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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
一眼望去,多美啊!平靜的水面上時(shí)不時(shí)會(huì)飛過(guò)幾只來(lái)自遠(yuǎn)方的海鷗,有時(shí)候,也會(huì)從茂密的樹(shù)叢里竄出幾只黑白相間的野鴨子在水面上嬉戲打鬧。有時(shí),野鴨子們會(huì)低下頭把平靜的水面比作一面明亮的鏡子,看看自己有多么美麗的身影。
在美麗又平靜的西麗水庫(kù)中央,有幾座“綠油油”的島嶼。每座島嶼上都會(huì)有許多樹(shù)木掩蓋著島嶼。有時(shí),我也幻想能不能到那幾座島嶼上去游覽、欣賞一番?上,這應(yīng)該是不可能的吧!
早晨起來(lái),下去散散步?諝馐嵌嗝葱迈r啊,清涼的微風(fēng)輕輕地從我兩旁吹過(guò)。我情不自禁唱歌起來(lái),邊唱邊走到了西麗水庫(kù),在水庫(kù)旁邊有一條馬路,是專(zhuān)門(mén)給人和車(chē)專(zhuān)用的“通道”。再靠水庫(kù)的方向,有一排燈安裝在馬路上。一到晚上,燈就會(huì)自動(dòng)照亮。
在夜晚,即使遇到了一件煩心事,一個(gè)人出來(lái)散散步。邊走邊唱歌,煩惱的事就會(huì)忘掉。我經(jīng)常喜歡靠在圍欄上,一邊唱歌一邊欣賞平靜的水庫(kù)和美麗的.星空,是多么美好的事啊!
夜里的微風(fēng)吹拂在我的身旁,是多么涼爽!夜里的星空是多么閃耀,明亮的星星一顆一顆地出現(xiàn)在空中。不一會(huì)兒,空中就變的滿(mǎn)是星星。一顆顆星星慢慢的變得更加耀眼,想一顆顆璀璨的寶石!西麗水庫(kù)多美啊,西麗水庫(kù)的夜晚更美!
小學(xué)生作文300字 篇2
家務(wù)活中,我覺(jué)得搟面皮最有趣,但是我是個(gè)男孩子,媽媽總也不讓我干,每當(dāng)我想試試時(shí);媽媽總讓我坐在一邊看著學(xué)習(xí)。我很不服氣爭(zhēng)辯說(shuō):“搟面皮誰(shuí)不會(huì)呢?”
那一天我家包餃子,媽媽有意給我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),安排我和爸爸輪流搟面皮。
緊張的勞動(dòng)開(kāi)始了,只見(jiàn)爸爸迅速的滾動(dòng)搟面杖,飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著面劑子;很快一張張中間厚邊緣薄的.面皮子出來(lái)了,媽媽很快捏好了一個(gè)個(gè)漂亮的餃子,我也很自信的拿起了搟面杖慌忙去搟,可是面劑子就是不聽(tīng)話(huà)轉(zhuǎn)得很慢,搟出的面皮不均勻;媽媽裝滿(mǎn)一捏餃子就裂開(kāi)了,哎!真掃興。媽媽說(shuō):“你總不服氣,照你這樣搟下去我們還想吃上餃子?”爸爸聽(tīng)了連忙給我講解,一遍遍的、手把手的教我,我找爸爸說(shuō)的做果然比剛才強(qiáng)多了。我慢慢地越搟越好,終于成功了!大家都夸我我高興極了!
從那以后,我無(wú)論做什么事情都情不自禁的想起搟面皮來(lái),尤其是媽媽那天說(shuō)過(guò)的一句話(huà)更使我難忘:“看起來(lái)容易做起來(lái)難”只有虛心學(xué)習(xí),才能成功。
小學(xué)生作文300字 篇3
我的妹妹6歲多了,但不太肯長(zhǎng),個(gè)子還是矮矮的,像一只可愛(ài)的熊貓。妹妹有黑得發(fā)亮的頭發(fā),兩個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)扎在她的'朝天辮上,走起路來(lái),上下擺動(dòng),像要飛起來(lái)似的。妹妹有一副紅潤(rùn)的臉蛋,兩只水靈靈的大眼睛,充滿(mǎn)著聰明的神采,一張小小的櫻桃嘴.非常會(huì)說(shuō)話(huà)。
妹妹很好吃,也會(huì)耍小聰明。一次,鄰居家的羅自強(qiáng)小朋友買(mǎi)了一包爆米花,妹妹見(jiàn)了直流口水,便纏著姐姐要買(mǎi),姐姐沒(méi)有空,就說(shuō):“莉莉,我沒(méi)有錢(qián),明天給你買(mǎi),好嗎?”莉莉撤嬌說(shuō):“不嘛,我馬上就要吃!薄袄蚶颍(tīng)話(huà)!”姐姐要發(fā)火了。妹妹知道姐姐的脾氣,只好走開(kāi)了。
但是,妹妹并不死心。她的眼睛眨了眨,似乎想出了一個(gè)好主意。只見(jiàn)她可憐兮兮地走到羅自強(qiáng)面前說(shuō):“哥哥,讓我吃點(diǎn)兒吧?”羅自強(qiáng)比妹妹大半歲,他正吃得津津有味,一擺手小聲說(shuō):“不干!薄敖o我吃一點(diǎn)兒吧?”妹妹又想出了辦法,她眨眨眼睛,繼續(xù)說(shuō):“明天,明天我還你兩包!绷_自強(qiáng)信以為真,把爆米花遞給妹妹,叫她自己倒一點(diǎn)兒。妹妹高興地接過(guò)來(lái),一下子把爆米花全都倒進(jìn)了荷包里,轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。這時(shí),后面?zhèn)鱽?lái)一陣傷心的哭聲……
瞧!這就是我的妹妹,一個(gè)好吃鬼。
小學(xué)生作文300字 篇4
“今天可真高興呀,大年初一頭一天呀…… ……”我唱著這首歌,慢慢地向奶奶家走去。
中午,奶奶早已做好了一桌好菜,我一到,就開(kāi)飯了!大家都大口大口的吃了起來(lái),像一群餓狼一樣。不一會(huì)兒,桌上的菜都所剩無(wú)幾了。本人自認(rèn)為大人們會(huì)帶我和我表哥下去放炮,可沒(méi)想到的是 ,他們吃完飯后居然又說(shuō)了起來(lái),我和我表哥覺(jué)得無(wú)聊,可又沒(méi)人帶我們下去,沒(méi)辦法,只好自己下去了。
不知不覺(jué),晚上就到了,吃過(guò)晚飯,春晚就開(kāi)始了!
10點(diǎn)后,本來(lái)熱熱鬧鬧的`家,一下子,變得冷冷清清了:爸爸去工作了,姑姑帶著表哥去他的奶奶家了,老媽回家了。家里就只有我、奶奶、爺爺三個(gè)人了。但好的是有春晚,它可以讓我不無(wú)聊,而 且還可以消磨時(shí)間。我今天要守歲到十二點(diǎn),春晚正巧也是十二點(diǎn)放完。這樣我就可以一邊看春晚一邊守歲了!
過(guò)年真好啊!不但有好看的節(jié)目,還可以吃好吃的東西!
小學(xué)生作文300字 篇5
我的課余生活像一座彩虹橋,比如像彈鋼琴,跳舞,吹泡泡,唱歌。這讓我的生活絢麗多彩,快樂(lè)無(wú)比,尤其是彈鋼琴,已經(jīng)成了我的最?lèi)?ài)。
在我沒(méi)有學(xué)鋼琴前,每當(dāng)我在我家陽(yáng)臺(tái)上看著對(duì)面的大姐姐彈得琴,琴聲一曲比一曲好聽(tīng),我就舍不得離開(kāi)陽(yáng)臺(tái),舍不得離開(kāi)大姐姐的琴聲。
當(dāng)知道爸爸媽媽要讓我學(xué)彈鋼琴的時(shí)候,我就開(kāi)心得一蹦三尺高。
我開(kāi)始學(xué)彈鋼琴了。首先認(rèn)識(shí)音譜,那一個(gè)個(gè)小蝌蚪的音符令我眼花繚亂,再加上一首比一首更困難的曲子,讓我漸漸失去信心。爸爸媽媽看出我的'心思,耐心的鼓勵(lì)我:學(xué)彈鋼琴要有恒心,堅(jiān)持下去才能成功!老師不是也經(jīng)常告訴我們做事要持之以恒嗎?雖然現(xiàn)在我也只能彈幾首曲子,不過(guò)只要功夫深,鐵杵磨成針。我一定要向陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的大姐姐學(xué)習(xí)。
彈鋼琴不僅讓我學(xué)會(huì)了欣賞美,表現(xiàn)美,而且使我變得更加有耐心了。
我愛(ài)彈鋼琴。
小學(xué)生作文300字 篇6
以前,我家有一只可愛(ài)的小烏龜。
那一天早上,我們把這個(gè)小家伙放在魚(yú)缸里,灌了薄薄的一層水。我仔細(xì)看他背上的鱗狀花紋,那青黑色的菱形花紋就像圣殿墻上的浮雕,讓人浮想聯(lián)翩。它臥在缸里一動(dòng)不動(dòng),頭和腳也都懶得伸出來(lái),大概是在睡午覺(jué)吧。
下午放學(xué)回家,我迫不及待地來(lái)到魚(yú)缸前,小烏龜還是縮頭縮腦的,我輕輕碰了碰他的背,從柜子上拿下飼料,撒了一點(diǎn),可他還是不肯把頭伸出來(lái),左顧右盼,好像害怕周?chē)鷷?huì)有怪獸似的。
以后每次下午放學(xué)后,我都會(huì)給它撒些飼料,還會(huì)摸摸它的背殼。它雖然還是有些膽怯,但我們很快就熟識(shí)了,F(xiàn)在,那個(gè)小家伙已經(jīng)熟悉自己的“家”,它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水里游著,輕松自在地在缸里慢騰騰地踱來(lái)踱去。
它一點(diǎn)也不拘束,跟以前完全不一樣了,越來(lái)越大膽,我把手指伸進(jìn)去的時(shí)候它就用指甲抓我,感覺(jué)癢癢的。又一次我放學(xué)回來(lái),剛進(jìn)家門(mén),突然踢到了一塊石頭一樣的`東西。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的小烏龜,我正奇怪它是怎么爬出來(lái)的,我朝魚(yú)缸看了看“哦!”我恍然大悟,原來(lái)它是借助我堆放在魚(yú)缸里的鵝卵石爬出來(lái)的呀!我趕緊把它放回魚(yú)缸。
小烏龜真可愛(ài),它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
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