成長作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺猬的寒風飛，哪會有松坡的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮擇怎樣克服重重困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常由于無數(shù)來自外部的`打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中�！�
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇力，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進人物都為我們做出了很多的表率和說明。
不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會堅強，學(xué)會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我十分欣賞奧斯基的一句話:“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
成長作文 篇2
在成長的道路上，不可或缺的東西很多。對我而言最珍貴的，便要數(shù)陪伴了。
“陪伴”很溫暖，因為它意味著這個世界上有人愿意將最珍貴、最美好的東西給你——時間。
在我的記憶中，陪伴我的有老師，有同學(xué)，也有父母，但最珍貴的回憶糖，也許屬于我的朋友。
在放假時，我和朋友們用視頻在一起度過了枯燥乏味的學(xué)習時間，以下樓玩的方式度過了午后時光……我們一起野餐，一起挑戰(zhàn)自我，一起制作友誼的小船，一起在長滿蒲公英的草地上奔跑……
那些日子里，我體會到了友誼的.純潔、無價，體會到了“二人同心，其利斷金”的意思，品嘗到了人生中的“甜”……
壓力大了，朋友陪我頂著烈日，繞著小區(qū)奔跑、沖著太陽大喊。時不時想“浪”一下，便帶上朋友們“滲入”隔壁小區(qū)。
錢不夠了？沒關(guān)系！叫上朋友辦“跳蚤市場”，把自己不用的東西一賣……
希望這個世界上沒有一個人是“孤島”因為一但失去了他人的陪伴，人，便也就失去了生存的意義……
我們成長的道路好似一罐多滋多味的糖，里面有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。它們記錄著我們成長道路上的點點滴滴。
每過一段時間，不妨打開罐子，拿顆糖放入口中，回味一下以前的自己，品味一下自己成長道路上的一點、一滴！
成長作文 篇3
在我成長的道路上有許許多多的事情，有開心的，有傷心的，有興奮的，有激動的……但是有一件事讓我現(xiàn)在還難以忘懷啊。
那是一個陽光明媚，風和日麗的下午。我正高高興興的看電視，爸爸回來了。爸爸對我說：流芳啊，快過來，我?guī)Щ貋砹艘活w小樹苗，我們一起去種吧。我開心的點了點頭
我疑惑的對爸爸說：爸爸我們要把小樹苗種在哪里好呢？爸爸笑瞇瞇的說：不如我們把小樹苗種在庭院里吧！我和爸爸在庭院挖了一個大洞，爸爸叫我把小樹苗穩(wěn)好，我連忙點了點頭。我想：嘻嘻，這可是我和爸爸第一次種的小樹苗啊，不知小樹苗長大是什么樣子的呢？我正想的入迷，爸爸就打斷了我，叫我給小樹苗幫忙。
我與爸爸把小樹苗種植后，爸爸對我說：流芳啊，以后這顆樹就是你的了！我開心的叫了起來。為此我還特地寫了一張表內(nèi)容：小樹苗的照顧表，每天早上澆水，中午澆水要施一點肥，晚上也要澆水。我開心的`哈哈大笑了起來。
我就這樣每天都這樣照顧著小樹苗，小樹苗隨著時間的流逝一點點的長大了。
這天媽媽告訴我：流芳啊今天可能有臺風啊，要注意點。我點了點頭，我去了學(xué)校沒隔多久臺風真的來了。大家都不敢出教室門口呢！但是我開始擔心起來我想：小樹苗會不會有事情啊，千萬不要有事啊！
放學(xué)后我快馬加鞭的趕回去看看小樹苗有沒有什么事�；氐郊液螅铱匆娏藨K不忍睹的一面。小樹苗它，它被臺風無情的喪失了生命。我大聲的哭了出來，為什么會這樣啊！
不管爸爸媽媽怎么安慰我，都不管用。過了很久我才有了精神，我想：要是小樹苗還在那就好了。因為這件事我的成績下降了，這件事對我打擊太大了。
在我成長的道路上出現(xiàn)了這件事，讓我學(xué)習到了生命原來這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒有發(fā)生那太好了，可是它還是無情的發(fā)生了啊。
成長作文 篇4
童年，毫無疑問是快樂的。大人們在講述自己的童年時，總是帶著快樂和惋惜。但其實成長又何嘗不是一種樂趣。成長得越多，自己越是能夠獲得更多。
成長是獲得，也是失去。獲得和失去的，通常是同一種東西。比如說，能夠一起說說話的朋友。有些人分別了就再也見不到了，小時候?qū)﹄x別特別敏感，總想留住身邊美好的一切。這在今天的我看來，卻是愚蠢的。暫且不說實現(xiàn)的條件有多么苛刻，一心只想停留在現(xiàn)在的人是不會進步的。失去了才會知道其實自己并沒有想象中的那么在意。即使是在路上偶遇以往的同學(xué)，最多也就打個招呼，沒有任何共同話題，這才知道自己的'記憶力有多么的脆弱，連一丁點往事都無法在腦海里多停留一刻。許多人見不到了，又見到很多人了，他們可能不比以前的那群人那么優(yōu)秀，卻能讓我們得到新的體會，新的學(xué)習。
長大了，就不會像小時候那樣總是想要那么多的東西，更不會像以往那樣遇到點困難就會退縮。如果我戰(zhàn)勝做過山車的恐懼，我就會獲得終生難忘的經(jīng)歷，這是很值得的。如果我能獨自與陌生人交流，那么對我以后的生活會很有幫助。我們已經(jīng)不是小孩子了，要學(xué)著慢慢學(xué)習各種各樣的技能，證明自己是個強大的人。
成長，是人生中的一件樂事，我成長，我快樂，我享受成長的樂趣。
成長作文 篇5
在我的人生路上，我度過了漫長而短暫的十三年，這十三年中，我不斷地成長，回首成長的路上，留下的是一串串書的印跡。
當我呀呀學(xué)語時，父母每一天陪在我身邊給我講故事，我經(jīng)常在美麗的童話世界中入睡；媽媽每一天教我從書上認字，漸漸地，我對書這種東西越來越癡迷，經(jīng)常用自我的小手翻動大大的書頁，看得如癡如醉。上了幼兒園，教師每一天站在黑板前，教授我們書本上的知識，也就是從那時，我學(xué)會了咿咿呀呀地背“三字經(jīng)”。
上了小學(xué)，每一天讀書便成了家常便飯。由于識字量的不斷增加，也無形中幫我拓寬了讀書的種類�！对⒀怨适隆房偰茏屛颐靼自S多哲理，《安徒生童話》讓我感受到了世界的繽紛和完美，《西游記》讓我明白了正義和堅持。以往為了那只丑小鴨感到悲痛和惋惜的同時，也為它最終成為美麗的天鵝而欣慰；以往被獨腿錫兵的毅力和樂觀的精神所打動；也以往被孫悟空大鬧天宮的倔強所震撼，在書中我找到了自我的歡樂，自我的滿足，在書海中暢游使我感到充實，它拓寬了我的視野，讓我明白了許多為人處事的道理。我愛讀書。
轉(zhuǎn)眼已是初中，在初中緊張的學(xué)習氛圍中，每一天都要從早忙到晚。在學(xué)累的'時候，在休息之余，靠在椅背上，拿起一本書，細細品味和閱讀，無疑是一種放松的方式。雖然初中的生活很緊張，但唯有書的陪伴，使我感到放松和充實，讓我感到開心，在書中我能找到另一個自我，一個安靜、沉穩(wěn)，博學(xué)的自我。
成長的腳印，深深淺淺，有書的陪伴，為我指引前行的方向，為我打下堅實的基礎(chǔ)，引領(lǐng)著我走向光明的未來。
成長作文 篇6
時光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā)，在這短暫的時光中卻也經(jīng)歷了不少風雨，也收獲了相應(yīng)的人生感悟，我這感悟視作一筆珍貴的“財富”。在這風雨陽光中，我就這樣長大。
成長離不開親情的呵護。我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的后盾。無論何時，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的`嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時候與父母去公園游玩時媽媽總是不忘記說上衣服多穿點，和一群小孩玩在一起，不小心在打打鬧鬧中跌倒，哭著趴在地上，等待爸爸將我扶起，爸爸聞聲尋來，但并未將我立刻扶起，反而說，一點小傷痛而已，不會礙著什么，不能那么嬌氣、懦弱。說完呵斥我自己站起來。從此，我便很少哭泣。就這樣，我伴隨著親情茁壯成長。
在成長的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時候，親人 卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續(xù)與他們一同前行，繼續(xù)走過風雨，遇見彩虹。就這樣我長大了！
成長作文 篇7
我愛讀書，我的成長離不開書。開卷有益，讀書可以開闊我的視野，讀書使我懂得做人的道理，讀書可以充實我的人生。讀書使我成長，我在閱讀中成長。
小時候，我從淺顯易懂的童話書中，開始領(lǐng)悟世間的喜怒哀樂。當看到白雪公主逃出魔掌遇到王子，我快樂無比；當看到灰姑娘被繼母和兩個姐姐欺負，我為她打抱不平；當看到小獅子辛巴靠自己的勇敢重新獲得王位，我拍手叫好；當看到賣火柴的小女孩，我不禁心酸無限。
長大一些后，，童話書已不是我的最愛，各種經(jīng)典名著成了我愛不釋手的書。在《唐詩宋詞》中，我感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美；體會李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。雖不曾親住滕王閣，卻能遐想“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕美之境。雖不曾踏足塞北，卻宛如看到“大漠孤煙直，長河落日圓”的凄美一幕。時間有限，空間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。讀書使我生命的歷程陡然加寬，讀書使我成長，我在閱讀中成長。
閱讀，讓我學(xué)會思考。在魯迅的《吶喊》中，我看到了一位勇士對舊社會無情的抨擊與鞭撻，喚醒了四萬萬同胞反封建的高昂熱情。而一個少年的一句“為中華之崛起而讀書”更是激勵了無數(shù)后人以書勵志，報效祖國。在那字里行間，我的心靈漸漸豐盈。讀書使我覺醒，讀書使我成長，我在閱讀中成長。
“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我結(jié)識了一位英雄—保爾﹒柯察金，我仿佛看到那個年代一幕幕激動人心的場面，讓我明白了什么叫真正的英勇無畏，什么才是生命的價值。讀《人生的忠告》讓我明白人的一生應(yīng)該是奮斗的`一生，應(yīng)該是努力拼搏，勇于創(chuàng)新的一生。讀法布爾的《昆蟲記》讓我非常欽佩作者的堅忍不拔，廢寢忘食。那種孜孜不倦，認真求實的科學(xué)探索精神感人至深。
沒有去過沙漠，但能感觸那一種浩瀚無邊；沒有去過大海，卻能體驗?zāi)且环N洶涌澎湃。書籍，就像一種奇妙的工具，足不出戶，一樣能帶你領(lǐng)略大千世界。讀書，可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦與價值。讀書可以使我們從科學(xué)家奮斗的文字中體會那一份執(zhí)著與堅韌。讀書，可以使我們從偉大的人生記錄中感受堅持與成功……有人說：“身體的成長是點點滴滴，心智的成長是一日千里”。讀書使我更快成長，我在閱讀中成長。
書是知識的寶庫，開闊了我的視野，增長了我的見聞；書是智慧的結(jié)晶，帶給我收獲，帶給我喜悅；書是進步的階梯，幫助我攀登，幫助我成長；書是精神的食量，讓我有了思想，讓我更快成長，我在閱讀中成長。
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