的教室里，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫——怎么區(qū)分生熟雞蛋。

　　老師一上課，就拿出了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)是生的雞蛋，一個(gè)是熟的雞蛋。老師說(shuō)：“接下來(lái)，你們?cè)趺窗咽祀u蛋和生雞蛋分辨出來(lái)呢？”有的人迅速舉起手來(lái)，老師把他叫到了講臺(tái)上，他先拿起兩個(gè)橢圓形的雞蛋放到耳朵旁搖晃了幾圈，放到了桌子上說(shuō)：“老師這個(gè)白色并且有粉色字的是生的，因?yàn)檫@個(gè)聽(tīng)著像里面有液體，那個(gè)一搖它沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，所以這個(gè)是生的，那個(gè)是熟的。”我們?cè)谙旅纥c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二個(gè)人上來(lái)了，先一手拿一個(gè)雞蛋，放在鼻子前聞了聞，又放下來(lái)兩手掂了掂，放下雞蛋垂頭喪氣的得回到他的座位上。看來(lái)，他沒(méi)有區(qū)分出來(lái)，我也不禁思考起來(lái)。

　　第三個(gè)人上到講臺(tái)上，先拿了一個(gè)雞蛋，橫著放在桌子上轉(zhuǎn)圈，又拿了另外一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了一下，這兩個(gè)雞蛋都轉(zhuǎn)的飛快，沒(méi)有停下來(lái)，怎么看都是一樣的，他也只能放下雞蛋回了座位兒。老師問(wèn)：“你們沒(méi)有辦法了嗎？”有的人扶著下巴，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，有的望著老師看，還有的人看著天花板。

　　最后老師先把一個(gè)雞蛋的大頭放在桌子上，把尖的那一頭拿在手里，一轉(zhuǎn)速度很快，而且很穩(wěn)，就像不倒翁一樣，又把另一個(gè)拿在手里一轉(zhuǎn)，還沒(méi)轉(zhuǎn)呢，雞蛋就倒了，我們大聲地問(wèn)老師：“這是為什么呢？”老師回答道：“第一個(gè)雞蛋里面是固體，所以轉(zhuǎn)的時(shí)候重心集中不會(huì)倒，第二個(gè)雞蛋是液體，一轉(zhuǎn)重力分散開(kāi)，重心就不穩(wěn)，所以它會(huì)倒。”

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了很多我不知道的知識(shí)，以后我要多觀察，多實(shí)踐，也希望這些實(shí)驗(yàn)多一點(diǎn)。

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