優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
從我呱呱落地到現(xiàn)在,我在不停地成長(zhǎng),每一次的成長(zhǎng)經(jīng)歷都使我有不同的感悟。
有一天,我媽媽的腳扭傷了,只能在家休養(yǎng),因?yàn)橐恢荒_打著石膏,所以她只能拿著一張椅子撐著走,看上去很累,我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上,我一只手抱著媽媽的腰,這樣走起來(lái)就輕松了許多,“你是媽媽的小拐杖!”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因?yàn)閶寢尩姆块g在我家二樓,每次上下樓都很不方便,得撐著樓梯上下,每次看到媽媽這樣,我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動(dòng)不便,我又成了媽媽的手,媽媽一有需要,我就會(huì)飛也似的沖上樓,滿足媽媽的需要,有一次,我看見媽媽的眼中含著瑩瑩的淚珠,她說:“孩子,你長(zhǎng)大了!”成長(zhǎng)告訴我,它需要愛,愛你的父母,愛你的老師,愛你的朋友,愛你身邊的'所有人。
我不知為什么不喜歡跑步,當(dāng)我頂著太陽(yáng)或蒙蒙細(xì)雨奔跑時(shí),我好幾次想停下來(lái)休息一下,但是堅(jiān)強(qiáng)使我堅(jiān)持住,不再懼怕跑步了。成長(zhǎng)告訴我,它需要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的每一次挫折,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。
當(dāng)我考試失敗時(shí),我總是傷心極了,但我樂觀的性格使我從失落中解脫出來(lái),迎接下一次的考試。成長(zhǎng)告訴我,它需要樂觀,樂觀能使我們從絕望中解脫,對(duì)一切有信心。
每天我還沒睜開眼睛時(shí),錄音機(jī)中的英語(yǔ)聲將我叫醒,上學(xué)的路上媽媽車上CD傳出的英語(yǔ)聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校,晚上,也是英語(yǔ)聲伴我入睡。成長(zhǎng)告訴我,它需要勤奮,勤奮能補(bǔ)拙,勤奮能出成果,勤奮是通往成功的階梯。
大自然也在成長(zhǎng)呀,小草并沒有因?yàn)楸┯甑拇荡蚨皖^,魚兒并沒有因?yàn)楹@说呐拇蚨骼,云兒并沒有因?yàn)榭耧L(fēng)的吹襲而消散,因?yàn)椋@是它們成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的,我也在進(jìn)行著這些經(jīng)歷,并在這些經(jīng)歷中茁壯成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
深邃的天空像一個(gè)靜默的沉思者,幾朵藍(lán)白相嵌的云兒在它身上玩起了追逐賽,仿佛幾個(gè)頑皮的小孩,這一切,就像一幅栩栩如生的畫布。望著這夢(mèng)幻般的天空,讓我想起了家鄉(xiāng),想起了那條已“成長(zhǎng)“的小路。
記得小時(shí)候,每次外公推著滿車的青草,都要經(jīng)過一條坑坑洼洼的小路,而我則跟在外公后面屁顛屁顛地跳著,像只活潑的花蝴蝶。很多時(shí)候,我上一秒還在滔滔不絕地講著自己都忍不住發(fā)笑的笑話,下一秒,卻被可惡的石頭給絆了一下狠狠地摔了一個(gè)狗啃泥,每當(dāng)這時(shí)后,外公便會(huì)快速走了過來(lái),扶起趴在地上的我,拍了拍我身上黑黑的泥巴,刮了我一下小小鼻子,取笑我說:“哎呀,你看看,一不小心,變成一只烏鴉,哈哈哈!甭犕晖夤脑,我噘起粉紅小嘴,雙手還在胸前,感到十分不滿,而這時(shí)候,外公被我這樣子又惹得張大嘴巴哈哈直笑,把我抱到推車上,坐在青草上,我這才破涕為笑。
如今,我被爸媽接到城里上學(xué),已經(jīng)有兩年每回外公家了,而那條全身都是坑洼的路寶寶,早已成長(zhǎng)起來(lái),有著堅(jiān)實(shí)的胸膛。
去年春天,我們又回到久違的外公家,正趕上外公要去把倉(cāng)庫(kù)的青草運(yùn)到家里。這不,一下車,我急得連招呼都沒打,就跟著正準(zhǔn)備出發(fā)的外公走在前往倉(cāng)庫(kù)的路上。
外公是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民,家里都以種田為生,所以外公在田野邊建了個(gè)倉(cāng)庫(kù),儲(chǔ)存東西,每當(dāng)家里的兔糧沒了,我和外公都會(huì)到倉(cāng)庫(kù)運(yùn)青草。今天,我們又上演了那難忘的一幕。一路上,我和外公說說笑笑,不一會(huì)兒便走到了分叉路,左邊這條十分筆直,寬度大約有兩輛汽車那么大。右邊這條只是羊腸小道,到處都是坑坑洼洼。我撓了撓后腦勺,想:走哪條呢?嗯,我記得外公以前走左邊的啊,可是左邊這條路看上去是新鋪的,會(huì)不會(huì)是我記錯(cuò)了?走在我旁邊的'外公絲毫沒察覺到我疑惑的目光,而是徑直地朝左邊的那條路走去,他走了幾步,又回頭看了看呆滯的我,微笑地問:“怎么不走了?”我回頭說:“外公,我們是不是走錯(cuò)路了?”外公回頭看了看兩條路說:“沒有啊!”我在心里說:“啊?”這次外公像是會(huì)讀心術(shù),走進(jìn)了對(duì)我說:“哦,忘了跟你說,去年,政府考慮到我們這鄉(xiāng)村的方便,將原來(lái)那條坑坑洼洼的路鋪上了一層水泥,這下好走多了。好了,我們走吧!”聽了外公的講述,我迫不及待地走上前,試試腳感,不由得發(fā)出贊嘆:“哇,真是好走多了!闭f完,我又沖身后的外公扮了個(gè)鬼臉:“這下,我不怕變成黑烏鴉了!”外公聽完,瞇著眼睛笑個(gè)不停。
夕陽(yáng)的余輝照在了我們祖孫倆的身上,勾勒出一幅溫馨的畫面……
再次望向那片湛藍(lán)的天空,此時(shí),棉花糖似的白云好像幻構(gòu)成幾個(gè)醒目的字樣:記住,不只小路變了,世界的每個(gè)角落無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生變化。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事,有快樂的,有幸福的,也有悲傷的……下面讓我來(lái)講一講我成長(zhǎng)的故事吧。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班,每次上完課后,老師會(huì)給每個(gè)上了課的同學(xué)蓋上一個(gè)小印章,而累計(jì)到一定個(gè)數(shù)后,我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完舞蹈課,象往常一樣,我們拿著本去找老師蓋章,碰巧老師忙著跟一位家長(zhǎng)說話,就跟我們說:“孩子們,印章放在桌上,你們自己去蓋,好嗎?我相信你們”聽到老師這么一說,我們就蜂擁而至,搶著蓋起來(lái)。輪到我蓋時(shí),不經(jīng)意地瞟了一眼老師,發(fā)現(xiàn)老師并沒往我們這邊看,當(dāng)我蓋上一個(gè)章后,一個(gè)大膽的念頭冒了出來(lái):“既然老師沒注意,我要不再加蓋一個(gè)印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎?”于是,我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個(gè)印章。蓋完章后,我心里非常不踏實(shí),期盼著不要被老師發(fā)現(xiàn)。
第二次上完課,沒想到老師又如上次上完課那樣,還是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章,老師也沒發(fā)現(xiàn)什么,這次如果再多蓋一次,下次我就可以湊夠印章的個(gè)數(shù)了,就可以去換取禮物了,多好!我都期盼那個(gè)小禮物好久了!于是,趁這次蓋章的機(jī)會(huì),我又悄悄地給自己多蓋了一個(gè)印章。蓋完章,想著下次再上課時(shí),我就可以換到門口處放置的那份小禮物了,心里高興極了,之前的不安情緒也沒有了。
終于又一個(gè)星期到了,上完課,老師給我們蓋章,輪到給我蓋章時(shí),眉頭皺了一下,還是給我蓋了,蓋完后對(duì)我說:“怎么覺得你的印章個(gè)數(shù)不太對(duì)呢?”,其它什么也沒說。湊到了足夠的印章個(gè)數(shù),我如愿以償?shù)負(fù)Q到了我期盼已久的小禮物。可是晚上回到家,看到換到的.小禮物,我竟發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也高興不起來(lái)。于是,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽聽了,微笑著說:“你能認(rèn)識(shí)到自己的這種行為是不對(duì)的,知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章,是對(duì)你們的一個(gè)考驗(yàn),看你們能不能做到誠(chéng)實(shí)。既然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,媽媽也相信你知道該怎么做!
終于,又到了該上舞蹈課的日子了。我跑到老師跟前說:“老師,對(duì)不起,前兩次您讓我們自己蓋章時(shí),我給自己偷偷多蓋了二個(gè)印章,因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)換到那個(gè)小禮物。我知道我這樣做不對(duì),我把禮物退給您,等我真正夠了數(shù),我再找您換吧!崩蠋熉犃,高興地接過我退回的小禮物說:“本來(lái)我讓你們自己蓋呢,也是為了鍛煉一下你們,看有沒有這個(gè)自控力。你能做到知錯(cuò)就改,還是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的好孩子。加油!”雖然禮物退回去了,但是我心里舒服多了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
父母親為了我們,耗費(fèi)了青春,花費(fèi)了許多金錢,消耗了自己的精力,來(lái)照顧我們,讓我們快樂的成長(zhǎng),看著我們成熟懂事,他們的心中有著無(wú)數(shù)的喜悅;老師教導(dǎo)我們做人、做事的道理,常常因恨鐵不成鋼,而氣的破口大罵,打壞了自己的好心情,但看見我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),感到無(wú)比的喜悅。父母和老師的舍,卻讓他們得到喜悅,因?yàn)樵谏岬眠^程中,也在享受舍與得的`喜悅過程。
在我三年級(jí)時(shí),由于我的功課和成績(jī)一直退步,一瞬間成績(jī)和好心情都跌到了谷底,所以爸爸提出要我退出桌球隊(duì)的想法,當(dāng)時(shí)的我十分驚訝,雖然我在球隊(duì)練球很累、功課也一直退步,但在那里我得到了許許多快樂和喜悅,還可以和隊(duì)友出去外縣市比賽,所以我一直心不甘情不愿的抗議,怎樣都不想退隊(duì),但爸爸最終仍然逼著我要退隊(duì),這一個(gè)“舍”,一開始很難接受,后來(lái)卻讓我?guī)?lái)許多意想不到的喜悅。
退隊(duì)的我,功課大幅進(jìn)步,也讓我每天都有很多時(shí)間閱讀課外讀物和玩玩具,自在的像神仙一樣,也在下一次月考中,到了我一生中的第一個(gè)第三名成績(jī),當(dāng)時(shí)的我,十分驚訝,我竟然可以拿到第三名,從此之后,我就成了常勝軍,得到比以前更多的快樂,更多的自由,原來(lái)“舍”它也是一種“得”啊!
現(xiàn)在,我不是放棄桌球,而是當(dāng)它是休閑運(yùn)動(dòng),而不是生活中全部或大部分,舍就是一種得,要快樂的舍出一些事,才能快樂的擁有許多的得。
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