[精品]珍惜生命優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的珍惜生命優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍惜生命優(yōu)秀作文1

　　弗羅姆曾說過這樣一句話：人并非為獲取而給予，給予本身既是無與倫比快樂。飛蛾為了生命努力掙扎；一棵小種子在沒有陽光，沒有水和土情況下拼命向上生長。連它們都這么珍惜自己生命，何況我們呢。

　　今天，老師教給了我們兩篇文章《永生眼睛》和《觸摸春天》。在觸摸春天這篇文章中，作者鄰居是一個盲女孩“安靜”。她眼睛看不到光明世界，但她卻可以用她心去花叢中感受美麗春天。后來，老師讓我們試著閉上眼睛，去裝一下盲童讓我們感受一下盲童世界。

　　當我閉上眼睛時，就感覺世界變一片黑暗，不過在我們對自己教室熟習度時就算閉上眼睛也可以順利走向自己坐位，而盲童卻和我們完全不一樣，他們什么也看不見。所以我們要好好珍惜我們生命。不過在名人世界里也有許多人跟“安靜”一樣，不過他們熱愛生命，勇于創(chuàng)新，就拿海倫·凱特來說吧。海倫·凱特是美國最著名“盲聾啞人”作家，被譽為“人類意志力偉大偶像”。好《假如給我三天光明》是她散文代表作，她以一個身殘志堅柔弱女子視角，告誡身體健全人們應該珍惜生命，珍惜造物主所賜于一切。

　　所以，我們要好好珍惜自己生命，讓有限生命體現無限價值。

珍惜生命優(yōu)秀作文2

　　我常常想：生命的意義到底是什么呢？

　　星期六，我去爬山，看到了一顆樹，它有兩個人高，長著幾根枝條，的確，這棵樹跟普通的樹一樣，但是與眾不同的是，它長在兩塊大巖石之間，它像饑餓的人看到了面包一樣，貪婪地緊緊抓住了下面的一點點泥土，它并沒有被環(huán)境的惡劣所打倒，而是頑強地活了下來，不被命運鎖住自己的喉嚨。

　　在亂石堆中生長著一株小草，這株小草有著鮮明的綠色，證明了它具有頑強的生命力。因為小草有了活下去的勇氣，有了無限的生命力量，才使得它用瘦弱的身體從亂石堆里鉆了出來。在溫暖的陽光、甘甜的雨露中，小草不屈向上，茁壯成長。盡管它在人們的眼里是那樣的不起眼，但是它盡自己的'力量為大自然添上一抹綠，添上一線生機。

　　一只蜻蜓停在一朵還沾著雨露含苞欲放的月季花上，趁它不注意，我悄然無聲地伸出手指捏住了它的翅膀，蜻蜓恍然大悟，極力鼓動翅膀，拼命掙扎，并且眼巴巴地望著我，像是祈求我把它放了。我感到了一股力量從我手心中涌了出來，這就是生命的力量，我忍不住放了它。

　　是啊，生命的意義在于熱愛生命，珍惜生命，在于頑強地與命運抗爭，戰(zhàn)勝自我，使自己活得更加光彩有力。

珍惜生命優(yōu)秀作文3

　　每到傍晚，奶奶家房子背后都會飛滿蜻蜓，它們像一架架小飛機在空中飛翔。我突然冒出來一個主意——捉蜻蜓。

　　我悄無聲息地跟在它們的后面，想徒手捉住它們，但是它們太靈敏了，就當我想靠近它們時，它們就快速地飛走了。我連忙跑回家里把網拿出，蜻蜓在我頭上飛舞著，我拿著網慢慢靠近它們，想網住它們。但是因為我一點技巧都沒有，捉了半天也沒有一只蜻蜓落到網里來，換一種說法就是我的網連蜻蜓都都沒碰到過。

　　我沮喪地回到家里，把網隨手一丟，回到房間里。爸爸看到我這個樣子，便問我：“為什么這個樣子?”我向爸爸講述了捉蜻蜓的.經過，爸爸對我說：“失敗了有什么關系，只要努力就會成功的，來，再試試!”爸爸拿起網交到我手上，我那股興奮勁兒又上來了，我又沖出門外。爸爸指點我：捉蜻蜓就像是在打羽毛球，只不過這顆球難控制一點。我按照爸爸的方法不一會就捉到了一只，我把網放在地上，蜻蜓在網里掙扎，在它身上我看到了它對生命的渴望，我忍不住放了它。

　　生命是那么短暫，因此我們要珍惜生命，也尊重一切生物的生命，絕不要讓它白白喪失，這樣我們的的生活會更加充實，精彩。

珍惜生命優(yōu)秀作文4

　　前不久，我們學杏林子的《生命生命》這篇文章。也引發(fā)了我們所有同學對生命的思考。

　　作者用絕境求生的飛蛾、頑強生長的小苗、沉穩(wěn)有規(guī)律的心跳寫了自己對生命的渴望，以及認識到要讓有限的生命體現出無限的價值，才是有意義的生命。

　　對生命的思索，一直是人類永恒的話題。只要有人類存在，人類探索生命意義的腳步就不會停止。

　　2008年5月12日汶川大地震奪走了近10萬人的生命。也創(chuàng)造了一個一個的生命奇跡。被廢墟淹埋了8天、9天、甚至10天的生命，一個一個被救出，生命得到了延續(xù)……。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中的主人公保爾柯察金曾經對生命做過這樣的'描述：人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際他可以這樣說“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯烈的事業(yè)——為解放全人類做斗爭|”

　　最后，我想送給大家《怒放的生命》這首歌，就像歌中所唱的一樣，我想要怒放的生命。擁有征服一切的力量。

珍惜生命優(yōu)秀作文5

　　如果，你的生命只剩下兩天，你會怎樣做——

　　我一定不會像他人一樣呆呆的站在那里等死，我要去做有意義的事。首先，我來到百花園，一邊觀賞花兒的美麗，一邊拿著相機亂拍，忽然，我捕捉到了一個鏡頭：一位小男孩從盆中摘了朵玫瑰花，遞給了一位小女孩，那女孩很是喜歡，沒過多久，花兒在她手被肆意毀壞，一片片花瓣稀稀疏疏的.落在了地上，那女孩見了，很是高興，還對母親說：”媽媽，你瞧！花兒落在地上好美麗呀！“我聽了，心靈受到了震撼，世間萬物都有自己的生命，花兒也不例外，它不僅僅只有綻放的時候，也有凋落的時候，何不讓它多綻放一會兒？

　　就這樣，我做了許多我認為有意義的事，時間過得飛快，我只剩下黃昏的一小時，這一小時一過，我便會死去。我坐在樹下看日落，享受著最后的時光。不知什么時候，有一位不足五歲的孩子在我旁吹起了泡泡，風一吹，葉子紛紛落了下來，泡泡一碰就破，我們的生命不正像落葉和泡泡一樣短暫嗎？一秒、兩秒、三秒、四秒……在一片沉寂中，我閉上了雙眼……

　　如果，你的生命只剩下兩天，你會怎么做？

珍惜生命優(yōu)秀作文6

　　人的生命只有一次，生命對世界萬物都很重要！但是每個人對生命的理解各不相同，有的人認為金錢、財富比生命更寶貴；有的人迷信說人死后會重生；有的人認為早死晚死都會死，還不如自殺算了。但是我認為，人要好好地活著，要好好珍惜生命。

　　貝多芬早在27歲就開始初發(fā)聽力障礙了，耳聾對于他來說，是個致命的打擊。但是這位音樂天才并沒倒下，他那鋼鐵般的意志改變了他的人生觀，他說：“我要扼住命運的咽喉，決不讓它來毀滅我�！庇袝r，他彈琴聽不見聲音，他就拿一根棍子，一邊咬在嘴里，一邊放在鋼琴上，這樣聲音就可以從木棍傳到牙齒上，最后入耳內了。

　　自從耳聾后，貝多芬就更加刻苦地學習了，也對時間更加倍珍惜了。

　　正是與命運的搏斗在，貝多芬成功創(chuàng)造出了一曲曲世界不朽的.名作。如1801年的《月光奏鳴曲》；1804年的《第三交響曲》；1806年的《熱情鳴奏曲》。

　　是的，挫折并不可怕，可怕的事思想的殘疾。卓越的人最大的優(yōu)點是在不利的艱難的境遇里百折不撓，不放棄，不因一點挫折而放棄生命。

珍惜生命優(yōu)秀作文7

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一次，爸媽在家里面擺上了幾個景觀樹。一顆搖錢樹，一顆辮子樹。結果，過了半年左右，就都枯死了。于是，我們又在搖錢樹的旁邊種了幾株夜來香。過了幾天，我們發(fā)現那棵已經枯死了一年左右的搖錢樹根上，竟然長出了一克小小的.綠綠的嫩芽。這株嫩芽到底有多么強大的生命力�。【故顾鼪_破了堅硬的樹皮，在沒有陽光，沒有水的樹干里茁壯成長，不屈向上。雖然它只活了幾天。

　　還有一次，我的奶奶送給了我們一盆文竹。說可以凈化空氣，美化環(huán)境。于是，我和爸爸就把它搬回去了家。媽媽和爸爸決定讓我來養(yǎng)這盆文竹。我聽了之后就對這那盆文竹澆了點水后就把它給忘了。

　　過了幾天后，我猛的想起來了那盆文竹。我怕已好幾天沒有給它澆水了。我連忙拿水去澆它，一看，那文竹依舊生機盎然。正在我丈二和尚摸不著頭腦時。忽然，一滴水滴了下來，滴在了花盆里。我這才明白，原來這盆文竹是靠媽媽洗衣服上的滴水才活了下來的啊！

　　通過這兩盆植物，我明白了生命的意義是什么，那就是——勇氣。

珍惜生命優(yōu)秀作文8

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話的意思是“金錢并不是萬能的。雖然它能買到很多東西，但它買不到時間，更買不到生命。

　　當學校放學時，同學們都會回家，但是有些同學一回家，先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，再去玩，然而有些同學則是先玩，后寫作業(yè)。有時那些后寫作業(yè)后者會因為種種原因不能完成老師布置的作業(yè)把老師布置的作業(yè)忘掉，那樣豈不是一種浪費時間的行為？

　　在班里大部分同學都喜歡玩網絡游戲，我也有這種愛好。記得在某個星期六，媽媽去單位加班，我本來是想在那兒寫作業(yè)，但是后來我看見媽媽單位的電腦沒有關，又想起班上同學說的網絡游戲，晃之間，兩個小時過去了，我突然想起我的'作業(yè)還沒有寫，一想真是后悔，早知道我就不玩網絡游戲了，浪費了那么多時間。

　　前幾天，我在電視上看見了火災的現場，當發(fā)生火災的時候，人們只要一打119，消防隊員就立刻趕到，如果消防隊員不及時趕到的話，就會把更多的東西燒掉，甚至人們的生命。我覺得消防隊員非常珍惜時間。

　　我覺得珍惜時間非常重要，不管是工作、學習，都應該做到珍惜時間，不浪費時間，因為時間是用錢買不到的。所以我們在珍惜時間。

珍惜生命優(yōu)秀作文9

　　一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。

　　生命是心臟日夜不停地跳動，生命是嬰兒在產房里響亮的哭聲，生命是臉上燦爛的微笑。生命是胚芽蘇醒的過程，生命是種子幼苗的`破土而出，生命是梅花傲霜斗雪的經歷。

　　生命是一首歌，一首沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去，生命是一首詩，一首沒有寫完的詩，我們要繼續(xù)寫下去。生命是……

　　剛發(fā)芽的種子像字母“T”。它不斷吸收陽光和水份，在陽光和雨露的呵護下茁壯成長。長成大樹又像一把巨大的傘，傘是綠色的。它成長的過程當中會遇到很多困難，比如自然災害，動物踐踏，還有病害。它們克服了重重困難，又不斷的吸收大自然賜予它的恩惠，才漸漸長大。

　　生命很短暫，比如在幾場暴風雨過后，空氣不免會很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會注意到，在這潮濕的窗框上面，卻鉆出了幾個蘑菇，那么小，那么頑強地挺立著，它們是多么堅強。過了幾天，它們就撒下一地孢子，然后就結束了生命。生命是值得珍惜的，不是嗎?不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭取。

　　地球因為有了生命，變得生機勃勃，多姿多彩，生命有時堅強，有時脆弱。生命只有一次，珍惜生命才能創(chuàng)造未來。

珍惜生命優(yōu)秀作文10

　　第一次讀了《生命 生命》，我就想，題目為什么要重復呢?反復讀了幾次文章后，我深刻體會到：那是作者杏林子贊美生命的強烈感情的流露。

　　《生命 生命》這一課讓我想起沙漠中的卷柏，它為了水源，為了繁殖，把根須從地下抽出來，把自己卷成一團，讓風把自己帶到有水的地方去。它雖然經歷了一次次失敗，但卻從未放棄過對生命的追求。

　　學習了這一單元，我的臉上火辣辣的。因為我從小到如今在長輩們的百般呵護下，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。在生活中和學習中，如果遇到困難，總向困難投降。例如，在做作業(yè)時，遇到困難，就請教家長或老師。學本領時遇到困難就打退堂鼓。我又想起同學伙伴，他們中不少像我一樣懦弱，遇到困難也向困難投降。

　　我們?yōu)槭裁磿�這樣呢?因為我們缺少課文描述的.小瓜苗那樣不屈向上、熱愛生命的精神，也缺少卷柏那種不怕惡劣環(huán)境頑強拼搏的精神。今后，我要珍愛生命，不怕困難，要和困難作斗爭，直到戰(zhàn)勝為止。我還要呼吁身邊的同學、伙伴：從小做小強人，長大做國家的棟梁之材，為祖國的進一步發(fā)展做貢獻，讓有限的生命綻放出無限的精彩。

珍惜生命優(yōu)秀作文11

　　生命有時很頑強，也有的時候很脆弱，有一件事使我心驚膽戰(zhàn)。

　　那天，爸爸開車載我們一起去永春牛姆林游玩，往泉三高速永春方向的高速路上發(fā)生了一起特大交通事故，一輛別克私家車發(fā)生了事故，一家六口競死了五個人！其中，包括兩個孩子。

　　我是第一次遇到這種交通事故，事故的現場非常慘烈，回想起來時恍如昨天似的`。我的心一直不停的跳著，心里非常的害怕，鮮活的生命就這樣遠離精彩的世界而去。

　　那時，我心里不禁涌起一絲的傷感，發(fā)生這起意外事故，實在是太可惜了，此時正是在校園里意氣風發(fā)展自我的時候，操場上和同學們玩游戲，教室里朗朗讀書聲時，老師們會痛惜失去一位好學生，同學們會失去一同快樂成長的好伙伴。親友們會失去一個好孩子。留下的是只有無盡的傷心惋惜和痛苦。

　　朋友們，我們的生命還很年輕，我們成長的路還很長，燦爛的人生還需要自己去奮勇開掘前進！

　　為了自己和家人的快樂和健康，我們一定要告訴家人：珍愛生命、遠離危險。

珍惜生命優(yōu)秀作文12

　　“生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。” 這是著名的科學家諾貝爾說的一句話。人的生命只有一次，我們要珍惜生命的每一天。

　　校園里，有個別學生經常打架，打得同學鼻青臉腫。孰不知，那樣有多危險呀。要是不小心，打中身體的`重要部位，生命可就危險了。也有個別同學總喜歡從樓上往下隨意扔物品，險些砸到路過的師生。這種不文明的行為應該得到嚴厲批評和制止。倘若砸傷了同學，影響到了別人的生命安全和學習生活，那將是多么的可怕。再說，創(chuàng)建和諧校園是多么的重要。只有人人都講文明、懂禮貌，互相尊重、互相幫助、團結友愛，做一個遵紀守法的小學生，校園才會安寧和諧，我們的學習環(huán)境才會安全。還有個別同學不珍惜學習時間，上課不專心聽講，作業(yè)不認真完成，虛度生命的時光。這樣，怎么能學到科學知識呢？以后又怎么能成為社會有用的人才呢？

　　是啊，生命只有一次，讓我們珍惜生命的每一天吧！讓我們攜起手來，認真學習，刻苦鉆研，牢牢把握生命的每一天。用我們的勤奮和智慧，把我們有限的生命，精雕細琢成一塊熠熠生輝的寶石吧。

珍惜生命優(yōu)秀作文13

　　我喜歡綠色，因為綠色是大自然的顏色，它象征著生命，象征著成長。哪里有陽光，哪里就有綠色，哪里就有生命。

　　綠色伴隨著春天的腳步悄悄來到，到處一片春意盎然，生機勃勃的景象。春天，萬物蘇醒了，小草從大地里冒出來了，嫩綠嫩綠的，花兒也競相開放了，柳樹吐出了嫩芽，碧綠碧綠的。春天的田野是綠色的，到處充滿了希望。因為綠色，我喜歡春天。

　　“大雪壓青松，青松挺且直。”我贊美青松，我更贊美生命的頑強。你看，柔弱的小草從石縫里鉆出來了；蒲公英借著風兒飄落在土地里，生根發(fā)芽；仙人掌在干旱的沙漠中，也能留下綠色的蹤跡。但是生命也很脆弱。有一次，媽媽買回一盆蘆薈，她把蘆薈放在我的小書房里，綠色的蘆薈使我的書房充滿了生氣。我每天都為它澆水，可是過了一段時間，蘆薈漸漸地枯萎了，媽媽說：“蘆薈不需要太多的水分，如果天天澆水，它當然會死。”看著漸漸枯萎的.蘆薈，讓我意識到了生命的脆弱，如果我們不珍惜生命，生命也會結束的。

　　現在，越來越多的田野已經變成了高樓大廈，森林也在慢慢地減少，綠色在消退。沒有了綠色就沒有了生命，讓我們一起關愛生命，珍惜生命，共同創(chuàng)造一個綠色的家園。

珍惜生命優(yōu)秀作文14

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一天，我在爸爸的倉庫玩耍，我玩累了，便坐在一個鐵凳子上休息。忽然，我發(fā)現墻縫中冒出一截爬山虎，我跑到跟前一看。爬山虎的根竟然是從一塊石頭縫里冒出來的，它在沒有陽光，沒有泥土的石頭縫中不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只蚊子不停的在我頭上嗡嗡嗡的飛來飛去，打擾著我，趁它停下的時候，我用盒子攏住了它，只要我把盒子稍微一按下去，它就動彈不得了。但它在盒子中極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在盒子中躍動，那么的`強烈！那么的鮮明，蚊子那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　有一次，爸爸媽媽買回來許多植物，有仙人掌，月季花······等等�，F在由于爸爸媽媽要工作，我要上學，沒有時間給它們澆水，施肥，現在除了仙人掌，其它所有植物都已經死亡。于是，我心想：仙人掌的生命真頑強啊，即使那么多天不澆水，施肥也不會死。頓時，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了人生的意義在于什么，在于勇氣。

珍惜生命優(yōu)秀作文15

　　我們每個人生命都只有一次，是父母給予，一旦失去，就不會再有第二次。一天過去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己生命。

　　有些人，一旦遇到挫折，就想不開。母親曾經給我看過這樣一篇文章：20xx年5月，沈陽市某中學初二女生吳薇因無法忍受班主任老師當眾羞辱從15層大廈上跳樓身亡，隨后，她同班同學劉洪浩因為吳薇自殺事件被學校停課又被逼轉學后服毒自殺。他們本來都有美好前程，可是就因為遇到一點兒小挫折，就想不開自殺了。

　　聽母親說，每個孩子來到人間是很不容易！她們都是由母親們經過十月懷胎和痛苦分娩才來到人世。在這十個月里，母親是多么辛苦�。∧赣H說，她懷我時候，整天都吃不好，睡不著，行動非常不方便�，F在我慢慢長大了，是一個幸福孩子。每天，外公外婆為我做好吃飯菜，爸爸接送我上學放學，母親輔導我學習。當我取得一點點成績時，他們就高興得合不攏嘴；當我遇到失敗時，母親總對我說，失敗是成功之母。

　　是啊，我們生命不僅僅是我們自己，更屬于所有關心、愛護我們人，所以，我們不要輕易放棄生命。

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